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五年級啟示的作文

時間:2022-01-22 10:16:22 五年級 我要投稿

精選五年級啟示的作文四篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的五年級啟示的作文4篇,歡迎大家分享。

精選五年級啟示的作文四篇

五年級啟示的作文 篇1

  在我的書桌上有一盤紅掌,我每天會給它澆一點兒水。有一段時間,我和爸爸媽媽回老家了,沒時間給它澆水,等我從老家回來的時候,這盆紅掌的葉子已經枯萎了。我想這個樣子應該救不活了,干脆讓它自生自滅吧!于是,我把它扔到陽臺上不管了。幾天后,我去陽臺上乘涼,發現那盆紅掌居然還活著,葉子舒展開來,不再干巴巴的。沒想到它這么頑強,那好吧!我來幫你一把。我把它放到書桌上,每天幫他它澆水、施肥。幾天后,它居然冒出了一個花蕾,開出第一朵花。天啊!一盆快要枯死的花,憑著求生的意志,竟然開出這樣燦爛的花朵,真是奇跡啊!

  前兩天,我發現陽臺上的縫隙中長出了一顆小苗,真奇怪啊!沒有泥土的陽臺上還能長出花苗來。好吧!看你能長多高?沒想到,它居然和我唱起反調來,一天比一天高。一個星期后,它居然長到了我的小腿上。碧綠的葉子,閃爍著生機。它好像對我說:“你不是瞧不起我嗎?說不定哪一天我就比你高了!”我想,生命的力量真是不可小看啊!

  我們學校五(1)班上有一位孤掌同學,他右手是沒有手掌的.。我想,他是一個殘疾人,應該每天都活得不快樂吧?可是,很奇怪,我每次見到他,發現他臉上都帶著歡快的笑容。見到老師時,他也會大膽地舉起他沒有手掌的右手,笑著跟老師說:”老師好。“沒想到一個殘疾人也能活的這樣開心,這樣健康,我們這樣健全的人,又有什么理由整天愁眉苦臉呢?

  人的一生像一次很長很長的旅行,總會有風、有雨,如果我們放棄了,人生就結束了,毫無價值。如果你堅持,在困境中前進,生命就會煥發出獨特的光芒。無論是完整還是殘缺,無論是順境還是逆境,我們都要珍惜生命,讓它發光發亮。

五年級啟示的作文 篇2

  傍晚時分,一聽完講座,就進了東門一家餐館。入席期間,恰好看到了電視里正直播(新聞聯播),而又恰巧播放一則中國給埃塞俄比亞送去糧食的新聞。沒多想,我就向同伴表達了一些想法……確實,我們的祖國是走中國特色之路的,外交政策也不失中國特色。

  吃飽了,就安安心心而且高高興興地玩玩電腦上上網吧。好的,就這樣吧。不過,十一點是要熄燈的哦,所以,我關了電腦,躺在床上玩手機,因為在這個時間點,我是睡不著的。然而才沒多久,一篇文章就吸引了我,確切來說,是震撼了我。說的是廣東佛山一位年僅兩歲的名叫小悅悅的女孩,13號出意外,21號離世。故事的內容我就不講了,因為我感到心寒,在我們這個地大物博的天國,這類事件的發生,并不罕見。小悅悅就這樣走了,留給父母親人的,是無窮無盡的哀傷。感謝千萬人悼念小悅悅,因為他們讓她的父母親人不至于覺得絕望后還是絕望。

  我不懂政治,所以,我只知道,在我老家的部分地區的部分人,他們不知道政府,不知道我們偉大的黨,是有原因的。那里發生了什么,以及是怎樣處理的,才是一切的關鍵。

  小悅悅走了,就這樣走了,也許還沒來得及多認識這個社會。此時此刻,我想到了魯迅先生,想到了他的作品以及“中國的看客文化”,小悅悅事件,“看客文化”也是原因之一。咱家孤陋寡聞,所以,不能再說下去了。

