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八年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-23 10:45:32 初二 我要投稿

精選八年級優(yōu)秀作文集錦9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選八年級優(yōu)秀作文集錦9篇

八年級優(yōu)秀作文 篇1

  我是一名小學(xué)生,以前在一所學(xué)校讀書,學(xué)校很簡陋,也非常非常小,一.二.三.四年級也是在那里度過的。在學(xué)校里,在教室里,每一個(gè)人都瞧不起我,每一個(gè)人都不拿正眼看我,每一個(gè)人都躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們嘲笑我,我常常感到很孤單,很寂寞,沒有人愿意和我玩兒,沒有人關(guān)心我,我常常看著同學(xué)們無憂無慮地玩著,自由自在地唱歌跳舞,我卻不能和他們相提并論,我不能參加他們的隊(duì)伍,我不能和他們一起玩耍,有時(shí)還拿我開玩笑,我非常氣憤,又沒人聽我訴······

  還好,我轉(zhuǎn)來了這所學(xué)校,泰興市元竹小學(xué),我從此感受到了陽光般的溫暖,有人關(guān)心我,有人跟我玩,有知心朋友,比如體育課跳繩時(shí),繩子甩動(dòng),同學(xué)們把我拉得連連后退,有時(shí)腿摔傷了,做操時(shí),被同學(xué)們“趕”了回來,有什么事,會(huì)有人幫助我,我非常高興有人能聽我傾訴,有人能替我分憂,有人在我生日時(shí)祝賀我,我的“左鄰右舍”都是我忠誠的朋友,下課了,有人主動(dòng)和我玩,我都會(huì)高興地答應(yīng)了。

  從此以后,我的生活,增添了許多樂趣,我的喜怒哀樂,可以與別人分享,也有人愿意和我分享,我高高興興地度過了這里的每一天,在這兒,我遇到了我的知心朋友······

  我不再自卑了,我要快樂。

  點(diǎn)評:作者通過自己的親身體驗(yàn)寫出了在兩個(gè)不同的學(xué)校的生活,既有讓人心酸的一面,也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長是一種責(zé)任,特別是要關(guān)愛留守兒童和單親家庭的孩子,讓他們的童年生活快樂幸福。

八年級優(yōu)秀作文 篇2

  他出生在美國新澤西州一個(gè)貧窮的外來移民家庭。從小,他是個(gè)靦腆內(nèi)向的孩子,和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起,因?yàn)樗裁匆膊粫?huì)。

  每次考試,他都是倒數(shù)幾名。老師不想讓他回答問題,因?yàn)樗偸切邼卣f:“不知道。”大家認(rèn)為他是笨蛋,是個(gè)白癡。伙伴們嘲笑他,說他永遠(yuǎn)和失敗在一起,是失敗的難兄難弟。鄰居們說:“這個(gè)孩子將來注定一事無成。”

  他努力過,可是收效甚微,自己在學(xué)業(yè)方面取得的進(jìn)步近乎為零。但是,他還是在不斷地加班加點(diǎn)地苦讀。

  他每天醒來后都害怕上學(xué),害怕被嘲笑。周末,他坐在自家的門前,看著草地上喜笑顏開的男孩們,感到自己的未來一片渺茫。

  時(shí)間在一天天地流逝,而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。

  一次,他看到一個(gè)老人為了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心,他悄悄回家將自己平時(shí)積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人,說這是他用魔法變回來的。老人激動(dòng)不已,說他是個(gè)善良聰明的孩子。

  父親知道這件事后,決定要帶他出門,目的地是波士頓。他說:“我們坐汽車可以到達(dá)。”父親說:“那我們坐汽車吧。”可是,在中途的一個(gè)小站,父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時(shí)間。就這樣,汽車在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕,心想:“這下怎么辦,沒有汽車,父親怎么能到波士頓呢?”波士頓汽車站到了,他下車時(shí)卻看到父親正在不遠(yuǎn)處等著他。他快速跑了過去,撲進(jìn)父親的懷抱,訴說一路的忐忑不安,害怕父親到不了波士頓,并驚訝父親是如何到達(dá)的。

  父親說:“我是騎馬來的。”他驚訝不已。父親說:“只要我們能到達(dá)目的地,管它用什么方式呢。孩子,你學(xué)業(yè)不成功,并不代表你在其他方面不能成功,換一種方式吧!”此時(shí),他猛然醒悟。

