【熱門(mén)】我的五年級(jí)作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
在我的影集里有一張照片，是我6歲那年，在閘波留下的紀(jì)念品。照片的背景照片里是一望無(wú)垠的大海，我和爸爸蹲在金色的沙灘上，我雙手緊緊地按著用沙子壘成的寶塔，對(duì)著遠(yuǎn)方微笑。
記得那是去年暑假里，爸爸、媽媽和我到閘波游玩。閘波是一個(gè)美麗的地方。由于我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，所以，當(dāng)天我就迫不及待地和他們?nèi)ズ＿呌瓮妗?/p>
來(lái)到海邊，展現(xiàn)在我眼前的是一片藍(lán)藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際的大海，還有一片金色的沙灘這里游玩的人很多，有大人、小孩、老人……這時(shí)，我的心情是多么愉快啊！我漫步金色的沙灘上，享受著海邊的陽(yáng)光。浪花唱著歡樂(lè)的歌，搔打著我的小腳丫，我歡樂(lè)地跑著、笑著，和浪花互相追逐著。海浪給我捧來(lái)了五顏六色的貝殼，青綠色的海蟹、雪白的海蜇……
我和爸爸抓了一只大海蜇，想把它埋住。可是，我一抓，海蜇有從我手指縫里鉆出來(lái)。爸爸連忙用手把它捂住，我趕緊培土。我們正忙得不可開(kāi)交，突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。我剛剛抬起頭，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我和爸爸就留在了這張照片里。
我的五年級(jí)作文 篇2
中國(guó)結(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化，它不僅外形精致美觀，比花都鮮艷、漂亮，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。中國(guó)結(jié)意義也不一般。它代表著“祥和”和“喜慶”，這個(gè)中國(guó)結(jié)如此美麗，我不知不覺(jué)地愛(ài)上了它。 傳說(shuō)中，有一個(gè)寺廟，里面有一個(gè)和尚，為了一心向佛，就用了一根紅繩編出了一個(gè)結(jié)。
上面帶著個(gè)“王”字的墜，后來(lái)就開(kāi)始流行了。它或象征著幸福；或隱喻著愛(ài)情；或呼喚著友誼；或贊美著生命；有的是喜慶的標(biāo)志；有的是智慧的圖騰；外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，走的時(shí)候總不忘買(mǎi)幾個(gè)中國(guó)結(jié)帶走，準(zhǔn)備送給親朋好友。我在寒假里也想編一個(gè)中國(guó)結(jié)，送給長(zhǎng)輩。可是我不會(huì)編制，我就問(wèn)問(wèn)我的“博士”——電腦，果然我在那上查到了怎么編制中國(guó)結(jié)。我連忙拿了一根紅繩。一開(kāi)始它有點(diǎn)不聽(tīng)話，后來(lái)它就聽(tīng)話了，我按電腦上的資料一步一步地做；終于做完了，我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說(shuō)：“我女兒真棒，會(huì)自己編中國(guó)結(jié)了。”
我說(shuō)：“其實(shí)我也是在電腦上查的資料，一步一步編的。”爸爸說(shuō)：“那也很棒呀。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，別提我心里多高興了，心里在說(shuō)：“耶！耶！耶······”我很喜歡中國(guó)結(jié)，不僅因?yàn)槲液退墓适拢匾氖撬笳髦鵁崆椤F(tuán)結(jié)、友愛(ài)，就像我們中華民族的大家庭一樣。中國(guó)結(jié)是我們傳統(tǒng)文化，更是中國(guó)的象征。中國(guó)結(jié)永遠(yuǎn)是我最喜歡的工藝品。
我的五年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是一位樂(lè)觀向上，勤勞果敢的人。
媽媽中等身材。一張豐腴的面孔，一雙大大的眼睛，不用說(shuō)話，僅從她的眼神里，就能看出她懷有一顆純潔善良的心。媽媽的身體健康堅(jiān)實(shí)，從我記事起，就沒(méi)見(jiàn)她生過(guò)病。
