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初一好作文

時(shí)間:2022-01-23 18:59:17 初一 我要投稿

初一好作文集合六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的初一好作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一好作文集合六篇

初一好作文 篇1

  我的爸爸個(gè)子不高也不矮,長(zhǎng)相算不上英俊,特別這幾年,臉上還漸漸添了些皺紋,慢慢顯得有些蒼老了。但他對(duì)我總是笑瞇瞇的。

  爸爸總是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。晚上,我和弟弟早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而爸爸還在工作,幾乎每天都要深夜一點(diǎn)多才會(huì)回到家。每次回來(lái),他都要親一下我和弟弟才睡覺(jué)。早上六點(diǎn)多,他又和我們一同起床,再笑瞇瞇地拉著我們一起走,上學(xué)的上學(xué),上班的上班。

  一到周末,他總會(huì)這樣跟我們說(shuō):“你們快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完啦!寫(xiě)完我們就可以出去玩了。”窗外的陽(yáng)光明媚,偶爾還能看到風(fēng)在葉子上經(jīng)過(guò)。要是我拖拉,不按時(shí)去寫(xiě)作業(yè)的話(huà),他就會(huì)擺出嚴(yán)肅的臉,生氣地說(shuō):“還不快去寫(xiě)作業(yè)?還在拖拉什么!”我抬起眼來(lái)笑瞇瞇地用眼神回應(yīng)他,然后乖乖地認(rèn)真地快速地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我知道,爸爸地愛(ài)時(shí)刻圍繞在我們地身邊。

  好不容易盼來(lái)了國(guó)慶節(jié),爸爸卻要出差。但他出差在外地日子,每天晚上都會(huì)和我們視頻,向我們?cè)V訴苦啊,講講有趣的事情啊等等。中秋節(jié)到了,爸爸一大早就在微信里給我發(fā)了個(gè)紅包,晚上十點(diǎn)多的時(shí)候,我問(wèn)爸爸吃飯了沒(méi)有,爸爸很幽默地發(fā)了個(gè)飛著眼淚的笑臉,還加了條信息:還沒(méi)有,準(zhǔn)備吃。寶寶好餓。看著爸爸孩子樣地語(yǔ)言,我又想起了他笑瞇瞇的臉,我開(kāi)心地笑了。

  幾天后,我和弟弟在看電視,爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了,我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)。爸爸故意干咳了一聲,說(shuō):“看來(lái)你們都不想我。”我和弟弟異口同聲地大喊爸爸,弟弟像箭一樣沖去了爸爸面前,爸爸一把抱起了他,家里四處都洋溢開(kāi)了幸福的笑聲……

  這就是我的好爸爸,用笑來(lái)面對(duì)辛苦,用笑來(lái)促我上進(jìn),用笑來(lái)播撒幸福的爸爸,我為有這樣的爸爸而驕傲。

初一好作文 篇2

  家,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是溫馨的港灣,是心靈深處的依靠。人人說(shuō)家好,家到底好在哪里,我?guī)е季w的翅膀,去尋訪(fǎng)遠(yuǎn)古思鄉(xiāng)的靈魂:

  我問(wèn)杜甫家是什么?杜甫告訴我:“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。”來(lái)自家的書(shū)信是我心靈的慰藉。小朋友,珍惜你的家吧!

  我問(wèn)武則天家是什么?她告訴我:“家是子女承歡膝下,其樂(lè)融融。你不要看聯(lián)九五至尊,其實(shí)高處不勝寒,朕也多么想能擁有一個(gè)沒(méi)有斗爭(zhēng)的家呀!

  我問(wèn)馬致遠(yuǎn)家是什么?他告訴我:“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”我多么想家,再聽(tīng)聽(tīng)爹娘訓(xùn)斥,再?lài)L嘗家中粗茶淡飯,孩子,珍惜你眼前擁有的家,不要像我一樣!

  我問(wèn)待在監(jiān)獄的大叔家是什么?他告訴我:“家是爸爸抽煙的嗆味和媽媽做飯的飯香,我多想再聞一下家的味道。”

  我問(wèn)急著搶車(chē)票回家過(guò)年的阿姨家是什么?她告訴我:“過(guò)年能回家看看是一件幸福的事,有了家的依靠,我工作才能拼勁!”

