關于高三作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于高三作文1
以前特羨慕那種黃昏之下，相扶相攜，漫步而行的老人，總覺得那才叫幸福。得幾世修來的福分，才能“執子之手，與子偕老”？相濡以沫，不離不棄，那得是一種怎樣的相敬相愛？也就一直納悶，父母這吵吵鬧鬧的婚姻是否可以成為幸福？
母親與父親，是性格完全不同的人。母親心細，父親大大咧咧；母親愛嘮叨，父親聽不得牢騷。很奇怪這樣的夫妻吵吵鬧鬧三十年，依舊能走下來，而且好像誰也離不開誰。
母親從未說過她是否幸福，可母親卻用她的言行告訴我什么是幸福。
女兒工作后就在外地安了家，每次母親來女兒處，住不上半個月，就開始擔心父親是否有熱飯熱菜吃，擔心父親是否燒灶暖炕（北方都是火炕），擔心父親是不是又偷偷喝酒了……好說歹說，總算再住些日子，可等到一月之時，恁你如何想留也不忍心了，母親早已坐立不安，悄悄上火了。女兒離家甚遠，母親惦著女兒，寧可拖著日益衰老的身軀來回奔波照看女兒，也不肯長住。母親嘮嘮叨叨，卻惦著父親。
母親不滿父親，可母親想的都是父親的好。
父親一生與人友善。父親手藝靈巧，東家有事，西家有事，父親都樂意幫忙，是鄰里公認的“好人”，美中不足的就是父親愛喝點小酒兒，怎么戒也戒不掉。每次見到父親悄悄喝酒，母親總是要牢騷一頓；可每次父親醉酒，母親都是守候在父親的身旁，生怕有什么閃失。所有的埋怨化為濃濃的擔心。在母親的眼中，父親就如同山。是的，父親就是母親的山，父親就是母親的依靠。如果這個依靠倒了，山塌了，母親怎么辦？
正是這個象山一樣的男人，給予母親他所獨有的呵護：從來，家里的早飯基本是父親做。農村起得早，父親起得尤為早，無論是嚴冬還是酷暑。大多時候母親起來，父親早已生好了火，做好了飯，打掃好了院子。就這一點也惹來很多人的羨慕。也許，在父親的生活中，沒有玫瑰花，也沒有鴿子蛋，父親所能給予母親的很簡單。一盤魚肉，父親最先吃的總是魚頭，他不會說任何言語，但母親知道那是父親把魚肉留給她。母親生病時，父親急得團團轉，忙前忙后……
父母的生活中，沒有任何浪漫氣息，更不要說什么海誓山盟�？删褪沁@種近乎枯燥的生活，讓父母相扶相攜地走過了三十年。也正是這種吵吵鬧鬧的生活，讓他們越來越牽掛、愈來愈掛念彼此。
年輕的我們總是在追尋幸福，覺得擁有了奢華物質、享受了上好的生活才算是幸福，覺得只有功成名就才會幸福，覺得萬人矚目才算是幸福。那就錯了。父母樸實了一輩子，父母也平凡了一輩子。我不再懷疑他們是否幸福。
這就是幸福！與豪宅無關、與名車無關、無關乎名與利，無關乎權與勢。這就是幸福，淡淡的，卻悠久！
關于高三作文2
孩子,不要忘了,人間的遭遇有它的規則,有一天,當世界都變了,別忘記天空原來的顏色。
——《天空的顏色》
慢慢的長大，我才明白什么是現實，什么才是世界。它流光益彩，在你面前打開千萬扇精致莊嚴的門里的廢墟與荒蕪。你瞧，在充斥著欺騙與謊言的社會里，城市也學會了偽裝。
每當我看天的時候，我就不喜歡再說話，每當我說話的時候，我卻不敢再看天。我是藍天真誠的信徒，那么干凈、純潔，容不下一絲欺騙。我們向往著那純真，但卻生活在這樣老怪陸離的世界里。甚至我自己，也染上了謊言綜合癥，無法對別人真誠，也得不到別人真誠相待，課堂上的小動作，體育課拒絕跑步的理由，推辭朋友邀約的借口……讓我疲憊的謊言，讓我與天空相隔越來越遠的欺騙，我不想就此沉淪，然而，面對這樣的現象，社會該怎么辦？
當一份份假履歷在誠信為本的企業招聘會上心安理得時，當看著那些真材實學的年輕人被謊言擋在夢想的門外時，當企業領導者對著那些“高”學歷眉開眼笑，信心十足是時，社會，你真的不難過，不愧疚嗎？你看見烏云密布的天空被遮去了原來的純凈，不難過嗎？躲在角落里衣衫襤褸的誠信啊，你該有多難過。
我們都在各自城市繁華的陰影一成長起來。習摜了誠信的遠離。當身影瀟灑的運動員在運動場上學演繹運動精神時，一個假摔，會摔碎多少顆忠于真實的心。當象征著公正的裁判奏響那一聲聲黑哨交響曲時，又有多少期盼正義與公平的人被驚碎了信念。謊言變成了勝利的茅，攻無不克，戰無不勝，對著誠信輕蔑的笑。暗無天日的夜，你要何時才能天明？
當世界的雄鷹的姿態沖向遙不可及的地方，許多人乘上謊言號列車借以跟上時代的步伐。于是，好心幫助別人的司機會被車禍受害者誣蔑為肇事者，本應善良而晶瑩的眼睛卻從此無奈，疲憊的緊閉，不愿掙開了。還有背井離開的打工者，他們像一個個造型師，把城市打扮的光鮮亮麗，他們質樸而善良，希望用自己的雙手換得明天無憂的生活，他們要的不多，只想取回勞動所得。然而，城市欺騙了他們，揮金如土的開發商們在魚肉酒香里忘記了他們。那一張張神情沮喪的面容比任何一張現實主義油畫更震撼人心。雷雨陣陣，轟鳴聲是天空的控訴，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
這樣一個物欲橫流的社會，把我們純凈的雙眼遮掩，繁華的大商場里，陳列琳瑯滿目的商品，但有多少是真正做到品質保證，那些滿足貧窮者面子工程的假名牌，使他們的心靈也貧窮了。一項以欺騙為原則的生產，滿足一樣熱愛謊言的人，多么不可思議。還有盜版，隨意踐踏被人的勞動戰果；還有抄襲，偷取別人的創意、文字、詞曲……日夜顛倒，欺騙即是原則，謊言就是真理。
