【實(shí)用】假如我是四年級(jí)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的假如我是四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
我非常喜歡孫悟空，他能上天入地，一個(gè)跟頭可以翻十萬八千里，孫悟空還會(huì)七十二般變化，想變什么就變什么！變成孫悟空是我夢(mèng)寐以求的愿望。
冰島是一個(gè)美麗的地方，我很想去冰島看一看，在我的軟磨硬泡的懇求下，媽媽終于同意暑假帶我去�？汕靶┤兆樱以陔娨曋锌吹剑罕鶏u火山爆發(fā)，形成1600公里灰塵，歐洲多國(guó)關(guān)閉機(jī)場(chǎng)，4萬乘客滯留。這幾個(gè)觸目驚心的數(shù)字，像一塊沉重的石頭壓在了我的心上。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，當(dāng)我迷迷糊糊睡著時(shí)，我夢(mèng)見我變成了孫悟空，駕上了筋斗云，飛向了冰島，到了那里，我發(fā)現(xiàn)每戶人家都關(guān)著門，每個(gè)人都戴著口罩，不敢出門。我雙手一擺，騰空而起，忽又落下，火山灰竟然變成了一片蒲公英！火山剛要被我變成美麗的藍(lán)莓樹時(shí)，那里的人們就阻止我說：“孩子，你的心意我們領(lǐng)了，可是如果沒有火山，我們也看不到那壯觀景色呀�！蔽覠o可奈何，只好同意了。那里的人們一會(huì)兒給我做飯,一會(huì)兒給我端水，一會(huì)兒邀請(qǐng)我去參觀景色……在他們的眼中，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“救世主”。我美滋滋地享受著，美景佳肴……
可是，可惡的鬧鐘把我吵醒了，原來是南柯一夢(mèng)啊。
唉，如果我真的是孫悟空該多好��！
假如我是四年級(jí)作文 篇2
時(shí)光飛逝，一眨眼功夫20年就過去了。我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。而且，我還考上了大學(xué)，成為了一名發(fā)明家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
剛上崗不久，我就建立了一個(gè)目標(biāo)——制造第一個(gè)屬于自己的機(jī)器人。有了目標(biāo)，接下來就是長(zhǎng)時(shí)間的忙碌。我先在紙上畫出草圖。這一步可費(fèi)了我一番心思。過了好久，我才設(shè)計(jì)出一個(gè)可愛的機(jī)器娃娃。草圖畫好了，我又去準(zhǔn)備材料。我來到商店，買了一大堆東西，回去挨個(gè)兒研究。接下來的時(shí)間里，我把自己關(guān)在家里，做機(jī)器人的基本框架，組裝電路系統(tǒng)傳感器，最后再把外殼固定。經(jīng)過一年半的努力，我終于造出了一個(gè)白色的智能機(jī)器人。功夫不負(fù)有心人，我因?yàn)檫@臺(tái)名叫“波波”的機(jī)器家伙而名聲大噪。
成名之后，我便一心想造出更多有趣的東西來造福人類。對(duì)了，就做個(gè)自動(dòng)煎藥機(jī)吧！我信心滿滿，開始按照機(jī)器人的制作方法來打造煎藥機(jī)�？墒�，做出來的煎藥機(jī)不是短路就是把藥煎壞。我開始尋找改進(jìn)的方法。我終于發(fā)現(xiàn)，煎藥機(jī)的性能缺點(diǎn)在于火候控制。于是，我立刻著手改裝，一個(gè)月后，我的煎藥機(jī)發(fā)明成功，并且投入大量生產(chǎn)，為家家戶戶提供了不小的便利。
經(jīng)過兩次成功，我腦中的鬼點(diǎn)子越來越多，我也越來越大膽，有了制造5D打印機(jī)的念頭。我叫上自己的制作團(tuán)隊(duì)，開始在“沙場(chǎng)”上奮戰(zhàn)。這臺(tái)打印機(jī)可謂是一項(xiàng)巨大的工程。光是草圖就設(shè)計(jì)了九個(gè)月。N年后，我們最偉大的作品——5D超級(jí)打印機(jī)已經(jīng)大功告成，并且擁有了市場(chǎng)。
我還發(fā)明了各種各樣的玩意兒，已經(jīng)投入生產(chǎn)，并且讓我的前途一片光明。
“起床上雅樂！”媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我驚得跳了起來。唉，原來一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。不過，我要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是充滿水和生命的藍(lán)色星球，是萬物生存的搖籃。我在遠(yuǎn)古時(shí)期山清水秀、鳥語(yǔ)花香，有許多的小動(dòng)物、小昆蟲生活在這里。就在那時(shí)，我養(yǎng)育了人類的祖先——猿人，他們靠勤勞與智慧，在我身上做出了很大的貢獻(xiàn)，也給整個(gè)世界帶來了巨大變化。對(duì)了，我就是地球，那時(shí)的我很快樂，但現(xiàn)在，人類卻給我?guī)砹撕艽蟮目鄲馈?/p>
我的頭發(fā)——森林，被人類一個(gè)勁的砍伐，不注重植樹造林，我真擔(dān)心我會(huì)變成動(dòng)畫片里的“光頭強(qiáng)”。到那時(shí)沙漠會(huì)一天天擴(kuò)大，綠洲會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)的減少。到那時(shí)，沙塵暴會(huì)趁虛而入，吞沒農(nóng)田和城市，那該是多么可怕的景象��！
