四年級(jí)故事作文

時(shí)間：2022-01-20 18:24:30 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)故事作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)故事作文錦集九篇

四年級(jí)故事作文篇1

　　在我們生活中，處處都可以見到書，而對(duì)于我來說如果沒有書，就會(huì)非常無聊。正如陳壽先生所說的“一日無書，百事荒蕪”。書也可以讓我廢寢忘食。

　　一天，我在房間里津津有味地看書，當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽就在廚房里大聲地說：“兒子，幫媽媽買一瓶麻油”。但我并沒有理睬他，等媽媽大發(fā)雷霆的時(shí)候，我才用飛一般的速度跑了出去。在我回家的路上，腦海里又開始浮想聯(lián)翩，故事中為什么會(huì)講這些？故事中的人為什么不像那樣做……正當(dāng)我跨進(jìn)門的時(shí)候，媽媽已經(jīng)非常著急了，她二話不說就把麻油拿去了，我呢？又跑進(jìn)房間，如饑似渴地看起書來。好像我和書是不能一分為二的好朋友。當(dāng)媽媽用獅子吼的聲音叫我吃飯的時(shí)候，我才依依不舍的放下書去吃飯了。當(dāng)我吃到加麻油的蔬菜時(shí)，我馬上連蹦帶跳地四處找水喝。原來，在我忙著回家看書時(shí)，把麻油買成了麻辣油。那天，幸好老爸在家，不然又是一場(chǎng)“女子單打”。

　　我的生活中，到處都是書，他與我形影不離。在書中，我學(xué)到了很多知識(shí)。做人的道理，書是我一生的伙伴，最好的朋友。

四年級(jí)故事作文篇2

　　萬圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課，又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來，他答應(yīng)了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……

　　下課后，幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過去，都想看個(gè)究竟……

　　聽別人說，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來了，賣起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過來，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……

四年級(jí)故事作文篇3

　　前幾天我和小伙伴曾梓雯在小區(qū)花園的草坪上看見了一只肥肥的珍珠雞。它渾身長著黑白相間的羽毛、黑色的雞冠子、圓溜溜的眼珠、尖尖的喙、烏黑的爪子，看起來非常的與眾不同，我和梓雯都好奇的站在不遠(yuǎn)的地方看著它，細(xì)細(xì)的觀察它的行動(dòng)。

　　珍珠雞轉(zhuǎn)頭看了我們一眼，然后又若無其事悠閑的在草坪上走來走去。突然它踩到一個(gè)餅干盒子，盒子的另一頭像蹺蹺板一樣彈起來打在了它的頭頂，估計(jì)是被打痛了，珍珠雞退后了一步。過了幾秒，珍珠雞又往前走踩到餅干盒子的一頭，同樣又被盒子的另一頭打在了頭頂，珍珠雞又退后了一步。就這樣反反復(fù)復(fù)三四次，它才意識(shí)到該繞路走了，這才繞開了那個(gè)打了它頭頂好幾次的餅干盒子。我在想啊，如果這只珍珠雞再不繞路，繼續(xù)這樣，估計(jì)會(huì)被打成腦震蕩，我和梓雯都覺得，這絕對(duì)是一只反應(yīng)遲鈍的傻瓜雞。

　　過了一陣，珍珠雞的主人在草地上撒了一些食物給它吃，珍珠雞也慢吞吞的吃著。突然天上飛來了兩只灰雀準(zhǔn)備來搶它的食物吃。只見珍珠雞飛快地把尖尖的喙戳向其中一只靠得比較近的灰雀，我和梓雯都為這只灰雀捏了一把汗。還好灰雀反應(yīng)很快，沒有被戳到，兩只都快速的飛到了旁邊的樹梢上，再也不敢來搶珍珠雞的食物了。

　　看著珍珠雞為了捍衛(wèi)自己的食物這么快速的做出反應(yīng)，想想我們剛才對(duì)它的評(píng)價(jià)，真的是誤會(huì)了，或許它一早就發(fā)現(xiàn)我和小伙伴在關(guān)注它，故意做出這么滑稽可笑的動(dòng)作呢。看來這只珍珠雞不僅不是那種反應(yīng)遲鈍的傻瓜雞，而是一只反應(yīng)敏捷幽默風(fēng)趣可愛的快樂雞呢。

四年級(jí)故事作文篇4

　　在這個(gè)世界上，有著許許多多偉大的人，有懲惡揚(yáng)善的警察，有救死扶傷的醫(yī)生，有傳道授業(yè)的老師……而我們的身邊有一群人，他們默默無聞救助了許多小動(dòng)物，他們的工作讓我佩服，讓我可敬，他們就是流浪動(dòng)物救助中心的工作人員。