我看過了天空太多的表情，烏云蜜布時的憂郁，風雨交切時的憤怒，黑暗時的絕望，我掉進它的痛苦里，陪著它難過，我陪它一起等待救贖。
關于高三作文3
愛迪生的思考
——思考是打開未知世界的金鑰匙
愛迪生幼時就愛觀察、愛思考，同時充滿著好奇心和強烈的求知欲。他上學不久，有一次上算術課，老師對學生說：“二加二等于四�！彼酒饋戆l問：“老師，二加二為什么等于四呢?”老師被問得目瞪口呆。老師不僅不認為愛思考是打開未知世界的一把鑰匙，反而認為愛迪生是在搗亂。因此，他上學才三年就因“成績不佳”被勒令退學。然而他憑著艱苦的思考和探索，終于成為杰出的科學家和發明家。
開卷有益
——學習貴在堅持
宋太宗趙匡義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：“開卷有益，朕不以為勞也。”后來，“開卷有益”就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
讀書如攻堅
——學習如征戰
在學習中，許多人視難題為敵人，視讀書為攻堅。宋代大文豪蘇東坡提出“八面受敵”法，將學習對象當作敵人從八面分割包圍。此法曾受到毛澤東贊揚。毛澤東在20世紀30年代也說過，學習中要“攻書”，把書本上艱深的問題看作敵人的堡壘，堅決攻下來。 董必武在詩中曾寫道：“學習當如卒過河�！币彩翘岢眠M攻精神讀書。集中表達了這一觀點的還有葉劍英的詩：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。”
王安石的指點
——寫詩須先勤讀書
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：“杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他�！蓖醢彩穑骸岸鸥懺姷脑E竅不是已經在他的詩中說出來了嗎?”那人問：“是什么呢?我怎么不知道?”王安石說：“杜詩中說：‘讀書破萬卷，下筆如有神'這兩句，不是說得很清楚了嗎?”那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。
陸游的書巢
——處處皆有書
南宋杰出的愛國詩人陸游一生酷愛讀書，他晚年時體弱多病，仍勤讀不輟。他將自己的住室命名為“書巢”，題寫了“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的聯句以明夙志。朋友問他為什么取巢為名，他回答說：“我的房子里到處是書，或者放于箱內，或者置于桌上，床上鋪的是書，枕的也是書，信仰四顧，沒有無書之處。”朋友進屋一看，果然到處都堆著書，一不小心還碰倒了一摞書。朋友不由得笑著說：“真是個書巢啊!”
關于高三作文4
浩浩蕩蕩的一群人開始了長跑征程。他們著裝上陣，微笑著奔向前方，亦如微笑著開始大學之旅。
看著他們不由地想起了高三的我們，那時的我們也這樣微笑著開始高三征程。那時的我們風華正茂，坐在擁擠的教室中，對著厚厚的資料，沉甸甸的作業奮筆疾書。那時的我們惜時如金，吃飯也分秒必爭，有時甚至都在路上完成了；那時的我們勤奮好學“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”我們早早的去上早讀；那時的我們雄心勃勃，全身心投入學習相信自己會走進理想的象牙塔。
不過，殘酷的現實總會與我們不期而遇。兩周一小考，一月一大考，我們怎能不經歷風雨，總見陽光呢？那時的我們有過失敗，有過眼淚，有過焦灼，有過頹廢，有過迷惘，有過放棄。是�。≡谶@場沒有硝煙的高三持久戰上，誰能不負傷？誰能握著勝利的大旗一路平川狂奔呢？總有人會負傷的！有的人會因害怕負傷而臨陣脫逃；有的人剛開始沖鋒在前，在負傷后會舔著傷口不敢繼續向前；有的人會在包扎完傷口后猶豫的向前；有的人會在處理完傷口后，愈挫愈勇微笑著向前。那么勝利者當然不言而喻了。
長跑不亦如此嗎？只有堅定目標和不折不饒的意志加上勇往直前，永不停息的腳步才會取得最終的勝利。任何弄虛作假、虎頭蛇尾的行為都是不行的。雖然我們可能沒有被人們記住，但是畢竟努力過、拼搏過，我們就是勝利者！
人生就如長跑。高三只是這段征程中最為艱辛的一道風景，走過了高三，你就會明白：所有的苦，當已走完這段路，便是浮云。所有的淚，當已流盡，凝固在心口的痛便會漸漸融化；所有的自卑，當已跨過這道坎，無論你是成功或是失敗，便一去不復返了；所有的藐視與譏諷，所有的夸獎與贊賞，所有的怯懦與偽裝，所有的寂寞抑或變成堅冰擠滿心扉，抑或匯流成濁流涌動心間，當我們卸掉這段旅程的裝束，走完這段旅程后還能有什么可以繼續影響下一段旅程。
高三如一場泥石流，縱然我們腳步堅定，但也有陷沒的時候；
高三如一場暴風雨，縱然我們如不屈的海鷗，但也有受傷的時候；
高三如臺上的幕布，無論成功或失敗，這段旅程終會謝幕，我們終將迎來新一輪的精彩。
過去的已成為過往，沒有人能跑過時間，我們要做的便是抓住今天，認真完成現在的征程。有人說人生如一場藍圖，可是人生真的是藍圖嗎？藍圖畫錯了可以重改，可人生呢？走過了還能去修改以往歷史嗎？
