精選五年級快樂作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
星期二早上，趁著學校假期，爸爸特意帶我們到外公外婆家度假。
由于外公外婆家住鄉(xiāng)下，路途遙遠，我們到那兒已經(jīng)是傍晚了。外婆為了歡飲我們煮了滿桌子的菜，這天的晚餐豐富極了。隔天一早醒來，桌上早已擺滿了各式各樣的美味佳肴，這也都是外婆親手煮的。我們用過了早點，就決定跟隨外公到菜園去。
第一次拿起鋤頭耕種，讓我體會了農(nóng)夫的辛勞。以后我絕不能隨便浪費食物了！下午，我們把時光花在外公的果園里。果園里種滿了玲瑯滿目的本地水果，讓我們吃得不亦樂乎，尤其是我最愛吃的芒果，更是讓我回味無窮。
傍晚時分，我們和鄰居的小孩到河邊嬉水。河水清澈見底、清涼舒爽， 能夠盡情地玩樂，感覺的確舒暢！
星期四中午，享用了外婆為我們準備的香噴噴的家鄉(xiāng)菜后，我們就隨爸爸啟程回家了。
快樂的時光總是過得那么快！
五年級快樂作文 篇2
今天早上，我一起床就聞到了滿屋子的粽子香。因為今天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)呀！
早幾天，我的外婆就已經(jīng)給我包了好多好多的粽子。粽子是用棕葉把糯米包裹成一個一個的四角形用蒲草扎緊，而里面的餡兒就五花八門了，有蛋黃餡兒，板栗餡兒，鮮肉餡兒，豆沙餡兒……口味各相不同，又香又糯可好吃啦！
傳說端午節(jié)起源于對愛國詩人屈原的紀念。屈原在五月初五這天含恨投江自盡。為了保護屈原的尸體不被魚吃掉，人們用竹筒裝糯米飯投進江中，后來漸漸改為用粽葉包裹，再用彩線纏繞，形成了粽子。
除了吃粽子，人們還要賽龍舟。賽龍舟是我國民間非常熱鬧有趣的習俗。各個地方的人們做了不同樣子、不同顏色的龍舟，裝飾得非常好看。到了端午節(jié)那天，人們紛紛下水，比試比試。先放幾個鞭炮，然后一聲哨響，比賽就開始了。人們穿著統(tǒng)一的服裝，扎腰束腿，聽著船頭的鼓聲，動作整齊地劃著龍舟，河岸上的人們也在拼命地喊加油，場面好不熱鬧！如果哪隊贏了，他們來年就會有好兆頭。
香噴噴的粽子，熱鬧鬧的賽龍舟，這就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
五年級快樂作文 篇3
小時候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的`朋友、是人類進步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打開書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實并沒有我想象的那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因為這樣，我原本寫得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因為讀書多，所以，作文寫得就有所進步。每當老師夸我作文寫得好事時，我總會在心里暗喜。
我愛讀書！
五年級快樂作文 篇4
吾有一小妹，年方3歲，名為莎莎，大概是名字沒取好，整個人有點傻愣愣的。不過傻也有傻的好處啊，妹妹粉嫩嫩的皮膚，憨憨的笑容，動輒委屈的眼神，可討人喜歡了。我美其名曰：人見人愛，車見車載！
場景一
“來，莎莎，到姐姐這來，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽有糖吃立馬來勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來，終于跑到我身邊時，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個轉(zhuǎn)身，閃腰避開了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來��！”小妹樂此不疲地一圈一圈地追著我。看著咯咯笑個不停卻隨時要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了�！倍职謩t樂呵呵笑著說：“隨她們?nèi)グ��！?/p>
場景二
“莎莎，放學了，姐姐接你回家了�！蔽叶紫律碜訌堥_雙臂等待擁抱，果然，小妹妹飛奔過來抱住我。“莎莎，幼兒園好不好？”“好”！“老師對你好嗎？”“好！”“想姐姐嗎？”“想”突然她又一副很委屈的樣子，在一旁的媽媽接過話去：“阿瀟，你不在的兩個星期，莎莎一直吵著要找你??”
