關(guān)于初一的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于初一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于初一的作文1
我們都曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)讓我們不停追逐、奔跑著的夢(mèng)想。可現(xiàn)如今，夢(mèng)想去哪兒了呢？——題記
“夢(mèng)想”，我們談過(guò)無(wú)數(shù)次。有想做一個(gè)企業(yè)家的，有做作家的，有想成為像姚明那樣的運(yùn)動(dòng)員，也有平平安安就此度過(guò)一生的。可是，我們真真正正地去努力過(guò)嗎？有去不停地追逐過(guò)嗎？我們捫心自問(wèn)。
我們只會(huì)在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，我們不過(guò)就是個(gè)只會(huì)說(shuō)大話的人罷了。這樣的夢(mèng)想不叫夢(mèng)想，是空想。一個(gè)只會(huì)坐在那兒不斷想象著自己的未來(lái)，自己夢(mèng)想，自己功成名就回到家鄉(xiāng)那得意洋洋的樣子，而無(wú)動(dòng)于衷的人，他有什么樣的資格擁有夢(mèng)想呢？說(shuō)得更難聽(tīng)一點(diǎn)兒，他連說(shuō)“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的資格都沒(méi)有。
夢(mèng)想不一定是要偉大的，但是一定是自己真正的夢(mèng)想。小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)很多篇作文，其中也有關(guān)于自己的理想，自己的夢(mèng)想等許多篇，全都是談自己的理想、夢(mèng)想的。寫(xiě)這些作文時(shí)，總是不知道，自己的夢(mèng)想是什么，寫(xiě)自己最初的夢(mèng)想：當(dāng)個(gè)旅行家，拍下一張張美麗或是奇特的景象吧，又覺(jué)得不好——?jiǎng)e人都寫(xiě)當(dāng)醫(yī)生，造福人民；做老師，教授知識(shí)；只有我一個(gè)人寫(xiě)這種不偉大的夢(mèng)想，于是就寫(xiě)成了作家。漸漸地，寫(xiě)的多了，也就理所當(dāng)然地認(rèn)為當(dāng)個(gè)作家才是我的夢(mèng)想。上初中后，我又恍然大悟，其實(shí)夢(mèng)想不一定是要偉大的，也可以是一個(gè)平平凡凡，普普通通的夢(mèng)想。
《我的夢(mèng)想》《我的理想》這些作文寫(xiě)過(guò)上百次，可是就是不明白，“夢(mèng)想”和“理想”究竟有什么區(qū)別呢？把夢(mèng)想拆成兩個(gè)字來(lái)理解就是現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)幻的想象；理想就是有理性的夢(mèng)想。在我的心里：理想是方向，而夢(mèng)想是彼岸。經(jīng)過(guò)了方向的指引，才會(huì)到彼岸。
我們都曾有過(guò)的夢(mèng)想被這個(gè)殘酷的世界所毀滅了，也被我們那冷的讓人窒息的心所冰封了。
關(guān)于初一的作文2
生活要知足常樂(lè)。你不是說(shuō)“笑一笑，年輕十歲”嗎？回首十七年，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到“音樂(lè)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
音樂(lè)的音樂(lè)
音樂(lè)，我一生離不開(kāi)的最好的朋友。她像一個(gè)溫柔可親的母親，撫慰著我幼小的心靈；她就像一個(gè)睿智的老人，教會(huì)了我很多人生道理。她帶來(lái)的不是“絲竹之亂”，而是源源不斷的幸福。在我難過(guò)、孤獨(dú)、難過(guò)、生氣的時(shí)候，她陪著我。我要感謝音樂(lè)帶給我“音樂(lè)”，一種體驗(yàn)精神藝術(shù)的“音樂(lè)”。
考試的樂(lè)趣
