六年級童年作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的六年級童年作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
星期天上午,媽媽出去買菜了,我便馬上跑到柜子前,把柜門打開,拿出一些化妝品,放在桌子上面就學著媽媽的樣子在自己的臉上搽抹起來。我拿起一樣東西往臉上抹,一會兒,又拿起另外一樣往臉上抹。抹了好一會兒,我覺得應該抹得差不多了。于是,我就拿起一面鏡子照了起來。自己覺得一定抹得十分好看,一定比媽媽還漂亮!
我往鏡子里面一瞧,啊,怎么成了這一個模樣,我嚇了一跳,怎么會這么難看?這一下我非常著急,急忙跑到水龍頭那兒洗了起來。
因為太著急,我便胡亂擦了起來。擦了一會兒,我又拿起鏡子照了照。這一下更加不得了了!我看到自己簡直變成了一個可怕的魔鬼。這下我可更加著急了。我想怎么辦?不行,一定得想辦法把抹上去的擦掉。我又想到著急是弄不好的,還是冷靜一點好。我便耐心地洗了起來,洗得更加認真仔細。洗了一會兒,我又照起了鏡子來了。這一回,我看到抹上去的差不多都擦光了。于是,我又重新化妝。這一次,我先用一些粉抹在臉上,又拿出一支紅色的東西在額頭上寫了一個“王”字。然后,我又去照了一下鏡子。這時,我覺得少了一點什么沒有抹上。對了,我想起來了。我拿起一支口紅在臉上畫了幾條線。然后,我又照了一下鏡子,覺得還滿意。我還向鏡子里的人作了一個鬼臉,F在,我覺得非常滿意了,就等媽媽回來表揚我了。
過了不久,媽媽回來了。我很遠就看到媽媽來了。她卻沒有看到我。我想現在我還是躲起來,讓媽媽感到一個意外的驚喜。
等到媽媽走進房間,我跳了出去。本想嚇媽媽,不想她非但沒有害怕,反而看著我哈哈大笑起來。我說:“媽媽你怎么笑了?”“我笑你的樣子簡直成了一只病貓!”“但是,我覺得自己是一只大老虎,非常帥氣!”媽媽說:“小傻瓜,快去洗掉!非常不好看。”這時,我再去照了照鏡子,覺得自己成了一個大傻瓜了。我想自己以為通過化妝可以成為一只大老虎,怎么卻變成了這么一個模樣。忽然,我看到桌子上面的幾塊布上都有一些化妝品。哦,原來如此!我得趕快去洗干凈自己的臉,免得又要出洋相了!
媽媽后來看到我的臉更加花樣多了,顏色雜了,于是,她就哈哈地大笑起來,嘴上還說:“唉呀,我的小祖宗……”結果,她只好自己動手替我把臉擦干凈。
六年級童年作文 篇2
童年里那五彩繽紛的回憶,現在想來總會讓我忍俊不禁,我常常想真希望時光停留在那一刻,留住那童年的美好……
那是一個初夏之夜,我看見花盆中結出了許多果實,我想要是我把布娃娃放進花盆中,那也會結出很多布娃娃,我要把布娃娃送給災區小朋友讓她們都有心愛的玩具。
第二天早上,我趁爸爸媽媽都上班了,向花盆澆水施肥,把布娃娃種了下去,我盼著會長出很多的布娃娃,可是過了很多天以后,那花盆一點變化都沒有。我又把媽媽過幾天要參加晚會戴的耳環也埋進了花盆里,我還是不斷的施肥、澆水,可是這結果還是和上次的情形一樣,我不相信,便用手抓開泥土,找了很久也沒有找到媽媽那只名貴的耳環。
過了幾天,媽媽要參加晚會了,她化完妝,穿上了新衣服,準備戴耳環,可找了又找就是找不到,便把我和爸爸叫起來“緊急開會”,先讓我們各自分組行動尋找,可結果還是沒有,見我站在旁邊十分緊張,就問我:“心悅是你拿了嗎?做錯了事要敢于承認,不能撒謊哦!蔽衣犃酥е嵛岬恼f:“媽媽耳環是我拿的,我本想種下耳環,然后就會結出許多耳環給你,可是沒想到它不但沒結而且沒有了。”媽媽聽了哭笑不得,說:“女兒,只有植物生長出種子才可以種的,有些東西是不可以種的,就像耳環是不可以種的。”
童年是快樂的,可那已經過去了,我想留住你。
六年級童年作文 篇3