人生沒有彩排，每一天都是現場直播。同學們人生這場馬拉松的勝負不取決于你剛開始時跑的快慢，而取決于你是否認真對待每一段征程，是否腳踏實地的走好每一段路，是否能堅持不懈、勇往直前走到終點，是否能勇敢超越自我，完成最后的沖刺。
過去你或許受挫或許成功，但已是過往。請不要沉浸在過去憂傷中一蹶不振，也不要沉溺于過去的榮耀中不能自拔。
現在進了大學，請揚起夢想的風帆緬懷過去、憧憬明天、把握今天吧。大學，你好！同學們一起微笑著勇敢向終點奔跑吧！
關于高三作文5
我們有一種無法忘卻記憶，我們有一段努力和奮斗的過程，我們有著自己的夢……那時我們還在為自己的人生追求而發奮圖強的時候，我們是否還記得我們那輝煌的理想和不滅的青春！黑暗和光明的距離是那么近也是那么遠，它們是相對的。人生也是一樣的，沒有腳印也就沒有路，我們要把黑暗照亮就必須有燈的指引，我們只有明確的心中的燈才能讓人生更加精彩，才能給我們曾經邁過的每一步留下絢麗的篇章！
還記得高二，高三時我們拼搏的那一幕嗎？還記得我們為了一個共同的追求，從而二耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書嗎？還記得高三時我們的課桌都都擺滿了各種不同的輔導書嗎？……我們的酸，甜，苦，辣是高中賦予我們的不同的滋味！為了夢想而放棄愛情，為了夢想而挑燈夜戰，為了夢想而勇往向前……現在回想起來正是想這些給予我們一種特別的感覺，也正是那種感覺才給予我們力量，我們在那一年，是快樂，是悲傷，是開心還是難過，我想這些才真正的激勵了我們！我們的友情在那一年毫無保留的體現了出來，高三的壓力也給了不同人的不同人生定位，不同的價值，不同的意識也在那一年給予了不同的目標！是堅持還是放棄，是努力還是嘆息……印象中的記憶仿佛在那時變的越發的清晰，因為一種憧憬，因為一種滿懷期待的目光，因為一種無悔的人生旅途……這些也讓我們變得成熟！那一年，我們也絕望過，那些高高的書籍，那些滿懷豪情的誓言，那些……
那一年，到底那一年的所有都是我們美好的記憶！如果人生沒有那一年，我們會留有遺憾，如果人生沒有那一年，我們會失落，會更加傷心……我們為那一年而讓我們的記憶更加深刻，我們為那一年而讓我們前方的一切而更加有活力，我們為了那一年讓我們人生道路更加富有激情！
我要歡笑，因為那一年的快樂時光是那么讓我們更加明確；我要開心，因為那一年的記憶讓我們懂得了付出和收獲；我要為那一年的記憶成為我永恒的記憶！銘記那一年的所有，可能那一年也讓我們體會到了淚水的滋味，但正是那一年的讓我們懂得了，雖然現在的我不知道他們結束那一年身在何方，也不知道他們對那一年有著什么樣不同的評價，我想至少那一年對我來說是給予我了很多，淚水苦但只要細細品味會發現苦中有甜！那種甜是那一年的收獲！
不管那一年有著怎樣的歡聲笑語，不管那一年有著怎樣的辛酸和汗水，但那一年真正賦予我們的是一篇篇美好的記憶，不管那一年有讓多少埋怨，那一年是我們青澀的記憶和無悔的記憶，有多少人羨慕那一年，那一年正是青春的記憶！是讓我們永遠銘記的那一年！
關于高三作文6
人都希望被賞識，才華得到肯定，能力充分發揮。
一千多年前，韓愈在《雜說》里，借對千里馬的評論，形象地表述了讀書人希望被賞識的心態。他寫：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有�！惫艜r讀書人多是這樣，懷瑾握瑜，自比千里馬，而希冀被伯樂賞識，為君王所用。
自孔子說出“學而優則仕”以來，兼濟天下便成了每個讀書人心中難舍的情結，獨善其身也好，放浪形骸也罷，多是黑暗環境下的無奈之舉。讀書人真正希望的，還是被明主賞識，從而實現抱負，成就功業�？癜寥缋畎�，不羈如阮籍，也是如此，不然，一個該不會在詩中嗟嘆“大道如青天，我獨不得出”，另一個也該不會時有窮途之哭。曹子建才高八斗，卻仍認為辭賦是“小道”，念念不忘的終究是“建永世之功”。
今人回望歷史，在為他們嗟嘆的同時，也不禁會覺得，何必執著如此。不少在當時功成名就煊赫一時的人，早已被歷史所遺忘；反倒是那些在生前抑郁不得志的人，所作文章流傳千古，愈加為今人所賞識。真正有價值的東西，或許一時不為流俗所重，但時間過去，它們的價值早晚會得到應有的承認。
由此看來，才華若得到賞識固然好，若一時不被賞識，也不必為此憂心。更何況，古時讀書人的理想，多是不忘大濟蒼生。明主的賞識，不僅意味著他們的價值被統治階層承認，更是他們實現抱負的必要條件。而今人不同，社會早已提供了足夠多的機遇，有準備的頭腦完全可以獨力抓住它，縱使當時并沒有得到賞識。贊美與榮譽，不過是成功之后，可有可無的錦上添花。
陳景潤埋首書齋，十年如一日，專心攻克數學難題。在他取得成功之前，哪有人賞識他的才華？這個在旁人看來，不過是個“書呆子”的人，只會成為大家茶余飯后的笑料，除此之外再引不起更多的注意。要到他解決了“１＋２”之后，才能為人所知。第一部《牛津詞典》的編者約翰遜，在辛勤工作時，并沒有得到達官貴人的一點點資助，卻在詞典出版后，被一群勢利之徒所追逐。試想一下，若他們當時因自己的才能不被賞識，就輕易放棄，哪會取得后來的成功？
