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六年級成長作文

時間:2022-01-20 12:07:24 六年級 我要投稿

【精華】六年級成長作文匯編7篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級成長作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】六年級成長作文匯編7篇

六年級成長作文 篇1

  我想讓自己進入一個彩色的夢里,張開努力的翅膀,一步一個腳印,在美好的希望中,享受圓夢的繽紛。

  上幼兒園時,我最喜歡看繪本,欣賞圖畫。我認為和好朋友一起討論每張圖片里的小故事,是一件很愜意的事。那時,我想當一名畫家,每天畫畫,給其他小朋友帶來樂趣。那段時間,我看到漂亮的圖片,我會嘗試把它畫下來。但每次畫不好或畫砸時,我都會氣呼呼地把畫紙揉成一團。每當這時,爸爸媽媽總會鼓勵我,我也不甘心,又會一次又一次的努力。那時我知道了:有夢要堅持,不能輕易放棄!

  一年級時,我喜歡看書,已經有一柜子的藏書了。在這些藏書中,我格外喜歡看“陽光姐姐”伍美珍的小說。因為那些小說都是比我大的哥哥姐姐寫下的。我羨慕極了。那時,我想當一名作家。每次看書時,我都十分入迷,想象自己是書中的一位主人公。我廣泛閱讀書籍,努力提高自己的寫作水平。那時,我懂得了:有夢要努力!

  現在,我的夢想是當一名警察。每當看到電視上威風凜凜的維和警察,我的心里就有種說不出的興奮,想象我也是他們中的一員。我的爸爸媽媽也是兩名優秀的警察,我也想像他們一樣。做名小小警察不僅要成績優秀,還要有強健的體魄。想起五月那累得不想再回憶的田徑社團訓練。長跑時,真想停下來休息會兒,哪怕走幾步也行。但一想到我要成為一名小小警察,就咬牙堅持著。這時,我知道了:有夢要有毅力!

  不同的成長階段,有著不同的夢想,讓我們張開夢想的翅膀,去探索,去努力!和夢想一起成長!

六年級成長作文 篇2

  在每個人成長的道路上,不一定會是一帆風順的,會經常遇到許多煩惱事,傷心事……當然,我也不例外。

  小的時候,沒有媽媽的約束,可以無憂無慮,自由自在地玩耍,沒有作業,沒有煩惱。隨著年齡慢慢地增長,我步人了學校,每天的作業隨著時間的變化越來越多,要背的課文也越來越多,成長的煩惱也悄然無聲地靠近我。

  一次考試,我考了八十幾分,都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中,本以為媽媽會安慰我,可是我想錯了,一進門,媽媽那燦爛的笑容展現在我的眼前,“寶貝,今天發試卷了嗎?你考了多少?”我低著頭不說話,過了一會,我小聲地說;“對不起,我考了八十幾分,我讓你失望了。”媽媽的臉色一轉眼變了,厲聲喝道;“是不是粗心造成的?去!把媽媽給你買的作業拿來,一會往后做一頁,寫完,給我檢查,寫不完,不許吃飯!聽到沒有。”媽媽另眼看著我后,轉身不理我,給我留下來的是那一本作業。

  晚上,我寫完了學校的作業,再回頭寫媽媽布置的作業,已經是夜晚9點多了,我望著媽媽給我布置的作業,密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲子,啃著我的心臟。窗外的雨不停地下著,有誰知道它何時停下。

六年級成長作文 篇3

  我們在燦爛的陽光下成長著,就像一朵正準備含苞待放的花,開出鮮艷奪目的花瓣,散發出閃亮耀眼的光芒。正如有人所說:“成長之路既會有掌聲、鮮花,也會有挫折,荊棘,但只要你勇敢去面對,去挑戰,就一定會開出耀眼的花。”