  改革開放了,GDP上去了,可是也多了些東西。我真的覺得自己很慶幸,能夠不挨餓受凍,能夠安心上學,甚至此時還能肆無忌憚地玩手機。

五年級啟示的作文 篇3

  教室里非常安靜,只聽見寫字的沙沙聲。

  班里正在進行數學測驗,前面的題目都已拿下,只剩最后一題了。正準備提前慶祝,卻發現對這道題,我是黃鼠狼銜鴨蛋—無從下口。可再仔細一看,這道題怎么這么眼熟啊?對了,這道題老師講過,我們做過。可是。

  我的思緒不由地飛到了考試的前一天。

  “同學們,課堂作業就做剛才我講的這道題。”數學老師正在布置課堂作業。

  我一聽,心里一緊,剛才壓根兒沒有聽進一個字,課間,同學楠和我玩撕名牌的游戲時犯規才贏的我。我不服這口氣,老師講題目時,滿腦子都想著如何和他理論。

  作業總得交啊!怎么辦?腦海里瞬間閃過偷看的念頭。我撐著頭,皺著眉,裝在思考的樣子,眼珠子卻直直地轉向左邊,掃描著鄰桌的作業本。不一會兒,同桌寫完了,沒有合上,機會來了。

  我瞟了一下老師,他轉過身,在黑板上寫著什么,我急忙轉頭,微微靠向鄰桌的本子,睜大眼睛,看清了答案,抄了下來,總算應付完今天的作業。我長長地松了一口氣。

  “叮叮叮……”,考試結束的鈴聲響起來了,打斷了我的思緒,那道題只能空在那里了,空白的部分是那么顯眼,仿佛幻化出一行字:劉棟,你這是自食其果。

  “劉棟,今天的試卷很容易,最后一題雖然難了一點,但老師講過的。得滿分沒問題。”鄰桌興高采烈地對我說。

  我耷拉著腦袋,喉嚨口發出低低的聲音:“嗯、嗯。”心里非常慚愧,就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認真聽講,不抄襲別人的作業,就……唉,悔不當初。

  這件事給了我一個深刻的啟示:“在學習上不能弄虛作假。

五年級啟示的作文 篇4

  在不經意中,時光已經在我身邊轉過了是一個年輪,在這之中,有的事已經悄然逝去,有的事卻直到現在還記憶猶新,是因為它給了我一個讓我受益無窮的啟示。

  那發生在我一年級的假期中,媽媽從市場上買回來一輛漂亮的單車,我非常地開心,興奮又好奇,我媽媽看我那么興奮,就同意了讓我學單車。我們來到公園,媽媽把我抱到座椅上,我腳放在踏板上,手緊緊地抓住車頭,生怕一不小心摔了下去,心里就像一塊懸在空中的大石頭。媽媽推動單車了,我看這單車又平穩,有好玩,心里的大石頭才放了下去。過了一會兒,不知道是什么原因,我突然感覺單車沉重了許多,我忐忑不安的看向媽媽,誰知媽媽早就放開了手。

  頓時,單車像一匹脫離了韁繩的野馬,橫沖直撞,經過了一番折騰,不出所料,單車重重地倒在了地上,我雖然只是刮傷了一點皮,可我被這事故嚇得坐在了地上哇哇大哭,心里非常后悔當初要學單車。媽媽心急如焚地跑過來安慰,然后和藹地對我說:“孩子,不要被這小小的困難打敗,你只要努力去克服它,勇敢地去面對它,你就一定會成功。如果你那么輕易就放棄了,那你以后怎么辦啊?站起來,繼續練。”聽了媽媽的話,我的心里溫暖了不少,我扶起的單車,繼續練,在一次有一次地嘗試中,我終于學會了。從學騎單車這件事中,我得到了一個啟示那就是:“世上無難事,只怕有心人。”只要你努力去克服困難,你就一定會戰勝它,你不能輕易放棄了,要努力去做。

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