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢,令人留戀。在我的記憶里有許許多多事,有一件叫我到現在還忘不了。
那是個夏天的晚上,我在看電視。突然,聽到“咚咚”的敲門聲,我就去開門,一看,是阿姨來了。媽媽見阿姨來了,連忙端出我最愛吃的西瓜來招待大嫂,那還是媽媽特意為我買的。
正當我們吃地津津有味時,阿姨突然對我說:“阿澤,你吃西瓜怎么不吐西瓜籽?西瓜籽可是會在你肚子里長出西瓜來的呢!”我不相信,便問媽媽,可誰知媽媽的話跟阿姨的一樣,于是,我就將信將疑,摸摸自己的肚子問:“肚子怎么不大起來呢?”“因為西瓜籽兒還沒長出西瓜呀!”阿姨回答道,“首先會有西瓜根從你口中長出來,再結出西瓜!甭犃诉@句話,我越想越害怕,就哭了起來,媽媽馬上對我說:“不哭不會生西瓜,這一哭嘛……西瓜馬上就會從你的肚子里長出來哦!”于是我馬上擦去眼淚,對肚子說:“我不哭了,請你千萬不要長出來西瓜來。”
一直到很久以后,我才知道那一天被媽媽和阿姨耍了,現在想來,小時侯真是挺傻的,但卻蠻有趣的。
六年級童年作文 篇4
在這個寒假里,我讀了一本書,名叫《童年》。
這本書主要將“我”童年時候在外祖母、外祖父身邊發生的各種有趣的事和悲傷的事情。讀完以后,我知道了文中的阿廖沙經歷過許多悲傷的事,但他總是一會兒就好了。這讓我知道他很快樂。也知道人生還有很多,總會經歷各種痛苦的事,你只要一直往前走,把痛苦變成快樂。你就會一直有信心去面對每一件事。不過,這本書,讓我最感興趣的還是第七章和第一章。
第一章主要講“我”的父親去世了,母親特別的悲傷,從原來的快樂的她變成了悲痛。我們上了一艘船,外祖母準備帶我們去外祖父那里。在一路上,母親總是冷冷地坐在角落里,變的冷漠起來。外祖母就成了“我”的依靠,她常常給“我”講故事,總是那么讓人喜歡、生動。她講故事直到講到外祖父的家才結束。這讓我自己感受到、體會到外祖母是多么的關心“我”,是多么的慈祥。
第七章講的是外祖父的家有搬到了另一個地方,這比前一個房子更漂亮。“我”也認識了許多人。但是,“我”與一個孤身一人的“好事情”(這是人們給他取的外號)結識成了朋友。外祖母和外祖父都說別和他成朋友,他會把“我”交壞,但是“我”還是去找他。在和他相處的一段日子里,“我”知道他并不壞,他還常常幫助“我”。終于有一天,外祖父把他打發走了。“我”和“好事情”的友誼就這么結束了。其實。在這一章里。我明白了一個道理,無論做什么事,看一個人,不能看表面,而是心靈,心靈是好是壞才能判斷出這一個人是好是壞。
不過,真正讀了這本書,我最大的收獲還是阿廖沙的那快樂的心理。
如果你無論遇到多么困難、難過、痛苦的事,只要你快樂地生活下去,痛苦就不在了。所以一個人?;啊,快樂、自信是一生當中必要擁有的四個字。
讀了這本書,我不止明白了這一點,還有很多很多。
六年級童年作文 篇5
小學的幸福時光一眨眼就過去了,就像睡美人剛從夢中蘇醒一樣在這時光里有快樂有憂傷還有矛盾,但這都是美好的見證,那些可愛的同學們,那些受人尊敬的老師們是緣分使我們在一起在手心中淡淡的紅印,是老師教育我們的根源,讓我們改掉壞毛病擁有健康的未來讓我們健康成長,在班級里雖然矛盾,但是在危難時同學們團結一致共同度過難關這是我們最好的見證。
我想念班級里的任何一個同學是他們在我哭泣時給我勇氣給我光明,時間由流水一般一去不回童年那個因為某些小事生氣的我早已不知去向,我想念我的童年想念我的同學。
六年級童年作文 篇6
童年就像放電影,有喜有憂,有笑有淚。這一件事令我至今難忘。
令我興奮的暑假悄悄的來了,我們開始了“暑假大計劃”。
夏日炎炎,最好的“滋潤品”當然是水了,我和哥哥姐姐一起去抓蝦米,我們四人緊張的出發了。因為夏天,雖然可以玩水,但魚兒狡猾至極,說不定只能空手而歸。