  就在四年級上學期,我參加了一個“我是金話筒”的比賽。當時,我邀請了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽,結果我們四人輕而易舉地過了初賽。之后,我們四人過五關斬六將進入了半決賽。時間如流水,離比賽只有五分鐘了,我的心砰砰直跳,我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞臺,我們深情并茂地朗誦著,倆人配合得十分默契,舞臺上也揮灑自如。我想晉級應該沒有問題了。可一個悲慘的結果突如其來:陳思逸晉級了!我被待定了!望著好朋友與其他晉級選手開心地去照相,而我卻和那群沒有晉級的選手呆呆地站在那里,紅幕布一拉下來,我跑到老師面前,開始哭泣,眼淚唰唰地往下流,心想:我哪點不如晉級的孩子?難道我真的很差么?我傷心極了,歇斯底里的哭喊著。這時魏錦天來到我身邊大聲說:“哈,我晉級了,看我的晉級卡”。我聽了,心里像掠過一陣涼風,猶如一把尖刀刺在我心里,讓我更加難過。

  老師彎下腰,語重心長地說:孩子,我跟你講一個真實的故事吧,你就會明白。有一個男孩兒,他很有播音主持的天賦,他每參加一項比賽都會拿個金獎回來。可有一次他去參加比賽,不知怎么了,他竟然沒晉級,臺下所有支持他的人全驚呆了!連他自己也驚呆了!當時他的腦子一片混亂,他的處境與你現在相同:他最好的朋友晉級了,可他依然鎮定,高興地下了舞臺。他第一個跑到我這兒來,開心地指著他朋友說:“老師,你快看,我好朋友晉級了!我好朋友晉級了!我好開心!但我被待定了,老師,我想我應該沒發揮好或我還不夠優秀,才沒晉級,不過以后我會更加努力的!”說著他的眼淚在眼珠里打轉。當時,老師被他感動了,一個每次參加比賽都會獲得金獎的孩子,竟會有如此寬闊的胸懷,為別人的成績喝彩,還能夠從容地面對自己的挫折和困難。

  頓時我明白了,一次挫折算不了什么,重要的是你經歷挫折后是怎么想的,又是怎么做的,有沒有直面地去接受它!是啊!成長路上,既會有鮮花和掌聲,也會有挫折和困難,但只要你勇敢去面對,不管結果如何,就是一種成功。就讓我們像那個陽光男孩一樣快樂的成長吧!

六年級成長作文 篇4

  書伴我成長高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。

  “我那么積極向上,當然喜歡讀書啦!從小,我書架上的書就沒少過,幼兒畫報之類的不計其數,那是我就愛看小故事,是它們把我帶入幻想的世界。也因為他們,我愛給小朋友講故事,同時也鍛煉了我的語言表達能力。漸漸的我上小學了,那些小故事已經滿足不了我的讀書欲,,媽媽在學校給我定了一期《快樂日記》,里面有拼音、插圖,不僅可以滿足我的讀書欲,還可以讓我認識更多新字,不亦樂乎!所以一下課,我不像其他小朋友一樣,跑出去玩。

  而是安安靜靜的坐在座位上讀書。時光飛逝,不經意我升到了四年級,媽媽給我買了四大名著。三國演義使我增長許多見識,三十六計、孫子兵法爛熟于心。水滸傳使我懂得一個人的力量是弱小的,集體的力量是強大的。宋江他們的兄弟情誼使我感動。西游記使我懂得要堅持不懈才會取得成功。紅樓夢使我了解到一個家族的悲歡離合。一次意外,使我愛上了沈石溪的動物小說。里面激動人心的情節使我留戀忘返。媽媽特別喜歡給我買書,我喜歡的書就精讀、細讀,有的甚至可以背下來。我不喜歡的書就囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。我在書的世界無憂無慮的生活著,我似乎與每一本書,每一個主人公合為一體,與他們共快樂、共憂傷。書中的故事那么多,書已經是我生命中的一部分了!同學們,讓我們在書的海洋中遨游吧!