  后來,他看到很多人為了自己的理想不能實(shí)現(xiàn)而痛苦不已,就想:假如自己用魔法幫助他們實(shí)現(xiàn),即使是假的,但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。

  從此,他對魔術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣,并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。

  他開始為自己的夢想奮斗。教他魔術(shù)的老師發(fā)現(xiàn)他在這方面具有很高的悟性,學(xué)東西很快,而且每次都能在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。很快,老師的技巧便被他學(xué)完了,他不得不換老師。就這樣,短短的兩年時(shí)間里,他換了四個(gè)魔術(shù)老師。然后,他成了大名鼎鼎的魔術(shù)師——大衛(wèi)·科波菲爾。

  有人問他是怎么成功的,大衛(wèi)·科波菲爾說:“父親告訴我,成功對我們來說好比是個(gè)固定的車站,我們在為怎么到達(dá)而絞盡腦汁,大家都在爭奪汽車上的座位,沒有得到座位的人不得不等下一班汽車,可是,為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢?這樣我們不是也到達(dá)了嗎?只不過我們換了一種方式。”

  最后,大衛(wèi)·科波菲爾又說:“后來我才知道,這一切是父親安排好的,其實(shí)那個(gè)小站離波士頓很近,騎馬竟然比坐汽車還快,所以父親到得比我早。”

八年級優(yōu)秀作文 篇3

  時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個(gè)春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長在不知不覺中,但后知后覺以后,感悟……

  不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

  不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

  不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的眼力,卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報(bào)答。

  不再為了一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤,卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí),品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

  成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

  成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨游滄海。

  成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。

八年級優(yōu)秀作文 篇4

  每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),就像秋。

  杜甫筆下的秋天是凄涼的,李白筆下的也一樣。

  由古至今,多少人筆下的秋天不是凄涼的呢?

  難道就注定,秋只有悲嗎?

  不,不會(huì)的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色,因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒有百花的同時(shí)綻放,僅僅只有那平凡的菊花,但是它那繽紛的色彩;紫,紅,黃,粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了!

  秋天是上天派來的美麗的仙子,每到這個(gè)季節(jié)她都會(huì)讓人們見識一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力,她輕輕地?fù)]一揮魔術(shù)棒,把大地的顏色全都給改變了:田野變成了金色,農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠,露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色,黃黃的小葉子就像一把把小扇子,紅色給了楓樹,瞧!紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛啊!它是給果樹的。橘子掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)金色的小太陽。蘋果樂紅了臉,就像我們一張張興奮的笑臉,這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。正值涼爽的秋天。向遠(yuǎn)處望去,田野里,大片的麥穗笑彎了腰,一個(gè)個(gè)兒都精神飽滿;抬起頭,向天空中望去,白云鑲嵌在湛藍(lán)的天空中,大雁成群結(jié)隊(duì)的向南方飛去,形成一道亮麗的風(fēng)景線,風(fēng)吹的樹葉嘩嘩作響,連同著流水聲,共同組成了一曲美妙的交響樂,岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲,訴說著秋日里無盡的快樂。不時(shí)會(huì)有幾只小船,帶著希望和豐收的喜悅駛向前方。

  秋,就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào),娓娓述說著一部擁有色彩結(jié)局的童話。

八年級優(yōu)秀作文 篇5

  不要以為,只有人才會(huì)寂寞,才懂得寂寞;其實(shí),動(dòng)物也是寂寞的!呵~一定覺得很好笑吧,很幼稚吧,但是,這是事實(shí)啊!他們真的很寂寞呢!

  那天下午,我和家人去了動(dòng)物園看動(dòng)物,看到動(dòng)物后,我們便驚呼,原因是動(dòng)物們都很熱情,還有“沒見過”動(dòng)物的我們拼命喊著喊那的,忙的不亦樂乎。后來,看到大象后,我似乎感覺到了大象那似強(qiáng)非強(qiáng)的寂寞,我便想到,動(dòng)物也會(huì)寂寞嗎?于是,我便與大象的眼睛對望,心里卻說:”其實(shí),你是寂寞的吧!對嗎?因?yàn)槭莿?dòng)物,所以必須跟同伴分開;因?yàn)槭莿?dòng)物,所以必須受這么多注目禮;因?yàn)槭莿?dòng)物,所以必須失去自由!你應(yīng)該很寂寞哦!可是,你渴望的自由,卻是他們給不了的!”可憐的大象,你為什么會(huì)流露出令人憐惜的表情呢?沒有人會(huì)理解你的啊!

