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初一的作文

時(shí)間:2022-01-21 12:13:18 初一 我要投稿

關(guān)于初一的作文匯編15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的關(guān)于初一的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初一的作文匯編15篇

關(guān)于初一的作文1

  我們都曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)讓我們不停追逐、奔跑著的夢(mèng)想。可現(xiàn)如今,夢(mèng)想去哪兒了呢?——題記

  “夢(mèng)想”,我們談過(guò)無(wú)數(shù)次。有想做一個(gè)企業(yè)家的,有做作家的,有想成為像姚明那樣的運(yùn)動(dòng)員,也有平平安安就此度過(guò)一生的。可是,我們真真正正地去努力過(guò)嗎?有去不停地追逐過(guò)嗎?我們捫心自問(wèn)。

  我們只會(huì)在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了,我們不過(guò)就是個(gè)只會(huì)說(shuō)大話的人罷了。這樣的夢(mèng)想不叫夢(mèng)想,是空想。一個(gè)只會(huì)坐在那兒不斷想象著自己的未來(lái),自己夢(mèng)想,自己功成名就回到家鄉(xiāng)那得意洋洋的樣子,而無(wú)動(dòng)于衷的人,他有什么樣的資格擁有夢(mèng)想呢?說(shuō)得更難聽(tīng)一點(diǎn)兒,他連說(shuō)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的資格都沒(méi)有。

  夢(mèng)想不一定是要偉大的,但是一定是自己真正的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候,寫(xiě)過(guò)很多篇作文,其中也有關(guān)于自己的理想,自己的夢(mèng)想等許多篇,全都是談自己的理想、夢(mèng)想的。寫(xiě)這些作文時(shí),總是不知道,自己的夢(mèng)想是什么,寫(xiě)自己最初的夢(mèng)想:當(dāng)個(gè)旅行家,拍下一張張美麗或是奇特的景象吧,又覺(jué)得不好——?jiǎng)e人都寫(xiě)當(dāng)醫(yī)生,造福人民;做老師,教授知識(shí);只有我一個(gè)人寫(xiě)這種不偉大的夢(mèng)想,于是就寫(xiě)成了作家。漸漸地,寫(xiě)的多了,也就理所當(dāng)然地認(rèn)為當(dāng)個(gè)作家才是我的夢(mèng)想。上初中后,我又恍然大悟,其實(shí)夢(mèng)想不一定是要偉大的,也可以是一個(gè)平平凡凡,普普通通的夢(mèng)想。

  《我的夢(mèng)想》《我的理想》這些作文寫(xiě)過(guò)上百次,可是就是不明白,“夢(mèng)想”和“理想”究竟有什么區(qū)別呢?把夢(mèng)想拆成兩個(gè)字來(lái)理解就是現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)幻的想象;理想就是有理性的夢(mèng)想。在我的心里:理想是方向,而夢(mèng)想是彼岸。經(jīng)過(guò)了方向的指引,才會(huì)到彼岸。

  我們都曾有過(guò)的夢(mèng)想被這個(gè)殘酷的世界所毀滅了,也被我們那冷的讓人窒息的心所冰封了。

關(guān)于初一的作文2

  生活要知足常樂(lè)。你不是說(shuō)“笑一笑,年輕十歲”嗎?回首十七年,無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到“音樂(lè)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  音樂(lè)的音樂(lè)

  音樂(lè),我一生離不開(kāi)的最好的朋友。她像一個(gè)溫柔可親的母親,撫慰著我幼小的心靈;她就像一個(gè)睿智的老人,教會(huì)了我很多人生道理。她帶來(lái)的不是“絲竹之亂”,而是源源不斷的幸福。在我難過(guò)、孤獨(dú)、難過(guò)、生氣的時(shí)候,她陪著我。我要感謝音樂(lè)帶給我“音樂(lè)”,一種體驗(yàn)精神藝術(shù)的“音樂(lè)”。

  考試的樂(lè)趣

  考試是我努力工作的見(jiàn)證。他是一個(gè)嚴(yán)厲的父親,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)公正的裁判。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年”,考試可能給我?guī)?lái)痛苦,但更多的是成功的喜悅和失敗的體驗(yàn)。我不想學(xué)q的“心理治療”,也不想學(xué)祥子失敗后的“墮落法”。我想學(xué)李白的“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,把我渾濁的風(fēng)帆直插深海”。所以,考試永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)快樂(lè)。感謝他的嚴(yán)厲、殘忍、公平、正義,讓我體會(huì)到了精神受挫的“喜悅”。