姐姐可膽小了,我們三個人逐個下了水,哇,水冰涼冰涼的,只有姐姐站在岸上,一動也不動,像一尊活菩薩,我們準備捉弄她一下,便裝模作樣叫道:“蛇!”姐姐聽到了,臉一下子煞白了。大叫一聲,慌忙的跳下了水。引得大家捧腹大笑。姐姐不好意思的笑了。
大家終于進入了狀態,只見哥哥彎著腰,一塊塊石頭去翻蝦米,不時走動,活像一只老母雞啄蟲子。我們來了一個比賽,看誰最厲害,抓到的水產品最多,大家不甘示弱,爭分奪秒地找了起來。
為了不驚動小蝦米我輕輕翻開一塊石頭,看見了,一只淡黃色的螃蟹,我便迅速的用雙手抓住它的身子,螃蟹立刻動彈不得,被我扔進了桶。
眨眼間,太陽已經落山了,我們四人喜滋滋的提著戰利品回家了。
比賽結果出來了---哥哥是第一名,我是第二名,只有兩個姐姐抓的最少。奶奶把我們捉到的蝦米,都下鍋炒了,香味四溢,引得許多小饞貓來品嘗美味。我們累了,但覺得心里像喝了蜜一樣甜。
暑假又悄悄的走了,只留下快樂的回憶,這些事至今我都沒有忘記,像放電影似的,一幕一幕在我眼前回放著……
六年級童年作文 篇7
在我童年的生活中有許許多多的故事,這當中我做過傻事,它們成了我最美好的回憶。
記得有一次,媽媽不知從哪弄來了一只小貓,我看見它非?蓯塾趾芘K,我便想把它洗一下,說干就干,我便打來一盆水,把小貓放進水里,用布使勁地擦它,嘴里哼著小曲,洗完之后,我用干毛巾把它擦干,它在毛巾里瑟瑟發抖,嘴里還喵喵直叫,我懂了它的心思,就說:“你別叫了,我知道你冷。”我想:媽媽以前都是用洗衣機把衣服烘干的.,這次我也要用洗衣機把它烘干。我把它放在洗衣機里面,可是插頭太高,夠不到,我就站在板凳上把插頭插進去。這時,媽媽走過來說:“你在干嗎?”“我要把小貓放到洗衣機里面烘干。”媽媽說:“你把它烘干了,它就會被你卷走小命的!蔽亿s快打開洗衣機蓋,幸好它沒被卷死。
還有一次,爸爸去買菜,我就待在家里嫌沒事干,看見爸爸的手表放在桌子上,手鏈里又臟兮兮的,我便把水端來,把手表放了進去,用牙刷用力地刷了起來,過了一會兒,手表變得金金閃亮了,就在這時,爸爸回來了,我說:“爸爸,我做了一件大好事。”“什么事?”“我把你的手表洗干凈了!”爸爸拿起手表看了一下,發現手表里都滲進水了,說:“你做了一件大壞事!
學習上也有許多故事。有一次,在我讀二年級的時候,我用鉛筆寫字,媽媽在用水芯筆寫,我就問:“為什么你可以用水芯筆寫字,而我卻不能呢?”“因為你現在讀二年級,要讀三年級才能用水芯筆寫字!钡诙,我悄悄地帶著媽媽的水芯筆去了學校,上課的時候,老師說要寫作文,我便把水芯筆拿出來向同學炫耀,同學說:“你會被老師批評的!蔽夷盟竟P寫了兩個字,因為分了神,所以寫的都是錯的,我用橡皮擦擦,可是怎么也擦不掉,一氣之下,我用橡皮擦把本子擦爛了,老師走過來說你怎么用水芯筆寫字,我說我沒帶鉛筆。老師向同學借了一支給我,寫完之后,老師說:“你下課到辦公室來!毕铝苏n,我灰溜溜地跑進辦公室,老師狠狠地把我訓斥了一頓,還罰我抄了很多生字。
這就是我的童年趣事。
六年級童年作文 篇8
童年是一首小詩,童年是一道彩虹,童年是一縷陽光。,陪伴著我快樂地成長。在我的記憶里有很多事,像天上的星星似的,數也數不清。童年就這樣慢慢的流過,手中的細沙也在慢慢流逝,但那些美好的回憶美好的時刻使我無法忘懷,我一定會好好豐富我的童年,讓童年開啟我美好的人生。讓童年像一片金色的田野,處處洋溢著豐收的喜悅,歡聲笑語,醉人香息。
那年,我2歲,經常到家邊的小溪游玩。一天傍晚,我看見倒影在小溪里的月亮,以為是真的月亮,就下去搒,怎料手一碰“月亮”它就碎了。過一會兒又還原了。氣死我了!心想:我那么好心好意地去救你,你反到不領我的情!就這樣,我在水里折鵬了好幾個小時。這時,爸爸回來了,他看見了我,便問:“孩子,你在干什么呢?”