考試是我努力工作的見(jiàn)證。他是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)公正的裁判。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”，考試可能給我?guī)?lái)痛苦，但更多的是成功的喜悅和失敗的體驗(yàn)。我不想學(xué)q的“心理治療”，也不想學(xué)祥子失敗后的“墮落法”。我想學(xué)李白的“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆直插深海”。所以，考試永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)快樂(lè)。感謝他的嚴(yán)厲、殘忍、公平、正義，讓我體會(huì)到了精神受挫的“喜悅”。
登山的樂(lè)趣
登山是一項(xiàng)考驗(yàn)意志的運(yùn)動(dòng)。他是我未來(lái)生活的寫(xiě)照。通過(guò)他的威懾，我對(duì)未來(lái)有了一些期待。但未來(lái)充滿波折，無(wú)疑給自己制造了心理障礙。然而，登山給我?guī)?lái)了“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都顯得矮矮的。”，但這是另一種味道。我沒(méi)有征服過(guò)珠穆朗瑪峰，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)黃山的雄偉，廬山的神秘，泰山的崇高，但至少征服過(guò)九峰山。別笑我，這是我人生之外的挑戰(zhàn)。我很想感謝他帶給我的快樂(lè)，一種重溫靈魂挑戰(zhàn)的“快樂(lè)”。
體味人生的快樂(lè)——我自己的音樂(lè)——并不遜色于范仲淹的“先憂天下，后樂(lè)天下”；不比歐陽(yáng)修的“不在酒里喝，還在山河里”。只要樂(lè)一直陪在我身邊，我就會(huì)對(duì)我的人生有很多感激。
關(guān)于初一的作文3
每個(gè)人都會(huì)留下許多深刻的回憶，也許有些是讓你傷心的記憶；也許有些是讓你開(kāi)心的記憶。
靠在樹(shù)上，突然想起你和那些美好的往事……看見(jiàn)在云中穿梭的小鳥(niǎo)，我想起了你；看見(jiàn)那一片綠色的草地，我想起了你；看見(jiàn)背后那棵大樹(shù)，想起的還是你。為什么？我會(huì)單單想起你？是因?yàn)槲覀冎g的快樂(lè)回憶太多太美好了？還是愧疚讓我不得不想起你呢？
你還記得嗎？學(xué)完魯迅先生的那篇文章，你告訴我你也想像魯迅先生和他小時(shí)后的好朋友閏土一樣去捕鳥(niǎo)！我說(shuō)：“這有什么難的？我們也去嘛！”“真的？”“騙你干嘛！照著書(shū)上寫(xiě)的做不就好了！”
我們家沒(méi)有竹筐，于是你就說(shuō)：“拿盆子代替唄！”“我可真佩服你了！”說(shuō)完，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備了……一切都準(zhǔn)備好了，你迫不及待地就去找藏身的地方了。我們找到之后就趴了下來(lái)。我剛想說(shuō)話，你急忙捂住我的嘴巴，把食指放在我嘴唇前面，做出靜音的手勢(shì)，然后指向我盆子下面。我心中驚道：“這鳥(niǎo)怎么這么笨啊？這么快就上鉤了？也太容易了吧？”“不對(duì)！那個(gè)，那個(gè)……”你叫道：“快拉繩子啊！”我不慌不忙的說(shuō)：“我早想說(shuō)了，繩子還沒(méi)系上呢！”
又一次準(zhǔn)備好了，卻遲遲未等到鳥(niǎo)出現(xiàn)。現(xiàn)在的鳥(niǎo)真是吃一塹長(zhǎng)一智啊！你卻已經(jīng)呼呼地睡著了，我就沒(méi)有叫你了。當(dāng)我也幾乎睡著的時(shí)候，一只喜鵲進(jìn)入我的視線，喜鵲在我的盆子下東張西望。我把繩子一拉便哈哈大笑起來(lái)。你被我吵醒了，見(jiàn)盆子蓋在地上，不免有些興奮。你小心翼翼地把手伸到盆子底下東摸西摸。不一會(huì)，臉上露出喜色。我們正在議論放在誰(shuí)家養(yǎng)，突然想起了你養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)，就決定把鳥(niǎo)放在你家養(yǎng)。
這一件事是我童年最美好的回憶，所有我忘不了。只要有快樂(lè)就有回憶，就會(huì)有快樂(lè)的回憶！
關(guān)于初一的作文4
一千個(gè)球，簡(jiǎn)直是常人難以想象的，這其中必然有最好的，但是身為球王的貝利卻毫不滿意。下一個(gè)，這三個(gè)字生動(dòng)地說(shuō)明了貝利對(duì)于未來(lái)的渴望與追求。
追求在生活中是必不可少的，如果我們每個(gè)人對(duì)未來(lái)都沒(méi)有追求，那么估計(jì)我們的生活還停留在原始社會(huì)吧！每個(gè)人都對(duì)未來(lái)沒(méi)有追求，世界的經(jīng)濟(jì)也不可能發(fā)展的這么快，人類現(xiàn)在也不可能過(guò)上幸福的生活。