我的媽媽從事服裝銷售，整天忙里忙外，上貨站口都是媽媽一個(gè)人。有時(shí)凌晨四點(diǎn)多就去上貨。雙休日或節(jié)假日更是忙個(gè)不停。媽媽真是夠辛苦的……
我是在外婆家長(zhǎng)大的。媽媽總是擠時(shí)間常來(lái)看我，媽媽問(wèn)我上課學(xué)到什么，身體怎么樣，和同學(xué)團(tuán)結(jié)搞得好不好，問(wèn)這問(wèn)那，使我學(xué)習(xí)后輕松了很多。感覺(jué)媽媽雖然不在身邊，但她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我。
有一次我生病了，我的外公、外婆、、媽媽到醫(yī)院來(lái)看我，我的心暖暖的。過(guò)了幾天，我的病逐漸好轉(zhuǎn)，躺在小床上康復(fù)。媽媽看我生病的樣子，都急哭了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的愛(ài)我。
幾年來(lái)，我利用課余時(shí)間學(xué)圍棋、學(xué)作文、補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一年下來(lái)費(fèi)用得近萬(wàn)元。這些錢(qián)都是媽媽用她辛勤的勞動(dòng)賺來(lái)的。雖然我不和媽媽、爸爸一起生活，他們不守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷冢屛腋惺芰肆硪环N真正的愛(ài)。
我的五年級(jí)作文 篇4
我最敬佩的一個(gè)人，便是我的父親。
父親生于1949年，在這個(gè)貧苦家庭里，父親位居第三，下面還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。和兩個(gè)哥哥比起來(lái)，父親的個(gè)兒最高，身板最壯，因而便過(guò)早承擔(dān)了家里的活計(jì)，成了爺爺和奶奶的幫手。
因?yàn)樨毟F，父親只上到小學(xué)四年級(jí)便輟學(xué)了，但在我的心目中，父親堅(jiān)毅的性格和靈巧的雙手足以比得上任何一所大學(xué)的博士文憑。
父親原在市里的鐵路上工作，但家里有了我和弟弟之后，他每月幾十元錢(qián)的工資實(shí)在維持不了生活了。父親就毅然從鐵路上辭了職，在家里一邊上工掙工分一邊做些零碎的木工來(lái)貼補(bǔ)家用。聽(tīng)母親說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，父親常常連著幾夜都不睡覺(jué)，在家里把木頭加工成箱子，衣柜來(lái)賣(mài)掉，父親精湛的木工手藝得到了眾人的稱贊，可人們哪里知道，父親完全是自學(xué)成材啊！
改革開(kāi)放以后，頭腦靈活的父親覺(jué)得只在土地里刨食沒(méi)有多大的希望。就求親戚告朋友地借了一大筆錢(qián)，買(mǎi)了一臺(tái)舊拖拉機(jī)搞起了長(zhǎng)途販運(yùn)。那個(gè)時(shí)候經(jīng)濟(jì)剛剛開(kāi)放搞活，父親也算是新興的個(gè)體戶，長(zhǎng)途販運(yùn)的收入也的確可觀，可就是人太吃苦了。聽(tīng)父親說(shuō)，有一次，車子行駛到臨縣的一個(gè)陌生的村莊里，忽然“崩”的一聲，輪胎裂了。父親一個(gè)人就把整車子的煤炭卸了下來(lái)，又費(fèi)盡周折修好了輪胎，再一個(gè)人把十幾噸的貨物裝上去，差不多折騰了一夜，車子才又往前走。像這樣的例子不只一次。仗著年輕，父親常常風(fēng)餐露宿，從沒(méi)愛(ài)惜過(guò)身體。就這樣，父親很快就還完了外債，家里的經(jīng)濟(jì)條件也逐漸好起來(lái)。
隨著原始積累的增加，父親不再滿足于小拖拉機(jī)搞長(zhǎng)途販運(yùn)了，就賣(mài)了拖拉機(jī)，又湊了一筆錢(qián)買(mǎi)了一輛半舊的客車搞起了客運(yùn)。客運(yùn)和貨運(yùn)比起來(lái)，不用那么辛苦，父親勞碌了半生，終于可以不那么艱難地養(yǎng)家了。然而，命運(yùn)之神總那么會(huì)捉弄人，在客運(yùn)剛剛起步，外債剛還了一部分的時(shí)候，我家的客車出了一個(gè)大事故，車子翻到了橋下，車上的人不同程度的受了傷，有一個(gè)人還因失血過(guò)多沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)。這下，我家就好比天塌下來(lái)了一樣，親戚們都幫著湊錢(qián)渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。記得二舅當(dāng)時(shí)還說(shuō)，別讓這倆孩子上學(xué)了，家里都成這樣了還交得起學(xué)費(fèi)嗎？我那時(shí)上初二，弟弟剛上初一。在父親母親的堅(jiān)持下，我們姐弟都沒(méi)有退學(xué)。