我的呼吸——大氣，被工業(yè)生產(chǎn)時(shí)的縷縷廢氣污染，我十分擔(dān)心，有一天會(huì)窒息。
我的血液——水，是人類生命的源泉，可人類一點(diǎn)也不珍惜水，讓水源流失，把未經(jīng)處理的污水排放到清澈的小溪中，最終流滿了我的全身，使我得了嚴(yán)重的血液病。
我的心肝——礦藏，被人類所開采，而貪心不足的人類卻沒有因?yàn)檫^度開采而停止，不分晝夜，不計(jì)后果，使我身上變的千瘡百孔。
我的保護(hù)傘——臭氧層，已被人類破壞，一些較強(qiáng)的紫外線也漸漸侵入，有一些人已經(jīng)得了嚴(yán)重的皮膚病，甚至有些人走向了死亡的邊緣。
這些都是因?yàn)槿祟惖乃鲎鳛樵斐傻摹Ｕ?qǐng)你們愛護(hù)我，愛護(hù)你們賴以生存的家園——地球吧！否則，這就會(huì)像霍金先生所說的“人類只可以在地球上生存一千年！”
假如我是地球，我多么希望一切美好！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)生多去外面活動(dòng)，去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西，讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)布置多場(chǎng)校運(yùn)會(huì)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽、繪畫比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓課堂變得豐富多彩，生動(dòng)有趣，讓我的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩，玩中學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做一些游樂項(xiàng)目，讓我的`學(xué)生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把作業(yè)盡量布置少一些，爭(zhēng)取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)消化所學(xué)知識(shí)，這樣就可以多去參加戶外活動(dòng)、勞逸結(jié)合。
假如我是校長(zhǎng)，我要把操場(chǎng)上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學(xué)生即使摔跤了也不會(huì)流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭軅奁?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師和同學(xué)們健康，快樂地過好每一天。
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是一棵甜橙樹，那該多好！
春天，“我”萌發(fā)出了新的綠葉，孩子們圍著我捉迷藏，風(fēng)輕輕地吹來，我渾身散發(fā)出了一種淡淡的清香，香氣撲鼻，讓人陶醉在其中。太陽(yáng)升起來時(shí)，我朝氣蓬勃，迎著太陽(yáng)，小草弟弟也探出了頭向我問好，蝴蝶妹妹在我身邊飛來飛去，花兒也在春風(fēng)中綻放了她的笑臉，一切都是生機(jī)勃勃的景象。
夏天，太陽(yáng)公公要準(zhǔn)備“大顯身手”，我迎著刺眼的陽(yáng)光，結(jié)出了我的果實(shí)，孩子們太熱了，根本沒有藏身之地，都來我的樹蔭下乘涼，有時(shí)還睡上一覺，那真是太爽了；老年人們有時(shí)也會(huì)搬一張椅子，到我樹蔭下避暑，拿個(gè)扇子扇著；小狗也可聰明了，吐著舌頭，流著汗珠，跑到我底下玩耍，我的心里也涼快了許多。夏天不僅僅是熱，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，我享受地閉上眼睛，準(zhǔn)備讓雨姐姐給我洗一個(gè)“冷水澡”，我隨風(fēng)搖擺，洗過之后，我身上一塵不染。
秋天，是人們豐收之季。我的果實(shí)也成熟了，大人們和孩子們來采摘我的果實(shí)，吃了以后，有一股清香，飄到了整個(gè)村子，甜橙不僅僅這樣吃，吃法還很多呢！一樹的綠葉，一樹的甜橙，“我”高高大大地站在那兒，全村子人都很喜歡這棵樹，更喜歡這棵樹上的甜橙。當(dāng)秋風(fēng)刮來時(shí)，枯黃的葉子翩翩起舞，滿天都是，像一個(gè)芭蕾舞演員，落的滿地都，而我的葉子就全部凋零了，全部回到了大地媽媽的懷抱，等春天再重新生長(zhǎng)。
寒冷的冬天到了，孤零零的枝頭上堆滿了沉甸甸的大雪，把我的身體壓彎了點(diǎn)，村子里，只有我這一棵樹孤軍奮戰(zhàn)，但我還是那么高大，身上早已不是棕色，而是白皚皚的一片情景了。此時(shí)，這個(gè)鎮(zhèn)子上再也沒有喧鬧聲、笑聲了。人們紛紛躲在家里不出來，偶爾，只有幾個(gè)背影，但越走越遠(yuǎn)，直到消失在白雪的盡頭。雪像鵝毛般地下，下滿了整個(gè)鎮(zhèn)，從未停過……
我，為人類無私奉獻(xiàn)著一份力量；我，是他們的好朋友，也是他們的親人，就讓這種力量傳遞下去吧！
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