  登山的樂(lè)趣

  登山是一項(xiàng)考驗(yàn)意志的運(yùn)動(dòng)。他是我未來(lái)生活的寫(xiě)照。通過(guò)他的威懾,我對(duì)未來(lái)有了一些期待。但未來(lái)充滿波折,無(wú)疑給自己制造了心理障礙。然而,登山給我?guī)?lái)了“一旦爬到山頂,人們就會(huì)看到,其他的山都顯得矮矮的。”,但這是另一種味道。我沒(méi)有征服過(guò)珠穆朗瑪峰,也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)黃山的雄偉,廬山的神秘,泰山的崇高,但至少征服過(guò)九峰山。別笑我,這是我人生之外的挑戰(zhàn)。我很想感謝他帶給我的快樂(lè),一種重溫靈魂挑戰(zhàn)的“快樂(lè)”。

  體味人生的快樂(lè)——我自己的音樂(lè)——并不遜色于范仲淹的“先憂天下,后樂(lè)天下”;不比歐陽(yáng)修的“不在酒里喝,還在山河里”。只要樂(lè)一直陪在我身邊,我就會(huì)對(duì)我的人生有很多感激。

關(guān)于初一的作文3

  每個(gè)人都會(huì)留下許多深刻的回憶,也許有些是讓你傷心的記憶;也許有些是讓你開(kāi)心的記憶。

  靠在樹(shù)上,突然想起你和那些美好的往事……看見(jiàn)在云中穿梭的小鳥(niǎo),我想起了你;看見(jiàn)那一片綠色的草地,我想起了你;看見(jiàn)背后那棵大樹(shù),想起的還是你。為什么?我會(huì)單單想起你?是因?yàn)槲覀冎g的快樂(lè)回憶太多太美好了?還是愧疚讓我不得不想起你呢?

  你還記得嗎?學(xué)完魯迅先生的那篇文章,你告訴我你也想像魯迅先生和他小時(shí)后的好朋友閏土一樣去捕鳥(niǎo)!我說(shuō):“這有什么難的?我們也去嘛!”“真的?”“騙你干嘛!照著書(shū)上寫(xiě)的做不就好了!”

  我們家沒(méi)有竹筐,于是你就說(shuō):“拿盆子代替唄!”“我可真佩服你了!”說(shuō)完,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備了……一切都準(zhǔn)備好了,你迫不及待地就去找藏身的地方了。我們找到之后就趴了下來(lái)。我剛想說(shuō)話,你急忙捂住我的嘴巴,把食指放在我嘴唇前面,做出靜音的手勢(shì),然后指向我盆子下面。我心中驚道:“這鳥(niǎo)怎么這么笨啊?這么快就上鉤了?也太容易了吧?”“不對(duì)!那個(gè),那個(gè)……”你叫道:“快拉繩子啊!”我不慌不忙的說(shuō):“我早想說(shuō)了,繩子還沒(méi)系上呢!”

  又一次準(zhǔn)備好了,卻遲遲未等到鳥(niǎo)出現(xiàn)。現(xiàn)在的鳥(niǎo)真是吃一塹長(zhǎng)一智啊!你卻已經(jīng)呼呼地睡著了,我就沒(méi)有叫你了。當(dāng)我也幾乎睡著的時(shí)候,一只喜鵲進(jìn)入我的視線,喜鵲在我的盆子下東張西望。我把繩子一拉便哈哈大笑起來(lái)。你被我吵醒了,見(jiàn)盆子蓋在地上,不免有些興奮。你小心翼翼地把手伸到盆子底下東摸西摸。不一會(huì),臉上露出喜色。我們正在議論放在誰(shuí)家養(yǎng),突然想起了你養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo),就決定把鳥(niǎo)放在你家養(yǎng)。

  這一件事是我童年最美好的回憶,所有我忘不了。只要有快樂(lè)就有回憶,就會(huì)有快樂(lè)的回憶!