這個(gè)意外的打擊讓父親消沉了一陣。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修養(yǎng)后，父親又找回了當(dāng)初的自信。他從大修廠開(kāi)回了那輛幾乎報(bào)廢了的.客車，在眾人不解的目光中琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把車子修繕的完好如初，甚至比剛買(mǎi)來(lái)時(shí)還要漂亮。
就這樣，父親從中陰影中走了出來(lái)，換了一條行車路線，又開(kāi)始了客運(yùn)。這次，父親聘請(qǐng)了一個(gè)售票員，自己剛當(dāng)司機(jī)，客運(yùn)生意一天比一天好，父母臉上的笑容逐漸多了起來(lái)，到我初中畢業(yè)時(shí)上師范時(shí)要交一千多元的學(xué)費(fèi)，但這個(gè)時(shí)候一千多元對(duì)我家來(lái)說(shuō)已不算個(gè)大數(shù)目了。父親用他勤勞的雙手為我們鋪平了求學(xué)的道路。
在1996年，也就是我參加工作后的第二年，我家的客車到了報(bào)廢期，不能再上路了。父親失業(yè)了。父親這年47歲，對(duì)于一個(gè)游手好閑的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡可能已經(jīng)可以脫離勞動(dòng)享受生活了。然而，我的父親，生來(lái)就是那種一天不干活就活不下去的人，他怎么能終日呆在家里看人家打牌呢！
果不其然，不久，父親就迷上了鑄鍋的手藝。在外地人擺的鑄鍋攤前，他一呆就是幾個(gè)小時(shí)，連吃飯都忘記了。就這樣，在幾天的悉心觀察后，父親竟把鑄鍋的手藝“偷”到了手。在家里父親支起了一個(gè)鑄鍋的攤子，為了練手藝，他把家里的鍋統(tǒng)統(tǒng)化掉又鑄了一次。街道上的人都覺(jué)得很新鮮，紛紛到我家來(lái)觀看，在一遍一遍的試驗(yàn)后，父親終于鑄出了一口潔白、漂亮、完美無(wú)缺的鍋，周圍的人簡(jiǎn)直看呆了。就這樣，父親又尋找到了自己的“第二職業(yè)”。
父親不僅手巧，還特別善于思考，在客車剛賣(mài)的那一年，家里買(mǎi)了一輛大型收割機(jī)，收割機(jī)上的零部件多么復(fù)雜啊！可父親一個(gè)小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的水平，硬是把這個(gè)復(fù)雜的龐然大物收拾得服服貼貼，村里的人提起他沒(méi)有不豎大拇指的。
今年，父親61歲了，他用自己的勤勞與智慧掙下了一份厚實(shí)的家業(yè)。家里蓋起了一座五間的樓房，弟弟和弟媳也都有穩(wěn)定的工作，小侄子也已上小學(xué)了。按說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，父親真該放下身上的擔(dān)子好好享受天倫之樂(lè)了。然而，閑不住的父親仍然忙忙碌碌，從沒(méi)舍得休息過(guò)一天。我想，更多的時(shí)候，父親不是為掙錢(qián)，而是只有這樣忙碌的狀態(tài)，對(duì)他而言才是享受。但是，我多么希望父親能放下他那些永遠(yuǎn)也干不完的活兒，踏踏實(shí)實(shí)地歇上幾天啊！
我今年34歲了，參加工作十多年了，不僅評(píng)上了小學(xué)高級(jí)教師，而且進(jìn)修到了本科文憑。但我覺(jué)得在父親面前，我卻是個(gè)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的孩子，父親所走的每一步路，都讓我既心疼又欽佩，平時(shí)和老公聊天，我總愛(ài)談起父親的創(chuàng)業(yè)“軼事”，老公總是調(diào)侃我說(shuō)：“你父親簡(jiǎn)直是你的偶像嘛！”
的確，堅(jiān)毅的，勤勞的，永遠(yuǎn)用智慧和辛勞去擁抱生活的父親，永遠(yuǎn)是我心中高山仰止的偶像，是我最敬佩的人！
我的五年級(jí)作文 篇5
家，是最溫暖的避風(fēng)港，回家的路總是最美的。不管是寬闊的柏油馬路，還是彎曲的巷間小道，都承載著家人們的焦急與思念。
