精選三年級對話作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級對話作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級對話作文 篇1
一天,老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問:“老師,蝸牛有眼睛嗎?”“有呀!它的眼睛長在觸角上。”老師笑著說。
“老師,蝸牛有牙齒嗎?”楊海洋特別愛刨根問底。
老師說:“有啊!它還是世界上牙齒最多的哺乳動物呢!”
我和楊海洋一起問:“老師,蝸牛有足嗎?”
老師耐心地說:“有呀!只不過它的足名叫腹足。”
我又問:“老師,蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的?”
老師說:“兩種都有,只不過向右旋的多一些。”
啊!科學(xué)課里的學(xué)問還真不少呢!
我真喜歡上科學(xué)課啊!
三年級對話作文 篇2
吃晚飯啦!本以為能美美地飽餐一頓,可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下,我可不樂意了,向媽媽發(fā)起了抗議:“為什么只吃這么一點兒?”
“因為我要減肥。”
“為什么減肥就吃這么少?”我還是很生氣。
“不吃這么少,怎么減呢?”媽媽理由非常充分。
“你減肥是你的事,”我一臉不高興,“為什么還要帶上我?”
媽媽根本不理睬我:“太胖會不好看的!”
“不好看就不好看,有什么關(guān)系嘛。”
“不好看,你們都會討厭我的。”媽媽停了一會兒繼續(xù)說道,“為了減肥,我還買了藥呢。”
一聽這話,我馬上往四周看去,只見一個裝滿了灰色藥片的小袋子,放在茶幾上。我指著它問:“是這個嗎?”
“是。”媽媽回答得特別干脆。
“天哪,難道以后一直是這樣嗎?”我緊張地期待著媽媽的回答。
“是。”媽媽只吐了一個字。
我要崩潰了。
三年級對話作文 篇3
人們的生活水平越來越高了,有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了,可人們行車卻越來越不方便了。終于有一天,人、車、路吵了起來。
人說:“車,你怎么回事?又是尾氣,又是灰塵?空氣都被你們污染了!”
車不服氣地說:“你怎么能怪我們呢?是你們?nèi)祟悶榱朔奖悖_著我到處去亂玩的呀!”
路甕聲甕氣地說:“你們兩個都不是好東西,要不是你們,我怎么可能壞得這么快?瞧瞧,我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的,而且傷痕累累。”
人聽了,一臉不高興地說:“你也一樣,怎么搞得坑坑洼洼的.,還讓我們怎么走啊!”
“你真不講道理,”路氣呼呼地說,“我原先是平平坦坦的,就是你和車做的好事,不愛護我,讓我變成現(xiàn)在這樣,還好意思怪我!”
人和車聽了路的話,紅著臉低下了頭,不好意思地說:“是啊,路任我們行走,而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂,真是自作自受呀!”
“從現(xiàn)在起,我們會養(yǎng)成好習(xí)慣的,不會超載也不會亂任垃圾的,會讓路干干凈凈、舒舒服服的。”人說。
車聽了點點頭說:“對,你們?nèi)祟愡要把我再造先進點,減少尾氣的排放。”
“對,對。我們一定會努力的。”人答道。
從此,人、車、路又成了好朋友。
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