精選猴子二年級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的猴子二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
猴子二年級(jí)作文 篇1
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。小剛他們二（ 1）班的學(xué)生來(lái)參觀動(dòng)物園，在老師的帶領(lǐng)下，他們一會(huì)看獅子，一會(huì)看老虎，一會(huì)看河馬……
他們逛呀逛呀，不知不覺(jué)，就來(lái)到了猴山，這里可真熱鬧呀！只見(jiàn)假山上面有許多可愛(ài)的小猴子，大概有10只，它們有的蕩秋千，有的在津津有味地吃桃子，有的眺望遠(yuǎn)方，還有的在說(shuō)悄悄話……
小剛說(shuō)：“我最喜歡蕩秋千的猴子了。看！它們玩得多起勁呀！一只大猴抓著一只小猴的尾巴，蕩呀蕩呀，蕩呀蕩呀，小猴好像樂(lè)開(kāi)了花，仿佛在說(shuō)：“猴哥哥，猴哥哥，用力一點(diǎn)，快！”周?chē)挠^眾也忍不住捧腹大笑。丁丁說(shuō)：“我最喜歡猴媽媽給猴寶寶按摩啦！你們看，猴媽媽給小猴耐心地梳理著雜毛，小猴子躺在媽媽的懷抱里，陶醉在這陽(yáng)光下，愜意極了！”他們嘰嘰喳喳、七嘴八舌的，紛紛討論著自己喜歡的猴子……
今天可真是開(kāi)心的一天！小剛他們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，可愛(ài)的小猴子們給二（ 1）班的學(xué)生們留下了很深的印象，他們約好明年還要一起來(lái)看這群調(diào)皮的小猴子！
猴子二年級(jí)作文 篇2
有一天，一只小猴子在河邊的樹(shù)上跳來(lái)跳去地玩耍著。突然，看見(jiàn)一只大烏龜爬上了岸，于是，小猴子跳下樹(shù)，把大烏龜捉起來(lái)，高高興興地回家了。
猴子想：我怎么來(lái)享受這個(gè)戰(zhàn)利品呢？然后它說(shuō)：“我用火把你烤著吃味道一定很好。”烏龜說(shuō)：“太好了，太好了，我冷得很，正想烤火呢！”猴子見(jiàn)用火烤拿它沒(méi)辦法，于是，它繼續(xù)說(shuō)：“我用刀砍死你！”烏龜說(shuō)：“你用刀砍也拿我沒(méi)辦法！”說(shuō)完，烏龜把頭、腳和尾巴往殼里一縮，猴子用力一砍，只聽(tīng)“哐”的一聲，冒出了火花，猴子就用刀砍了一陣，烏龜一點(diǎn)事都沒(méi)有，可那把刀卻砍豁了口子。猴子又說(shuō)：“我用水淹死你！”烏龜這才大哭起來(lái)：“別，千萬(wàn)別，我最怕河水了！”猴子聽(tīng)了，高興地笑起來(lái)，我終于找到了對(duì)付你的'辦法。于是，馬上把烏龜扔到河里，烏龜?shù)搅撕永铮鸵贿呌危贿叺靡獾膶?duì)猴子說(shuō)，哈哈，你上當(dāng)了！
猴子只好氣呼呼地回家了。
猴子二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天（如果改成：一個(gè)夏天的早晨，陽(yáng)光明媚，會(huì)好一些吧）小刺猬針針來(lái)到一顆桃子樹(shù)下乘涼（如果改成：小刺猬針針出去散步，來(lái)到了一顆桃樹(shù)下面要好一些），他抬頭一看，樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒(méi)有夠著，正在他饞的時(shí)候（改成無(wú)計(jì)可施會(huì)更好些），小猴子靈靈來(lái)了，說(shuō)：”我們一起摘桃子吧！“（應(yīng)該加一些對(duì)話會(huì)更生動(dòng)）
于是，靈靈很快的爬上樹(shù)，摘了桃子。（這里應(yīng)該加一些動(dòng)詞吧，比如望著這些桃子發(fā)呆）這么多桃子，該怎么搬回家呢？（加一個(gè)關(guān)聯(lián)詞好些，比如只見(jiàn)、靈機(jī)一動(dòng)等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。
媽媽的話：周日的作業(yè)時(shí)孩子自己在家完成的，有篇看圖寫(xiě)話，感覺(jué)孩子寫(xiě)的還馬馬虎虎，雖然有些細(xì)節(jié)沒(méi)寫(xiě)到位，也不太連貫，最起碼圖的內(nèi)容都寫(xiě)上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級(jí)都要寫(xiě)作文了，寫(xiě)作能力要趕快提高才行！
猴子二年級(jí)作文 篇4
星期六的早上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地來(lái)到了動(dòng)物園游玩。