而伴隨我回家的路上，一直都有媽媽與我同行，從小到大，一直如此。
上幼兒園時(shí)，媽媽總是及時(shí)地在教室窗口等著我，微笑地看著我背著小書(shū)包一晃一晃地走出擁護(hù)的門(mén)，她的大手牽著我稚嫩的小手，穿過(guò)馬路時(shí)，告訴我：“紅燈停，綠燈行”；走過(guò)坑坑洼洼的小路，我疑惑地看著路上那些圓圓的、黑黑的，寫(xiě)著“污”、“雨”、“電”的東西，媽媽告訴我那是井蓋，不一樣的字代表不同種類，告訴我不能踩，一旦松動(dòng)極可能會(huì)掉進(jìn)去的。從那以后，再遇到井蓋就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)它。
那時(shí)，媽媽是我最崇拜的偶像，她在這條路上教會(huì)我“鵝，鵝，鵝”、“床前明月光”，和我一起唱“數(shù)鴨子”……那時(shí)，小小的我就知道，回家的路，是積累知識(shí)的路。
幼年時(shí)光一去不復(fù)返，上小學(xué)了，回家的路成了電動(dòng)車上掠過(guò)的風(fēng)景。電動(dòng)車載著媽媽歡快的小曲、嚴(yán)厲的批評(píng)或諄諄的教誨。
印象最深的，是那一次臨近奧數(shù)比賽時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一些卷子，先做，做完老師改，改完再講解。那天，我遇到一道難題，恰巧，爸爸媽媽都沒(méi)有好方法給我講解，媽媽說(shuō)，如果老師講了這道題，一定記得回來(lái)講給他們聽(tīng)。
第二天，大部分題都講解了，卻沒(méi)提及那一道，膽小怕事的我因?yàn)楹ε屡c老師交流，沒(méi)敢問(wèn)那道題。回家的路上，媽媽突然問(wèn)起這道題，聽(tīng)我囁嚅著說(shuō)并沒(méi)有請(qǐng)教老師后，她沒(méi)有說(shuō)話，我知道即將面臨的一定是狂風(fēng)驟雨，心中忐忑時(shí)，路旁小鳥(niǎo)的鳴叫恍惚變成了幸災(zāi)樂(lè)禍，電動(dòng)車騎在小路上的顛簸也成了石子對(duì)我的嘲諷，這條路上不再充滿歡歌笑語(yǔ)……一段寂寞過(guò)后，媽媽一句：“不行！”突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭，重新把我?guī)Щ亓藢W(xué)校，讓我馬上回去向老師請(qǐng)教。
當(dāng)我迫不得已窘迫地走回老師辦公室，老師并沒(méi)有看出我的尷尬，仔細(xì)而又有耐心地給我講解，奧數(shù)題在老師的講解中抽絲剝般直到清清楚楚，最后她問(wèn)我：“現(xiàn)在懂了嗎？”我重重地點(diǎn)頭。
重新走出校門(mén)，我迎向媽媽，臉上再?zèng)]有彷徨和疑惑。這時(shí)，我懂得了，回家的路，是幫助我改掉缺點(diǎn)讓我變得更好的路。
其實(shí)，回家的路不就是我成長(zhǎng)的路嗎？它看著我時(shí)而歡喜時(shí)而憂傷，記錄著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴著我成長(zhǎng)。
我的五年級(jí)作文 篇6
我喜歡一本書(shū)叫《 呼蘭河傳》，里面說(shuō)了一個(gè)事就是諸子蜂起處橫我的百家爭(zhēng)鳴到大師輩出，從昌盛的文藝復(fù)興，從閃耀著智性之光的啟蒙書(shū)籍到彌漫著天真之趣的童話寓言，幾千年來(lái)，中外文壇一直人才輩出，燦若星辰，佳作更是形形色色，斗量車載。面對(duì)如此復(fù)雜的作品，為了讓青少年明白品讀到純正的文化典籍，暢游于古今之間，我們精心編排了青少年繪版經(jīng)典名著書(shū)庫(kù)。
本書(shū)庫(kù)拮取世界文學(xué)中的精華，涉及中外各家經(jīng)典小說(shuō)、詩(shī)歌、雜文、散文等作品，讓你充分領(lǐng)略大師的風(fēng)采，甄選中華國(guó)學(xué)讀物《孫子兵法》、《論語(yǔ)》等，讓你在博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，品鑒外國(guó)文學(xué)名著《百萬(wàn)英鎊》、《霧都孤兒》等，讓你和高尚的人談話，樹(shù)立堅(jiān)定的信念；欣賞多彩童書(shū)《柳林風(fēng)聲》、《木偶奇遇記》等，讓你體味瑰麗的想象，保持純真與勇敢；閱讀傳記，散文《名人故事》，《桔燈》等，讓你見(jiàn)證歷史的縮影，沐浴睿智的人文光芒……
