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初一的老師作文

時間:2022-01-22 13:15:36 初一 我要投稿

實用的初一的老師作文匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的初一的老師作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的初一的老師作文匯總五篇

初一的老師作文 篇1

  在我小學(xué)時代,我得到過許多老師的栽培,唯有教我五年級的語文老師給我的印象最深,她就是我們的程老師。

  記得在我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時,先進(jìn)行了考試,結(jié)果我考得不好,我想,唉!

  進(jìn)這所學(xué)校沒希望了,但是程老師卻把我這棵不經(jīng)風(fēng)雨的弱苗收下了。程老師還給我認(rèn)真地講解我不會的題,直到我明白為止,從此,程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責(zé)。

  因為我剛來不久,所以成績一時也提高不上來。在一次考試中,我沒考好,我哭得淚如泉涌,這時,程老師伸出了那雙溫暖的大手,說:“小紅,不要?dú)怵H,畢竟你剛來不久,基礎(chǔ)沒打牢,我可以幫你。”我看了看程老師,點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的時間里,老師把全部精力撲在我的身上,我也有自知之明,刻苦學(xué)習(xí),終于在第二次考試中,我得了全縣第四名,當(dāng)我上臺領(lǐng)獎狀時,我激動極了!

  不禁浮想聯(lián)翩:為了這張獎狀,老師付出了多少心血與汗水,有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上,滴在獎狀上,這時,我望了望老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時,老師又在我的腦海中留下了第二個印象—和藹可親。

  啊!語文老師,您像一片樹葉,春初鵝黃嫩綠,深秋姹紫嫣紅,枯葉中雖然枯黃搖落,脈絡(luò)間依然存著綠的希望,即便化作春泥護(hù)花者也無怨無悔,您是花的使者啊!

  如果我是禾苗,您就是春光,如果我是樹葉,您就是樹根。

  啊!敬愛的語文老師,您對我恩重如山,我愛您!

初一的老師作文 篇2

  隨著九月的到來,我也走進(jìn)了一所新學(xué)校--臨汾第六中學(xué)。它不再是一個整天只會玩的小學(xué)生,因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。在學(xué)校的第一周,我遇到了很多學(xué)生,但也遇到了我可愛的老師。

  我的班主任是一個很平易近人的人,她上課時總是很嚴(yán)格,但下課后她對我們很好,班主任王老師留著一頭長長的黑發(fā),通常會用她那句名言"一遍又一遍,一遍又一遍地來教我們,她的主課是歷史,但他總是關(guān)心我們的英語,因為她知道英語是中學(xué)入學(xué)考試的"主人"。因此,我們還有一個成員要加入我們的日常作業(yè)-一天一夜的英語單詞。老師這是為了我們好,我會永遠(yuǎn)記住老師的"沒有最好,只有更好"。"。

  其次是我的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師留著一根新鮮的短發(fā),戴著一副眼鏡,滿是子午線的樣子,但事實并非如此,老師每天在課堂上微笑,仿佛一臺"笑機(jī)器",每當(dāng)我們有數(shù)學(xué)題的時候,老師就像一盞"指點(diǎn)路燈",輕輕地點(diǎn)著,整個腦子里。真的"看上去沒有辦法,拐角處只有另一個村莊啊!

  這就是我在166個集體家庭遇到的老師。聽了我的介紹后,我相信你一定很喜歡他們。你想和我一起更深入地了解他們嗎?

初一的老師作文 篇3

  已近不惑之年,我依然清晰記得教我數(shù)學(xué)的汪老師。那時她四十來歲,一頭烏黑發(fā)亮、利落干凈的短發(fā),光潔的臉上一雙慈詳?shù)?大眼睛,皮膚特別白晰,笑起來眼角幾條細(xì)細(xì)的魚尾紋。

  那時我正讀二年級,媽媽在鄉(xiāng)下教書,一個星期只能回來一次。每當(dāng)星期一她走后,我就特別想她。記得有一天,我正想著,傷心地坐在位置上掉眼淚,這時,汪老師看見我一個人坐著哭,走過來問我:“怎么哭了呢?”我啜泣地說:“我想媽媽了!要星期天才能看見媽媽啊!”老師蹲下來輕輕地抱著我,拍著我的背說:“老師一直很喜歡你,覺得你就象我的女兒一樣”。我當(dāng)時覺得老師的懷抱真溫暖,身上的氣息就和媽媽的味道一樣。汪老師是全市著名的數(shù)學(xué)特級教師,平時講課很生動,她批改作業(yè)很認(rèn)真,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯時,就集中講評,個別輔導(dǎo)。她會在應(yīng)用題講解時,教我們解題思路,學(xué)習(xí)各種解題方法。有一次,我用了幾種方法解答一道應(yīng)用題,教師批改后,贊許地摸了摸我的頭,笑著對我說“你真是一個聰明的姑娘,真棒!”