場景三
“莎莎，來吃肉”。我從菜盤為夾出一塊瘦肉給莎莎。小妹沖我一笑，美滋滋地吃了起來。我不停地給她夾菜，看她埋頭扒飯的樣子，我突然覺得妹妹好有趣。
突然，莎莎說不要我夾菜了。我忙阻止，一個三歲小孩逞什么能啊。莎莎不聽勸，顫悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里說：“姐，吃�！比缓筮肿齑笮�，真憨，那是相當?shù)暮?/p>
一直望著我們的爸媽笑了，笑得是那么甜，那么舒心。
家有傻傻的小妹，感覺真的很快樂。
五年級快樂作文 篇5
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
讀書時，我總要到知識的海洋里遨游一番。書中，我領略了諸葛亮的神通廣大，神機妙算；張飛的勇猛善戰(zhàn)；海倫．凱勒的百折不撓，堅持不懈；未來市的發(fā)達科技，人們的幸福生活……同時，更感受到海倫。凱勒學習時的那份令人無法想象的困難；談遷寫《國榷》時的艱苦的歷程；司馬遷發(fā)奮寫《史記》時的那份痛苦……
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。
每當我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。
讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。有人不喜歡讀書，但用到時，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。
書，是人類的煩惱時好朋友，也是一本不會說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！
五年級快樂作文 篇6
在一個寧靜的夜晚，一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜，它們想到河對岸的森林里找小熊玩。
當它們來到小河邊準備過河時，發(fā)現(xiàn)小船卻在河對岸。這可怎么辦呢？小鹿犯了愁。小烏龜見狀，瞇著小眼睛說： 這可難不倒我，你等著，看我怎么把那條小船弄過來。說完，小烏龜撲通一聲跳進水里，朝小船游了過去。不一會兒，就把小船推了回來。然后，它們倆坐上小船，朝小熊家的方向劃去。
小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開心。不知不覺夜已深了，小熊也該睡覺了。于是，小鹿和小烏龜告別了小熊，開開心心地往家走。忽然，從林中鉆出一只老虎，它看見了小鹿和小烏龜，饑腸轆轆的老虎高興地就沖了過來。小烏龜嚇得四腿發(fā)抖，爬得更慢了。小鹿看見了對小烏龜說：你別害怕，我跑得快，我?guī)阕摺Ｕf完，小鹿蹲下身子，讓小烏龜跳到自己的背上。小鹿帶著小烏龜一路狂飆。老虎怎么也追不上，無奈的它只好垂頭喪氣地回家了。
皎潔的月光下，小鹿馱著小烏龜，它們開開心心地唱著歌，向著家的方向走去！
五年級快樂作文 篇7
“快樂不假，你懂得呀！……”每當這音樂《快樂你懂的》響起的時候，我都會情不自禁地哼起歌來。因為這首歌，讓我想起了和同學們在一起的快樂時光！
那是一個陽光明媚的日子，我們假日小隊從學校出發(fā)，到錢江新城——Do都城去玩耍，我們一邊哼著《快樂你懂的》這首歌，一邊看著公交車外那優(yōu)美的風景，別提有多高興啦！
到了那兒，我們興奮得不得了，看到這些會動的“米老鼠”“唐老鴨”們，我們更是歡天喜地，這里摸摸，那里瞧瞧，這里瞅瞅，那里拍拍，這股新鮮勁不知何時才會消失呢？
更讓我們開心還在后頭呢，我們坐電梯到地下室1樓，剛到那兒，就被一陣喧鬧而激情的吵鬧聲給吸引過去。原來，他們幾個同學正在玩賽車比賽，一會兒身子傾斜；一會兒與旁人逗笑一番；一會兒全神貫注地開著自己的賽車，別提有多熱鬧了！
我們已經(jīng)迫不及待了，想馬上就去玩，于是，各自拿好自己的幣，準備去瘋玩一場啰！
在回來的路上，我們還哼著那首歌，一起開開心心地回家去。
“快樂不假，你懂得呀！……”我們興奮地一起來玩，我們又一起開開心心的離開。
五年級快樂作文 篇8
瞧，一間不大的教室，里面擺著整整齊齊的課桌。清晨露珠還在花瓣上玩耍，這時，我們的主人公到來了。
李維嘉
每次第一個來到教室的肯定是我們可親可敬的副班長羅朝陽。他可大有來頭，他的媽媽是我們班的班主任，所以他在這個班上毫不拘束。他成天大大咧咧的，經(jīng)常和同學們打打鬧鬧。記得有一次，正在上歷史課，老師正講得繪聲繪色的時候，傳來了他那詭異的笑聲，害我們笑得不亦樂乎，結(jié)果他被老師狠狠得削了一頓。他可是我們十分具有幽默感的“嘉哥”呢！
謝娜
我們班的“娜姐”可是名聲不小的龍希子了。她，一個好像男生的女生，生活十分邋遢，也是我們的搞笑天王。有一次正在考試，后面?zhèn)鱽砹怂┍翘榈穆曇�，那聲音真可是震耳欲聾，我都差點吐了起來。在我們眼中，端雅這個詞從來都沒有在她身上出現(xiàn)過。別看她這么隨便，她可是我們班的機靈鬼呢，上課時機是在和同桌講話，但老是提的問題他也能回答出來，真是怪了。
杜海濤
他，一個英語好得讓我嫉妒的英語天才。它擁有著一個同“濤哥”一樣的身材，是個小胖子。新學期開始了，可憐的他被分到和班長坐，這可有得他受的了，光是上課因為說小話被點名的次數(shù)就數(shù)不清了，還有時常被班長擠兌得那叫一個慘啊。他就是那個經(jīng)常被欺負的“濤哥”，唉，真可憐。
至于“炅哥”和“昕昕”我還沒發(fā)現(xiàn)呢，但我會盡快的，一定不忘眾負，一定把這兩個人挖出來。嗯相信我吧！
【精選五年級快樂作文錦集8篇】相關文章：
【精選】五年級快樂作文錦集6篇01-07
精選五年級快樂作文錦集六篇01-01
精選五年級快樂作文錦集9篇12-30
【精選】五年級快樂作文錦集十篇01-06
【精品】五年級快樂作文錦集8篇01-07
【實用】五年級快樂作文錦集8篇12-30
【精選】五年級童年作文錦集6篇01-20
【精選】五年級上冊作文錦集八篇01-19
精選五年級理想作文錦集五篇01-15
精選五年級敘事作文錦集7篇01-13