木書(shū)庫(kù)的編排方式以體裁為綱，選取集知識(shí)性、趣味性、教育性于一體的經(jīng)典名著，并有大量與作品內(nèi)容相得益彰的精美繪圖，達(dá)成文本閱讀與藝術(shù)欣賞的相互促進(jìn)。在書(shū)庫(kù)最新一輯中，還按章節(jié)編排了“名師導(dǎo)讀”、“名師按語(yǔ)”、“名師點(diǎn)金”等輔助閱讀的小版塊，讓你能讀有所悟，提高賞析作品的能力。如果這一增知識(shí)愉悅身心的精神能夠得到你的喜愛(ài)，那將是我們最大的幸福和希冀。
我的五年級(jí)作文 篇7
小伙子茨岡是個(gè)棄嬰，被外婆收養(yǎng)，長(zhǎng)大后就成了外公的雇工，他勤勞能干，力大無(wú)窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，仍很善良樂(lè)觀。相對(duì)于小伙子茨岡來(lái)說(shuō)，房客“好事兒”則是一個(gè)成年人，對(duì)生活有透徹的了解與感悟。
小茨岡在阿廖沙把一塊桌布的邊緣放進(jìn)染桶里的時(shí)候，小茨岡不僅阻止了阿廖沙，還幫他挨了外祖父的藤條，在傷痕累累的情況下他還去安慰阿廖沙。
但善良的人往往會(huì)讓人妒忌，就像小茨岡那樣，再一次搬運(yùn)十字架時(shí)，小茨岡就讓兩個(gè)舅舅給活活砸死。小茨岡就這樣消失在視線中。
雖然小茨岡是個(gè)善良的人，但小茨岡有一個(gè)壞毛病，而且十分嚴(yán)重——偷東西。小茨岡經(jīng)常在外出幫外祖父買(mǎi)東西時(shí)會(huì)“順便”偷一些東西回來(lái)。所以每次都弄得外祖母很擔(dān)心。
讀完《童年》，我“認(rèn)識(shí)”了小茨岡，認(rèn)識(shí)了一個(gè)在沙皇統(tǒng)治時(shí)的一個(gè)善良的人，小茨岡雖然有偷東西的壞毛病打我總覺(jué)得他是在劫富濟(jì)貧，一個(gè)遭遇如此多的侮辱的人從不抱怨，小茨岡才是擁有一顆有容乃大的心，他才是適合“宰相肚里能撐船--寬宏大量”這句歇后語(yǔ)的人。
我的五年級(jí)作文 篇8
我們班有許多小能人，那可真是臥虎藏龍呀！比如說(shuō)“友愛(ài)大使”——汪奕宸、“書(shū)法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天，班級(jí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我來(lái)推薦兩位“人才”。
我推薦我們班的“小畫(huà)家”任新悅拿到“繪畫(huà)獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｈ涡聬偱峙值模L(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的蘋(píng)果臉，一對(duì)黑寶石般的大眼睛一眨一眨的，臉上似乎每時(shí)每刻都掛著花兒般燦爛的笑臉，越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫(huà)，一到上美術(shù)課的時(shí)候，她就兩眼放光，面頰通紅，仿佛有什么喜事一樣。一上美術(shù)課，她就坐得十分端正，雙眼緊跟著老師，時(shí)不時(shí)提些問(wèn)題。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，只見(jiàn)她拿起鉛筆，左一勾，右一描，又用彩筆飛快地涂了起來(lái)，一幅精美的畫(huà)就完成了。比起她，我真是自嘆不如！任新悅還負(fù)責(zé)畫(huà)黑板報(bào)，每一次，我和蔡悠冉都欺負(fù)她，把簡(jiǎn)單的挑走，留給她一些比較難的。可她卻也不抱怨，還是十分認(rèn)真的完成了。每一次，我們總累得腰酸背疼，可一看黑板上出好的板報(bào)，便什么酸痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫(huà)比賽，還拿到了金獎(jiǎng)！你說(shuō)，這個(gè)“繪畫(huà)獎(jiǎng)?wù)隆彼遣皇鞘苤疅o(wú)愧呢！
