有關小學五年級學生作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學五年級學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級學生作文 篇1
元宵節那天，我本以為學校會放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現實，不光要上學，這一天我還十分倒霉。
這天早上我值日，由于鬧鈴沒電了，導致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學校，但還是遲到了，被班干部記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數學課上，老師要同學們畫旋轉圖案，可我在書包里就是翻不出尺子，結果被老師點名批評了一頓。放學后，我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結果牛奶濕了我的鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼。回家脫了鞋一看，凍傷的腳又變得紅腫了。
下午的語文課上，老師點我回答問題，沒回答上老師的提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學后又忘了留下來掃地。回到家，又為不愿練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴后打算看元宵節晚會時，晚會卻早已結束。我只好洗漱了上床睡覺。“感冒了，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。
小學五年級學生作文 篇2
新余是個熱鬧的地方。以畫家傅抱石名字命名的抱石公園就是個熱鬧的的地方。
白天，抱石公園到處是歡歌笑語，鳥語花香，這里既是孩子們的樂園，也是老人們的樂園。游樂園的游戲五花八門，從游樂場不時傳來陣陣愉悅的驚叫聲。樹林里的涼亭寧靜而又舒適，你坐在里面，偶爾還會聽到幾聲蟬鳴。當然，熱鬧的廣場也不能落下，你瞧！廣場上到處是人群，賣氣球的小販，放風箏的孩子，做體操的人……
白天抱石公園是熱鬧的。到了晚上，抱石公園就變成了燈的海洋。在五彩繽紛的燈光下，一群大媽們正在跳著“小蘋果”的廣場舞。遠處，一幢幢大樓被五光十色的霓虹燈勾勒出了美麗的輪廓。大馬路上，一盞盞車燈把前方照的亮堂堂的。遠遠望去，猶如一條條火龍在馬路上緩緩移動，壯觀極了。抱石公園旁的小區里還開著幾盞燈，就像從一團火焰里蹦出幾點火星，讓人感到奇妙。
自從改革開放三十多年來，新余發生了翻天覆地的變化，城市建設日新月異，一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路縱橫交錯，馬路上的汽車川流不息。人們開著汽車上班，孩子坐在寬敞明亮的教室學習。許多農村人都搬到了花園似的小區里。居民小區春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬日陽光溫暖。老人們享受著天倫之樂。
勤勞的新余人民在付出的同時也在收獲著自己的勞動果實。我相信新余人民的生活一定會越來越休閑，越來越自在。
小學五年級學生作文 篇3
你要問我最佩服的人是誰？我會不假思索地告訴你，他是——我的爸爸。我的爸爸黝黑的臉，一雙濃又黑的眉，一對眼睛炯炯有神。微笑總是在他臉上蕩秋千。看到了吧，我的爸爸不僅帥氣，有更才氣。
我的爸爸他是我的“計算器”。計算對他來說自然有一套。有一次，一道數學題把我困住了，我算了半天，就是沒有一點頭緒，老算不出來。這時，爸爸下班回來了，看見我愁眉苦臉的，便走到我跟前，問：“怎么了？誰有招惹了我們大小姐了？”“就是它。”我指著那道數學題。爸爸瞄了一眼題，馬上就說出了答案。我懷疑他的答案是錯的，就驗算了一遍，果然不錯。于是，爸爸耐心地給我講了其中的原因。從這以后，爸爸一有空就給我講他的巧算方法。你還別說，爸爸的巧算還管用。我現在計算速度就快多了。爸爸不僅計算快，記憶力還很驚人。不信，不看——
我的爸爸還是我的“活字典”呢！我一遇到不懂的他順口說來。我現在所學的古詩他都能背會寫，過目不忘，過目成誦，背起來還很有韻味，抑揚頓挫把握得恰當。每當我做作業，爸爸總是捧著一本《唐詩三百首》，津津有味地在一旁讀著。爸爸不但會背詩，還會寫詩呢！記得三年級時，老師叫我們辦黑版報。我們想在黑版報的一角寫一首歌頌祖國的詩詞，可翻書，書上沒有，自己想，簡直比登天還難。晚上，我把這事對爸爸說了，沒想到，爸爸順口就來：“您是大樹，我是小草，在你的蔭蔽下，茁壯成長... ...”黑板報辦好了，老師一看，還表揚了我。你看，我爸爸是不是很有才呀！
