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爭吵三年級作文

時間:2022-01-23 18:27:20 三年級 我要投稿

有關爭吵三年級作文錦集5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的爭吵三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關爭吵三年級作文錦集5篇

爭吵三年級作文 篇1

  “叮零零”下課了,同學們沖出教室,教室里一片寧靜,只留下了孤零零的文具們。

  “好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的橡皮先生,認識一下吧!“咦,聲音是從哪里來的呢?哦,是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

  凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說:“你好,橡皮先生,請問你有什么本事?"。

  “我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"

  “我的本事,也是我的職責,至于。。。。。。”

  “至于你的缺點,我可清楚了。。。。。。”未待鉛筆講下去,橡皮就搶著說:“你。。。。。。是個粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應有的細心。還好有我幫你。”

  “如果沒有鉛筆,你還不是一塊沒用的橡皮。”一直默默無聞的卷筆刀終于開口說話了。這時,他們才發現旁邊站著一個全身發光的小子。

  “可。。。。。。”橡皮正待講下去。不料,小主人已經把文具們裝進鉛筆盒了。

  “我們還是少爭吵,為學生干一點有用的事吧!”卷筆刀說。

爭吵三年級作文 篇2

  今天我和一位阿姨爭吵是因為,我們在玩的時候她不讓我們在這里玩 。我不管繼續玩,她又說聲音小點,我又不管繼續玩。當她在次說我的時候,我就生氣的她爭吵起來,她罵我沒教養。這時候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識。她又和媽媽也吵起來了,媽媽不理她走了,我繼續玩…… 下午爸爸下班回來了,我把今天發生的事給爸爸說了,爸爸說:“你做的不對,因為你要尊重別人,就算你不想去一邊玩也不應該和 別人爭吵,在學校要遵守紀律,在公共場合,要遵守公共秩序,不應該大聲喧嘩。以后記住了哦。”我知道自己錯了,我應該去給阿姨說聲對不起,我以后一定注意不光遵守學校紀律,也要遵守公共秩序。做一個懂 文明有禮貌的小少年。

爭吵三年級作文 篇3

  今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因為他的半期考試得了100分,我疾妒他,而是我正在做作業的時候動了我的手一下,墨水把本子弄臟了,我很生氣的說:“你為什么這樣。”

  他微笑著說:“我不是有意的。”

  當時我的心里很不高興,我看見他在做題的時候,我也動了他一下,看見他很生氣的.樣子說著:“你是故意的。”

  他舉起了手,正好被老師看見了,他又急忙用手縮了回去,他說:“我在外面等你。”

  我記起父親說的話:要是你犯了錯,別人打你,你千萬別還手,只要防守就是了。

  老師上的課,我跟本一句也沒聽進去。

  終于埃到了放學,我孤獨一個人在走在走道上,拿著戒尺,他向我走來,我認為他要打我。

  他只對我說了一句話:“我們兩個再也不吵架了好嗎?”

  我仍掉手中的戒尺說:“再也不了!再也不了!”

  從此,我們兩個的感情一天比一天深。

爭吵三年級作文 篇4

  有一天,我坐在書桌旁看書,突然傳來七吵八亂的聲音,我找了好一陣子還是沒有找著這個聲音從哪來,一轉眼卻看見我的鉛筆盒在跳動,我急忙打開一看,哇!一下真相大白了,原來是鉛筆和自動鉛筆發生了爭吵。

  自動鉛筆說:“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來了,你呢?”鉛筆說:“我在寫字的時候用太大的力鉛芯都不會斷。”

  自動鉛筆又說:“我不用削,鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯,既省時省力又環保,而你削了不但浪費時間而且還產生了垃圾”。鉛筆又說:“你的鉛芯斷成一段一段的,不也是垃圾嗎?”

  自動鉛筆又說:“我的身體是用破舊的塑料回收回來而制成的,而你的身體卻是用木頭做成的,這樣就使得森林被亂砍亂伐。”這時,鉛筆一下無話可說了,自動鉛筆自豪的說:“你還是給我乖乖的投降吧!”自動鉛筆還正樂在其中,突然,鉛筆又說:“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了啊!”他們兩你一言我一語吵的不可開交、不分上下,而且越吵越激烈。

  這時,正好鋼筆從這里經過,見他兩在爭論,便問:怎么呢?發生了什么事?隨后,自動鉛筆把事情的經過一一描述了一遍。鋼筆一聽便哈哈哈的大笑了起來說:“我們大伙都是默默無聞、為人類做貢獻的,而且還奉獻了我們的一生,我們各自應該取長補短、各有所用,這樣爭爭吵吵下去,不僅解決不了問題還會傷了彼此的和氣。

  聽了鋼筆的一番話后,他們兩贊同的點了點頭,并從中吸取了教訓。最后,他們互相還成了好朋友。

爭吵三年級作文 篇5

  我一直是家里最聽話的好孩子,但是在今天放學后我卻和媽媽發生了一次爭吵。

  原因是老師留了一篇作文《爭吵》,我左思右想不知道寫些什么內容,我去向媽媽請教,媽媽說:“今天語文課不就講得是《爭吵》嗎,你可以根據課文,結合你和同學之間發生的爭吵,仿寫一篇。”聽了媽媽的話,我突然想起了中午我剛剛讀過一篇《第一次爭吵》我可以照著寫一篇呀。我拿起了作文書,寫了起來,媽媽走了過來,看了一眼,非常得生氣:“你都快變成抄作文了,就愛跟別人學,沒有自己的主見。我希望我的兒子寫出自己身邊發生的事,寫出自己的獨特風格。”我聽了媽媽的話委屈地哭了起來。可是作業畢竟要完成呀,我只好懇求媽媽教我怎么寫。媽媽說:“先把心平靜下來才可以寫好作文。”

  我靜靜地思考。終于想出該怎樣寫好這一篇作文了。這一次和媽媽的爭吵,也算了我在成長過程中一次難忘的經歷吧!

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