關(guān)于初一的作文4

  一千個(gè)球,簡(jiǎn)直是常人難以想象的,這其中必然有最好的,但是身為球王的貝利卻毫不滿意。下一個(gè),這三個(gè)字生動(dòng)地說(shuō)明了貝利對(duì)于未來(lái)的渴望與追求。

  追求在生活中是必不可少的,如果我們每個(gè)人對(duì)未來(lái)都沒(méi)有追求,那么估計(jì)我們的生活還停留在原始社會(huì)吧!每個(gè)人都對(duì)未來(lái)沒(méi)有追求,世界的經(jīng)濟(jì)也不可能發(fā)展的這么快,人類現(xiàn)在也不可能過(guò)上幸福的生活。

  古今中外,追求促使了許多人的成功。霍金,年輕時(shí)患上了不可治愈的盧伽雷氏癥。如果不是年輕時(shí)的追求,他怎么可能發(fā)現(xiàn)黑洞,并且寫(xiě)下了巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》呢?海倫·凱勒,看不見(jiàn),聽(tīng)不到,說(shuō)不出,但正是因?yàn)樗龑?duì)未來(lái)的追求,才取得卓越成就,寫(xiě)了巨著《假如給我三天光明》。張海迪,一生只能在輪椅上度過(guò),但她正是因?yàn)橛凶非螅环艞墸罱K獲得成功。

  這樣的人當(dāng)然有很多。這些人就是依靠自己對(duì)于未來(lái)的追求,以及不肯放棄、執(zhí)著努力的精神,從而獲得成功。

  陳后主,整天沉迷于酒色中,對(duì)即將到來(lái)的隋朝大軍,依然不當(dāng)回事,最后被俘,成了亡國(guó)之君。

  陳后主生活在榮華富貴中,所以忘了追求,忘了對(duì)未來(lái)的向往,只知道滿足于眼前的歡樂(lè),所以最終自然是走向失敗。這個(gè)下場(chǎng)是必然的。

  所以,同學(xué)們,追求對(duì)于我們?cè)谏钪薪^對(duì)是必不可少的,如果你忘記了追求,那結(jié)果可能成為第二個(gè)陳后主。我們平常多鍛煉自己,多磨練自己,永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)充滿追求。

關(guān)于初一的作文5

  有些人喜歡泰山,有些人喜歡象山,有些人喜歡大海,有些人喜歡桂林,這是世界上第一位的。我只喜歡家鄉(xiāng)的河流。每當(dāng)我聽(tīng)到別人贊美他們的家鄉(xiāng),我就會(huì)展示家鄉(xiāng)的美麗;在我的心里,一種對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和懷舊的感覺(jué)產(chǎn)生了。

  我的家鄉(xiāng)在廣東,回想起來(lái),我已經(jīng)兩年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。我的家鄉(xiāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)景秀麗。我清楚地記得我家鄉(xiāng)的花鳥(niǎo)山川,尤其是我家鄉(xiāng)的河流。

  春天,百花盛開(kāi)的季節(jié)。河邊的草伸出頭,穿上綠色的衣服;在春姑娘的撫摸下,花朵擦著朦朧的眼睛,露出甜美的笑容;一棵柳樹(shù)正在梳理著河邊剛剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)!春風(fēng)吹來(lái),河水蕩漾著漣漪,很美!我經(jīng)常光著腳坐在河邊,看著河里的魚(yú)和蝦開(kāi)心地玩耍。

  夏天,酷熱的季節(jié)。花木長(zhǎng)高,伴隨著涼爽的微風(fēng),它們左右搖擺。我坐在花草里,像一個(gè)新生的嬰兒依偎在柳樹(shù)母親的懷里,唱著兒時(shí)的歌謠,河水甚至安靜下來(lái),聽(tīng)我細(xì)細(xì)地唱著它!有時(shí)天氣很熱,我和幾個(gè)小同伴在這條河里抓魚(yú)、捕蝦,都會(huì)很有趣!

  秋天,又高又陰。河邊的草換了秋婆婆送的黃色睡衣,準(zhǔn)備過(guò)冬,各種各樣的植物都變黃了。我經(jīng)常依靠那棵小小的柳樹(shù),凝望著藍(lán)天的白云,不時(shí)地哼著歌謠。

  冬天,一個(gè)寒冷的季節(jié)。河水似乎在緩緩流動(dòng),因?yàn)樗哿耍菹⒘恕C慨?dāng)我心情不好時(shí),我總是來(lái)到河邊,仍然依靠柳樹(shù)下的河岸,和河水談?wù)撌虑椤?/p>

  家鄉(xiāng)小河,你這么漂亮,你這么可愛(ài),你給我?guī)?lái)了歡笑,讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年。你靜靜地,默默地,慢慢地,靜靜地,永遠(yuǎn)流淌在我的心底!當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng),我會(huì)去河邊坐下來(lái)玩,我會(huì)回到你的懷抱!我愛(ài)你!我家鄉(xiāng)的河流,美麗迷人的河流!

