實用的新發(fā)現(xiàn)二年級作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)二年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇1
今天我去池塘邊玩,發(fā)現(xiàn)水都成冰了!
我來到池塘邊摸摸,冰上有點水,摸上去滑滑的。我想:要是冰在厚一點就可以在上面溜冰了!我找來一塊石頭往冰上砸看看有多厚。我砸了三下就砸出了一個小洞,看起來還是挺厚的。我小心翼翼地把腳放到了冰面上,心跳加速,當(dāng)我扶著石頭走了幾步覺得不是那么害怕了,就松開石頭在冰面上,但又不能走遠(yuǎn)如果掉到水里面那我可就完蛋了!
走著走著,我腦袋里蹦出了一個問題:為什么池塘?xí)Y(jié)冰呢?我看了一下四周,看了看我就找答案。池塘旁邊有一座三十幾層的樓房剛剛好遮住了太陽,池塘見不到太陽自然就結(jié)冰了!
池塘結(jié)冰太棒了,我希望池塘永遠(yuǎn)結(jié)冰!
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇2
吃過午飯,我和小虎、俊俊來到花園里玩捉迷藏的游戲。
春雨在沙沙地敲打著樹葉兒,一點兒也沒有停下來的意思,她好像驕傲地告訴我們春天已經(jīng)來臨了。
快來看啦!我常常爬的那棵樹都長出了嫩綠的葉子。我開心極了,我又好奇的在尋找花兒,我看到了美麗茶花,有粉紅粉紅的,一朵兩朵,就像春姑娘的臉蛋兒;有雪白雪白的,一朵兩朵,又像春姑娘的手絹兒。我再仔細(xì)的看看腳下,濕淋淋的小草也冒出了綠芽兒。我看到了春天的'顏色,我聽到了春雨的聲音,我還聞到了春天的芳香。我真正感受到了春天的氣息啦!
春天真美啊,我好想留住這春天呢!
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇3
每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個紅綠燈,紅燈要停,綠燈才能走。有一天我問媽媽為什么要裝置紅綠燈呢?
我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的由來。
交通信號燈來源于英國,1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上,裝上了鐵路信號工程師奈特發(fā)明的交通信號裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”;綠色示意“通行”。
小朋友過馬路時注意交通信號燈,遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通危險。
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