初一好作文

時(shí)間：2022-01-23 18:59:17 初一我要投稿

初一好作文集合六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初一好作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一好作文集合六篇

初一好作文篇1

　　我的爸爸個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)相算不上英俊，特別這幾年，臉上還漸漸添了些皺紋，慢慢顯得有些蒼老了。但他對(duì)我總是笑瞇瞇的。

　　爸爸總是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。晚上，我和弟弟早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而爸爸還在工作，幾乎每天都要深夜一點(diǎn)多才會(huì)回到家。每次回來(lái)，他都要親一下我和弟弟才睡覺(jué)。早上六點(diǎn)多，他又和我們一同起床，再笑瞇瞇地拉著我們一起走，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。

　　一到周末，他總會(huì)這樣跟我們說(shuō)：“你們快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完啦！寫(xiě)完我們就可以出去玩了。”窗外的陽(yáng)光明媚，偶爾還能看到風(fēng)在葉子上經(jīng)過(guò)。要是我拖拉，不按時(shí)去寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，他就會(huì)擺出嚴(yán)肅的臉，生氣地說(shuō)：“還不快去寫(xiě)作業(yè)？還在拖拉什么！”我抬起眼來(lái)笑瞇瞇地用眼神回應(yīng)他，然后乖乖地認(rèn)真地快速地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我知道，爸爸地愛(ài)時(shí)刻圍繞在我們地身邊。

　　好不容易盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)，爸爸卻要出差。但他出差在外地日子，每天晚上都會(huì)和我們視頻，向我們?cè)V訴苦啊，講講有趣的事情啊等等。中秋節(jié)到了，爸爸一大早就在微信里給我發(fā)了個(gè)紅包，晚上十點(diǎn)多的時(shí)候，我問(wèn)爸爸吃飯了沒(méi)有，爸爸很幽默地發(fā)了個(gè)飛著眼淚的笑臉，還加了條信息：還沒(méi)有，準(zhǔn)備吃。寶寶好餓。看著爸爸孩子樣地語(yǔ)言，我又想起了他笑瞇瞇的臉，我開(kāi)心地笑了。

　　幾天后，我和弟弟在看電視，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，我們都沒(méi)發(fā)覺(jué)。爸爸故意干咳了一聲，說(shuō)：“看來(lái)你們都不想我。”我和弟弟異口同聲地大喊爸爸，弟弟像箭一樣沖去了爸爸面前，爸爸一把抱起了他，家里四處都洋溢開(kāi)了幸福的笑聲……

　　這就是我的好爸爸，用笑來(lái)面對(duì)辛苦，用笑來(lái)促我上進(jìn)，用笑來(lái)播撒幸福的爸爸，我為有這樣的爸爸而驕傲。

初一好作文篇2

　　家，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是溫馨的港灣，是心靈深處的依靠。人人說(shuō)家好，家到底好在哪里，我?guī)е季w的翅膀，去尋訪(fǎng)遠(yuǎn)古思鄉(xiāng)的靈魂：

　　我問(wèn)杜甫家是什么？杜甫告訴我：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”來(lái)自家的書(shū)信是我心靈的慰藉。小朋友，珍惜你的家吧！

　　我問(wèn)武則天家是什么？她告訴我：“家是子女承歡膝下，其樂(lè)融融。你不要看聯(lián)九五至尊，其實(shí)高處不勝寒，朕也多么想能擁有一個(gè)沒(méi)有斗爭(zhēng)的家呀！

　　我問(wèn)馬致遠(yuǎn)家是什么？他告訴我：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”我多么想家，再聽(tīng)聽(tīng)爹娘訓(xùn)斥，再?lài)L嘗家中粗茶淡飯，孩子，珍惜你眼前擁有的家，不要像我一樣！

　　我問(wèn)待在監(jiān)獄的大叔家是什么？他告訴我：“家是爸爸抽煙的嗆味和媽媽做飯的飯香，我多想再聞一下家的味道。”

　　我問(wèn)急著搶車(chē)票回家過(guò)年的阿姨家是什么？她告訴我：“過(guò)年能回家看看是一件幸福的事，有了家的依靠，我工作才能拼勁！”

　　飛啊飛，我看到家家爐灶上飄著香氣，父母正在和孩子在吃飯，有時(shí)在說(shuō)家長(zhǎng)里短，嘮嘮叨叨，形成一幅十分協(xié)調(diào)的風(fēng)景幸福畫(huà)。