古今中外，追求促使了許多人的成功。霍金，年輕時(shí)患上了不可治愈的盧伽雷氏癥。如果不是年輕時(shí)的追求，他怎么可能發(fā)現(xiàn)黑洞，并且寫(xiě)下了巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》呢？海倫·凱勒，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，說(shuō)不出，但正是因?yàn)樗龑?duì)未來(lái)的追求，才取得卓越成就，寫(xiě)了巨著《假如給我三天光明》。張海迪，一生只能在輪椅上度過(guò)，但她正是因?yàn)橛凶非螅环艞墸罱K獲得成功。
這樣的人當(dāng)然有很多。這些人就是依靠自己對(duì)于未來(lái)的追求，以及不肯放棄、執(zhí)著努力的精神，從而獲得成功。
陳后主，整天沉迷于酒色中，對(duì)即將到來(lái)的隋朝大軍，依然不當(dāng)回事，最后被俘，成了亡國(guó)之君。
陳后主生活在榮華富貴中，所以忘了追求，忘了對(duì)未來(lái)的向往，只知道滿足于眼前的歡樂(lè)，所以最終自然是走向失敗。這個(gè)下場(chǎng)是必然的。
所以，同學(xué)們，追求對(duì)于我們?cè)谏钪薪^對(duì)是必不可少的，如果你忘記了追求，那結(jié)果可能成為第二個(gè)陳后主。我們平常多鍛煉自己，多磨練自己，永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)充滿追求。
關(guān)于初一的作文5
有些人喜歡泰山，有些人喜歡象山，有些人喜歡大海，有些人喜歡桂林，這是世界上第一位的。我只喜歡家鄉(xiāng)的河流。每當(dāng)我聽(tīng)到別人贊美他們的家鄉(xiāng)，我就會(huì)展示家鄉(xiāng)的美麗;在我的心里，一種對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和懷舊的感覺(jué)產(chǎn)生了。
我的家鄉(xiāng)在廣東，回想起來(lái)，我已經(jīng)兩年沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。我的家鄉(xiāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景秀麗。我清楚地記得我家鄉(xiāng)的花鳥(niǎo)山川，尤其是我家鄉(xiāng)的河流。
春天，百花盛開(kāi)的季節(jié)。河邊的草伸出頭，穿上綠色的衣服;在春姑娘的撫摸下，花朵擦著朦朧的眼睛，露出甜美的笑容;一棵柳樹(shù)正在梳理著河邊剛剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)!春風(fēng)吹來(lái)，河水蕩漾著漣漪，很美!我經(jīng)常光著腳坐在河邊，看著河里的魚(yú)和蝦開(kāi)心地玩耍。
夏天，酷熱的季節(jié)。花木長(zhǎng)高，伴隨著涼爽的微風(fēng)，它們左右搖擺。我坐在花草里，像一個(gè)新生的嬰兒依偎在柳樹(shù)母親的懷里，唱著兒時(shí)的歌謠，河水甚至安靜下來(lái)，聽(tīng)我細(xì)細(xì)地唱著它!有時(shí)天氣很熱，我和幾個(gè)小同伴在這條河里抓魚(yú)、捕蝦，都會(huì)很有趣!
秋天，又高又陰。河邊的草換了秋婆婆送的黃色睡衣，準(zhǔn)備過(guò)冬，各種各樣的植物都變黃了。我經(jīng)常依靠那棵小小的柳樹(shù)，凝望著藍(lán)天的白云，不時(shí)地哼著歌謠。
冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)。河水似乎在緩緩流動(dòng)，因?yàn)樗哿耍菹⒘恕Ｃ慨?dāng)我心情不好時(shí)，我總是來(lái)到河邊，仍然依靠柳樹(shù)下的河岸，和河水談?wù)撌虑椤?/p>
家鄉(xiāng)小河，你這么漂亮，你這么可愛(ài)，你給我?guī)?lái)了歡笑，讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年。你靜靜地，默默地，慢慢地，靜靜地，永遠(yuǎn)流淌在我的心底!當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)，我會(huì)去河邊坐下來(lái)玩，我會(huì)回到你的懷抱!我愛(ài)你!我家鄉(xiāng)的河流，美麗迷人的河流!