“我在救月亮呢!我好心好意救它,它不領我的情,它在水里會著涼的!”爸爸聽了,哈哈大笑起來,回到家里,媽媽知道了,也笑起來,然后語重心長地說:“你這孩子,真是的!其實那是月亮的投影,不是真正的月亮!”哈哈,我真傻,不僅沒“搒”著月亮,還給自己弄來一身病。
我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。童年像是在天堂的夢!
六年級童年作文 篇9
我翻開家庭相冊,走進我的童年樂園,慢慢品味著童年的點點滴滴……
童年的我,正在花叢中追風撲蝶,享受純真的味道;童年的我,正在陪朋友玩著“過家家”;又是童年的我,無憂無慮的跟伙伴追逐玩耍,品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云,讓歡笑隨風飄動,又像一匹匹脫韁的野馬,狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的天真中,卻為那一幕深深自嘆,怎么了?其實童年并不一定都是快樂的,它就像月兒一樣,也有著陰晴圓缺。看,我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了,正接受著處罰……
我又翻了一張,看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚,有盞小臺燈還在跳躍,寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲,回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮,在我的眼睛里戲耍著,好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間,往臉上潑了一盆冷水;氐轿堇锟粗郎夏沁有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫,明天鐵定是一頓臭罵,老師的斥責,媽媽的嘲諷,同學的譏笑……哎,沒辦法,你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會,也許現在應該不會如此狼狽,起碼要比現在好點。
可是我是一個孩子啊,“玩”是我的天性,也是自由。
可是,為了這一時快樂卻要換來難咽的苦果,怎么辦?只有自己受著了。
是啊,長大多好啊。我合上相冊,露出滿臉燦爛的笑容。
我成長!我快樂!
六年級童年作文 篇10
笑聲是純真的,笑聲是歡樂的,它就是美妙的音符,讓世界一片生機。
還記得幼兒時,去合肥“歡樂島”時,我們全家笑聲一片,是一個“快樂家族”。早上,爸爸開車帶我們一家出去春游,一路上,花兒對我招手,鳥兒為我吟唱世界充滿了生機。
到達目的地,我從車上飛奔到門口,迫不及待的要進去玩個痛快,而爸爸媽媽卻在后面。我正要沖進去時,一位工作人員說:“小弟弟,你還沒買票。”我十分尷尬,朝他傻笑一下,邊跑回頭找爸爸媽媽。
進了歡樂島里面,正是讓我大開眼界——里面玩的東西五花八門,應有盡有:摩天輪、過山車、鬼屋······我拋開一切顧慮,跑動了一個叫“坦克大戰”的游戲外,非要試玩一下,媽媽見我的玩性爆發了,也只好同意。這個游戲的規則很簡單,就是一個人開,一個人發炮就行了。我的瞄準性很差,只能爸爸當發炮員了。我十分不服氣,但人在屋檐下,哪能不低頭?只好忍氣吞聲!3!2!1!”隨著裁判員的一聲令下,大家都開著自己的坦克向別人發動進攻。爸爸不愧是爸爸,打槍瞄準性就是比我們強。接下來,因爸爸的英勇善戰,我們一連贏了許多場。但最后一場,我們滿盤皆輸了。事情的原因都怨我。老爸正和一個人打得激烈時,突然一個子彈打到我了,我火冒三丈,決定要找到她一決雌雄。我把坦克開到那個人面前,要調集火力猛攻,誰知鷸蚌相爭漁翁得力,后面一陣突襲,我們被團團包圍,只得束手就擒。
雖然這一次輸了,但我們臉上還洋溢著微笑,笑聲還不時從嘴中發出。這種笑聲,包含了愉快、高興、興奮,包含了世間所有歡樂與純正。
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