關(guān)于初一的作文6

  那個(gè)凝聚了十二歲所有夢(mèng)想的夏季,伴著十三歲的祝福,我跨過(guò)了當(dāng)初仰之彌高的門(mén)檻,卻又陷入了深深地失落。我離開(kāi)父母的懷抱,每天自己一的人行色匆匆地穿梭于校園,重復(fù)著暗淡的生活,時(shí)有一種難以言喻的傷感和惆悵涌上心頭。

  那段日子,隨筆是我唯一的寄托。孤寂的心靈渴望傾訴與理解。于是,用心寫(xiě)隨筆,將所有的失落與憂傷融進(jìn)字里行間。冥冥之中有那么一份不甚明朗的期待,只希望悲觀的心靈,能被另一個(gè)人讀懂,隨筆發(fā)下來(lái),我迅速翻開(kāi),上面有一行漂亮的行書(shū):希望你成功,也希望你不要太累。

  從那以后,喜歡上了寫(xiě)隨筆,那是因?yàn)榻簧系氖且环莩恋榈榈妮p松不起來(lái)的心情,而那一句句洋溢著快樂(lè)的批語(yǔ)總是放進(jìn)了一片原本無(wú)依無(wú)靠的天空。喜歡上了寫(xiě)隨筆,從此有了傾訴的對(duì)象,等待的希冀,有了被理解的快樂(lè),日子一天天過(guò)去,心情不再沮喪,也不會(huì)再絕望;有了寫(xiě)隨筆的日子,師生間的距離一天天拉近。

  日子踏著一層層的書(shū)本和試卷悄然走過(guò),考試來(lái)臨了。盡管我辛苦耕耘過(guò),但我還是敗下陣來(lái)……

  雖然每周都可以通過(guò)隨筆訴說(shuō)自己的痛楚,但不免……生活中還是多了幾滴痛苦和辛酸的眼淚……

  那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子,風(fēng)雨來(lái)襲時(shí),自己安慰自己雨過(guò)會(huì)天晴;失敗光顧時(shí),自己給自己唱心若在,夢(mèng)就在;那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子,我把風(fēng)雨看成彩虹來(lái)臨前的征兆,把黑夜看成黎明將至的預(yù)言,把失敗看成人生的財(cái)富,把痛苦看成人生的調(diào)劑;那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子,她的話總在耳邊回響。她的話指示了我跋涉的方向,我沒(méi)有理由不去努力,即使風(fēng)雨兼程。是的,若自暴自棄,我誰(shuí)都對(duì)不起。

  前面有陰影,是因?yàn)楹筮呌嘘?yáng)光。

  坎坷的路要唱著歌兒走;寂寞的路要找個(gè)同伴,一起走下去。

關(guān)于初一的作文7

  當(dāng)星星在夜幕下隱去;當(dāng)童年的火車已遠(yuǎn)離我們;當(dāng)天真無(wú)邪的思想悄然消失。我們?cè)诠怅幍拇偈瓜拢ど狭顺跻坏穆贸獭?/p>

  初一的生活是辛苦。太陽(yáng)有時(shí)還未升起,我們就已經(jīng)在校門(mén)外等侯;月亮有時(shí)已經(jīng)掛在天空,我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內(nèi)容使我們大吃一驚,作業(yè)多的有時(shí)使我們叫苦不迭,黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。

  初一的生活是快樂(lè)。舊朋友的離別使我們倍加傷感,擔(dān)新朋友的到來(lái)又讓我們有了無(wú)限趣味。作業(yè)上的“紅鉤”越來(lái)越多,這無(wú)疑使我們的心情豁然開(kāi)朗。望著我初三必不出門(mén)的學(xué)生們,心里更覺(jué)得自己是多么幸福。

  初一的生活是失望。成績(jī)單上的一比高下無(wú)疑是學(xué)生們心中最大的負(fù)擔(dān)。有時(shí),一次的挫敗感就會(huì)讓自己對(duì)自己感到無(wú)能。同學(xué)們嘲笑和譏諷愈來(lái)愈讓人感覺(jué)到了,自己的能力是否神的不如別人。

  初一的生活是進(jìn)步。在班里,現(xiàn)在知道了團(tuán)結(jié)友愛(ài)是多么的重要。自立于自強(qiáng)的提高是自己感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在挫折面前一次次的爬起來(lái)讓我們感到了自己的堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)進(jìn)了多少。成績(jī)的失敗一次次侵?jǐn)_我們,我要相信是金子總會(huì)發(fā)光的,努力就會(huì)成功,就是這樣的信念使我們?cè)诎嗬锏某煽?jī)穩(wěn)中有升。

  初一的生活是憧憬;初一的生活是美好;初一的生活是煩惱;初一在我們的心中永長(zhǎng)存,他是我們?nèi)松械囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它是我們回憶中不可泯滅的一部分,他會(huì)成為我們用永久的懷戀。

  歡聲笑語(yǔ)的初一,多姿多彩的廚藝,信心滿滿的初一!讓我們用滿懷憧憬與自信的心態(tài),走過(guò)一個(gè)無(wú)限希望的初一!