　　我明白了，我的思維一下回家了，家原來(lái)是爸爸，媽媽的嘮叨，飯菜的的香氣，一家其樂(lè)融融在一起。我一方為遠(yuǎn)方的游子祈禱。他們能回家團(tuán)圓，又為自己慶幸有一個(gè)溫暖幸福的家！

　　誰(shuí)不說(shuō)家好，是吧，沒(méi)錯(cuò)！

初一好作文篇3

　　因?yàn)槿说挠洃浟τ羞x擇啊，有的人天生對(duì)語(yǔ)言天生敏感，所以記得就快，有的人對(duì)歷史敏感，記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論，這是我多年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，和個(gè)人理解。

　　第一，你不要把英語(yǔ)單詞當(dāng)成中文的象形文字來(lái)記，中文的記憶有形象關(guān)系，但是單詞時(shí)無(wú)意義的字母排序，背得時(shí)候一定要理解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律，先要記沒(méi)個(gè)單詞的發(fā)音，有的發(fā)音如tioneror什么的你一定發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)字母組合法特定的音，按發(fā)音記！

　　有時(shí)候?qū)幙舷扔洶l(fā)音！

　　因?yàn)橛袝r(shí)候，你甚至能根據(jù)發(fā)音，你自己就能寫(xiě)出來(lái)，何必要背。其實(shí)英語(yǔ)的字母單詞，不是很規(guī)律的，不想拼音的，但還是有一定的規(guī)律。

　　其實(shí)背英語(yǔ)單詞，不能死記是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理準(zhǔn)備，要有自信。

　　你背英語(yǔ)單詞的時(shí)候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫(xiě)，就是隨便寫(xiě)一些，主要是加深印象。

　　我的習(xí)慣是第一次背時(shí)先寫(xiě)5遍/單詞，隔天寫(xiě)3遍/單詞。過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)。這樣記雖然慢，但是很扎實(shí)。

　　而且還要注意，背單詞應(yīng)該背詞典，就是你背一個(gè)詞的形式，比如名詞，最好翻閱詞典，把其他的形式也給背過(guò)。這樣看起來(lái)，似乎比較費(fèi)腦子，實(shí)際上我認(rèn)為，這樣無(wú)形中很快，因?yàn)槟惚硢卧~就是要用在閱讀上，這樣背的`話(huà)既實(shí)用又能無(wú)形中體會(huì)出英語(yǔ)的變形規(guī)律，以后就會(huì)背的很快樂(lè)。

　　英語(yǔ)背單詞，實(shí)際取決于你已經(jīng)背的單詞量。

　　不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，但是愿意分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望你能背得越來(lái)越輕松。

初一好作文篇4

　　分配座位那天，我是極不情愿地走到她桌邊的。同學(xué)們那同情的目光齊刷刷地望著我，只有她抬頭向我微笑。但我一點(diǎn)都不喜歡她，因?yàn)樗男≈干狭硗膺€長(zhǎng)著一根指頭，因?yàn)樗莻€(gè)“怪物”。

　　我總是無(wú)聲無(wú)息地排斥著她，凳子總是拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“三八”線(xiàn)涇渭分明，我拒絕她的好意，無(wú)視她的問(wèn)候，甚至冷面相對(duì)她的微笑。誠(chéng)然，我不愿做這個(gè)“怪物”的朋友。

　　那一次美術(shù)課，我拿著刻刀做著陶器，突然手一滑，刀片滑過(guò)我的左手拇指，我疼得“哎呀”地叫出聲來(lái)，她第一個(gè)覺(jué)察，低下頭手忙腳亂地翻起了書(shū)包。一會(huì)兒，抬起頭來(lái)，笑著把一個(gè)皺巴巴的創(chuàng)可貼遞到我手邊，我看了看她，伸手接過(guò)來(lái)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，冷冷地說(shuō)了聲“謝謝”。那之后的日子，我們?cè)贈(zèng)]有過(guò)對(duì)話(huà)，但在我心里，我們之間固若金湯的隔閡在一點(diǎn)點(diǎn)的消融。