同學(xué)們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過(guò)去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來(lái)也非常興奮，開(kāi)始上躥下跳了。
不一會(huì)兒，猴子們開(kāi)始自由活動(dòng)。有的站在假山的最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來(lái)來(lái)往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋(píng)果。而旁邊有二只機(jī)靈的猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋(píng)果，而雙腳在空中自在地懸蕩著。另一只調(diào)皮的猴子，它的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地倒掛在樹(shù)枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說(shuō)起了悄悄話。
猴子二年級(jí)作文 篇5
有一天，陽(yáng)光明媚，老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園。他們來(lái)到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛(ài)呀!有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋(píng)果邊欣賞美麗的風(fēng)景;還有的在樹(shù)干上，一只腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
猴子二年級(jí)作文 篇6
一天，一大群小朋友來(lái)到動(dòng)物園里看猴子。
小朋友看見(jiàn)猴子一會(huì)兒爬上巖石，一會(huì)兒撓身體，一會(huì)兒跳來(lái)跳去的，可愛(ài)極了！小剛看見(jiàn)這么可愛(ài)的猴子，就想喂它。于是，他第一個(gè)從背包里拿出一個(gè)蘋(píng)果扔了下去，小猴看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去，大口大口地吃起來(lái)。其它同學(xué)也紛紛從書(shū)包里拿出自己喜歡吃的水果扔進(jìn)圍墻內(nèi)，害得小猴都來(lái)不及吃了。不一會(huì)兒，小猴的肚子就變成圓溜溜的了，像一個(gè)大皮球。忽然，小猴子肚子痛得要命，躺在地上打滾，飼養(yǎng)員阿姨知道了，趕緊將小猴送到了醫(yī)院。
醫(yī)生診斷后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾『锍缘臇|西太多、太雜了，所以生病了。醫(yī)生讓護(hù)士給它打了幾針，小猴子的病漸漸好了，又回到了猴子館里。
后來(lái)飼養(yǎng)員阿姨在圍墻邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要亂扔食物。以后小朋友再也不亂扔食物了。
從此，小猴子再也沒(méi)有生過(guò)病。
猴子二年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)特別愛(ài)感冒的小女孩，這不，上個(gè)星期我又生病了。
星期一到了，我因?yàn)楹韲的[痛，鼻子不通氣，導(dǎo)致不愛(ài)吃飯。媽媽起了個(gè)大早，特意給我做了小米粥，豆?jié){，還買(mǎi)了油條。我一聞，就覺(jué)得沒(méi)胃口，一償，就覺(jué)得不好吃。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，生病就覺(jué)得什么飯都沒(méi)滋味，要堅(jiān)持著吃，不然更沒(méi)有抵抗力。”我勉強(qiáng)吃了兩口油條，就覺(jué)得惡心，拿起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，媽媽端著小米粥，送到我的嘴邊。著急地說(shuō)：“孩子，媽媽早早起床為你做飯，你就一口飯也不喝嗎？，你知道媽媽有多著急嗎？”我一看這種情形，心里很感動(dòng)，端過(guò)碗，一口氣把飯喝下去了。媽媽這才舒了一口氣。