關(guān)于初一的作文6
那個(gè)凝聚了十二歲所有夢(mèng)想的夏季，伴著十三歲的祝福，我跨過(guò)了當(dāng)初仰之彌高的門(mén)檻，卻又陷入了深深地失落。我離開(kāi)父母的懷抱，每天自己一的人行色匆匆地穿梭于校園，重復(fù)著暗淡的生活，時(shí)有一種難以言喻的傷感和惆悵涌上心頭。
那段日子，隨筆是我唯一的寄托。孤寂的心靈渴望傾訴與理解。于是，用心寫(xiě)隨筆，將所有的失落與憂傷融進(jìn)字里行間。冥冥之中有那么一份不甚明朗的期待，只希望悲觀的心靈，能被另一個(gè)人讀懂，隨筆發(fā)下來(lái)，我迅速翻開(kāi)，上面有一行漂亮的行書(shū)：希望你成功，也希望你不要太累。
從那以后，喜歡上了寫(xiě)隨筆，那是因?yàn)榻簧系氖且环莩恋榈榈妮p松不起來(lái)的心情，而那一句句洋溢著快樂(lè)的批語(yǔ)總是放進(jìn)了一片原本無(wú)依無(wú)靠的天空。喜歡上了寫(xiě)隨筆，從此有了傾訴的對(duì)象，等待的希冀，有了被理解的快樂(lè)，日子一天天過(guò)去，心情不再沮喪，也不會(huì)再絕望;有了寫(xiě)隨筆的日子，師生間的距離一天天拉近。
日子踏著一層層的書(shū)本和試卷悄然走過(guò)，考試來(lái)臨了。盡管我辛苦耕耘過(guò)，但我還是敗下陣來(lái)……
雖然每周都可以通過(guò)隨筆訴說(shuō)自己的痛楚，但不免……生活中還是多了幾滴痛苦和辛酸的眼淚……
那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子，風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，自己安慰自己雨過(guò)會(huì)天晴;失敗光顧時(shí)，自己給自己唱心若在，夢(mèng)就在;那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子，我把風(fēng)雨看成彩虹來(lái)臨前的征兆，把黑夜看成黎明將至的預(yù)言，把失敗看成人生的財(cái)富，把痛苦看成人生的調(diào)劑;那些走向堅(jiān)強(qiáng)的日子，她的話總在耳邊回響。她的話指示了我跋涉的方向，我沒(méi)有理由不去努力，即使風(fēng)雨兼程。是的，若自暴自棄，我誰(shuí)都對(duì)不起。
前面有陰影，是因?yàn)楹筮呌嘘?yáng)光。
坎坷的路要唱著歌兒走;寂寞的路要找個(gè)同伴，一起走下去。
關(guān)于初一的作文7
當(dāng)星星在夜幕下隱去；當(dāng)童年的火車已遠(yuǎn)離我們；當(dāng)天真無(wú)邪的思想悄然消失。我們?cè)诠怅幍拇偈瓜拢ど狭顺跻坏穆贸獭?/p>
初一的生活是辛苦。太陽(yáng)有時(shí)還未升起，我們就已經(jīng)在校門(mén)外等侯；月亮有時(shí)已經(jīng)掛在天空，我們才在路燈的伴隨下回家。課程表上的內(nèi)容使我們大吃一驚，作業(yè)多的有時(shí)使我們叫苦不迭，黑眼圈在我們眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的生活是快樂(lè)。舊朋友的離別使我們倍加傷感，擔(dān)新朋友的到來(lái)又讓我們有了無(wú)限趣味。作業(yè)上的“紅鉤”越來(lái)越多，這無(wú)疑使我們的心情豁然開(kāi)朗。望著我初三必不出門(mén)的學(xué)生們，心里更覺(jué)得自己是多么幸福。
初一的生活是失望。成績(jī)單上的一比高下無(wú)疑是學(xué)生們心中最大的負(fù)擔(dān)。有時(shí)，一次的挫敗感就會(huì)讓自己對(duì)自己感到無(wú)能。同學(xué)們嘲笑和譏諷愈來(lái)愈讓人感覺(jué)到了，自己的能力是否神的不如別人。
初一的生活是進(jìn)步。在班里，現(xiàn)在知道了團(tuán)結(jié)友愛(ài)是多么的重要。自立于自強(qiáng)的提高是自己感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在挫折面前一次次的爬起來(lái)讓我們感到了自己的堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)進(jìn)了多少。成績(jī)的失敗一次次侵?jǐn)_我們，我要相信是金子總會(huì)發(fā)光的，努力就會(huì)成功，就是這樣的信念使我們?cè)诎嗬锏某煽?jī)穩(wěn)中有升。
初一的生活是憧憬；初一的生活是美好；初一的生活是煩惱；初一在我們的心中永長(zhǎng)存，他是我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是我們回憶中不可泯滅的一部分，他會(huì)成為我們用永久的懷戀。