  飛啊飛,我看到家家爐灶上飄著香氣,父母正在和孩子在吃飯,有時(shí)在說(shuō)家長(zhǎng)里短,嘮嘮叨叨,形成一幅十分協(xié)調(diào)的風(fēng)景幸福畫(huà)。

  我明白了,我的思維一下回家了,家原來(lái)是爸爸,媽媽的嘮叨,飯菜的的香氣,一家其樂(lè)融融在一起。我一方為遠(yuǎn)方的游子祈禱。他們能回家團(tuán)圓,又為自己慶幸有一個(gè)溫暖幸福的家!

  誰(shuí)不說(shuō)家好,是吧,沒(méi)錯(cuò)!

初一好作文 篇3

  因?yàn)槿说挠洃浟τ羞x擇啊,有的人天生對(duì)語(yǔ)言天生敏感,所以記得就快,有的人對(duì)歷史敏感,記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論,這是我多年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),和個(gè)人理解。

  第一,你不要把英語(yǔ)單詞當(dāng)成中文的象形文字來(lái)記,中文的記憶有形象關(guān)系,但是單詞時(shí)無(wú)意義的字母排序,背得時(shí)候一定要理解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律,先要記沒(méi)個(gè)單詞的發(fā)音,有的發(fā)音如tioneror什么的你一定發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)字母組合法特定的音,按發(fā)音記!

  有時(shí)候?qū)幙舷扔洶l(fā)音!

  因?yàn)橛袝r(shí)候,你甚至能根據(jù)發(fā)音,你自己就能寫(xiě)出來(lái),何必要背。其實(shí)英語(yǔ)的字母單詞,不是很規(guī)律的,不想拼音的,但還是有一定的規(guī)律。

  其實(shí)背英語(yǔ)單詞,不能死記是真的,但是一定要持之以恒,首先要有心理準(zhǔn)備,要有自信。

  你背英語(yǔ)單詞的時(shí)候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫(xiě),就是隨便寫(xiě)一些,主要是加深印象。

  我的習(xí)慣是第一次背時(shí)先寫(xiě)5遍/單詞,隔天寫(xiě)3遍/單詞。過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)。這樣記雖然慢,但是很扎實(shí)。

  而且還要注意,背單詞應(yīng)該背詞典,就是你背一個(gè)詞的形式,比如名詞,最好翻閱詞典,把其他的形式也給背過(guò)。這樣看起來(lái),似乎比較費(fèi)腦子,實(shí)際上我認(rèn)為,這樣無(wú)形中很快,因?yàn)槟惚硢卧~就是要用在閱讀上,這樣背的`話(huà)既實(shí)用又能無(wú)形中體會(huì)出英語(yǔ)的變形規(guī)律,以后就會(huì)背的很快樂(lè)。

  英語(yǔ)背單詞,實(shí)際取決于你已經(jīng)背的單詞量。

  不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人,但是愿意分享我的經(jīng)驗(yàn),希望你能背得越來(lái)越輕松。

初一好作文 篇4

  分配座位那天,我是極不情愿地走到她桌邊的。同學(xué)們那同情的目光齊刷刷地望著我,只有她抬頭向我微笑。但我一點(diǎn)都不喜歡她,因?yàn)樗男≈干狭硗膺長(zhǎng)著一根指頭,因?yàn)樗莻(gè)“怪物”。

  我總是無(wú)聲無(wú)息地排斥著她,凳子總是拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,“三八”線(xiàn)涇渭分明,我拒絕她的好意,無(wú)視她的問(wèn)候,甚至冷面相對(duì)她的微笑。誠(chéng)然,我不愿做這個(gè)“怪物”的朋友。

  那一次美術(shù)課,我拿著刻刀做著陶器,突然手一滑,刀片滑過(guò)我的左手拇指,我疼得“哎呀”地叫出聲來(lái),她第一個(gè)覺(jué)察,低下頭手忙腳亂地翻起了書(shū)包。一會(huì)兒,抬起頭來(lái),笑著把一個(gè)皺巴巴的創(chuàng)可貼遞到我手邊,我看了看她,伸手接過(guò)來(lái),然后轉(zhuǎn)過(guò)身去,冷冷地說(shuō)了聲“謝謝”。那之后的日子,我們?cè)贈(zèng)]有過(guò)對(duì)話(huà),但在我心里,我們之間固若金湯的隔閡在一點(diǎn)點(diǎn)的消融。

