【熱門】初一的我作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初一的我作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
因從小就生活在礦區里，所以生活完全和農村生活不接軌，自己就沒有自己兒時的樂園，要勉強說起來的話，那就是奶奶家院子后面的小山坡。
那里沒有魯迅的百草園那么大，也沒有像百草園中那么多的生物，也沒有像百草園中那傳神的故事，但那里有幾棵樹，有幾叢草，有幾朵花，于是，樹草花構成了我兒時的樂園。
樹很矮，很小，但它的樹皮很好玩，一家工就成了一個口哨，樹里人俗稱“蜜的”，吹出的聲音很好聽，像小鳥的鳴叫，像小溪的流水聲，像柔風的聲音，清脆，婉轉，醉人，宏亮，比貝多芬的《月光》還要好聽呢！
草很表，很短，好處就是蚱蜢無處可逃，我可以不費吹灰之力逮到好多好多的蚱蜢，把它們放進透明的玻璃罐中，手抱信頭，躺下來，將瓶子舉上天，細細觀賞幾只蚱蜢打架的樣子，別有一番滋味。
花很小，很美，小巧玲瓏的它時常受到我連根撥起的“撫摸”，黃的，白的，個個都是那么可愛，那么小巧，那么迷人，味雖不香，但它頑強地生長在一個小山坡上，讓人感到深深的暖意，它馬上就成了比玫瑰薈萃，比百使清香的小花了。
我一點點得長大，小山坡一點點的變化，漸漸的，它終于被鏟平了，鋪上了漫長而又艱難的鐵路，我的童年夢也因此被一點一滴地鏟除，直到它完全沒有，此時，我明白了，我已經踏上了人生的路。
“唔——”火車開過來了。
初一的我作文 篇2
看著蔚藍的天空，心中傷感，一行冰冷的水珠在我的臉夾流下痕跡。怎么回事？怎么會有水珠？
我怎么了？鐵打的我怎么了？我竟然無緣無故的哭了？我很奇怪的問自己：為什么要這么柔弱？為什么你不堅強一點？但是內心深處一個封鎖已久的“監獄”里傳來孤獨的聲音：“為什么你要把自己偽裝的那么堅強，你只是一個開朗，活潑的女孩，不要把自己裝成鐵打的`人，你受不了的，恢復你的本性。”內心在掙扎：“不是的。我就是一個冷酷無情的女孩，我沒有感情，我沒有！”凄慘的聲音頓時充斥著心靈。溫柔的聲音無奈地說：“不要因為自己害怕受傷，就把刺猬的皮毛‘披’在自己身上，那樣不止你會受傷，別人會比你傷得更深！”
我真的是一個開朗，活潑的女孩嗎？我不是一直以“冷”穩做班上的“大姐大”嗎？我怎么了？我的冷酷，我的無情去哪兒了？或許這才是真正的我，一個兩面的我。“你明明知道，你的朋友比你傷得更深，為什么還要一而再，再而三得那么對他們，你的心其實在滴血啊！”我大叫：“我沒有，我不知道什么是滴血，我不知道！”“想想她，那個被你傷得最深的她。”
她，我最好的朋友，“琦，為什么你要突然和我絕交？為什么？我哪兒做錯了嗎？”她哭的很傷心，我無情地說：“滾。我最討厭我的朋友和我很好，不是因為純潔的友誼，而是因為想在我的庇護下做……”她說：“我做了些什么？我不過是利用我是你在班上唯一朋友的身份，告訴大家別欺負我，我錯了嗎？我根本沒有能力保護我自己，你就不能幫我嗎？”我咆哮：“滾！我不喜歡人家這樣，你知道的，為什么還要這樣？”我軟弱無力地說。她哭著走了，那時我振了一下。這就是滴血嗎？可是我真的不喜歡這樣。我錯了嗎？
“放下吧！放下你的屏障，放下你的盾牌，擺脫你的冷酷，去接受新的天空吧！”“我可以嗎？我已經錯了那么多，我脫不下皮毛，你放了我吧！別說了。”我吼著。“去吧！我相信你！”我楞了楞，我可以嗎？
我抬起頭，挺起胸，大步向陽光下走去……
初一的我作文 篇3
在昨天我還認為我是一個沒有長大的孩子，可在今天我卻發現我已經長大。我的童年已經過去，我已經邁上了成長的道路。
我不是一個愛哭的孩子，可是今天在家我卻掉下了眼淚，不為別的什么，只為我已向童年。今天我和朋友去了我兩天后要去報到的學校，那是一個十分舒適的學校，因為是剛剛修好的學校，所以那里的設施都是一應俱全，我相信在這所寄宿制的學校里，我們可以得到和家里一樣的生活環境，操場比我們的至少要大上一倍，這所初中建造在一個山坡上，這里本身是一個小森林，因此學校周圍到處都是樹。盡管是暑假期間，但即將到畢業班的學哥學姐們還在為了一年以后的中考努力著，所以有些宿舍窗戶上還晾著被單和衣服，甚至有些房間床都沒收拾。雖然說我們已經很大了，但是我們仍然不懂怎么照料自己，因為這個，我們在一個月前還在擔心在寄宿制的學校怎么生活，不過現今在我們不擔心了，學校因為床鋪不夠，只好讓一部分的人走讀，而我正好在這部分人里。突然發現我變了，天塌下來也不著急的我，竟然擔心起我以后的生活了。
在這幾天我媽媽也不能玩了，她是老師，這幾天應該開會了，本來爸爸應該在家的，可是偏偏他被人壓下了擔子——他們領導調走了，他只能頂上去了，所以這幾天我只能一個人在家。只有幾天就要上初中了，按道理應該早就準備好計劃了，可是我是一個拖得不能再拖的學生，到現在我仍未準備好我的學習計劃，就像在暑假作業上我的暑假計劃總是最后完成的，但是我想要改變一下，我要在學期開始前完成學習計劃：
1。我要改變我的高傲態度，在別人請求我的幫助時我要幫助別人。