真正成就大事的人，都是如此。不能說他們不希望被賞識，只不過，無論環境怎樣變化，他們都能執著于理想，寵辱不驚，特立獨行。蘇軾一生遭際坎坷，大起大落。然而無論走到哪里，他都能寄情山水，樂觀豁達地面對一切。他知道縱是三國時赤壁周郎的雄姿英發，也會被長江逝水淘盡，與其介意一時的得失，不如追求永世的價值。最終，他求仁得仁：豪放的詞章，至今仍為了傳誦；春曉的蘇堤，仍是西子湖最美的景致之一。
賞識，僅僅意味著別人的承認，即使沒有它，事物的價值也不會因之減損。一錢不值也好，要價上千萬也罷，畫布上的向日葵，只是因為梵·高傾注其中的心血，而不是金幣的反光，才灼灼生輝。
人能被賞識，是幸運的，不被賞識，卻未必不幸。我們如果能多少放棄一些對別人的賞識的期待，也許，會收獲更多。
（是比較寬泛的話題，“美與丑”，任選角度下筆。）
關于高三作文7
走進高三一個漫長的暑假已過去了，迎來的是一個完美的秋天，在這丹桂飄香，秦秋收貨的季節里新的一學期又開始了。
迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了新的校區，在這新的地方，我們要開始新的旅途，在過去的旅途中無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經成為永遠的記憶，加上一把鎖將他封閉起來吧！把在我們面前一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出，由于現實的殘酷，我買將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，那上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？也許你的目標是考上一所夢想的大學，也許是別的，每個人的夢想都不一樣，走的路也會不一樣，高三是我們全力以赴的一年，是我們刻苦學習的一年，我記得以前有個教師對我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們人身道路的轉折點，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活僅有苦與累，我覺得教師說的很對，在我剛進高三的一個星期中，我就體會到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習，第一個星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時間學習，我很喜歡這樣的氛圍，并且我也體會到了，在這樣有緊張有壓迫感的學習氛圍下我也更加的認真了，以前總想著別人不學，我也不學算了，一個人學多無聊，此刻不一樣了，每個人都有目標了，每個人都在為這個目標而奮斗，而我也是，如果沒有目標就沒有終點，一個連自我終點都不明白在哪里的人，將如何去完成人生中的這段旅程。
當然，這一路不會是一帆風順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，可是陰天之后總會是晴天的，就像我們在學習的過程中，我們不是什么都會的，我們也會遇到困難，在我們遇到困難的時候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學語文的文言文，剛開始我什么都不會，上課就怕教師叫我起來翻譯，此刻不了，我發現我有個好習慣，就是預習，在上課前把不懂的記下來，并且我還發此刻最近我學文言文書上的筆記少了，不是我沒有認真學習了，而是有些東西我已經記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個好事，說明我已經懂了，以后遇到我也會明白它的意思，學習就是這樣的，你弄懂了，便不會在忘記。
成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，所以，對于高三的我們，更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自我，把自我的夢想變為勢不可擋的動力！同學們，讓我們揚起夢想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的教師舵手的指揮操縱下，我們必須會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
我們即將充滿活力，踏上征途，未來是我們的！·？· ·？· ·？· ·？· ·？· ·？· ·？· ·？· ·？· ·？·
關于高三作文8
人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，惟獨相信自己，才干實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，惟獨自信地向上攀登，才干無限風光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的期望。自信是一種力量。一種潛在的可貴的強盛的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么艱難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝艱難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才干開辟自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再逃避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生氣。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