關(guān)于初一的作文8

  “我是一匹來(lái)自北方的狼,走在無(wú)垠的曠野中,凄厲的北風(fēng)吹過(guò),我只有咬著冷冷的牙,報(bào)以兩聲長(zhǎng)嘯。”

  有人問(wèn)我你最喜歡的動(dòng)物是什么,我說(shuō)是狼,別人嚇了一跳,忙問(wèn)為什么。我說(shuō),因?yàn)槔鞘鞘澜缟献罟掳恋膭?dòng)物。 人們總是指責(zé)狼的殘忍,是血腥和仇恨的化身,是羊的殺手。

  狼吃羊是誰(shuí)也無(wú)法改變的命運(yùn)的命運(yùn),我們不能用殘忍來(lái)形容它,因?yàn)樯旧砭褪橇x不容辭的責(zé)任,面對(duì)人類黑洞洞的槍口,生命顯得如此艱難,慘烈,里面充滿了掙扎雨無(wú)助。一名獵手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打斷了一匹狼的前腿,它追逐而去,它不相信死跳腿的馬跑不過(guò)三條腿的狼,因?yàn)闊o(wú)論如何都要活下去,當(dāng)獵人順著血跡,找到一片空低時(shí),只找到一條血淋淋的斷腿---對(duì)自己的殘忍,讓人肅然起敬。

  廣闊的草原,自由的飛奔,這時(shí)狼的生存狀態(tài),且不管生存得多艱難,對(duì)狼來(lái)說(shuō),自由時(shí)生命唯一的展現(xiàn)轉(zhuǎn)態(tài)。你永遠(yuǎn)無(wú)法像牽著一條狗那羊牽著一匹狼,頭可斷,血可流,絕不能失去自由,他們要主宰自己的方向。狗也曾時(shí)狼的有一族,然而千百年前他們卻卸下生命和 生存的雙重責(zé)任,匍匐在人類的腳下,永遠(yuǎn)失去了飛揚(yáng)的生命力和自由的靈魂。

  狼也有愛(ài),撇開(kāi)它對(duì)自己妻兒的態(tài)度不說(shuō),即使時(shí)對(duì)人類,它也又愛(ài)啊!印度狼孩的故事相信你也早有耳聞,這時(shí)一個(gè)狼母愛(ài)的一個(gè)典范之作。有時(shí)想,假如是一個(gè)人的母親,得到了一個(gè)狼的幼崽,恐怕是不會(huì)用乳汁去哺育它的吧。

關(guān)于初一的作文9

  夜山秋雨滴空廊,燈照堂前樹(shù)葉光。秋雨不像春雨的蒙蒙細(xì)雨,也不像夏雨的嚎啕大雨,而是像一絲絲蠶寶寶吐出的蠶絲一般輕盈、涼爽。雖然不像春雨一樣能滋潤(rùn)萬(wàn)物,但能告訴我們冬天快要來(lái)了!

  這周三,早上我睜開(kāi)慵懶的眼睛,撓撓睡亂的頭發(fā),伸個(gè)大懶腰,打個(gè)哈欠,頓時(shí),門(mén)外傳來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng),我又迅速的回到了被窩取暖,我看了看窗外的天昏昏暗暗的,還沒(méi)完全亮,滴滴答答的雨還在沒(méi)完沒(méi)了的下個(gè)不停。我心想:“要是一會(huì)兒下的更大了,可怎么辦呀!我得快點(diǎn)走了”。我起身下了床,洗漱了一番后,來(lái)到了樓下,果不其然,雨下的更大了,我毫不猶豫的走了,就怕一會(huì)下的看不清道了,我左手撐傘,右手扶著車把,風(fēng)雨交加的來(lái)到了學(xué)校。