歡聲笑語(yǔ)的初一，多姿多彩的廚藝，信心滿滿的初一！讓我們用滿懷憧憬與自信的心態(tài)，走過(guò)一個(gè)無(wú)限希望的初一！
關(guān)于初一的作文8
“我是一匹來(lái)自北方的狼，走在無(wú)垠的曠野中，凄厲的北風(fēng)吹過(guò)，我只有咬著冷冷的牙，報(bào)以兩聲長(zhǎng)嘯。”
有人問(wèn)我你最喜歡的動(dòng)物是什么，我說(shuō)是狼，別人嚇了一跳，忙問(wèn)為什么。我說(shuō)，因?yàn)槔鞘鞘澜缟献罟掳恋膭?dòng)物。 人們總是指責(zé)狼的殘忍，是血腥和仇恨的化身，是羊的殺手。
狼吃羊是誰(shuí)也無(wú)法改變的命運(yùn)的命運(yùn)，我們不能用殘忍來(lái)形容它，因?yàn)樯旧砭褪橇x不容辭的責(zé)任，面對(duì)人類黑洞洞的槍口，生命顯得如此艱難，慘烈，里面充滿了掙扎雨無(wú)助。一名獵手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打斷了一匹狼的前腿，它追逐而去，它不相信死跳腿的馬跑不過(guò)三條腿的狼，因?yàn)闊o(wú)論如何都要活下去，當(dāng)獵人順著血跡，找到一片空低時(shí)，只找到一條血淋淋的斷腿---對(duì)自己的殘忍，讓人肅然起敬。
廣闊的草原，自由的飛奔，這時(shí)狼的生存狀態(tài)，且不管生存得多艱難，對(duì)狼來(lái)說(shuō)，自由時(shí)生命唯一的展現(xiàn)轉(zhuǎn)態(tài)。你永遠(yuǎn)無(wú)法像牽著一條狗那羊牽著一匹狼，頭可斷，血可流，絕不能失去自由，他們要主宰自己的方向。狗也曾時(shí)狼的有一族，然而千百年前他們卻卸下生命和 生存的雙重責(zé)任，匍匐在人類的腳下，永遠(yuǎn)失去了飛揚(yáng)的生命力和自由的靈魂。
狼也有愛(ài)，撇開(kāi)它對(duì)自己妻兒的態(tài)度不說(shuō)，即使時(shí)對(duì)人類，它也又愛(ài)啊!印度狼孩的故事相信你也早有耳聞，這時(shí)一個(gè)狼母愛(ài)的一個(gè)典范之作。有時(shí)想，假如是一個(gè)人的母親，得到了一個(gè)狼的幼崽，恐怕是不會(huì)用乳汁去哺育它的吧。
關(guān)于初一的作文9
夜山秋雨滴空廊，燈照堂前樹(shù)葉光。秋雨不像春雨的蒙蒙細(xì)雨，也不像夏雨的嚎啕大雨，而是像一絲絲蠶寶寶吐出的蠶絲一般輕盈、涼爽。雖然不像春雨一樣能滋潤(rùn)萬(wàn)物，但能告訴我們冬天快要來(lái)了！
這周三，早上我睜開(kāi)慵懶的眼睛，撓撓睡亂的頭發(fā)，伸個(gè)大懶腰，打個(gè)哈欠，頓時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，我又迅速的回到了被窩取暖，我看了看窗外的天昏昏暗暗的，還沒(méi)完全亮，滴滴答答的雨還在沒(méi)完沒(méi)了的下個(gè)不停。我心想：“要是一會(huì)兒下的更大了，可怎么辦呀！我得快點(diǎn)走了”。我起身下了床，洗漱了一番后，來(lái)到了樓下，果不其然，雨下的更大了，我毫不猶豫的走了，就怕一會(huì)下的看不清道了，我左手撐傘，右手扶著車把，風(fēng)雨交加的來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我?guī)缀跻呀?jīng)成為了一只“落湯雞”。我到了學(xué)校后，天也逐漸亮了起來(lái)。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)在縷縷陽(yáng)光的照射下，像是一粒又一粒的金豆子落了下來(lái)，一夜之間，不知有多少樹(shù)葉飄然落下，讓一顆顆金黃的“搖錢樹(shù)”變成了丑陋的“禿頭樹(shù)”。
放學(xué)了，雨過(guò)天晴白云飄，秋雨過(guò)后，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，空氣也變得濕潤(rùn)了。草坪里，馬路上，大樹(shù)邊，都有大大小小各式各樣的小水坑，每個(gè)小水坑的水面上都飄著七八條形態(tài)各異的`金色的“小舟”，在水面上行駛著前進(jìn)的方向。
關(guān)于初一的作文10
人都會(huì)變老，老人是沒(méi)有工作經(jīng)濟(jì)能力的，這是便需要家人的陪伴與安慰，也就是說(shuō)很需要兒孫們的孝順。如果人類都不孝順的話，那人類往往在老年就非常的可憐，不僅衣食堪慮，而且會(huì)孤單悲。所以人類不能沒(méi)有孝順的，如果沒(méi)有孝順，那將是人間的煉獄，悲慘的人生。