怎么樣，明白我佩服我老爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我老爸了呀！
小學五年級學生作文 篇4
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團聚在一起；幸福是同學之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認為當小孩是很幸福的。為什么這樣說呢？請聽我慢慢道來。
首先，當小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉。
其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會說：“小孩子嘛，玩玩，沒關系！”才不會批評你哩！
還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準備的美味佳肴；不用賺錢，可以得到許多精美的禮物。
當然，最重要的是，小孩子還能到學校去讀書。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書聲，步入知識的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂的嬉戲；夜晚，我們打開書本，盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎？
這就是當小孩子的特權……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時光，抓住每一分每一秒。
你說呢？你的幸福又是什么呢？
小學五年級學生作文 篇5
人生路，說長也長，說短也短。要一步一步的走完人的這條路。在人生路上，有泥濘、有風雨、有絕望......但是也有美麗的風景。
有句話是這樣說的：“在哪里跌倒就在哪里爬起來！”這句話一直鼓舞著我，在人生路上不斷前行。我是一名即將畢業的`初三學生，班上的同學都在抓住學期的尾巴，進行最后的拼搏。學習的氛圍愈來愈濃烈，愈來愈緊張。我的成績還算可以，但也有人以我為學習對手，她就是一個以我為學習目標的人。一開始她在我的后面好多好多，所以我一點也不在乎這個對手。但是最近她卻非常用功，而我似乎不在狀態。終于在學校的模擬考試中，她像張開雙翼的飛鳥，突飛猛進，狠狠地將我摔在了她的身后。我似乎拐進了泥濘的小路，似乎每一步都能讓我摔跤。
后面的幾次模考她全都將我甩開。我失落了，自己不應該自傲。于是我冷靜的分析了原因，并做出了詳細的超越計劃，在接下來的一個星期里，我滿頭苦學。又迎來了一次考試，我知道該是到了走出泥濘的時候了，考前我深呼吸，讓自己冷靜下來。仔細的答題認真的檢查。成績出來了，相比前幾次我的成績上升了好多，而她被我狠狠地甩開了。在這段期間，我要感謝老師的指導、父母的支持和同學的幫助。特別是我的同桌，由于她的成績在班上數一數二，我一有不會的問題就問她，她也不厭其煩的教我。在哪里摔倒就在哪里站起來，我又重心回到我的陽光大路。
也許這只是前行路上的小小的困難，但我會一直堅持下去，永不言敗、永不放棄。
一路前行，夢在前方；一路前行，勝利在前方......
小學五年級學生作文 篇6
瞧，照片中的這個小女孩，頭戴假發套，身穿著有濃郁民族風情的朝鮮族服裝，長得可真漂亮。哦，她就是小時候的我呀!
說起這張照片，我可是有著說不完的話。
那是我七歲生日的時候照的。一大早，我就央求著媽媽帶我去照張照片，畢竟過去的時光永不復返，留下現在的靚影，長大后看看會很有意思的，更何況是過生日的時候呢?哎，媽媽見拗不過我，只好答應我，并且說下午就帶我去照。我高興地合不攏嘴。
一上午的時間馬上就過去了，終于到了下午，媽媽帶我去了照相館。一路上我又蹦又跳，可到了照相館，我卻一點兒也笑不起來了，心中緊張極了，原來在家想的動作也忘得一干二凈了，只好任由照相館的叔叔阿姨擺布，像一個小木偶，一會擺個這樣的動作，一會兒又擺出個那樣的動作，可媽媽還是不滿意。弄得我筋疲力盡，接著又被媽媽拽進了換衣間，“哇，那件衣服好漂亮。”我脫口而出，臉又立刻紅的像個大蘋果，媽媽也說：“嗯，這件衣服的確挺漂亮，喜歡就穿那件衣服照吧。”我心里好高興呀!
“咔嚓”一聲，我的“倩影”便留在了照片上。那時的我，抱著可愛的藍色小玩具熊，又戴著五彩的假發套，一套深粉色的大長裙套在我的身上，好一個朝鮮族的小公主呀!那眼睛睜得老大，眉毛也舒展開了，紅櫻桃一般的小嘴在一張白白的小臉上顯得更加“嬌小玲瓏”，那胖嘟嘟的小臉蛋讓人一看就想去捏一捏。
這張照片在我記憶的長河中有著重要的地位，有如銀河系中一顆最耀眼的星星。是它，引起了我那美好的回憶……。
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