我們要學會欣賞自己，表揚自己，把自己的優點優點成績滿足的事情，統統找出來，在心中“炫耀”一番，重復刺激和暗示自己“我可以” “我能行” “我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽天天都是新的，從而保持奮發向上的勁頭�！疤焐也疟赜杏谩薄Ｗ约航o自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養出像歐基米德“給我一個支點，我將挪移地球”的那種豪邁的自信來！
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發進取的一種心理素養，是以高昂的斗志充沛的干勁迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己告辭自卑擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰略上要藐視艱難，戰術上要重視艱難，要從大處著眼小處動手，腳踏實地鍥而不舍地‘奮斗’拼搏，扎扎實實地做好每一件事，戰勝每一個艱難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創新生命的亮點，成就事業的輝煌。
天空因白云而蔚藍，生命因自信而出色。
關于高三作文9
20xx年8月7日我和爸爸植物園游玩，讓我大大地開了一回眼界。
真不巧，我們剛進公園，小雨點就開始拍打起我們的腦袋。我們一邊打開雨傘，一邊往植物大樓去避雨。
大樓邊造了一個小池塘，有兩個人在池邊釣魚。池水綠綠的，池塘中央孤零零地盛開著一些黃色的小花，那模樣跟媽媽戴在身上的玉蘭花差不多。聽爸爸說，這是睡蓮。世界上真有這么小的荷花嗎?我睜大眼睛注視了好一會兒，噢，它們有點可憐。天氣陰沉沉的，雨點不時地往它們身上滴。四周除了幾片缺了一角的圓荷葉在陪伴它們之外，只有那些池塘邊上的小樹了。
我不忍心多看，拉著爸爸的手，離開了大樓�；蛟S是老天爺發慈悲了吧!我們剛出大樓，雨停了。
奇怪，前邊怎么有人在跳舞，還不時地晃動著大腦袋向我們招呼、點頭呢!我有點好奇，拉著爸爸一個小跑奔向前去。哈，原來這兒是荷花池。池塘里密密麻麻的，全是荷花、荷葉。
我們沿著池塘邊慢慢地往前走去。池塘里的荷葉真是千姿百態啊!瞧，有的大大方方地張開著笑臉;有的見到我們來，故意側著身子不讓我們見它的臉;還有的大概是生氣了，卷曲著身子，理也不理我們。微風吹來，它們不時地擺動著自個兒的身姿。噢，剛才向我們招手致意的是這些可愛的荷葉啊!
你別說有些荷葉對我們不太友好，可它們對荷花可好啦。你看它們寧愿站在池塘邊讓雨淋得渾身濕漉漉的，也要保護荷花，讓荷花都站在它們的中間。在荷葉的保護下，有的荷花興高采烈地張開了紅撲撲的臉;有的還有點不好意思地低著小骯臟腦袋，不愿抬起呢!
小時候，我吃過媽媽買的新鮮蓮子。那么這蓮子長在哪兒呢?
“凡凡，你看荷花的中間是什么?”
順著爸爸手指的方向，我發現了一朵掉了一片花瓣的荷花。我從那空隙處往里看，在粉紅色的花瓣中央，長著一叢往上翹的黃色花蕊，正中央是一個扁平的果實，那樣子同我吃過的蓮子一樣，只是小了一點。
“爸爸，我找到蓮子啦!”我高興地拍起手來。
嗨，植物園里的荷花還真多，在過小石橋的時候，我還發現了一種白色的小睡蓮，那長像跟夾竹桃的白色小花差不多。
走累了，我們找了個涼亭去歇腳。走到里邊，我頓時覺得眼睛一亮。
涼亭里面也帶了一個小水池，池水清清的，池里長著一些睡蓮。奇怪的是這兒的小睡蓮有兩種顏色：右邊一角全是我們見過的黃燦燦的小睡蓮，它們大概愛熱鬧，都擠在一塊;而左邊孤單單地只有一朵紅色的睡蓮，它為啥不想跟其它小伙伴待在一起呢?我瞅見一片綠綠的荷葉遮蓋著它半個身子，我才明白它是怕難為情吧!
“凡凡，今天我們已經見到了四種顏色的荷花，收獲不小吧!在非洲還有一種睡蓮，個頭很大，身子長達2米。據說一個嬰兒坐在上邊也不會沉下去�！�
爸爸含著微笑解釋說。原來荷花也有這么多學問哪!沒想到逛植物園令我眼界大開了。
關于高三作文10
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風；給人身心的舒暢。關愛是一句問候；給人春天的溫暖。關愛是一場春雨；給人心田的滋潤。關愛是一個微笑；給人親切的關懷；關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關愛殘疾人，讓他們在黑暗的世界里看到美麗的世界和無限的光明；關愛殘疾人，讓他們在無聲的世界里聆聽大自然的聲音和表達自己內心的愿望；關愛殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創傷漸漸愈合。