孝順就是及時(shí)，有些人孝順只是在嘴邊說(shuō)說(shuō)，全然沒(méi)有實(shí)際的行為，等到父母親老去時(shí)，才請(qǐng)些專業(yè)哭喪隊(duì)在清晨擾人清夢(mèng)，大家也只能默默忍受，但是他人會(huì)打從心里看不起他的，因?yàn)榛ㄥX請(qǐng)不相干的人來(lái)哭做什么呢？若是真的孝順的話，應(yīng)在其父母親生前好好孝順才對(duì)，人家說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”等到要好好孝敬雙親時(shí)，雙親已經(jīng)不在了，再怎么有孝心也是來(lái)不及了，所以孝順是及時(shí)，隨時(shí)隨地都要有孝順的心和行為。
我們這一代是個(gè)新新人類的時(shí)代，生長(zhǎng)在這個(gè)全新的時(shí)代中，孝順往往不若古時(shí)的風(fēng)氣。我常聽(tīng)到大人抱怨連連的說(shuō):“現(xiàn)在的小孩哪還懂得孝順，不造反就好了。”說(shuō)得可真是辛酸，有些人不僅不孝順，而且還變本加厲的為非做歹，使父母蒙羞，真是大不孝啊！
雖然我們是學(xué)生，可是我們還是可以做到孝順的，例如：要好好的保護(hù)自己的身體，不使父母親擔(dān)心煩憂；出門(mén)的時(shí)候也要跟父母講清楚，要到哪兒，不要讓父母擔(dān) 心，以為你失蹤了；在學(xué)校要好好的做個(gè)好學(xué)生，使父母放心你在學(xué)校求學(xué)的狀態(tài)；在家中也要多多做點(diǎn)家事，為辛勞的父母分憂。
羊有跪乳之德,烏鴉有反哺之恩,孝順父母師長(zhǎng)長(zhǎng)輩是天經(jīng)地義的。佛門(mén)對(duì)孝順之道非常的重視，認(rèn)為孝順是最基本的修行之一，也是為人處事最重要的事情。我認(rèn)為孝順應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明你的孝順，讓人家知道你是真的在孝順父母，而不是在說(shuō)謊話，得過(guò)且過(guò)。
關(guān)于初一的作文11
人人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱當(dāng)中就裝著那些五彩繽紛的理想。今天我就打來(lái)我的百寶箱，把里面的寶貝拿出來(lái)與大家一起分享。
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)當(dāng)警察的理想。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑有幼稚。當(dāng)時(shí)我在是喜歡警察們漂亮的警服和他們那在路中指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可不久后，我的理想發(fā)生了變化，應(yīng)為我逐漸明白了當(dāng)警察的辛苦和困難。
于是畫(huà)家成了我的第二個(gè)理想。從小我對(duì)畫(huà)很敏感，一有畫(huà)展馬上叫爸媽帶我去，我還經(jīng)常把我的大作給他們看。爸媽在我的行為上看出來(lái)我又愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，馬上幫我報(bào)了美術(shù)班。可能是我的玩心太大了，上了美術(shù)班后我反而不愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。甚至偷偷逃走去和朋友玩。就這樣我的第二個(gè)理想又成為了泡影。
直到現(xiàn)在我有了我的第三個(gè)夢(mèng)想，那是我二年級(jí)。我想當(dāng)?shù)氖且幻璧讣摇槭裁茨兀恳驗(yàn)槲以陔娨暽希枧_(tái)下看到那些在舞臺(tái)上翩翩起舞的人兒們，我心中有種說(shuō)不錯(cuò)的羨慕，讓我有一種沖動(dòng)，讓我忍不住去想學(xué)舞蹈，于是我叫老爸抱我報(bào)了。如今我以學(xué)了五年的舞蹈，但我的理想還是不變，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)遇到曲折但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)我每次上臺(tái)演出時(shí)就代表我離我的理想又近了一步，所以我想堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)它。
同學(xué)們你們一定也有自己的理想吧，找到一個(gè)適合自己的理想然后堅(jiān)持下去哦。只要你對(duì)自己有信心，不半途而廢你就是最幫的。為了自己的理想而前進(jìn)吧，加油！
