實(shí)用的五年級敘事作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級敘事作文3篇,希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
今年寒假有一件讓我既開心又難忘的事,就是在老家放炮過年。
當(dāng)天吃過晚飯我和爺爺、兩個弟弟一起去超市買炮。超市里有許多各種各樣的炮,紅的、黃的、藍(lán)的、橙的,看得我們眼花繚亂。最后我們不管大的、小的、玩過的、沒玩過的炮通通都扔進(jìn)了購物車?yán)铩?/p>
到家后,我們集中在庭院外大門口空地處放炮。我先放了一個“魔術(shù)彈”,這個“魔術(shù)彈”像一個槍似的,東打一槍,西打一槍,不僅噴出了五顏六色的炮,同時也噴出了節(jié)日的氣氛。
接著,我又放了一個“小噴泉”,只聽到“哧”的一聲,迸出了一個個白色的火星,這個火星越竄越高,不一會就竄到了天上,仿佛是一顆顆星星歡快地眨著眼睛。我們兄弟三個大聲地喊:“過大年,發(fā)紅包,過大年,發(fā)紅包。”那個高興勁兒,讓我們大伙兒都樂開了花。
最后,爸爸放了一個“大禮炮”,那個禮炮升上天空后突然炸開,既像一朵盛開的大花,又像一把巨大的綠傘,還像一個五顏六色的花環(huán)……
真是“炮竹聲中辭舊歲,梅花香里迎新春。”
五年級敘事作文 篇2
暑假的一天,媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業(yè)的我聞到了這股香味,饞得口水都要流出來了。過了一會兒,肚子就開始“咕咕”叫了,我覺得有些餓了,可炒飯還沒有做好,還不能吃。這時,我除了一道難題之外,其他的作業(yè)全做好了。于是,我開始做這道題。可奇怪的是,過了一會兒,我就把這道題做好了。
真是神了,記得昨天我做這道題時還絞盡腦汁的做不出來,可剛才我居然不費(fèi)吹灰之力就把它做出來了。雖然我第一次做時已經(jīng)熟悉了題目,但是這也不能說明這么快做完的原因啊?真是奇怪!
這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內(nèi)外》時,我才知道,原來,人饑餓時胃粘膜中就會產(chǎn)生一種激素,它產(chǎn)生后借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦,能夠在大腦“海馬區(qū)”刺激神經(jīng)細(xì)胞之間的通信,而“海馬區(qū)”正擔(dān)負(fù)著思考和推理問題的功能。
書上解釋說,在胃粘膜中產(chǎn)生的激素借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦后,能夠引起一系列的反應(yīng),諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長因子,而這又同時會使得大腦更加的活躍;
我終于知道了原因了。
五年級敘事作文 篇3
老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的`小男孩后,慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲,顯然,他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有,他雙手抱住腿,頭塞到胸前,根本看不到他的臉。
我發(fā)現(xiàn)過路人對小男孩根本不理不睬,我找出來自己的零錢,正打算遞過去,但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。
寒風(fēng)中,老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來,他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢,又收起其中的一塊錢,顫抖著把另一塊錢放進(jìn)小男孩的帽子,就在離帽子還有十厘米的時候,他停頓了一下,彎下腰,把錢放了進(jìn)去。
老爺爺給的錢的確不多,但他一定在心里做了一番搏斗。
這一塊錢能買兩個饅頭;能買一瓶水;能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢,而是給了比他更可憐的人。
這是一篇敘事文章,作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語言樸實(shí)無華,但作者開篇能夠細(xì)致從外貌和動作描寫兩方面展現(xiàn)了小男孩的窘迫。作者在描寫老爺爺給錢經(jīng)過時,同樣是采用細(xì)節(jié)描寫,給人留下深刻印象。文章結(jié)構(gòu)緊湊,字里行間流露出作者對老爺爺?shù)某缇粗椤?/p>
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