根據聯合國的統計，全球有6.5億殘疾人。在我國，每16個人中就有一個殘疾人。尊重殘疾人，就是尊重生命和尊重自己。而對克服自身殘疾，站在殘奧會賽場上的生命強者們，我們不僅要送上由衷的敬佩和贊美，更要對他們以及對所有的殘疾人朋友提供實實在在的關愛和幫助。
攙扶盲人過馬路，是關愛；幫助肢殘人推輪椅，是關愛；學幾句手語，是關愛；相逢時一張笑臉、一個友好的招呼，也是關愛。參與殘奧會，我們可以做的有更多：報名做殘奧會志愿者，是參與；為社區居民講講殘奧會知識，是參與；當殘奧會拉拉隊，是參與；觀看殘奧會，同樣也是參與。讓我們從參與殘奧會開始，為創造一個對殘疾人充滿關愛的社會而努力！
其實，殘疾人跟我們一樣都是人，只不過，可能身體方面有些殘缺�？墒�，他們比我們擁有更難能可貴的精神——頑強拼搏！張海迪阿姨就是一個最好的例子，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。不管她的身體怎樣殘缺，她的病情如何惡化，她總是笑對生活，她的心靈深處是完整的，是充實的。她甚至比一個健全人的心靈還要完整！
在20xx年9月6日這一天，北京將舉行第十三屆殘奧會。“超越”的核心是超越自我、挑戰極限。它體現了奧林匹克運動“更快、更高、更強”的目標和殘疾人體育運動的特點；“超越”傳達了殘疾人運動員超越生理障礙的勇氣和信心，展現了他們自強不息、頑強拼搏的精神風貌；“超越”也是心理上的超越，是殘疾人摒棄偏見、渴望平等參與社會生活的訴求，是殘疾人體育運動的精髓�！叭诤稀斌w現奧林匹克“團結”“和平”“和諧”的價值觀和中國傳統的“天人合一”理念。它涵蓋了人與人、人與社會以及人與自然融合的三個方面。“共享”體現了殘疾人與健全人同屬一個世界、攜手共創未來的崇高理想�！肮蚕怼本褪且寶埣踩伺c健全人在奧林匹克運動和社會生活中享有平等權利，在五環旗幟的感召下共享奧林匹克運動帶來的歡樂、友誼、夢想與成功，共享社會文明成果。這就是北京殘奧會的真正理念。
讓我們與來自同一個世界的殘疾人兄弟姐妹一起，共同構筑和諧溫馨的奧林匹克大家庭，共圓心中的同一個夢想。
關于高三作文11
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”�！盎枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。”經歷了一段高三的學習生活，我深深體味到了其中的道理……
[燕飛來，問美何在]
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當它到來，我的美景在哪？在高三忙碌的學習生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴嚴實實，習題也不肯給它留一點縫隙。
初冬的清晨，我注視校園里的樹木，更準確地說，是在凝視枝頭那僅存的一片樹葉。想起仲夏時節，郁郁蔥蔥的葉子在太陽的照耀下浮綠泛金，和著清風颯颯歌唱。而今，一陣涼風襲過，最后一片葉被卷落了。我的心中倍感失落與無奈。
我曾問師兄們：“問君能有幾多愁？”對曰：“恰似一江春水向東流�！庇謫枎熃忝脗儯骸伴e愁都幾許？”對曰：“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”說罷相視一笑，抱著書本匆匆而去。我狂奔到操場，對著天空大喊：“那最靚麗的彩色照片怎么變成了黑白色？”終于我喊出那壓抑了許久的苦悶，頓時眼前明亮，胸中豁然開朗……
[曲徑通幽處]
曾經因為露的次次打擊，月的次次冷落，我苦惱自困。但經過磨練，我已不再畏懼高三。漸漸地，我發現高三生活其實可以生動有趣“看呀！那株花的枝莖多么像條拋物線！”“還頂著幾何圖形呢！”教室里又有了歡快的聲音。我們決心磨穿鐵硯，不出成績不罷休。玩鬧的人少了，研究問題的人多了；看漫畫的人少了，做習題的人多了；煩悶不安的人少了，冷靜思考的人多了。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！狈苍轮�、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的`高三生活。
[精誠所至，金石為開]
劉向說：“少而好學 高一，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明�！�
老舍說：“驕傲自滿是可怕的陷阱，而且是自己制造的，學習要戒驕戒躁�！�
毛澤東說：“一萬年太久，我們只爭朝夕，學習就在眼前�！�
馬克-吐溫說：“人的好奇心具有一種非凡的力量，對于學習要求甚解�！�
羅曼-羅蘭說：“意志是一種事實，它可能和命運同樣長久，這對于人生成功很重要�！�
雪消門外青山綠，花發江邊二月晴。朋友，這伏案苦讀的日日夜夜你還覺得苦嗎？試著尋找18歲的別樣美麗吧！它躲藏在思考中，包含于認真里，蘊含在求知中……
一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂，把無限放在你掌上，高三的別樣美將被永遠收藏.
