五年級理想作文

時間：2022-01-22 14:36:38 五年級我要投稿

【熱門】五年級理想作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級理想作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級理想作文錦集七篇

五年級理想作文篇1

　　每個人都有自己的理想，我也不例外。理想就像一塊石頭，迸出火花;理想就像一團火，點滅了一盞燈;理想就像一盞燈，照亮了夜行之路;理想就像一條路，陪你到黎明我想成為一名演員。當我看電視劇的時候，我經常看到一些演員把故事演得淋漓盡致。所以，從我還是個孩子開始，我就下定決心要成為一名演員，演好幾百部電視劇，給你講好幾千個故事，讓你為我喝彩喝彩!隨著年齡的增長，我知道了很多，也知道了成為演員的基本要素:強大的心理素質和綜合素質;知道如何面對緊急情況;在成長的過程中，我也獲得了一些劇組挑選的小演員的采訪機會，但由于種種原因，我沒有選擇他們。每次后悔之后，我都會為自己找到不足之處，總結如下:現場組織能力弱;2. 不能哭,笑,3.不能放手。根據以上幾點，我做了一套解決方案:每天讓媽媽寫問題，花5分鐘準備，組織一段話，然后說出來;2. 坐在角落里，一有時間就調整一下自己的情緒;3.邊走邊唱或背誦。這個計劃已經進行了好幾年了，我在各個方面都取得了進步。在未來，我會繼續為自己的目標奮斗!我想每個人都有一個夢想。在很多情況下，認真考慮他們的夢想，好好規劃他們的生活是完全有條件的，是可能的，也是絕對必要的。我不能一步一個腳印，得過且過，迷失了方向。不要輕易放棄如果你有一個夢想。在實現夢想的路上，即使你遇到更多的誘惑，你也必須放棄這些誘惑。否則，你的夢想只能是永遠的夢想!

五年級理想作文篇2

　　大家一定知道世界聞名的發明大王是誰吧!對，是愛迪生。他一生的發明有一千多種，我的理想就是將來成為一個像他一樣的大發明家。發明很多神奇的東西，為人類做出貢獻。

　　我要發明各種各樣的機器人，讓它們有著不同的用途，給人們的生活帶來幸福快樂。這些機器人有的可以幫助殘疾人做事，讓他們象正常人一樣的生活，使他們對未來的生活充滿信心。有的可以幫助醫生照顧病人，有的可以幫警察抓壞人，幫助福利院的老人安度晚年；幫助那些需要幫助的人們，使他們對未來充滿信心。這些機器人無時無刻都在幫助人們，為人們服務。

　　我要用我的智慧發明很多神奇的衣服。首先給爸爸、媽媽每人設計一套特別的衣服，只要穿上它，他們就會變得永遠開心，永遠年輕。給學校的老師做一種奇特的衣服，這衣服就像吸塵器一樣，會將粉筆的灰塵吸的一干二凈，隨時保護老師的身體健康，讓他們教我們更多的知識。給每個病人設計一種特殊材料的病號服，只要擁有它，身體就會慢慢的好起來。我要把我設計的每件衣服送給每個人，讓他們永遠都充滿愛心，世界永遠和平。

　　我要發明一種自動除污器，它不但能讓污染的河水變得干凈，魚兒在水里無憂無慮的游玩。還能使凈化環境，空氣清新，草木常綠，鳥語花香，殺滅各種有毒的細菌，讓人們不再受病魔的侵略，生活更美好。另外它還時刻提醒人們怎樣保護環境，愛護大自然，如何建設我們的綠色家園。

　　由于大氣污染，全球氣溫變暖，使人類的生活環境受到威脅，我要發明不同功能的自動空調。它不但能調節地球的溫度、濕度，吸收對人體不利的各種射線，還能調節空氣中有害氣體的含量。隨時保障人們的生活和身體健康。

　　我要發明很多很多神奇的東西，為人類做出貢獻。

　　一份耕耘一份收獲，我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家不但要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，還要做到四個字：勤、恒、勇、思。從現在開始，刻苦學習，掌握各種科學知識，不斷提高自己的綜合素質，努力朝著自己的目標奮斗，肯定能夢想成真。

五年級理想作文篇3

　　每一個人都有自己的理想。是成為一位科學家？是成為一位老師？還是成為一位作家……隨著時間的流逝，我的思維方式、處事方法、行事原則、理想等等，都在發生變化。

　　兒時的我，一直崇拜解放軍，崇拜他們的威武英姿。而今，我的理想卻是當一名默默無聞，辛勤工作的人民教師。當一名教師，我想我一定要和藹可親，平易近人，并且不當“四眼”教師。另外，我想我要有固定且豐厚的薪水，這樣我才可以……

　　盡管當一名教師將會十分疲勞，辛苦，心理負擔大，會減壽，但我還是十分樂意，因為教師，這一個職業是那樣地神圣，被人們喻為“靈魂的工程師”。它擔負著培育祖國花朵，為祖國輸送棟梁之才的重要任務，而且當一名教師受人敬仰，為社會輸送“新的血液”，我很想體會一下那種“桃李滿天下”的感覺。

　　假如我能如愿以償地成為一名人民教師，我想我精心培育出來的學生一定德、智、體、美、勞全面發展，滿腹經綸，有著各種興趣愛好，充滿活力的。我會很關心和關照每一位學生，要是哪位學生生病了，在家休養，那么，我一定會不辭辛勞地為他補習功課，我想，我教出來的學生一定會為社會造福，為祖國人民造福，報效祖國。