六年級成長作文 篇5

  朦朧的月光似乎喚醒了我。

  滴嗒滴嗒……節奏平穩而清脆的響聲縈繞在我耳畔。在這夜深人靜的時候,格外清晰,像清澈的湖水沒有一絲雜質

  它像一位孤傲的老人,與世隔絕,不受任何影響地響著,響著。

  這是秒針走動的聲音,時間流逝的.聲音。

  在這聲音中我在漸漸長高,爸爸媽媽說他們在漸漸老去。他們還常說,昨天永永遠遠的過去了,是再也不會回來了。我忽然覺得,人類是多么渺小,擋不住年華似水,留不住光陰似箭。

  唯一能做的,就是緊緊抓住現在,用最好的態度做好現在,才能讓它不至于成為遺憾。我在成長,需要豐富的營養。積累知識,要上課,做作業,發展能力,要實踐,參加活動,培養愛好,要學習特長……吸收這些營養,都需要時間,讓人希望一天能有三十六個小時。

  我覺得這像與時間老人做交易,用我們的時間來買所做的事情,只有將時間一秒掰成八瓣用,才能將價格降到最低。

  在時間老人的商店里,物品琳瑯滿目,數不勝數,孟子說:“魚和熊掌不能皆得。”所以選擇是我們必須做的。

  面對挫折,我們需要選擇。有人說:“堅持不懈,就是勝利。”有人說:“適當的放棄是明智。”似乎都很有道理,成長中的我們不知如何選擇。

  有人說:“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”而科學家發現,不必說智商,就是情商都是由杏仁體的大小決定的,就連是否堅與強,也是由基因決定。成長中的我們究竟相信誰?

  賴斯從小立志入駐白宮,花了比白人八倍的努力終于實現了理想,而有一位總統卻說。當他自己爬到權利的頂峰,才發現上面空無一物,白宮只不過是一座華貴的監獄。究竟孰是孰非?

  也許正如經濟學中的手表定理——當你有一只手表,你就能確定時間,但當你有兩只時間不同的手表時,卻無法判斷時間。而人生也只能擁有一種價值觀,生活才不會迷茫。

六年級成長作文 篇6

  成長的路上,我們需要經歷許多事情,這些事情會促使我們長大,不經歷風雨,哪能見彩虹。人也是這樣,如果不經歷挫折,哪能成長。

  走出競爭的考場,天灰蒙蒙的,恰如我死氣沉沉的內心。走在回家的小路上,枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落,像是陪著我傷心難過。回到家,我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神,也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬念俱灰,無法自拔,沒錯,我考得一塌糊涂。

  糊里糊涂地回到家里,我看見了母親,她出乎安靜地在我對面坐著。我低著頭走過去,不敢看她的眼神。我害怕他們失望。

  桌子上放了一張印著鮮紅分數的試卷,我抬起頭,看到她的眼睛里有著不服輸和鼓勵。那眼神刺激了我,對呀,我為什么不可以再來一次?第二天,我向老師交上了競賽的申請表。再次坐在考場上。我認真答題,沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時,我已經把這份試卷檢查了無數遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子,這是上一次沒有的。走出考場,天是碧藍的,澄明的,沒有一絲不完美的地方。

  經歷了這次考試我受到了無法言說的挫折,但是我堅持了下來。小鳥此時在嘰嘰喳喳地,像是為我歡呼。成長的道路上需要有挫折陪伴,如果沒有挫折,你就像溫室里的花朵,受不了一點風吹雨打,也開不出絢爛奪目的花朵的。

  挫折與勝利只隔著幾步的距離,如果你沒有經歷過挫折,摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長路上的攔路虎,如果你不打敗它,無法征服它,永遠無法拿到通向勝利的通行證。

六年級成長作文 篇7

  我們五彩繽紛的童年,離不開書,因為“書籍是人類進步的階梯”。

  一說起書,很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時,就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話,書的好處多得數不清!

  叔本華曾說:在一切知識的領域中,人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營養,沒有營養的供應,我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長。

  好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼,可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫作文時,我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態,凈化靈魂。在一個人的成長歲月中,不可能永遠的一帆風順,不可能總是激情滿懷,此時,一本好書就如同一位人生導師,給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文,在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動人心靈的文字,親吻著文學的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時,我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”

  書,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長。書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個時間隧道,帶我們回想遠古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。

  讀書使我快樂,讀書伴我成長。

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