關于高三作文12
一個漫長的暑假已過去了，迎來的是一個美好的秋天，在這丹桂飄香，秦秋的季節里新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了新的校區，在這新的地方，我們要開始新的旅途，在過去的旅途中無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經成為永遠的記憶，加上一把鎖將他封閉起來吧！把在我們面前一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出，由于現實的，我買將為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，那上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？也許你的目標是考上一所理想的大學，也許是別的，每個人的理想都不同，走的也會不一樣，高三是我們全力以赴的一年，是我們刻苦學習的一年，我記得以前有個老師對我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們人身道的轉折點，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活只有苦與累，我覺得老師說的很對，在我剛進高三的一個星期中，我就體會到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習，第一個星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時間學習，我很喜歡這樣的氛圍，而且我也體會到了，在這樣有緊張有感的學習氛圍下我也更加的認真了，以前總想著別人不學，我也不學算了，一個人學多無聊，現在不同了，每個人都有目標了，每個人都在為這個目標而奮斗，而我也是，如果沒有目標就沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪里的人，將如何去完生中的這段旅程。
當然，這一不會是一帆風順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，就像我們在學習的過程中，我們不是什么都會的，我們也會遇到困難，在我們遇到困難的時候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學語文的文言文，剛開始我什么都不會，上課就怕老師叫我起來翻譯，現在不了，我發現我有個好習慣，就是預習，在上課前把不懂的記下來，而且我還發現在最近我學文言文書上的筆記少了，不是我沒有認真學習了，而是有些東西我已經記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個好事，說明我已經懂了，以后遇到我也會明白它的意思，學習就是這樣的，你弄懂了，便不會在忘記。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可擋的動力！
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我，在我們的老師舵手的指揮下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。我們即將充滿，踏上，未來是我們的！
關于高三作文13
路遙的中篇小說《人生》是以高考落榜青年高加林的工作、生活、愛情起起落落描寫的，讀后引人思考。
小說是描寫一位叫高加林的青年，高考落榜，回村教了三年書后，由于村書記的兒子三星高考落榜無事可做，而把高加林擠下來，不再教書回村務農。這對于高加林來說，是一個重大的打擊！因為他的理想是遠大的，根本就不在農村！現實的生活讓他郁悶，使他有些喘不過氣來。在這樣的情況下，愛慕他多年的姑娘劉巧珍向他發出了愛的信號。雖然劉巧珍不識字，但是她有一顆金子般的心，她對加林的愛戀和對愛情的執著感動著加林，他們之間有過一段對于巧珍來說終生難忘的、刻骨銘心的愛情！
然而正當巧珍憧憬著美好的愛情的時候，加林的生活卻發生了天翻地覆的變化 ，有了巨大的轉折！原因是由于加林的二叔從部隊轉業回來工作，二叔手下人馬占勝為討好高加林二叔，弄虛作假為加林悄悄地辦了工作去城里。
高加林到城里工作了，他積極主動，能吃得了苦，這時候他的才華淋漓盡致地表現出來了。然而這時候，他遇到了曾經愛慕他的，而他也愛慕著的高中時的女同學黃亞萍，在黃亞萍的追求或者說還有要帶加林去大城市的誘惑下，高加林便作出了與劉巧珍分手的決定！迅速與黃亞萍開始了熱情浪漫的愛情。
可能是應了“樂極生悲”吧，正當高加林工作有起色，愛情正熱烈之時，高加林工作弄虛作假的事情暴露了。原因是高加林與黃亞萍熱戀，黃亞萍的前男友張克南的母親揭發了高加林的事情。她認為是高加林搶走了黃亞萍，他要報復高加林，她要讓高加林身敗名裂。這樣導致高加林工作和愛情一無所有，再一次回到農村。
當高加林回到農村，知道巧珍已經匆匆地出嫁！直到這時候高加林才想起將黃亞萍與劉巧珍進行對比，這時候已經很明確自己心里真正愛著的是劉巧珍！是啊，往往是通過對比才能知道誰更適合于自己，可是高加林為什么沒在提出與劉巧珍分手時慎重考慮呢？當時他為了虛榮而拋棄了生活的原則，受到了生活的嚴厲懲罰。小說在結尾德順老漢幾句富有哲理的話語，讓高加林又對生活有了信心，他要堅強的活下去！
高加林的性格：他在挫折面前，萎靡不振，甚至和自己慪氣；當處于順境時候就忘乎所以，這是他的性格缺點；但是高加林在教書時候腳踏實地教書，到城里工作受到重視時候，他的才華和那種吃苦耐勞全部展示出來。這就是一個年輕人成長過程中不可避免的一些現象。德順老漢對高加林的真誠開導和教誨，讓我們每個年輕人都受益匪淺，可以說，作者筆下德順老漢很可敬，生活中也不乏這樣的老人家。
