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誠(chéng)信二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-21 17:10:23 二年級(jí) 我要投稿

精選誠(chéng)信二年級(jí)作文匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的誠(chéng)信二年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選誠(chéng)信二年級(jí)作文匯總七篇

誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇1

  上帝來(lái)到人間游玩,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)樁上休息,上帝問(wèn):“小鳥(niǎo),你干什么去了?”小鳥(niǎo)哭泣著說(shuō):“上帝啊,我在尋找一種珍貴的東西。”“啊?是什么珍貴的東西呢?”上帝好奇地問(wèn),”“是誠(chéng)信啊,人類(lèi)一邊說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物,一邊卻把我們當(dāng)成餐桌上的美食,我的好朋友都不見(jiàn)了,嗚嗚——人類(lèi)有了誠(chéng)信,那該多好啊!”上帝到處看,看到了一些口是心非的人昨天還要保護(hù)環(huán)境,凈化空氣、今天竟然排放污水、冒出濃煙。沒(méi)有了誠(chéng)信,人類(lèi)生活多么黑暗啊!

  “啊——怎么會(huì)這樣——”上帝一下子從夢(mèng)中醒來(lái),啊,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!上帝突然又想到了什么,連忙帶上老花鏡往人間仔細(xì)地一看——上帝笑了,他看見(jiàn)誠(chéng)實(shí)的商人在對(duì)顧客說(shuō):“這箱菜是前天剩的,不新鮮,等新貨到了我再通知你。”一群紅領(lǐng)巾正在栽小樹(shù)。人們臉上露出燦爛的笑容。人有誠(chéng)信,真好!

誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇2

  誠(chéng)信”這個(gè)詞大家一定都不陌生吧!是啊!也許你常常掛在嘴邊,可是你做到了嗎?誠(chéng)信,只要信守諾言,不期騙別人和互相信任,常常按承諾做事,別人就會(huì)相信你,你信任你。

  《狼來(lái)了》這個(gè)故事大家一定都聽(tīng)過(guò)吧!說(shuō)得是:一個(gè)牧童上山放牧,突然他的腦海里想起了好玩的的事:騙一騙大家。于是他大聲吼:“狼來(lái)了,大家快來(lái)捉呀!”等大家拿好武器跑上了山以后牧童又說(shuō)他不知道,后來(lái)狼真的來(lái)了他大聲喊:“狼來(lái)了……”可是鄉(xiāng)親們?cè)僖膊幌嘈潘恕?/p>

  被別人相信是一種幸福,相信別人也是一種幸福,只有講誠(chéng)信的人靈魂才是最高尚的。所以請(qǐng)你們永遠(yuǎn)講誠(chéng)信,為你打造一個(gè)誠(chéng)信品牌吧!加油!我相信你們!

誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇3

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”我從小就愛(ài)看書(shū),今天一早,媽媽神秘地對(duì)我說(shuō),“走,我之前在微信上看到轉(zhuǎn)發(fā)書(shū)店的活動(dòng),集滿(mǎn)100個(gè)贊,能免費(fèi)領(lǐng)取一本新書(shū),”媽媽晃了晃手機(jī),“今天100個(gè)‘贊’總算集滿(mǎn)了,我們領(lǐng)書(shū)去!”

  我們按著導(dǎo)航,不一會(huì)兒就驅(qū)車(chē)來(lái)到了這家書(shū)店,只見(jiàn)書(shū)店的大廳已經(jīng)排起了一條“小長(zhǎng)龍”,我心里想:有微信的'新時(shí)代真是太神奇了,大家動(dòng)動(dòng)手指頭,不用多花錢(qián),禮品就到手了,本來(lái)我還擔(dān)心媽媽會(huì)被騙呢!

  不過(guò),當(dāng)我們用集滿(mǎn)的100個(gè)‘贊’換到新書(shū)后,樂(lè)得我一蹦三尺高!媽媽看我高興的樣子,笑著說(shuō):“微信和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,也帶動(dòng)了商業(yè)新的發(fā)展,如果不能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),那樣也很快會(huì)被社會(huì)所淘汰哦!”

  于微信中見(jiàn)誠(chéng)信,微信,可信!

誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇4

  在生活中,每個(gè)人都缺少不了誠(chéng)信,不然就沒(méi)人和你玩,沒(méi)人相信你,沒(méi)人和你做朋友了,所以我們要把誠(chéng)信當(dāng)作黃金。

  有一個(gè)故事就是一個(gè)人坐船,后來(lái)船沉了,他必須丟東西他就把東西全丟了只剩下了美貌,然后駕駛船的老人說(shuō),不管丟掉什么,都不要丟到誠(chéng)信,他記住了老人的話(huà),從此他每時(shí)每刻都講誠(chéng)信,后來(lái)年輕人變成了一個(gè)非常誠(chéng)信的人。所以我們要珍惜誠(chéng)信,誠(chéng)信很容易丟失,但重建誠(chéng)信卻很難。在我們品德書(shū)上就有一個(gè)故事,溫州有一個(gè)鞋廠摻了假,后來(lái)買(mǎi)賣(mài)就不行了,以前我有一個(gè)朋友,他光騙我們,后來(lái)他的誠(chéng)信就慢慢的消失了,最后他的誠(chéng)信就沒(méi)了,我們就很少相信他了,他比我大,已經(jīng)上初中了,他也搬家了,希望他能知錯(cuò)就改,以后要珍惜誠(chéng)信。

  同學(xué)們?cè)谏钪姓\(chéng)信是最重要的,他可以令你致富,還能讓你結(jié)交很多善良的朋友。所以我們要珍惜誠(chéng)信,不要亂說(shuō)謊,不然你也會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信呦!

誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇5

  誠(chéng)信,它勝過(guò)了無(wú)數(shù)的錢(qián)財(cái),它代表了一個(gè)人無(wú)暇的心靈,它也代表了兩個(gè)人純真的友情。這一次,是一次關(guān)于錢(qián)的誠(chéng)信。

  一天,媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)東西,心里因?yàn)樘吲d了,稀里糊涂居然忘記帶錢(qián)包了。想回家取,但時(shí)間有點(diǎn)急,只好下車(chē)到小賣(mài)店伯伯家借了點(diǎn)錢(qián)。沒(méi)多久,媽媽帶著自己買(mǎi)的東西滿(mǎn)載而歸。買(mǎi)了東西,可媽媽忘記了一件事情——-還錢(qián)。過(guò)了好幾天,在一個(gè)烏云密布,風(fēng)雨交加的夜晚,風(fēng)不斷地吹呀吹,雨不斷地下呀下。媽媽想去樓下水果店買(mǎi)水果,突然想起了上回借錢(qián)的事,立即準(zhǔn)備冒雨去院子外面的伯伯家還錢(qián),急沖沖走到樓下被風(fēng)雨給擋回來(lái)了,回來(lái)全覆武裝一下,又走出了門(mén)。我在窗戶(hù)里看到媽媽在風(fēng)雨里走著,十分感動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,雖然全覆武裝了,但還是被淋濕了不少,可媽媽還露出了輕松的笑容。

  昨天,我們學(xué)了一篇關(guān)于誠(chéng)信的課文《中彩那天》,今天看媽媽還錢(qián)的事,讓我更加明白了誠(chéng)信的光彩和意義。

誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇6

  誠(chéng)信,是文明的花朵,帶給我們希望;誠(chéng)實(shí),是美德的彩虹,引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)實(shí),是信用的枝干,帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界;誠(chéng)信是蓮藕池里的荷花,有了它會(huì)更美麗;誠(chéng)信是烏龜身上的馬甲,有了它就不用害怕;誠(chéng)信是高速公路的建筑工,只有他才能加快你的步伐;如今,有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng),有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。

  為了賠償兒子開(kāi)車(chē)肇事造成的損失,營(yíng)口人張鳳畢不惜賣(mài)房、外加背負(fù)15萬(wàn)元的外債。為了還債,他一家節(jié)衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠(chéng)信,我病得再重也要繼續(xù)還債,就是我死了,我的兒子、孫子也一定要把債還上。”他的誠(chéng)信感動(dòng)了中國(guó),他用實(shí)際行動(dòng)向人們展現(xiàn)了誠(chéng)信美的璀燦光芒。

  誠(chéng)信,如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。

  誠(chéng)信,如熏人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。

誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇7

  誠(chéng)信是雨,洗掉人們心靈的謊言。

  誠(chéng)信是雷,震撼人們心靈的虛偽的靈魂。

  這次作文心“誠(chéng)信”為題,看到這里,我想起了一件事。

  這件事是發(fā)生在我二年級(jí)時(shí),我們剛考完的單元測(cè)驗(yàn)發(fā)了下來(lái),我得了90分,我真高興。可是,在老師講評(píng)里我忽然聽(tīng)老師說(shuō)了個(gè)“棉羊”的詞,很多同學(xué)寫(xiě)成了“綿延”,我也如此。此時(shí),我的心里像有十五只兔子亂闖,八只白兔說(shuō):“趕快去給老師改過(guò)來(lái)。”七只灰兔說(shuō):“別改,這樣你得了90分,既不用挨你爸爸罵,反而他還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢!”十五只兔子越吵越激烈。改還是不改呢?我想:如果改了的話(huà)我就不是90分了,就得挨爸爸的罵了;可如果不改呢,我又不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。最后,我選擇了改。雖然我這次沒(méi)拿到90分,挨了爸爸的罵,但我也做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

  從這件事中我感到了:誠(chéng)實(shí)是多么的重要啊!

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