  到了學(xué)校后,我?guī)缀跻呀?jīng)成為了一只“落湯雞”。我到了學(xué)校后,天也逐漸亮了起來(lái)。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)在縷縷陽(yáng)光的照射下,像是一粒又一粒的金豆子落了下來(lái),一夜之間,不知有多少樹(shù)葉飄然落下,讓一顆顆金黃的“搖錢樹(shù)”變成了丑陋的“禿頭樹(shù)”。

  放學(xué)了,雨過(guò)天晴白云飄,秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,空氣也變得濕潤(rùn)了。草坪里,馬路上,大樹(shù)邊,都有大大小小各式各樣的小水坑,每個(gè)小水坑的水面上都飄著七八條形態(tài)各異的`金色的“小舟”,在水面上行駛著前進(jìn)的方向。

關(guān)于初一的作文10

  人都會(huì)變老,老人是沒(méi)有工作經(jīng)濟(jì)能力的,這是便需要家人的陪伴與安慰,也就是說(shuō)很需要兒孫們的孝順。如果人類都不孝順的話,那人類往往在老年就非常的可憐,不僅衣食堪慮,而且會(huì)孤單悲。所以人類不能沒(méi)有孝順的,如果沒(méi)有孝順,那將是人間的煉獄,悲慘的人生。

  孝順就是及時(shí),有些人孝順只是在嘴邊說(shuō)說(shuō),全然沒(méi)有實(shí)際的行為,等到父母親老去時(shí),才請(qǐng)些專業(yè)哭喪隊(duì)在清晨擾人清夢(mèng),大家也只能默默忍受,但是他人會(huì)打從心里看不起他的,因?yàn)榛ㄥX請(qǐng)不相干的人來(lái)哭做什么呢?若是真的孝順的話,應(yīng)在其父母親生前好好孝順才對(duì),人家說(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”等到要好好孝敬雙親時(shí),雙親已經(jīng)不在了,再怎么有孝心也是來(lái)不及了,所以孝順是及時(shí),隨時(shí)隨地都要有孝順的心和行為。

  我們這一代是個(gè)新新人類的時(shí)代,生長(zhǎng)在這個(gè)全新的時(shí)代中,孝順往往不若古時(shí)的風(fēng)氣。我常聽(tīng)到大人抱怨連連的說(shuō):“現(xiàn)在的小孩哪還懂得孝順,不造反就好了。”說(shuō)得可真是辛酸,有些人不僅不孝順,而且還變本加厲的為非做歹,使父母蒙羞,真是大不孝啊!

  雖然我們是學(xué)生,可是我們還是可以做到孝順的,例如:要好好的保護(hù)自己的身體,不使父母親擔(dān)心煩憂;出門(mén)的時(shí)候也要跟父母講清楚,要到哪兒,不要讓父母擔(dān) 心,以為你失蹤了;在學(xué)校要好好的做個(gè)好學(xué)生,使父母放心你在學(xué)校求學(xué)的狀態(tài);在家中也要多多做點(diǎn)家事,為辛勞的父母分憂。

  羊有跪乳之德,烏鴉有反哺之恩,孝順父母師長(zhǎng)長(zhǎng)輩是天經(jīng)地義的。佛門(mén)對(duì)孝順之道非常的重視,認(rèn)為孝順是最基本的修行之一,也是為人處事最重要的事情。我認(rèn)為孝順應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明你的孝順,讓人家知道你是真的在孝順父母,而不是在說(shuō)謊話,得過(guò)且過(guò)。

關(guān)于初一的作文11

  人人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱當(dāng)中就裝著那些五彩繽紛的理想。今天我就打來(lái)我的百寶箱,把里面的寶貝拿出來(lái)與大家一起分享。

  很小的時(shí)候,我就有一個(gè)當(dāng)警察的理想。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑有幼稚。當(dāng)時(shí)我在是喜歡警察們漂亮的警服和他們那在路中指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可不久后,我的理想發(fā)生了變化,應(yīng)為我逐漸明白了當(dāng)警察的辛苦和困難。

  于是畫(huà)家成了我的第二個(gè)理想。從小我對(duì)畫(huà)很敏感,一有畫(huà)展馬上叫爸媽帶我去,我還經(jīng)常把我的大作給他們看。爸媽在我的行為上看出來(lái)我又愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),馬上幫我報(bào)了美術(shù)班。可能是我的玩心太大了,上了美術(shù)班后我反而不愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。甚至偷偷逃走去和朋友玩。就這樣我的第二個(gè)理想又成為了泡影。