關(guān)于初一的作文12
什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。
我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，可結(jié)果都未被錄取，只得泱泱離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上方寫(xiě)著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
這道顯然是專門(mén)用來(lái)考察求職者細(xì)節(jié)的試題，使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在那里，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。
可見(jiàn)，細(xì)節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且，細(xì)節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，都可能導(dǎo)致古塔的傾覆，1%的疏忽，可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。有人以前說(shuō)過(guò)：“精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，必須要注重細(xì)節(jié)，把小事做好。”小事也是大事，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的做好就是不平凡。”
總而言之，細(xì)節(jié)決定成敗，我們務(wù)必把細(xì)節(jié)做好。
關(guān)于初一的作文13
終于到了這里，這一天我早早就開(kāi)始期盼了，到了這里才知道這才是真正學(xué)習(xí)，而以前的小學(xué)，現(xiàn)在在我的眼中成為了兒童的樂(lè)園。
以前在我眼里中學(xué)是一個(gè)非常快樂(lè)的地方，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校住讀，還可以晚上上課，簡(jiǎn)直是天堂。在許許多多的小學(xué)生眼里，依然是這樣的。
現(xiàn)在我終于明白了。其實(shí)中學(xué)并不是我們所想象的那樣，真正的中學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)，在小學(xué)是無(wú)法理解的，不管怎么樣小學(xué)生的眼里都充滿快樂(lè)。剛到中學(xué)我還是無(wú)比好奇，可是過(guò)了一陣子，我就明白了初中比小學(xué)要緊張的多。在中學(xué)沒(méi)有玩的時(shí)間，只有學(xué)習(xí)的時(shí)間，在中學(xué)還要自己洗衣服。總而言之在中學(xué)都是要靠自己的。
在中學(xué)你會(huì)感到作業(yè)要比小學(xué)多好幾倍，在中學(xué)還會(huì)增加；英語(yǔ)、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無(wú)比痛苦，但是這些可以讓我們學(xué)到很多，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。只有付出才可以得到回報(bào)。
有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒，因?yàn)樯磉厸](méi)有家人，我就想咬牙挺過(guò)去，沒(méi)想到忍不住了，我還是向老師請(qǐng)了假，一人去了醫(yī)院。在醫(yī)院打完針，我的燒退了很多。打完了針我就回了學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我感到不比的孤獨(dú)。但是沒(méi)辦法，到了學(xué)校也就是快下晚自習(xí)的時(shí)間，我依然回到了教室。下了晚自習(xí)后到寢室睡覺(jué)的時(shí)候，本來(lái)同學(xué)們每天都開(kāi)著電風(fēng)扇，可那天不一樣，同學(xué)們知道我發(fā)燒了，不可以用電風(fēng)扇了。所以他們那天晚上沒(méi)有開(kāi)電風(fēng)扇，那時(shí)我非常感動(dòng)。其實(shí)中學(xué)并不是那樣的，在中學(xué)里有許多熱心的同學(xué)和老師，中學(xué)還是非常快樂(lè)的！
關(guān)于初一的作文14