  大家都很喜歡到動(dòng)物園看動(dòng)物,可是,為什么沒有人可以感受到它們的孤獨(dú)與寂寞呢?動(dòng)物們也是有感情的,他也是和我們一樣是動(dòng)感情的。許多人來動(dòng)物園看動(dòng)物,因?yàn)樗麄兊谋硌荻恼疲灰驗(yàn)樗鼈兪巧僖姷钠贩N二而驚呼,可是,與此同時(shí),動(dòng)物們心里也是會(huì)有一個(gè)念頭:為什么人類都喜歡盯著我們呢?我們又不是小丑!

  有事動(dòng)物不喜歡人們注視著,因?yàn)槟亲茻岬哪抗鈺?huì)使他們煩躁,會(huì)使他們郁悶,會(huì)使他們不安,會(huì)讓他們覺得自己沒有一點(diǎn)隱私!動(dòng)物們不喜歡人們看著他,他要的是在草原上奔跑得自由;要的是與同伴們在一起遭遇敵人的襲擊而奔跑;要的是大自然的一切,一切!因?yàn)檫@樣的野心實(shí)現(xiàn)不了,它們變得寂寞,寂寞,寂寞!

  可是,如果我可以跟他們換一下就好了,因?yàn)槲铱释毮浚释患s束,因?yàn)檫@樣可以使我有成就感!可是,我又怕,怕像動(dòng)物那樣,厭煩了拘束的生活啊!

  為什么我會(huì)感覺得到動(dòng)物的寂寞呢?可能是因?yàn)槲易约旱募拍械搅藙?dòng)物的寂寞了吧

八年級優(yōu)秀作文 篇6

  在我的周圍有許多關(guān)愛,他們每時(shí)每刻都包圍著我,使我感到溫暖,幸福。這些關(guān)愛來自家庭,學(xué)校,來源于生活。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來最大的一場雪,一夜之間,整個(gè)鄭州銀裝素裹,披上了一層“雪衣”,白的耀眼,白的發(fā)亮。

  早上,一出門,一股寒氣迎面撲來,我不由的縮了縮脖子。看著滿世界的白色,爸爸說:“雪太大,你等著我騎電動(dòng)車送你上學(xué)。”可當(dāng)我們下樓才發(fā)現(xiàn),雪竟有十厘米左右厚,電動(dòng)車根本沒法“走”,電動(dòng)車“寸步難行”,可把我給急壞了,在這樣下去肯定會(huì)遲到的,爸爸說:“你先往學(xué)校那邊走,我回去放車,等會(huì)趕上你。”說完,就往回走,我踩著沒過褲腿的積雪,小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。(小心翼翼是因?yàn)槟_下太滑,我害怕摔倒)或許是時(shí)間還早的原因吧,滿地的'雪上只有我一個(gè)人的腳印。不一會(huì),爸爸便從后面趕上了我,牽著我的手,向?qū)W校走去。我行走的速度變快了,因?yàn)槟请p手給了我勇氣和力量,我邊走邊望著那雙因?yàn)闆]帶手套而被凍的冰涼的手,那為了撐起這個(gè)家而長滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只,因?yàn)橛邪职值哪_印陪伴。好不容易走到公路上,車基本已經(jīng)可以正常通行,兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來了一輛長途汽車,爸爸花了一百五十元帶著我上了車,沒過多長時(shí)間,便到了學(xué)校外的一條公路上,我們下了車,爸爸又領(lǐng)著我過馬路,走在了連接著學(xué)校后門的馬路上。(前門正在施工,學(xué)生統(tǒng)一走后門)與之前不同,這條路雖然都是雪,但已經(jīng)因?yàn)樽叩娜颂喽徊葘?shí)了,已經(jīng)變成了“冰”,走在上面特別滑。沒走多久,我就差一點(diǎn)滑到,幸虧爸爸那雙強(qiáng)有力的大手拉住了我,但我的雙腿還是跟地面來了個(gè)親密接觸,但不至于摔的太慘,帶我站穩(wěn)后,爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進(jìn)發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬,但我卻一點(diǎn)兒也沒有感到冷,因?yàn)榘职帜请p“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。