2。我要改變我急躁的性子，我不能再沖動的面對事情，我要學會冷靜。
3我在上課時要認真聽講，不能左顧右盼。
4。我要意識到我是為了未來而讀書，而不是為了別人。
朋友們，為了我們的未來，為了我們的青春而努力吧。
初一的我作文 篇4
在我家書房桌子上，放著一個憨厚可愛小熊樣的存錢罐。
它全身都是金黃色的毛，軟軟的，摸上去如白云般柔和。耳朵小小，如野菊花大小。眉毛粗粗的，眼睛大得跟大棗一樣大小，流露出可愛依人的氣息。嘴巴淺淺一笑。穿著一件紅短袖，兩只小手還伸出來讓你抱呢！腿也規規距距的坐著，使你感到親切。而它的脖子后面有一個橢圓形的的硬幣入口，每放一枚硬幣，它就會唱起歌來，像是在歡迎你呢！
這個存錢罐，是我媽媽從南京帶回來的，可謂是我們的家中小寶。據媽媽描述，當她看見一個裝飾十分漂亮的超市，想給我買一個玩具，進去后，看見一個堆滿玩具的小攤。聽服務員說這個好，又時尚又能聽歌、存錢，最后講價到一千元左右。回來后媽媽說：“寶貝，看媽咪給你帶什么好東西了。”我打開那個大禮包，看見一個很可愛的小熊，我問媽媽多少錢媽媽說一千左右，我可心疼媽媽為我數出去那么多錢。
這個玩具，在我傷心時，它可以安慰我。在我開心時，它可以讓我多一份快樂。有一次，我不小心把我家的一個瓷碗打碎了。我傷心的跑到臥室哭起來。拿起小熊對它說；“嗚，我不小心打碎一個碗。”可不知怎么一動，它便唱起歌來。怎么覺得它能聽懂人話呢？
有一次新年，我收到四百塊壓歲錢。一個一個的放進小熊存錢罐里，它又一次唱起歡快的歌聲。
它總能在傷心時安慰我，在快樂時，和我一起快樂，這就是我喜愛的小熊存錢罐。
初一的我作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我成長，我快樂》。
光陰飛逝，歲月流轉，我們在不斷成長。彈指一揮間，我們已經步入了花季，走過了人生十二，三個春秋。在我們每個人的成長之路上，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過難忘。但成長之路永不會停下，我們仍舊要以積極向上的心態去看待前方，在成長的路上，我們將與快樂同行。
——我在自信中成長。
“自信是成功的第一秘決。”愛默生曾告訴我們成功的秘訣，這同時也是快樂的秘訣。自信為快樂之本，奮進為快樂之源，在生活中，我們總希望得到快樂的垂青，但只有我們自己對自己有信心，別人才會對我們有信心；只有對自己充滿信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學的理論橋梁。然而在年輕時，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他沒有放棄，依舊堅持自己的看法，并繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。
他心中有著無比的自信，正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂趣。
——我在學習中成長。
從呀呀學語，對著拼音數讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩書，駛入杏花春雨的江南，尋找李白青崖上的白鹿，渴飲王維松林間的清泉，拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數方程中探索，于幾何的變幻莫測中找尋歡樂。
“書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長，在學習中找到夢的方向，感受到成長的快樂
——我在挑戰中成長。
面對挑戰，有壓力，有緊張，也會有挫折，但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場，我在這里找到了新的對手，在挑戰與競爭中磨銳鋒芒，以決心面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。
同學們，會考即將來臨，我們即將面臨人生的第一次大挑戰，今后的旅途還有很長、很長，今后的挑戰還有很多、很多。但人在旅途，難免會遇到荊棘與坎坷，我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎，不退縮。因為我們相信：黑夜過后，一定會有絢麗的朝陽。風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！
成長，是歡笑與煩惱合奏的樂章，是學習和嘗試交織的畫卷。
親愛的同學們，讓我們開始冷靜地思索，在歡笑中長大，在快樂中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長載著快樂前行！
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