我真盼望星期五晚上快點(diǎn)來(lái)臨，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去看電影，去黃埔的影城觀看3D驚悚片：《地心引力》。
來(lái)到影城買了票，還拿了眼鏡就入場(chǎng)。影院一直播放著廣告，我戴上眼鏡，是墨鏡，擺了個(gè)很酷的Pose讓爸爸幫我拍了個(gè)照片，媽媽分橙子給我們吃。
電影開(kāi)始了，首先屏幕上寫(xiě)著：請(qǐng)戴好眼鏡觀看以下節(jié)目。一開(kāi)始就說(shuō)美國(guó)探險(xiǎn)號(hào)太空飛船有故障，太空飛行員一個(gè)是男的，另一個(gè)是女的，他們正在艙外太空對(duì)飛船作維修。正在此時(shí)，飛行員收到警告：正飛來(lái)太空碎片，飛行速度為3萬(wàn)英里，他們已來(lái)不及躲避，太空飛船被毀滅了，太空艙其他飛行員犧牲了，他們被甩出去很遠(yuǎn)的地方，這個(gè)男飛行員為救女飛行員也被甩出去了。女飛行員在太空飄呀飄，找不到可以使用能返回地球的飛船。就在氧氣快用完的時(shí)候，突然，她看見(jiàn)了中國(guó)的天宮太空站，雖然太空站也警告損傷嚴(yán)重，不能帶人回地球，但她還是沒(méi)有放棄，奮力打開(kāi)艙蓋（是圓形的艙口），進(jìn)入了太空站駕駛艙。
但沒(méi)過(guò)一會(huì)警報(bào)又響了，是燃料用完了，她使勁地拍打著機(jī)器，昏睡過(guò)去了。睡夢(mèng)中那個(gè)男飛行員進(jìn)到天宮，并將帶來(lái)的電池裝進(jìn)飛行器。她醒過(guò)來(lái)只發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人，努力按照飛行員訓(xùn)練的辦法駕駛神舟穿越大氣層，返回艙落到了海面上，還好她會(huì)游泳，她拼盡了最后一點(diǎn)力氣爬回岸上。
這個(gè)影片真精彩，結(jié)束后心一直都還在跳。回家路上，爸爸問(wèn)我：“今晚看電影有什么收獲？”，我說(shuō)：“學(xué)到很多太空知識(shí)。”爸爸又問(wèn)：“還有呢？”我說(shuō)：“要堅(jiān)持，不管遇到什么困難都不要放棄。”爸爸摸摸我的頭，笑了。
關(guān)于初一的作文15
我熱愛(ài)自然，熱愛(ài)山川，熱愛(ài)青春活力。在這個(gè)美好的世界里，我最愛(ài)的是素草，最感謝的是草。
當(dāng)花還沒(méi)有互相競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，草已經(jīng)從地上冒出來(lái)，覆蓋了園冶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千里之外。在春風(fēng)中搖擺和歌唱的精致的身影，是如此柔軟和耀眼的綠色！
她是如此嬌弱，似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒。如果你這么想，那你就錯(cuò)了。在一個(gè)暴風(fēng)雨的下午，樹(shù)倒了，花也凋謝了。看著院子后面的草地，不僅安然無(wú)恙，而且比暴雨前更綠了。我不禁欽佩這草如此強(qiáng)壯。
秋天，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在后院玩火，把草燒得看不見(jiàn)了。我想這里不會(huì)有草了。誰(shuí)知道，第二年春天，后院又長(zhǎng)出了綠色的昕薇。我不禁又嘆了口氣：草有這么強(qiáng)的生命力。
很多時(shí)候，草長(zhǎng)在被遺忘的角落。但是，只要有一點(diǎn)土壤，她就能活下來(lái)。在山頂，在巨石、茫茫沙海、茫茫荒野之間，處處都有她矯健的身影。不管是冷是熱，水多水少，甚至沒(méi)有水，她依然郁郁蔥蔥，風(fēng)吹不下來(lái)，大雨不彎腰，厚厚的積雪整個(gè)冬天都在不停的壓著，春天依然綠油油的。多頑強(qiáng)的草啊！
草小而大。她默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著這個(gè)世界，從不炫耀自己。但是她那種不屈不撓、頑強(qiáng)的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？做人要像草一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)敢于對(duì)抗惡劣環(huán)境的人！
我感謝小草，也感謝小草教會(huì)我做人。我愛(ài)草，更愛(ài)草的精神！
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