第二天早上，我剛起床，就看見(jiàn)媽媽一邊看菜譜，一邊忙著給我做飯，餐桌上已經(jīng)擺上了幾樣飯菜。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得鼻子一酸，淚水情不自禁的流出來(lái)了。我拿起筆，給媽媽寫(xiě)了一張紙條：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”悄悄放在媽媽的臥室里。媽媽做完飯，看到了臥室里的紙條，走過(guò)來(lái)，輕輕地給了我一個(gè)吻。一股幸福的暖流，涌遍了我的全身。
我發(fā)誓：今后要好好吃飯，做一個(gè)健康快樂(lè)的小姑娘，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛(ài)！
猴子二年級(jí)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，三只小猴到小河邊的樹(shù)陰下玩球。瞧！它們你拍過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去，玩得高興極了！
忽然，一只小猴重重地拍了一下皮球，球被彈了出去，掉在了小河里。小猴們都很著急，這可怎么辦呢？
另一只小猴爬上樹(shù)枝，它看了看河里的球，說(shuō)：“我想到辦法了！”它先用尾巴繞住樹(shù)枝，身子倒掛下來(lái)，它抱住另一只猴子的身子，這只猴子又抱住第三只猴子的身子。它們就這樣一個(gè)接一個(gè)地垂到水面上，把球撈了起來(lái)。
小猴們很開(kāi)心，它們又繼續(xù)興高采烈地玩球啦！
猴子二年級(jí)作文 篇9
有一天早晨，小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午，小伙伴都回家吃飯了，只有小猴子一個(gè)人還在山上玩耍。這時(shí)，小猴子看見(jiàn)了一片西瓜地，于是他就摘了一個(gè)西瓜往前走。
他又看見(jiàn)到一片玉米地，于是他扔了西瓜，去摘玉米。
再后來(lái)，小猴子看見(jiàn)了一片楊梅林，楊梅樹(shù)上長(zhǎng)了一顆顆又紅又大的楊梅。小猴馬上又扔了玉米，爬上樹(shù)上去摘楊梅。
在回家的路上，小猴子看見(jiàn)了一只小兔子，小兔子蹦蹦跳跳真可愛(ài)，于是小猴子就扔了楊梅，去追小兔子。小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里，不見(jiàn)了。小猴子只能空著手回家。
這個(gè)故事告訴我們，不管干什么事情都要認(rèn)真，至始至終，不能半途而廢，否則什么事情也干不成。
猴子二年級(jí)作文 篇10
星期天早上，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，還有茂密的樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)歡快地唱歌。老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園看猴子。
到了動(dòng)物園，同學(xué)們迫不及待地下車(chē)，朝假山跑去。在假山，我們看到了很多很多猴子。有些猴子在倒掛金鉤，有些猴子在給自己的寶寶撓癢癢，有些猴子抓耳撓腮好像有為難的事情不知怎么辦才好，有些猴子在津津有味地吃蘋(píng)果，看它們大口大口地吃著，我想那蘋(píng)果一定又香又甜吧。有些猴子沒(méi)東西吃，就朝著我們叫喚，好像在說(shuō)：“給我們點(diǎn)吃的吧，我們口水直流了……”哈哈，看著猴子們這樣的活潑可愛(ài)，大家忍不住哈哈大來(lái)。最左邊的那只猴子可勇敢了，它一手拿著蘋(píng)果吃，一手抓著石頭，一腳踩在一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上，好像在表演“金雞獨(dú)立吃蘋(píng)果”，引來(lái)了大家陣陣喝彩。還有一個(gè)長(zhǎng)得像奧特曼似的猴子，正在“哈！哈！”的練功夫呢！逗得小朋友們哈哈大笑。
最左邊的那只猴子可勇敢了，它一手拿著蘋(píng)果吃，一手抓著石頭，一腳踩在一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上，好像在表演“金雞獨(dú)立吃蘋(píng)果”，引來(lái)了大家陣陣喝彩。最右邊的那只猴子看到我們這么多人圍著它看，可高興了，它不時(shí)地向我們扮著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。最下面的那只小猴子更有趣了，你看，它大口大口地吃完了香蕉，把香蕉皮放在頭上，好像在說(shuō)：“你們看，我的帽子漂亮嗎？”真頑皮！
猴子們真有趣呀！
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