有關小學五年級學生作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學五年級學生作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學五年級學生作文 篇1
元宵節那天,我本以為學校會放假,可以在家好好休息一下。但想象不是現實,不光要上學,這一天我還十分倒霉。
這天早上我值日,由于鬧鈴沒電了,導致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學校,但還是遲到了,被班干部記了名。這還不算什么,更倒霉的還在后面。數學課上,老師要同學們畫旋轉圖案,可我在書包里就是翻不出尺子,結果被老師點名批評了一頓。放學后,我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒,結果牛奶濕了我的鞋子,漸漸浸濕到襪子,弄得腳冰涼,極不舒服,還有一些疼。回家脫了鞋一看,凍傷的腳又變得紅腫了。
下午的語文課上,老師點我回答問題,沒回答上老師的提問,我的心情變得非常沮喪。下午放學后又忘了留下來掃地。回到家,又為不愿練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴后打算看元宵節晚會時,晚會卻早已結束。我只好洗漱了上床睡覺。“感冒了,怎么不喝藥就睡了,這么大了還要大人操心?”迷迷糊糊中,一聲厲喝,徹底吵醒了我,我只好爬起來,倒水喝藥。
小學五年級學生作文 篇2
新余是個熱鬧的地方。以畫家傅抱石名字命名的抱石公園就是個熱鬧的的地方。
白天,抱石公園到處是歡歌笑語,鳥語花香,這里既是孩子們的樂園,也是老人們的樂園。游樂園的游戲五花八門,從游樂場不時傳來陣陣愉悅的驚叫聲。樹林里的涼亭寧靜而又舒適,你坐在里面,偶爾還會聽到幾聲蟬鳴。當然,熱鬧的廣場也不能落下,你瞧!廣場上到處是人群,賣氣球的小販,放風箏的孩子,做體操的人……
白天抱石公園是熱鬧的。到了晚上,抱石公園就變成了燈的海洋。在五彩繽紛的燈光下,一群大媽們正在跳著“小蘋果”的廣場舞。遠處,一幢幢大樓被五光十色的霓虹燈勾勒出了美麗的輪廓。大馬路上,一盞盞車燈把前方照的亮堂堂的。遠遠望去,猶如一條條火龍在馬路上緩緩移動,壯觀極了。抱石公園旁的小區里還開著幾盞燈,就像從一團火焰里蹦出幾點火星,讓人感到奇妙。
自從改革開放三十多年來,新余發生了翻天覆地的變化,城市建設日新月異,一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路縱橫交錯,馬路上的汽車川流不息。人們開著汽車上班,孩子坐在寬敞明亮的教室學習。許多農村人都搬到了花園似的小區里。居民小區春天鳥語花香,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬日陽光溫暖。老人們享受著天倫之樂。
勤勞的新余人民在付出的同時也在收獲著自己的勞動果實。我相信新余人民的生活一定會越來越休閑,越來越自在。
小學五年級學生作文 篇3
你要問我最佩服的人是誰?我會不假思索地告訴你,他是——我的爸爸。我的爸爸黝黑的臉,一雙濃又黑的眉,一對眼睛炯炯有神。微笑總是在他臉上蕩秋千。看到了吧,我的爸爸不僅帥氣,有更才氣。
我的爸爸他是我的“計算器”。計算對他來說自然有一套。有一次,一道數學題把我困住了,我算了半天,就是沒有一點頭緒,老算不出來。這時,爸爸下班回來了,看見我愁眉苦臉的,便走到我跟前,問:“怎么了?誰有招惹了我們大小姐了?”“就是它。”我指著那道數學題。爸爸瞄了一眼題,馬上就說出了答案。我懷疑他的答案是錯的,就驗算了一遍,果然不錯。于是,爸爸耐心地給我講了其中的原因。從這以后,爸爸一有空就給我講他的巧算方法。你還別說,爸爸的巧算還管用。我現在計算速度就快多了。爸爸不僅計算快,記憶力還很驚人。不信,不看——
我的爸爸還是我的“活字典”呢!我一遇到不懂的他順口說來。我現在所學的古詩他都能背會寫,過目不忘,過目成誦,背起來還很有韻味,抑揚頓挫把握得恰當。每當我做作業,爸爸總是捧著一本《唐詩三百首》,津津有味地在一旁讀著。爸爸不但會背詩,還會寫詩呢!記得三年級時,老師叫我們辦黑版報。我們想在黑版報的一角寫一首歌頌祖國的詩詞,可翻書,書上沒有,自己想,簡直比登天還難。晚上,我把這事對爸爸說了,沒想到,爸爸順口就來:“您是大樹,我是小草,在你的蔭蔽下,茁壯成長... ...”黑板報辦好了,老師一看,還表揚了我。你看,我爸爸是不是很有才呀!
怎么樣,明白我佩服我老爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我老爸了呀!