　　晚上，我帶著一身的疲勞回到家中，一想起學生們一張張求知的臉，一個個稚氣的'，充滿活力的動作，我情不自禁，露出了欣慰的笑容……

　　這一個理想是美好的，要想實現這一個美好的理想，我一定要好好學習，發憤圖強，為實現理想而奮斗！

五年級理想作文篇4

　　俗話說“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”讓學生們喜歡的老師，可真是珍稀動物。

　　如果上帝按照我的意愿造一個老師，我肯定要這樣的一個老師――

　　首先，這個老師必須為女性。因為女老師心細嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還一定要有周老師的那種令壞學生“聞風喪膽”的嚴厲。不可以太寬松，也不可以太嚴厲哦！

　　不用說，大家都希望老師能多多發獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動同學們奮進的積極性。不過一定要獎懲分明；并且不能因為一些小功小過就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過悄悄話”的方式對大家，保全大家的面子。

　　我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫一手好字，長得漂亮。（不知是否過分了些）

　　以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！

五年級理想作文篇5

　　南飛的大雁是因為理想不停地凌空振翅；翠綠的小草因為理想越長越高；遨游的鯉魚因為理想躍過了龍門。而我，因為理想走在學習古箏的路上。

　　理想緣于四年前，爸媽帶我到了老家小溪便的一家工作室。工作室的四周掛滿了琴，一個叔叔穿著一身淺灰色的漢服神情自若地坐在琴前，眼睛半合這，腦袋微微晃動著，指尖在琴上舞動著。時高時低，時快時慢的音符流進了我的耳朵，我的心頓時跟著音樂慢慢看到看巍峨的高山，廣闊無垠的大海。我看呆了，入迷了，等我回過神來，叔叔朝我微微一笑，說：“這叫古箏，你剛剛聽到的曲子是《高山流水》。”

　　我被一股神秘的力量吸引著，對古箏充滿了好奇，用手輕輕撥動琴弦，一聲清脆空靈的音符讓我內心顫動。從此，我便在心里播種下了理想的種子——我要學古箏，我要當古箏演奏家！

　　理想是船，行動是槳。我要實現我的古箏夢，努力練琴，每天練半個小時以上更是雷打不動。古箏的指法很多，有托、挑、撿、抹、剔、勾、摘、打等。當老師教“跪指”，何為“跪指”就是用手指頭第二、三的關節面在琴弦上來回走動，說白了就是肉在鐵絲上來回磨。手指頭就起水泡并紅腫了，我只能是練幾分鐘，休息一下繼續練習。琴弦就像一枚枚針尖刺向我的手指，皮脫了，起水泡了，滲血水了，用創可貼貼好了繼續練。每痛一下，我的內心就會呼喊：“我的理想！我要堅持！”

　　經過每天的刻苦練習，一首首優美的曲子從我的指尖流出。有一次，我上臺演出，老師讓我獨奏，我欣喜地接下了任務，并選好了《漁舟唱晚》。表演時，我的心砰砰直跳，主持人報我的名字時，我深深地吸了一口氣開始演奏了，音樂從我的指尖流出，洋溢在整個會場，流進了觀眾的心里，給他們帶來了愉悅和放松。我忘記了緊張，沉浸。在忘我的音樂中，臺下的觀眾靜靜地聽著，心跟著我的節奏徜徉在音樂的海洋里。曲畢，觀眾響起了雷鳴般的掌聲。這一陣陣掌聲讓我享受，讓我更義無反顧的走在理想的路上。

　　理想是指路的明燈，古箏讓我的人生路上充滿了動力。不想放棄，不要放棄，加油吧，金楨雯！我愿在理想的路上翩翩起舞。

五年級理想作文篇6

　　理想是要靠自己的努力拼搏得出來的，它是你最夢寐以求的東西，但它是一條不歸路，在沒有到達勝利的頂端之前無法回頭，因為它不是目標不是要得到就得到的東西

　　我的理想是一位醫生，但它并不是要在手術下完成的，而是在他們的心靈上種下一粒種子，在心里生長發芽讓他們的心靈變的純潔與普通人一樣。

　　我經常會這樣幻想：

　　陽光穿過透明的窗戶射到我的桌子，上面一塊牌子印著幾個明顯的大字心理咨詢。一位年青的男子被人帶了過來，他們說：醫生，你幫幫他吧！我請他和家人坐下開始問：他怎么了？家人說：不知道什么時候，他開始怕光，也不愿與人交流，有時還十分痛苦，還有想離開這世界。聽到這里我便知道他得了抑郁癥。我讓病人和我一起到心里咨詢室，我問了他許多問題，他回答我的聲音很小，如同針落在地上一樣。

　　我把他扶了出來對他的家人說：讓他明后天再來看看。我目送他們遠去，沏一壺茶倒上一杯細細品嘗。

　　不知何時下起了蒙蒙細雨，臉已浸透在這細雨中，我自己心里也有一粒種子等待春雨的滋潤生根發芽。

　　我冒著細雨回到家中，換了衣服后，我又回想起剛才，那個如夢如現實的，讓我又沉醉于其中了。

　　這就是我的夢想，為了幫助自己，也為了讓別人解除這份痛苦，我真心希望夢想成真，讓我為夢而戰。