　　我曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，有一條狗頻臨死亡，但是，它非常幸運(yùn)，被流浪動(dòng)物救助中心的工作人員發(fā)現(xiàn)了，并且還治好了它，給了它“第二次生命”。

　　當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：流浪動(dòng)物救助中心的工作人員在一個(gè)土坑里發(fā)現(xiàn)了一條狗。這條狗的面部深度腐爛，臉上爬滿了咀蟲，咀蟲把它的臉蛀出了白骨。于是，它絕望地待在土堆里，慢慢地煎熬著。等待著生命的結(jié)束。工作人員跳下土坑，一直嘗試著救出小狗。可是，小狗一直很害怕，工作人員試了幾次，仍然沒有成功。但是，他們沒有放棄，一次又一次，他們耐心地安撫著小狗，慢慢地，小狗開始信任他們，終于，工作人員用毛毯溫柔地包裹著小狗，把它抱上了車。

　　當(dāng)小狗來到救助中心后，救助中心的醫(yī)護(hù)人員仔細(xì)地為它做了檢查，發(fā)現(xiàn)小狗的臉上受了傷，因?yàn)闆]有及時(shí)得到治療，咀蟲爬到了它的臉上，它的傷勢(shì)就更嚴(yán)重了。醫(yī)生本來想給它安樂死，可是，小狗可憐巴巴地望著他們，似乎在說：“救救我，再給我一次機(jī)會(huì)吧！”工作人員看著小狗的眼神，好像讀懂了它的心聲，他們又仔細(xì)地對(duì)它檢查了一次，給它的臉上又上了藥，又用藥殺死了咀蟲，并用紗布包住了小狗的頭部，使藥滲入進(jìn)傷口。工作人員每天都檢查小狗的傷口，用清水清洗傷口，又換上新的藥，他們小心翼翼，動(dòng)作輕柔，就怕一不小心又觸碰到了小狗的傷口，他們盡可能地減少小狗的痛楚。小狗就在他們的細(xì)心和耐心的照顧下，慢慢地恢復(fù)著……

　　一天天過去了，小狗在工作人員的悉心照料下，慢慢地恢復(fù)了，它開始能吃飯了，還能下地走路了，眼神也越來越好了，每當(dāng)工作人員給它換藥時(shí)，它兩只大眼睛總是炯炯有神地看著他們，那眼神里流露出無限的感激和快樂，因?yàn)樗溃牡诙紊枪ぷ魅藛T給的！

　　這小狗就是卡魯。當(dāng)我看完卡魯?shù)墓适潞螅镁貌荒芷届o，流浪動(dòng)物救助中心的工作人員真的太偉大了！他們的工作很平凡，但是又是多么有意義啊？同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到；生命的意義并不只是自己活得幸福快樂，更應(yīng)該向身邊所有需要被關(guān)愛的生命，付出自己的愛心和關(guān)愛，那么，這樣才會(huì)讓我們的生命更有意義！

四年級(jí)故事作文篇5

　　一天，我在夢(mèng)里來到了汽車王國，只看那里有許多城：寒風(fēng)城、火焰城、天地城、黑神城等等，較大的是黑神城、寒風(fēng)城和天地城。

　　突然，一輛紅色的車子開來，好像有什么急事，我看了個(gè)明白，原來有個(gè)機(jī)器人大軍呼嘯而來，準(zhǔn)備捉拿他。他停在我身邊，說：“快上來，如果被黑神的手下左右捉住了，你就死定了。”聽了這話，我趕緊跳上了車。汽車飛馳，我看見一個(gè)斷橋，“抓住了！”他說。我聽了后緊緊抓住他，只見他“呼’的一下就飛了過去，到了對(duì)面他變成了個(gè)機(jī)器人。這時(shí)，對(duì)面飛來很多機(jī)器人，我身邊的機(jī)器人用刀把他們殺死，使他們一個(gè)一個(gè)掉入河流中。

　　我問他叫什么名字，他說：“我叫火焰戰(zhàn)士。”接著，我們又去了寒風(fēng)城、天地城，找到了寒風(fēng)戰(zhàn)士和地王戰(zhàn)士。

　　然后，我們四人一起去了黑神城，把黑神的手下打的鼻青臉仲、屁滾尿流的，最后把黑神也打敗了。

　　“起床了，起床了……”爸爸叫道。我醒來發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我真希望有那樣的歷險(xiǎn)。