我要推薦“書(shū)呆子”鄭宇軒得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆保幸粡埞献幽槪⌒〉难劬ι洗髦桓迸c他極不相稱的眼鏡，顯得十分博學(xué)。他愛(ài)書(shū)，愛(ài)到了走火入魔的程度。課間，大家都出去玩了，可他卻捧起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。似乎書(shū)里有一塊磁鐵，把他吸引住了。有一節(jié)語(yǔ)文課上，惲老師發(fā)現(xiàn)鄭宇軒正低著頭，不知正在干什么。于是，惲老師走到他的面前，發(fā)現(xiàn)他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實(shí)在是太入迷了，連惲老師走到他旁邊都沒(méi)察覺(jué)。當(dāng)惲老師把他的書(shū)一把拿走后，他才一臉茫然的抬起頭。可一會(huì)兒，鄭宇軒反應(yīng)過(guò)來(lái)了，雙眼緊緊的盯著惲老師看，好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個(gè)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
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我的五年級(jí)作文 篇9
22世紀(jì)的一天，我望著外面的汽車，心想：如果我能發(fā)明出一種多功能汽車，那該多好啊。說(shuō)干就干，我立刻去實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備材料。經(jīng)過(guò)多日的發(fā)明，我成功了。
瞧，一眼望去，汽車兩側(cè)各一只大翅膀，它可以在堵車時(shí)帶著汽車騰空飛起，免得浪費(fèi)時(shí)間。如果你迷路了，可以使用衛(wèi)星定位導(dǎo)航儀來(lái)確定位置，然后翅膀就可以飛起來(lái)，帶你去你想去的地方。可如果沒(méi)油了怎么辦？別擔(dān)心，汽車上還有一個(gè)備用油箱。沒(méi)油了，會(huì)自動(dòng)幫你加油。
車的顏色可以隨意挑選，車上有一個(gè)麥克風(fēng)，只要對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)一句，想要什么顏色就什么顏色。在21世紀(jì)的時(shí)候，人們還為車做不下太多人而煩惱，但我的車可以調(diào)整大小。
如果到海上游玩，我設(shè)計(jì)的車可以先變成一輛敞篷車，再把輪子縮進(jìn)去，尾部再伸出一個(gè)螺旋槳，就成了一條船。如果想在海底游玩，那么船就會(huì)立刻被封閉起來(lái)，船身也變成透明的，再沉下去。那沒(méi)氧氣怎么辦？船里有一個(gè)小洞，可以從海水里提取氧氣輸送到船內(nèi)……
突然，一陣“丁零零”把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！只要我好好學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出未來(lái)的新型汽車。
我的五年級(jí)作文 篇10
我有個(gè)煩人的侄子，他叫余哲浩。別看他樣子乖巧、可愛(ài)，但一出現(xiàn)在我家，就煩得不得了！
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然浩浩走進(jìn)來(lái)了，后來(lái)才明白，原來(lái)他爸爸來(lái)這幫忙。我在寫(xiě)作業(yè)，浩浩就在那搗亂；他拿起我疊的小星星我兇巴巴地說(shuō)：“你別動(dòng)！！”，但他并沒(méi)有被我的氣勢(shì)嚇到，反而繼續(xù)找其他東西，好好一眼看中了我姐姐的香水瓶，一把把香水瓶里的小木棍拔了出來(lái)，我生氣地說(shuō)：“我給你一分鐘，把小木棍放進(jìn)去，否則別怪我手下不留情！！”他又趁我不注意，拿起我最心愛(ài)的筆，我立馬火了，沖過(guò)去一把奪了過(guò)來(lái)，我像獅子一般的向他吼道：“余哲浩，你別惹我發(fā)火！！！”浩浩又去拿我的勺子，他跑了出去，我沒(méi)有，我大聲的吼到：“我給你三秒，把勺子還給我！”浩浩還在那里嘻嘻地笑，而我已經(jīng)火冒三丈了，跑了過(guò)去，把勺子搶了過(guò)來(lái)，狠狠地說(shuō)：“你想要你拿去呀！”我用盡我所有的力氣，包把勺子撇斷了，扔向浩浩，浩浩又向我房間跑去，他正要打開(kāi)門(mén)，我飛了過(guò)去，飛快地把房門(mén)鑰匙拔了下來(lái)，藏了起來(lái)；浩浩爸爸回來(lái)了，要帶浩浩回家了，我高興得直奔三千只
你們說(shuō)這位侄子要是給你，你會(huì)怎樣？
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