  到了學(xué)校,雖已過了早上去學(xué)校的時(shí)間,但我卻沒有遲到——因?yàn)樘鞖庠颍瑢W(xué)校延遲了半個(gè)小時(shí)的到校時(shí)間。

  到了教室,同學(xué)們已經(jīng)基本到齊,只差幾個(gè)和我一樣因?yàn)榧疫h(yuǎn)而還沒有到校的學(xué)生,老師也已經(jīng)開始講課,我喘著粗氣,喊了一聲:“報(bào)告”,全班同學(xué)向我投來目光,那目光先是驚訝,再是關(guān)懷,老師的聲音傳來,聲音里透著關(guān)切:“快進(jìn)來吧。”坐在座位上,我看看自己,因?yàn)閯偛拍恰八ち艘话氲孽印保澴由先茄酪蚕蛭彝秮黻P(guān)切的目光。我看著,感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛,回想著爸爸的關(guān)愛,感受著手上的余溫,我感到既溫暖又幸福。

  我從家庭中感受關(guān)愛,從學(xué)校中感受關(guān)愛,從生活的一點(diǎn)一滴中感受關(guān)愛。我從關(guān)愛中感受幸福,品嘗著幸福的滋味,在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖!

八年級優(yōu)秀作文 篇7

  起風(fēng)了,一望無際的田野里,金黃的稻穗在風(fēng)中搖曳,發(fā)出沙拉沙拉的聲音。風(fēng)兒吹送來陣陣稻香,又到秋收時(shí)節(jié)了。田壟邊,有許多人,他們邊忙碌邊談笑。陽光染紅了西邊的天空,晚霞滿天,美麗的云彩映紅人們的臉龐。

  太陽慢慢落下了,暮色籠罩了整個(gè)田野。忙著秋收的人們圍在一起簡單吃了點(diǎn)晚餐,就又投入了勞動(dòng)中。

  夜晚到來了,這個(gè)夜晚既沒有皎潔的月亮,也沒有滿天的繁星。可夜色擋不住人們收獲的熱情,夜色里,人們?nèi)匀幻β抵D憧矗崭顧C(jī)又開進(jìn)了一塊稻田。主人忙著招呼扛稻工喝茶吃點(diǎn)心,拜托他們多辛苦。

  扛稻工高聲應(yīng)答著,鏗鏘的聲音里是滿滿的承諾。現(xiàn)在真是他們辛苦忙碌的時(shí)候,也是他們掙錢最多的時(shí)候。老馮是個(gè)年過六十的老工人,他也是這群人中的一員。在農(nóng)村,秋收時(shí)幾乎每家每戶都要請幾個(gè)人來幫忙扛運(yùn)稻子。因?yàn)樗麄儾粌H怕夜里下霜,使稻子受潮賣不了好價(jià)錢,還怕被“老鼠”偷走一些。不過正是因?yàn)槊考颐繎舳家r(nóng)忙,所以沒人可找。像老馮這樣的沒田的“城里人”就組織起來了,專門跟著收割機(jī)給人扛運(yùn)稻子。這些人不僅要的工資不高,做事還非常地道,根本不用人看著。

  但扛稻的工作實(shí)在很辛苦。

  有些人家輪到收割機(jī)來割稻時(shí)已經(jīng)夜深,這也意味著扛稻工要帶夜工作。今天,老馮跟另外兩個(gè)扛稻工站在田頭靜靜地等待著。不一會(huì),幾包扎好口的稻包就從機(jī)器上推下,老馮疾步奔到田中,扛起一包稻子就走。收割機(jī)嘩嘩地收割著,稻谷汩汩地流進(jìn)口袋,一袋又一袋的稻谷從收割機(jī)上推下來了。扛稻工扛了一袋又一袋,他們一刻也不能停……起風(fēng)了,就要下雨了。收割機(jī)似乎也開足了馬力,好在大雨到來前收割完。稻包一袋一袋掉下,田就像被理了發(fā)一樣,光禿禿的。老馮他們的干勁似乎也隨之加大,馬不停蹄地扛稻、搬稻、上車、運(yùn)回。僅有的三人加一部板車需將近千斤重的稻子運(yùn)到主人家,還得趕速度。只見老馮慢慢彎下身子,雙臂側(cè)著抱緊稻包,忽然猛地一起身,那百斤重的稻子便壓在他那瘦弱的身子上,他踉踉蹌蹌地走到板車邊,慢慢地放下,整齊地壘在車上。他沒有休息,轉(zhuǎn)身又走下田……