  直到現(xiàn)在我有了我的第三個(gè)夢(mèng)想,那是我二年級(jí)。我想當(dāng)?shù)氖且幻璧讣摇槭裁茨兀恳驗(yàn)槲以陔娨暽希枧_(tái)下看到那些在舞臺(tái)上翩翩起舞的人兒們,我心中有種說(shuō)不錯(cuò)的羨慕,讓我有一種沖動(dòng),讓我忍不住去想學(xué)舞蹈,于是我叫老爸抱我報(bào)了。如今我以學(xué)了五年的舞蹈,但我的理想還是不變,雖說(shuō)有時(shí)會(huì)遇到曲折但是我還是堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)楫?dāng)我每次上臺(tái)演出時(shí)就代表我離我的理想又近了一步,所以我想堅(jiān)持下去,實(shí)現(xiàn)它。

  同學(xué)們你們一定也有自己的理想吧,找到一個(gè)適合自己的理想然后堅(jiān)持下去哦。只要你對(duì)自己有信心,不半途而廢你就是最幫的。為了自己的理想而前進(jìn)吧,加油!

關(guān)于初一的作文12

  什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事,如果連小事都做不好,又怎樣做大事。

  我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有家招聘高級(jí)管理人才的公司,對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn),可結(jié)果都未被錄取,只得泱泱離去。這時(shí),有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門(mén)后,看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈,那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團(tuán),準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了:“您好,朋友,請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán),只見(jiàn)上方寫(xiě)著:“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后,這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。

  這道顯然是專門(mén)用來(lái)考察求職者細(xì)節(jié)的試題,使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在那里,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。

  可見(jiàn),細(xì)節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且,細(xì)節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜,都可能導(dǎo)致古塔的傾覆,1%的疏忽,可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。有人以前說(shuō)過(guò):“精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),必須要注重細(xì)節(jié),把小事做好。”小事也是大事,海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的做好就是不平凡。”

  總而言之,細(xì)節(jié)決定成敗,我們務(wù)必把細(xì)節(jié)做好。

關(guān)于初一的作文13

  終于到了這里,這一天我早早就開(kāi)始期盼了,到了這里才知道這才是真正學(xué)習(xí),而以前的小學(xué),現(xiàn)在在我的眼中成為了兒童的樂(lè)園。

  以前在我眼里中學(xué)是一個(gè)非常快樂(lè)的地方,因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校住讀,還可以晚上上課,簡(jiǎn)直是天堂。在許許多多的小學(xué)生眼里,依然是這樣的。

  現(xiàn)在我終于明白了。其實(shí)中學(xué)并不是我們所想象的那樣,真正的中學(xué)才是真正的學(xué)習(xí),在小學(xué)是無(wú)法理解的,不管怎么樣小學(xué)生的眼里都充滿快樂(lè)。剛到中學(xué)我還是無(wú)比好奇,可是過(guò)了一陣子,我就明白了初中比小學(xué)要緊張的多。在中學(xué)沒(méi)有玩的時(shí)間,只有學(xué)習(xí)的時(shí)間,在中學(xué)還要自己洗衣服。總而言之在中學(xué)都是要靠自己的。

  在中學(xué)你會(huì)感到作業(yè)要比小學(xué)多好幾倍,在中學(xué)還會(huì)增加;英語(yǔ)、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無(wú)比痛苦,但是這些可以讓我們學(xué)到很多,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。只有付出才可以得到回報(bào)。

  有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒,因?yàn)樯磉厸](méi)有家人,我就想咬牙挺過(guò)去,沒(méi)想到忍不住了,我還是向老師請(qǐng)了假,一人去了醫(yī)院。在醫(yī)院打完針,我的燒退了很多。打完了針我就回了學(xué)校,在回學(xué)校的路上,我感到不比的孤獨(dú)。但是沒(méi)辦法,到了學(xué)校也就是快下晚自習(xí)的時(shí)間,我依然回到了教室。下了晚自習(xí)后到寢室睡覺(jué)的時(shí)候,本來(lái)同學(xué)們每天都開(kāi)著電風(fēng)扇,可那天不一樣,同學(xué)們知道我發(fā)燒了,不可以用電風(fēng)扇了。所以他們那天晚上沒(méi)有開(kāi)電風(fēng)扇,那時(shí)我非常感動(dòng)。其實(shí)中學(xué)并不是那樣的,在中學(xué)里有許多熱心的同學(xué)和老師,中學(xué)還是非常快樂(lè)的!