  我感覺心里甜滋滋的,從此,在解答題目時,我盡量采用多種解題方法。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃,成績有了顯著的提高。小學(xué)升初中時,她所教的班組數(shù)學(xué)成績的平均分在全市都是名列前茅。三十年過去了,我還依然清晰地記得汪老師親切的笑臉和她溫暖的懷抱。已古稀之年的汪老師,當(dāng)年烏亮的黑發(fā)已經(jīng)白如雪了吧,我真的很想念她,我心中永遠(yuǎn)的老師。

初一的老師作文 篇4

  到現(xiàn)在,那時的一切都曾過去,變成了最親切的回憶。到現(xiàn)在,我還懷念著,您帶我走過的分分秒秒

  10歲那年,您便成為了我們的數(shù)學(xué)老師。雖很陌生,但您對我們的會心一笑仿佛拉近了師生之間的距離。心中的那點(diǎn)緊張也在這個嚴(yán)而不厲又異常親切的老師面前,消失不見了。

  不可否認(rèn),在那時,我的英語口語很差。原因是,我很少朗讀英語,甚至?xí)芙^這練習(xí)。對于那些單詞的發(fā)音,我也混為一談,不了了知了。但在那個課間,裘老師這個出色的數(shù)學(xué)老師,卻要我為她朗讀英語!我結(jié)結(jié)巴巴,硬著頭皮朗讀了一小段文章。她皺了皺眉,卻沒有批評我,只是讓我每兩天讀一篇短文給她聽。我點(diǎn)點(diǎn)頭,竟又詫異了。

  經(jīng)過一天的準(zhǔn)備,第二天,我?guī)е鴷瞄_了門,進(jìn)了辦公室,桌上地下堆積的作業(yè)讓我感到氣氛更為壓抑,渾身不自在,手心全是汗,不知怎么來面對這一切。我抬起頭,忽然看到裘老師輕松的微笑,壓抑的氣氛好像被打破了。我走到她身邊,在她旁邊坐下,慢慢把書翻開。她也停下了手中的工作,緩緩把身側(cè)過來,等候著我的朗讀。

  我張開了嘴,心怦怦地地跳著,干燥的喉嚨開始發(fā)出第一個讀音,聲音也有些顫抖,眼睛不敢去看裘老師,死死地盯著課本,手也抓緊了衣角。我讀得很慢,有些結(jié)結(jié)巴巴,甚至有些單詞我還依然會讀錯,重復(fù)兩三遍。這讓我更為緊張,更為擔(dān)憂了。裘老師什么都沒說,只是默默地傾聽著,傾聽著,就像我們聽她講課一樣。每逢我讀得不好時,她也是靜下來,用筆在課本上圈出那些讀錯的單詞,并為我標(biāo)上音標(biāo)。從她的眼睛中,我讀出了信任與堅定,從他輕微的點(diǎn)頭中,我感受到了鼓勵。一篇小小的短文,似乎變得很長,在那些停頓中,夾雜著她對我的深深的愛。我漸漸平靜下來,盡力把每一個單詞讀準(zhǔn),我的心中不知怎么得,油然而生起一種信心,一直到我把文章讀完。她一直靜靜地傾聽著,沒有絲毫打擾我。讀完之時,她依然還在用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn),在旁邊寫上評語。我也一直靜靜地看著她寫完。這種師生之間的理解竟是多么美妙!

  此后的每一天,我都為她朗讀英語。她也一直如此,耐心地從四年級聽到了六年級。是她幫我養(yǎng)成了朗讀的好習(xí)慣,這對我影響巨大,甚至受益終身!這就是我誨人不倦的裘老師!

初一的老師作文 篇5

敬愛的老師:

  您好!

  在我的心目中,有著許許多多的心里話要對您說。可是一到嘴邊,又不知道從何說起。所以,在這一次寫作,慢慢的跟您說一說。

  老師,您總是一位勤勞的園丁,照顧我們成長。有一次,您發(fā)燒了,可能是來不了學(xué)校上課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過,因為,您上課是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響,您拿著書本,慢慢的走上了講臺。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是,就知道您發(fā)燒了。可是,您一直跟我們說:“沒事,沒事!”我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān),所以,那一天我們上課都很認(rèn)真,但您有不會因發(fā)燒而沒了樂趣。老師,您真像位勤勞的園丁,像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭。

  老師,您總是最后一個人離開學(xué)校。有一次,因為我是在學(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后,已經(jīng)是六時三十二分了。我本以為我是最后一個人離開學(xué)校,但是,我抬頭一看,隱隱約約的看到六樓辦公室有一個人影在寫些什么。我好奇地跑上去,在門縫里偷偷一看,嚇了一跳,心里吃驚的說:“這不是我的班主任羅老師嗎?”我看了看手表,已經(jīng)是七點(diǎn)了。可是就在這時,媽媽來接我回家了,我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè),我感到很欣慰。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您就像這一句話一樣,讓我們從幼稚變得成熟。老師,我想對您說:“老師,謝謝您!”

  祝您:身體健康萬事吉祥!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:黃國雄

  20xx年7月12日

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