三年級敬老作文

時間：2022-01-23 19:28:02 三年級我要投稿

精選三年級敬老作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級敬老作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選三年級敬老作文三篇

三年級敬老作文篇1

　　那是一家賣煎餅的小院。

　　小院，讓人望而生畏。

　　從外面看，園中似乎沒有什么動人之處。普通的花草，普通的石井，普通的籬笆院。在院里一個角落的石頭上，放著做煎餅的鏊子，還有布滿蜘蛛網(wǎng)的矮瓦屋。這一切就像張泛黃的老照片，滿是灰塵，沒有給人以快感。

　　據(jù)說，院子的主人是個孤寡老人，平常以賣煎餅為生，因精神有些問題，人們不敢靠近她。做好的煎餅放在院門口的小竹籃里，有需要者可以把錢投到錢箱里再拿走煎餅。

　　偶爾也來幾個小混混，看她是個老人好欺負，把煎餅撕個粉碎，再拿些錢喝酒去。老人只得嘆嘆氣收拾殘局，搖搖頭說：“瘋婆子，瘋婆子，都以為我是個瘋婆子，唉。”在墻角的我一直在關注她，倒沒有別人說精神不好，而是一個人的孤獨寂寞與對謠言的無奈罷了。憐憫之時，老人似乎察覺到了我，我趕忙轉過身去若無其事地走著。我又裝作漫不經(jīng)心地轉頭望望，好想陪陪這位老人啊。

　　可這個院子總讓人望而生畏。

　　有天剛放學回家，那老人把我叫住了。我怯怯地轉過頭去，說：“有事嗎?”“那天你在墻角看我很久呢，呵呵，好似有話要對我說，對么?”敏銳的洞察力把我折服，慈祥的臉上毫無惡意，也許真的.不是別人口中的“瘋子”。老人收拾了錢幣，同她坐到鏊子前，在石頭上坐下來，談談心。

　　“奶奶，您老那么孤獨，不如有時間就讓我陪陪你吧！”她笑了笑，說：“你難道不怕我會發(fā)瘋嗎?我可是別人所說的瘋婆子啊。”我心頭一顫，自己也保不準謠言是不是真的，硬生生地回了句：“不怕，我是誰啊。”她嘴角一絲上揚，什么也沒說，嫻熟地生起火來做煎餅。

　　尷尬之時，有個男孩突然拎包飛了進來，一下子撲到了奶奶懷里，蹭蹭頭，撒嬌地說：“奶奶有沒有想我啊?”“想，想，大孫子能不想嗎?”當是時，男孩向我示意一下，便提著大大小小的包裹進屋了。“大孫子真有孝心，比他爸還孝心呢。每次回來都會幫我收拾收拾屋子，還帶那么多東西。都不知道怎么疼他好了。”

　　看到這一切，想不到這個院子里還有那么溫暖、舒心的故事啊！也該是讓他們好好聚一聚了，我便告了辭，回家去。

　　這個院子里，淡淡雅意，尊老愛幼的古風源遠流長。原來常回家看看，陪伴，才是最好的選擇。

三年級敬老作文篇2

　　我們一行人帶著很多食物，有水果、餅干、黃魚等來到了頤沁院。院長和工作人員熱情地歡迎我們的到來。走進食堂內(nèi)，只見那里有很多白發(fā)蒼蒼的耄耋老人正邊看著電視，邊等待著我們的到來。他們坐在一排排桌前，他們的臉上布滿了皺紋，牙齒都掉了很多。看到他們這個樣子，讓我想起了小時候的幼兒園、托管班，這些老人和孩子們一樣，多么需要大家去關愛，我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要好好照顧老人們。

　　我們自覺分工，有表演節(jié)目的，有準備中飯的，有洗頭理發(fā)剪指甲的，有幫助整理房間的，我和媽媽一起給行動不便的老人們送食品，順便陪他們聊聊天。我端了很大一盆水果，仔細清洗后到樓里分給老人們，那一大盆水果確實夠重的，沒走幾步路，我的胳膊就酸了。我們一邊分發(fā)食物，一邊和他們聊天。每一位老人都很歡迎我們的到來，有的連聲道謝，有的跟我們握手，有的祝福我們，他們都像我的爺爺奶奶一樣和藹可親。我還喂行動不便的老人們吃東西，看著他們吃得開心的樣子，比我自己吃還高興，看著他們臉上洋溢著的笑容，我的心也倍感溫暖，連胳膊酸痛也忘了。