關(guān)于初一的作文14

  我真盼望星期五晚上快點(diǎn)來(lái)臨,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去看電影,去黃埔的影城觀看3D驚悚片:《地心引力》。

  來(lái)到影城買了票,還拿了眼鏡就入場(chǎng)。影院一直播放著廣告,我戴上眼鏡,是墨鏡,擺了個(gè)很酷的Pose讓爸爸幫我拍了個(gè)照片,媽媽分橙子給我們吃。

  電影開(kāi)始了,首先屏幕上寫(xiě)著:請(qǐng)戴好眼鏡觀看以下節(jié)目。一開(kāi)始就說(shuō)美國(guó)探險(xiǎn)號(hào)太空飛船有故障,太空飛行員一個(gè)是男的,另一個(gè)是女的,他們正在艙外太空對(duì)飛船作維修。正在此時(shí),飛行員收到警告:正飛來(lái)太空碎片,飛行速度為3萬(wàn)英里,他們已來(lái)不及躲避,太空飛船被毀滅了,太空艙其他飛行員犧牲了,他們被甩出去很遠(yuǎn)的地方,這個(gè)男飛行員為救女飛行員也被甩出去了。女飛行員在太空飄呀飄,找不到可以使用能返回地球的飛船。就在氧氣快用完的時(shí)候,突然,她看見(jiàn)了中國(guó)的天宮太空站,雖然太空站也警告損傷嚴(yán)重,不能帶人回地球,但她還是沒(méi)有放棄,奮力打開(kāi)艙蓋(是圓形的艙口),進(jìn)入了太空站駕駛艙。

  但沒(méi)過(guò)一會(huì)警報(bào)又響了,是燃料用完了,她使勁地拍打著機(jī)器,昏睡過(guò)去了。睡夢(mèng)中那個(gè)男飛行員進(jìn)到天宮,并將帶來(lái)的電池裝進(jìn)飛行器。她醒過(guò)來(lái)只發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人,努力按照飛行員訓(xùn)練的辦法駕駛神舟穿越大氣層,返回艙落到了海面上,還好她會(huì)游泳,她拼盡了最后一點(diǎn)力氣爬回岸上。

  這個(gè)影片真精彩,結(jié)束后心一直都還在跳。回家路上,爸爸問(wèn)我:“今晚看電影有什么收獲?”,我說(shuō):“學(xué)到很多太空知識(shí)。”爸爸又問(wèn):“還有呢?”我說(shuō):“要堅(jiān)持,不管遇到什么困難都不要放棄。”爸爸摸摸我的頭,笑了。

關(guān)于初一的作文15

  我熱愛(ài)自然,熱愛(ài)山川,熱愛(ài)青春活力。在這個(gè)美好的世界里,我最愛(ài)的是素草,最感謝的是草。

  當(dāng)花還沒(méi)有互相競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,草已經(jīng)從地上冒出來(lái),覆蓋了園冶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千里之外。在春風(fēng)中搖擺和歌唱的精致的身影,是如此柔軟和耀眼的綠色!

  她是如此嬌弱,似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒。如果你這么想,那你就錯(cuò)了。在一個(gè)暴風(fēng)雨的下午,樹(shù)倒了,花也凋謝了。看著院子后面的草地,不僅安然無(wú)恙,而且比暴雨前更綠了。我不禁欽佩這草如此強(qiáng)壯。

  秋天,幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在后院玩火,把草燒得看不見(jiàn)了。我想這里不會(huì)有草了。誰(shuí)知道,第二年春天,后院又長(zhǎng)出了綠色的昕薇。我不禁又嘆了口氣:草有這么強(qiáng)的生命力。

  很多時(shí)候,草長(zhǎng)在被遺忘的角落。但是,只要有一點(diǎn)土壤,她就能活下來(lái)。在山頂,在巨石、茫茫沙海、茫茫荒野之間,處處都有她矯健的身影。不管是冷是熱,水多水少,甚至沒(méi)有水,她依然郁郁蔥蔥,風(fēng)吹不下來(lái),大雨不彎腰,厚厚的積雪整個(gè)冬天都在不停的壓著,春天依然綠油油的。多頑強(qiáng)的草啊!

  草小而大。她默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著這個(gè)世界,從不炫耀自己。但是她那種不屈不撓、頑強(qiáng)的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?做人要像草一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,做一個(gè)敢于對(duì)抗惡劣環(huán)境的人!

  我感謝小草,也感謝小草教會(huì)我做人。我愛(ài)草,更愛(ài)草的精神!

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