  那天體育課,老師要我們跑800米,烈日高照,每個(gè)人頗有怨言,只有她不說(shuō)話(huà),狠狠地抿著嘴唇,似乎很擔(dān)心的樣子。剛開(kāi)始跑的時(shí)候,她便拉在了最后,我回頭望了一眼,見(jiàn)她跑的很吃力便想等等她,但腳下的步子卻沒(méi)有停下來(lái)。就這樣,同學(xué)們?nèi)颗芡陼r(shí),她還在跑道上一個(gè)人吃力的前進(jìn)著,男生們不無(wú)嘲諷的喊著:“六指妹,加油!六指妹,加油!”我站在角落里,看著她的一舉一動(dòng)。距離終點(diǎn)還有200多米,她的腿似乎灌了鉛,一點(diǎn)也前進(jìn)不了,我突然想起,上個(gè)學(xué)期她曾請(qǐng)過(guò)假,好像是因?yàn)榧毙躁@尾炎去做過(guò)手術(shù)了。那一刻的我是那么擔(dān)心,我不顧一切的沖了上去,拉住上氣不接下氣的她,走到老師的面前……那天體育課,我握著她那長(zhǎng)著六個(gè)指頭的手,沒(méi)有放開(kāi)。我們四目相對(duì),我看到她微笑里的感激與快樂(lè),禁不住也笑了。

  那天,陽(yáng)光照在我們牽著的手上,好暖。

初一好作文 篇5

  顧名思義,在大家心中好指的是好人,壞指的是壞人。事實(shí)確實(shí)如此。

  人生出來(lái),本性都是善的,隨著后來(lái)的人生道路,人的本性也隨之變化,人生出現(xiàn)了一條岔道。有的選了光明,有的卻選了黑暗。選光明的人被其他人夸獎(jiǎng),而選黑暗的人,被其他人排斥,擅自作惡。

  “善惡不同途,冰炭不同爐”善人走善路,惡人走惡路。他們走了不同的道路,他們的行為也不一樣,就像冰不可能放在火爐里,炭不可能放在冰箱里,所以它們是不同爐的。

  好的人不一定是好的,壞的人也不一定是壞的。有些好人,只是表面上顯示出好人的樣子,而內(nèi)心確實(shí)黑乎乎的。一些壞的人,其實(shí)內(nèi)心并不是很壞,外表卻顯示出壞,很有可能是被人逼的。

  “德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也”這句是培根說(shuō)的,意思是:美德就像名貴的香料一樣,香要經(jīng)過(guò)燃燒才能飄出幽香,美德就要經(jīng)過(guò)人人的贊頌和傳揚(yáng)才能萬(wàn)古留芳,人的好運(yùn)能彰顯自身的陋習(xí),而艱苦的環(huán)境才能看出一個(gè)人真正品行的優(yōu)良。

  要判斷“好”與“壞”也是很難的,并不像某些人所想的超級(jí)簡(jiǎn)單。

初一好作文 篇6

  傷疤是抹不去的,慘痛的教訓(xùn)是風(fēng)化不了的。保留那塊令人恥辱的“傷疤”才能更好地讓自己時(shí)刻銘記教訓(xùn),不讓類(lèi)似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

  王羲之酷愛(ài)玩珠,他曾誤會(huì)一位僧人偷珠,導(dǎo)致僧人郁郁而終,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔,便建立戒珠寺,從此戒珠,常伴青燈以此自省。

  王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒(méi)有急于掩飾自己的過(guò)錯(cuò),反而立寺來(lái)提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾,那么他便每日惶惶不已,唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知,除非己莫為”,最終亦不過(guò)為自己抹黑罷了。

  一代戲曲宗師荀慧生幼年時(shí)第一次登臺(tái)卻意外忘詞兒,臺(tái)下哄笑一片,大喊“下臺(tái),下臺(tái)”。荀慧生尷尬地跑下臺(tái)去,一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)就此浪費(fèi)。演出結(jié)束后,他給自己換名為“詞兒”,讓?xiě)虬嗟膸煾祩兎Q(chēng)呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠(yuǎn)銘記忘詞的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練,他再次登臺(tái),開(kāi)口嗓音清亮,贏得一致好評(píng)。

  再也沒(méi)有人嘲笑他,這次機(jī)會(huì)讓他一舉成名,演繹一代經(jīng)典名作。“傷疤”是用來(lái)銘記的,教訓(xùn)是用來(lái)警醒的。勿忘“傷疤”的信念成就了荀慧生。就像是殘破的圓明園,縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛,但它時(shí)刻提醒著我們不做亡國(guó)奴,落后就要挨打。

  勿忘“傷疤”,方能不負(fù)人生!

  傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文,雖無(wú)太多亮點(diǎn)與文采,但卻因所用素材新鮮而脫穎而出,值得借鑒。

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