  風(fēng)沒有停止,反而更大了。收割機(jī)又開向另一塊稻田了,這塊稻田慢慢寂靜下來,田頭的電燈光愈發(fā)朦朧。

  光禿禿的田里只有幾個(gè)扛稻工,他們的吆喝聲、喘氣聲在靜寂的夜里顯得格外響亮。

八年級優(yōu)秀作文 篇8

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,每當(dāng)我讀到這首詩時(shí),就會(huì)想起春節(jié)放炮的熱鬧景象。

  春節(jié)前一天晚上,我翻來覆去打滾,折騰了一夜沒睡。這些都是因?yàn)槲沂且粋(gè)放炮的“鐵桿fans”,是啊,我爸爸買了一堆炮,足足有一箱子,含有別人送的“二踢腳”、麻雷……,那真叫一個(gè)多!晚上,我將五花八門的炮通通塞進(jìn)了我那小的可憐的衣服口袋里,還沒走到操場,只見幾個(gè)大禮花不約而同的竄上了天空。到了廣場,看見十幾個(gè)孩子正在玩炮仗,你扔一個(gè),我扔一個(gè)。我立即加入了戰(zhàn)斗,點(diǎn)燃小炮,扔向敵人。過了一會(huì)兒,眼看敵人就突破了我們的防線了,我急中生智,躡手躡腳地小跑到敵人的后方,拿起他們的炮就扔,與我方部隊(duì)對敵人形成兩面夾擊,打得他們哭爹喊娘、狼狽不堪地跑回自己的陣地。可是好景不長,他們竟然放起“沖天猴”來,這是一種在空中飛行一段時(shí)間并爆炸的炮,我方節(jié)節(jié)敗退,潰不成軍。我和伙伴趕緊點(diǎn)燃麻雷,趁敵人愣神時(shí),殺了一個(gè)回馬槍,敵人又逃回去。不久,敵人彈盡糧決,被迫投降,他們還吹牛明年春節(jié)時(shí),帶上四箱炮和我...

八年級優(yōu)秀作文 篇9

  幸福是什么?

  對于飽經(jīng)風(fēng)霜的老人來說,幸福是一份清閑安逸。

  對于長年奔波在外的中年人來說,幸福是團(tuán)聚時(shí)的熱淚,發(fā)薪時(shí)的笑容。

  對于朝氣蓬勃的少年來說,幸福是無憂無慮、健康快樂地成長。

  但對于我——一個(gè)腦癱孩子來說,幸福如同大海上的浮萍,像水面上的月亮,似清晨飄渺的薄霧,不可靠近。幸福對我來說,應(yīng)該算是一種奢侈了吧!

  然而幸福似乎并沒有離我多么遙遠(yuǎn)。在我不尋常的成長過程中,凝聚了家人、老師、同學(xué)的愛,讓我感到無比幸福。

  聽奶奶講,在我五個(gè)月大的時(shí)候起,家人就開始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫(yī)院,然后到省醫(yī)院,直至首都北京。直到現(xiàn)在家人仍在為我尋醫(yī)問藥。去年暑假,奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫(yī)院做扭轉(zhuǎn)腦癱痙攣的手術(shù)。

  術(shù)后,奶奶和爸爸精心地照顧我。白天還好打發(fā),到了夜里,晝夜不停地點(diǎn)滴就由奶奶看著,并伴著手里的一條毛巾,前后左右地晃動(dòng)著。因?yàn)椴》坷镉形米樱乱е摇5搅顺燥埖臅r(shí)候,絞盡腦汁地給我買吃的,生怕我嘴小了,而他們卻舍不得吃。沒事時(shí)奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事,逗我開心。爸爸天天買各種小吃,各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上,而他們卻睡在租用廉價(jià)的那種硬板床上……為了一個(gè)腦癱孩子,他們不放棄,不拋棄,對我無私地奉獻(xiàn),我知足了!

  在學(xué)校,老師像媽媽一樣呵護(hù)我,同學(xué)們爭著為我打飯;冬天路滑,同學(xué)陳曉陽、陳悅就天天賠我走路把我護(hù)送到家……這一切,都無時(shí)無刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無比幸福。這就是我對幸福的理解。

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