　　那天體育課，老師要我們跑800米，烈日高照，每個(gè)人頗有怨言，只有她不說(shuō)話(huà)，狠狠地抿著嘴唇，似乎很擔(dān)心的樣子。剛開(kāi)始跑的時(shí)候，她便拉在了最后，我回頭望了一眼，見(jiàn)她跑的很吃力便想等等她，但腳下的步子卻沒(méi)有停下來(lái)。就這樣，同學(xué)們?nèi)颗芡陼r(shí)，她還在跑道上一個(gè)人吃力的前進(jìn)著，男生們不無(wú)嘲諷的喊著：“六指妹，加油!六指妹，加油!”我站在角落里，看著她的一舉一動(dòng)。距離終點(diǎn)還有200多米，她的腿似乎灌了鉛，一點(diǎn)也前進(jìn)不了，我突然想起，上個(gè)學(xué)期她曾請(qǐng)過(guò)假，好像是因?yàn)榧毙躁@尾炎去做過(guò)手術(shù)了。那一刻的我是那么擔(dān)心，我不顧一切的沖了上去，拉住上氣不接下氣的她，走到老師的面前……那天體育課，我握著她那長(zhǎng)著六個(gè)指頭的手，沒(méi)有放開(kāi)。我們四目相對(duì)，我看到她微笑里的感激與快樂(lè)，禁不住也笑了。

　　那天，陽(yáng)光照在我們牽著的手上，好暖。

初一好作文篇5

　　顧名思義，在大家心中好指的是好人，壞指的是壞人。事實(shí)確實(shí)如此。

　　人生出來(lái)，本性都是善的，隨著后來(lái)的人生道路，人的本性也隨之變化，人生出現(xiàn)了一條岔道。有的選了光明，有的卻選了黑暗。選光明的人被其他人夸獎(jiǎng)，而選黑暗的人，被其他人排斥，擅自作惡。

　　“善惡不同途，冰炭不同爐”善人走善路，惡人走惡路。他們走了不同的道路，他們的行為也不一樣，就像冰不可能放在火爐里，炭不可能放在冰箱里，所以它們是不同爐的。

　　好的人不一定是好的，壞的人也不一定是壞的。有些好人，只是表面上顯示出好人的樣子，而內(nèi)心確實(shí)黑乎乎的。一些壞的人，其實(shí)內(nèi)心并不是很壞，外表卻顯示出壞，很有可能是被人逼的。

　　“德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也”這句是培根說(shuō)的，意思是：美德就像名貴的香料一樣，香要經(jīng)過(guò)燃燒才能飄出幽香，美德就要經(jīng)過(guò)人人的贊頌和傳揚(yáng)才能萬(wàn)古留芳，人的好運(yùn)能彰顯自身的陋習(xí)，而艱苦的環(huán)境才能看出一個(gè)人真正品行的優(yōu)良。

　　要判斷“好”與“壞”也是很難的，并不像某些人所想的超級(jí)簡(jiǎn)單。

初一好作文篇6

　　傷疤是抹不去的，慘痛的教訓(xùn)是風(fēng)化不了的。保留那塊令人恥辱的“傷疤”才能更好地讓自己時(shí)刻銘記教訓(xùn)，不讓類(lèi)似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

　　王羲之酷愛(ài)玩珠，他曾誤會(huì)一位僧人偷珠，導(dǎo)致僧人郁郁而終，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔，便建立戒珠寺，從此戒珠，常伴青燈以此自省。

　　王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒(méi)有急于掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，反而立寺來(lái)提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知，除非己莫為”，最終亦不過(guò)為自己抹黑罷了。

　　一代戲曲宗師荀慧生幼年時(shí)第一次登臺(tái)卻意外忘詞兒，臺(tái)下哄笑一片，大喊“下臺(tái)，下臺(tái)”。荀慧生尷尬地跑下臺(tái)去，一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)就此浪費(fèi)。演出結(jié)束后，他給自己換名為“詞兒”，讓?xiě)虬嗟膸煾祩兎Q(chēng)呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠(yuǎn)銘記忘詞的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，他再次登臺(tái)，開(kāi)口嗓音清亮，贏得一致好評(píng)。

　　再也沒(méi)有人嘲笑他，這次機(jī)會(huì)讓他一舉成名，演繹一代經(jīng)典名作。“傷疤”是用來(lái)銘記的，教訓(xùn)是用來(lái)警醒的。勿忘“傷疤”的信念成就了荀慧生。就像是殘破的圓明園，縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛，但它時(shí)刻提醒著我們不做亡國(guó)奴，落后就要挨打。

　　勿忘“傷疤”，方能不負(fù)人生！

　　傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文，雖無(wú)太多亮點(diǎn)與文采，但卻因所用素材新鮮而脫穎而出，值得借鑒。

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