關于高三作文14
聽說上帝為了慶祝其六千歲的生日，舉辦了一次抽獎活動，有十億個抽獎名額，中獎者均有機會去看一看自己三十年后的生活，地球村的人民都有抽獎機會，地點就設在美麗的西湖，作為對未來抱著希望和好奇心的我當然不會放棄這一次機會。這不，我早早地起床，吃過早飯后就直接奔西湖去！
坐了一個上午的車，終于到達西湖了。正是最佳的時候。艷陽高照，西湖美得那么動人。陸續有人來抽獎，但大多都失望而歸。我湊到人群中一問才知道，原來中獎率特別特別低，只有一個中獎名額。抽獎采取先到先抽制，要想在十億中獲得這次寶貴的機會，難度可想而知。我走到一位天使前，把身份證遞給了他。各種手續辦理完畢，接下來就是抽獎了！
天使把我領到抽獎區，在一個金光閃閃的盒子里，我隨手摸出一張金卡，撕去表面掩飾的部分，幾個大字頓時呈現出來：人間幸運兒！周圍掌聲歡呼聲一片，天使們笑著對我說：“恭喜您中獎！”受寵若驚的我簡直不敢相信……
歡呼聲過后，上帝從天而降，我開始了充滿神秘的三十年后生活之旅。這次有兩個不同的三十年后的生活，我先選了一個，只聽見‘嗖’的一聲，我便進入了第一個三十年后的生活。
眼前的我是全球最富有的人，就是總統也得對我敬讓三分。一身名牌服裝當然是不用說，手下有許多兄弟，全世界的害人的物品都來源于我，我還出售各種賭博用的設備，我可以隨意殺人。三十年了，多么不容易啊，我怎樣才有今天。十八歲我學回搶劫；二十歲開始販毒；二十五歲做了老板；三十歲公司是全國制造害人的物品最多的；三十五歲資產過十億；四十歲公司是全世界制造害人的物品最多的，自己資產因此過百億；四十五歲公司向全世界公開，不在躲著做生意，手下兄弟為我賣命的何止十億，自己資產因此過千億，是世界上最富有的。三十年后的我是怎樣的不可一世，我多么偉大！難道這就是三十年后的我？手腳發抖的我向上帝不解地問。上帝沒有回答，只讓我進入第二個三十年后的生活。又是‘嗖’的一聲，我進入了第二個三十年后。
我是一個好兒子，好丈夫，好父親。我很平凡，是的。我是一位教師，穿的是樸素的衣服。每天和學生們在一起，看著他們幸福地成長，我也變得樂觀開朗。把我知道的教給他們，我是最幸福的。我不圖什么回報，我只想說的是“如有來世，我依然會去做�！鼻鍧嶊犖槔镉形�，搶險救災隊伍也有我。我很平凡，但平凡下的我并不平凡！我向上帝深深地鞠了一躬，淚已流滿面…………
我的三十年后生活之旅已經結束，但我的心卻久久不能平靜。臺上我深情地向大家訴說：“大家好，我作為本次的‘人間幸運兒’，有幸能去三十年后的生活看看，在這里，感謝上帝的用心良苦。三十年后的兩種不同生活使我明白了什么是真正的偉大與平凡，使我明白了人生的真正意義。三十年后所謂的‘偉大’竟是魔鬼的面具，三十年后的平凡襯托出真正的美！人生路上風雨多，一失足成千古恨！我們是該謹慎走好��！臺下響起了雷鳴般的掌聲，活動圓滿結束！
關于高三作文15
在我的記憶深處，那只漂亮的小狗總是卷著長尾巴，乖巧的臥在我的懷里撒著嬌。雪白的毛發里沒有一根雜毛，用它濕漉漉的舌頭輕舔我的手，一雙炯炯有神的大眼睛里，亮的驚人。
它就是我唯一養過的寵物，長得極其可愛乖巧，卻有一個截然不同的名字——丑丑。丑丑是我在市場上一個販子的手里買來的，當時的他，蜷縮在單薄的紙箱子里瑟瑟發抖，但眼神里卻看不出絲毫情緒，只是平靜的看著路人，一雙黑胚里清亮無比。我俯下身與他對視，它也注視著我，“汪汪”輕吠。那雙黑皮太吸引人，于是，我買下了它。
丑丑很快與我相熟了，整天與我形影不離東停停西溜溜，像個頑皮的孩子。眼里愈加清涼，宛如鉆石。
一天夜里，一陣激烈的狗叫聲吵醒了熟睡中的我們，起床一看，一個黑影沖門口倉皇逃走，后面一個小黑影緊追其后。我定睛一看，正是我家丑丑！迅速穿好衣服，焦急的等待著丑丑歸來。時間一分一秒過去了，還不見丑丑的身影，我急了，正準備下樓去找，誰知剛一推開門，就看見丑丑嘴里叼著一塊染血的衣料，端坐在門口。一見到我，連連搖搖雪白的尾巴，展示著他口中的“戰利品”，像是一個討要嘉獎的孩子。我一看不禁破涕為笑，抱起丑丑在原地開心的轉著圈子。我英勇的丑丑，剛剛為我們抓小偷去了呢！
但我很快就發現不對勁了。后來的日子里，丑丑總是無精打采，還特別挑食。最可疑的是經常無緣無故的失蹤，我心里漸漸升起不祥的預感。
一天回家，丑丑又不見了。我開始并不以為然，但是一晚上，丑丑都沒有回家，我才慌了。大街小巷的找，卻還是一無所獲。經父母一分析，丑丑極有可能是被人拐走了，我不愿信，依舊奮力尋找著丑丑，直到時間將我那顆堅定的心漸漸消耗。
幾個月后的一天，我在小區里閑逛時，無意間看見一個雪白的身影“嗖”的一聲快速閃過，我一時間又驚又喜，連忙追上那只我熟悉的雪白身影。
轉入一條偏僻的巷子，面前，丑丑與我四目相對，卻是無言。它清涼的眼睛里閃過愧疚、懊惱和久別重逢的喜悅。良久，丑丑跑到我的腿下，撒嬌的蹭著臉，然后跑在前方，似乎想要帶我去看什么。我一時好奇，跟上了丑丑的步伐。
四周全是廢銅爛鐵，空氣中彌漫著濃重的金屬氣味。丑丑在一塊大鐵皮前停下，竟鉆進去，不見了。我繞到鐵皮后想要看個究竟，不看不知道，一看嚇一跳！機制雪白的小狗正臥在雜草叢里，好奇的看著我。其中一條竟拖著胖乎乎的小身子過來吸允我的手指。這……莫非是丑丑的孩子？我望向丑丑，卻見它正望著小狗們出神，一雙黑亮的眼睛里淌著慈母的溫柔。
這就是丑丑離開的原因？我一陣感嘆。丑丑蹭著我的手，黑亮的眼里閃閃淚光，不舍得看著我將要離開的身影。我親愛的丑丑，你和你的孩子們在一起，應該會更幸福吧！我看著夕陽中廢鐵皮下久久站立著不愿離去的身影，微笑。雖然我心中萬分不舍，但我堅信，你幸福便是我幸福。
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