小學五年級學生作文 篇4
幸福是什么?幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌;幸福是和家人團聚在一起;幸福是同學之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同:我認為當小孩是很幸福的。為什么這樣說呢?請聽我慢慢道來。
首先,當小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著,爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么,不想干什么就不干什么,一切都符合你的意愿。要是不開心了,還能向父母撒嬌,弄得全家人都圍著你轉。
其次,你可以和小伙伴們盡情地瘋玩,不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠,甚至一不小心打破了玻璃,大人們也只會說:“小孩子嘛,玩玩,沒關系!”才不會批評你哩!
還有還有哦,小孩子不用做飯,可以吃到爸爸媽媽為你準備的美味佳肴;不用賺錢,可以得到許多精美的禮物。
當然,最重要的是,小孩子還能到學校去讀書。清晨,我們隨著瑯瑯的讀書聲,步入知識的殿堂;課間,我們和小伙伴一起快樂的嬉戲;夜晚,我們打開書本,盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎?
這就是當小孩子的特權……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆,酸酸甜甜,我真的感到非常幸福,更要珍惜這寶貴的幸福時光,抓住每一分每一秒。
你說呢?你的幸福又是什么呢?
小學五年級學生作文 篇5
人生路,說長也長,說短也短。要一步一步的走完人的這條路。在人生路上,有泥濘、有風雨、有絕望......但是也有美麗的風景。
有句話是這樣說的:“在哪里跌倒就在哪里爬起來!”這句話一直鼓舞著我,在人生路上不斷前行。我是一名即將畢業的`初三學生,班上的同學都在抓住學期的尾巴,進行最后的拼搏。學習的氛圍愈來愈濃烈,愈來愈緊張。我的成績還算可以,但也有人以我為學習對手,她就是一個以我為學習目標的人。一開始她在我的后面好多好多,所以我一點也不在乎這個對手。但是最近她卻非常用功,而我似乎不在狀態。終于在學校的模擬考試中,她像張開雙翼的飛鳥,突飛猛進,狠狠地將我摔在了她的身后。我似乎拐進了泥濘的小路,似乎每一步都能讓我摔跤。
后面的幾次模考她全都將我甩開。我失落了,自己不應該自傲。于是我冷靜的分析了原因,并做出了詳細的超越計劃,在接下來的一個星期里,我滿頭苦學。又迎來了一次考試,我知道該是到了走出泥濘的時候了,考前我深呼吸,讓自己冷靜下來。仔細的答題認真的檢查。成績出來了,相比前幾次我的成績上升了好多,而她被我狠狠地甩開了。在這段期間,我要感謝老師的指導、父母的支持和同學的幫助。特別是我的同桌,由于她的成績在班上數一數二,我一有不會的問題就問她,她也不厭其煩的教我。在哪里摔倒就在哪里站起來,我又重心回到我的陽光大路。
也許這只是前行路上的小小的困難,但我會一直堅持下去,永不言敗、永不放棄。
一路前行,夢在前方;一路前行,勝利在前方......
小學五年級學生作文 篇6
瞧,照片中的這個小女孩,頭戴假發套,身穿著有濃郁民族風情的朝鮮族服裝,長得可真漂亮。哦,她就是小時候的我呀!
說起這張照片,我可是有著說不完的話。
那是我七歲生日的時候照的。一大早,我就央求著媽媽帶我去照張照片,畢竟過去的時光永不復返,留下現在的靚影,長大后看看會很有意思的,更何況是過生日的時候呢?哎,媽媽見拗不過我,只好答應我,并且說下午就帶我去照。我高興地合不攏嘴。
一上午的時間馬上就過去了,終于到了下午,媽媽帶我去了照相館。一路上我又蹦又跳,可到了照相館,我卻一點兒也笑不起來了,心中緊張極了,原來在家想的動作也忘得一干二凈了,只好任由照相館的叔叔阿姨擺布,像一個小木偶,一會擺個這樣的動作,一會兒又擺出個那樣的動作,可媽媽還是不滿意。弄得我筋疲力盡,接著又被媽媽拽進了換衣間,“哇,那件衣服好漂亮。”我脫口而出,臉又立刻紅的像個大蘋果,媽媽也說:“嗯,這件衣服的確挺漂亮,喜歡就穿那件衣服照吧。”我心里好高興呀!
“咔嚓”一聲,我的“倩影”便留在了照片上。那時的我,抱著可愛的藍色小玩具熊,又戴著五彩的假發套,一套深粉色的大長裙套在我的身上,好一個朝鮮族的小公主呀!那眼睛睜得老大,眉毛也舒展開了,紅櫻桃一般的小嘴在一張白白的小臉上顯得更加“嬌小玲瓏”,那胖嘟嘟的小臉蛋讓人一看就想去捏一捏。
這張照片在我記憶的長河中有著重要的地位,有如銀河系中一顆最耀眼的星星。是它,引起了我那美好的回憶……。
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