四年級(jí)故事作文篇6

　　今天我給大家講一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的故事。

　　故事發(fā)生在一個(gè)歷史悠久的小村莊里。

　　村里春天綠樹成蔭，夏天鮮花盛開，秋天金色一片，冬天雪花飄飄，真是美極了！

　　那里的人善良，樸實(shí)，熱情……可他們有一個(gè)大缺點(diǎn)就是不節(jié)約用水，因?yàn)樗麄円詾樗怯貌煌甑模灰幌掠昃蜁?huì)多起來。可是他們錯(cuò)了，水是會(huì)變少的，那些雨水是不干凈的，只有被葉子凈化過的水才能用，才能喝。

　　村子里有三家人，他們是村子里最會(huì)用水的人，他們分別是一個(gè)富人家、造紙廠和一個(gè)飯館。

　　先說那個(gè)富人家吧，他們家洗臉要先把臉盆洗上個(gè)三四次之后才肯把水倒進(jìn)去洗臉；做飯的時(shí)候用三桶水洗三種菜；洗米的時(shí)候要把米洗十次以上；洗碗時(shí)又要用一桶水洗，再用一桶水浸泡；洗腳時(shí)用一桶水泡，一桶水洗。這樣一來他們家一天就要用上幾十桶水。

　　第二家，這個(gè)造紙廠，一張紙的質(zhì)量比一般的廠都要好得多，可他們?cè)煲粡埣埵莿e的廠十張紙的用水量，他們100張紙就要用上一桶水了。

　　第三家是一個(gè)飯館，這個(gè)飯館一天有100多個(gè)客戶。一個(gè)客戶吃的喝的都要用上一桶水，這樣一天就要用上100多桶水了。

　　過了一年又一年，河里變的.干枯了，人們沒在意，還是像以前一樣奢侈地用水，后來，那里就變得像沙漠一樣，沒水，人們只能用袋子把綠色植物包起來，三個(gè)小時(shí)只能取一丁點(diǎn)水，更別說一杯了，所以人們不得不改掉這個(gè)壞習(xí)慣。一天只用一點(diǎn)水，一年過去，因?yàn)槿藗冮_始節(jié)約用水，水來了，自來水來了以后，人們?cè)僖膊桓译S便浪費(fèi)水了。洗了臉的水拿來沖馬桶，洗菜的水拿來澆花……這個(gè)村莊也不再干旱了，老百姓過著幸福快樂的生活，再也不用為水少而發(fā)愁了。

　　時(shí)間一年一年過去，這個(gè)小村莊變成了一個(gè)大城市，許多人都來這兒玩。那些老百姓有些成為了成功人士，有些成為了出色的莊稼人。

　　小朋友們！請(qǐng)記住節(jié)約用水，關(guān)愛生命，讓水造福人類，還有告訴你的爸爸媽媽一定要節(jié)約用水哦！接下來怎么做就看你的了！

四年級(jí)故事作文篇7

　　說起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。

　　《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。

　　《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……

　　我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生！

四年級(jí)故事作文篇8

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻認(rèn)為書不僅僅是用水泥鋼筋澆筑的階梯，我覺得書就像我的朋友，伴我走過生活的曲折；書就像一把鑰匙，為我打開了智慧之門。

　　因?yàn)橄矚g讀書，我家里的書堆積如山，其中有文學(xué)著作；有童話小說；也有報(bào)刊雜志，這些書都豐富著我的知識(shí)，告訴了我許多的道理。從簡簡單單的故事書到百看不厭的中外名著，這好幾年的時(shí)光中，我為書哭過，笑過，難受過，也生氣過，還和書發(fā)生過了許多的故事。

　　有一個(gè)星期天，我早早的就起了床，換好衣服后便飛快地向樓下跑去，當(dāng)時(shí)我的心里只想著一件事“我要去書店看書。”過了一會(huì)，我就已經(jīng)到了書店門口了，看著書店的招牌，我不知為什么竟笑了起來，有一種想撲上去的沖動(dòng)。我大步跑進(jìn)書店，便看見了許多的人，我從他們中間擠過去，啊，終于擠到里面來了。走到書柜旁，我像三天沒吃東西一樣，一看到書架就撲了過去，急忙拿出一本書，如饑似渴地看了起來。“小朋友，你已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了。”書店服務(wù)員的聲音把我從書中帶回了現(xiàn)實(shí)世界，我輕輕的應(yīng)了一聲，便繼續(xù)埋頭看書。又過了半個(gè)小時(shí)，我的肚子已經(jīng)開始叫了，那時(shí)我才意識(shí)到已經(jīng)是中午了，可我還是沒走。我隨著“我一定要把書看完。”的信念堅(jiān)持把書看完了。我走出書店時(shí)雖然已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，可是我心中的滿足感卻絲毫沒有減少。

　　沒有一本書就好像是沒有一只鳥的藍(lán)天；沒有一株草的大地；沒有一條魚的海洋。

　　書，能讓我找到自己的所求，找到更多的樂趣，擁有更多的知識(shí)！