關于讀三年級作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀三年級作文7篇,歡迎大家分享。
讀三年級作文 篇1
最近,我讀了《三國演義》。《三國演義》是一本非常有意義的書,它使我真真切切地體會到中國古典文學名著的無窮魅力。
《三國演義》是中國四大名著之一,數百年來深受廣大人民的喜愛,成為家喻戶曉,千古傳頌的佳作。《三國演義》的作者是羅貫中,它的主要內容是:東漢末年,魏、蜀、吳三國爭霸天下,最后,魏國的司馬炎統一三國,建立晉國。三國人物有:神機妙算的諸葛亮,過五關斬六將的關羽,能在萬軍中取敵人首級的趙云。。。。。。一個個精彩的故事,一個個鮮明的人物,深深地吸引著我。我想如果我也有諸葛亮的智慧和趙云的勇猛,那就太好了!
我說的這些一定能引起你讀《三國演義》的興趣吧,《三國演義》非常好看,如果你讀了《三國演義》,到時候我們也可以來個“品茶論英雄”嘛!
讀三年級作文 篇2
今天,我參加了小記者團活動,上了一堂最生動的課!這堂課由朱雪晴老師給我們講的:閱讀,最長情的陪伴。這堂課我們聽得津津有味!
從老師的話中,我了解到20xx年中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閱讀調查顯示,中國是世界人均讀書最少的國家之一。讀得最多的是以色列,難怪他們這么聰明,諾貝爾獎獲得者占全世界的28%,真讓上驚奇!看來,閱讀不但增加知識,而且使人更加聰明,所以我們應該多看書,增加閱讀量。
接著,朱老師又談到在什么樣的年齡讀什么樣的書。她建議我們讀“好”書。幸虧媽媽給我買了羅爾德*達爾的12冊書,還有法布爾的《昆蟲記》、《安徒生童話》等系列書,都在老師推薦之列。這些書我都很喜歡看。小朋友們,你們也來一起好好看看這些書啊!非常有意思的!讀好書,還能提高語文成績,尤其在寫作文方面。
朱老師是銀河小學的校長,她的學生道一還出過書,還有些學生自己出過繪本。我好羨慕他們!他們這么棒,是因為與天天閱讀是分不開的。閱讀,是個神奇的力量!
讓我們好好閱讀吧!使我們更聰明,成績更出色!
讀三年級作文 篇3
讀了《伊索寓言》這本書,我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內容,里面的人物時時浮現在我的眼前。
我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言,里面說有只兔子笑話烏龜走得慢,讓他不要出來丟人。烏龜聽了很生氣說要比賽跑步。兔子聽了嘲笑說:“你真不自量力,你能跑得比我快嗎?”比賽開始了,兔子一下就跑出去好遠,烏龜還在慢慢地爬過起跑線,兔子心想我先睡一覺等烏龜爬到我這里的時候,我再起來繼續跑。就這樣烏龜毫不氣餒,不停地一步一步朝前爬,最后烏龜贏了比賽,兔子別提有多羞愧了。
讀完后,我覺得兔子高傲,自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的',但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。所以任何時候我們都不要驕傲自滿,也不要因為自己的先天條件差而氣餒,奮發圖強是可以戰勝一切的。
讀三年級作文 篇4
我喜愛閱讀,書對于我來說是個相當知心的朋友,我可以在書里的海洋自由遨游,進行一次心靈遠行。
繁花把春天的大門打開了,果實把秋天的大門打開了,書把閱讀的大門打開了。有位作家說過,書像一顆“多情”的種子,如果你不小心纏上了她,這輩子就休想擺脫“她”的糾纏。大家都知道鑿壁借光這個故事吧,在西漢時期,有個十分喜愛讀書的人,他叫匡衡,他家十分貧窮,白天他不浪費一寸時光,到了晚上,因為經濟原因,他只能鑿開墻壁,借著鄰居家的光線繼續來讀書。由此可見,書對于我們來說有多么大的吸引力啊。我最先讀的一本書是〈〈科學家的故事〉〉,那時候,讀了這本書的感觸特別多,我印象最深的是居里夫人的成功事跡,居里夫人原名叫瑪麗,瑪麗的母親去世的早,家里只有父親賺錢養活三個孩子,當時國家不供女子上學,要學必須去國外,瑪麗的而姐已經去了國外,家里的經濟有限,所以瑪麗只有綴學,一邊打工,一邊為自己去國外上學的費用做籌備,終于,瑪麗攢足了錢,她踏上去去國外的求學生涯。在國外,瑪麗學習可謂是廢寢忘食,她正是通過這種超人的毅力和堅定的意志,完成了自己的學業,并且當上了一名令人敬佩的科學家。讀了居里夫人的事跡,我的心靈有了一瞬間的觸動,對于一個普通人來說,這是完全不可能的,通過閱讀,也讓我明白了想要成功就必須付出艱辛的努力。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”楚楚動人間,彌漫股成熟幽雅的氣息,那氣息隨著琴弦在跳躍,隨著小溪在歌唱,隨著裙擺在搖曳,塑造了一位具有成熟幽雅的人,閱讀是一種閑適,閱讀的妙處,不在其看,而在其思,上課剩下的時間是留干什么的,就是留給我們自主去思考用的。閱讀可以增添一個人厚重的文化底蘊,可以讓一個人在情緒最低落的時候,得到滿足,我就是這樣愛上閱讀的,在閱讀中,可以讓我的心靈得到一絲放松,可以讓我的心情變得愉快起來,可以讓我的情緒繼續升華。
我愛閱讀,在閱讀的過程中讓我擁有了許多知心的好朋友,他們能夠我走過一些不開心的時光,在我寂寞的時光里為我解愁,他們會治好我心靈上創傷,俗話說“書猶藥也,善讀之可以醫愚,劉向的這句話說的真對!我愛閱讀,哈哈,我想你們讀了我的文章也一定會愛上閱讀的哦!!!
讀三年級作文 篇5
一本好書,如同一位良師,一盞明燈,一杯沁人心脾的綠茶,我們在這一次次閱讀中學習,領悟……
這一本本書籍中,讓我印象最深的還是《學習也可以很快樂》,使我受益最深的還是《西游記》,另我最愛不釋手的還是《窗邊的小豆豆》……
每天,我盡情遨游在書的海洋之中,漫步在書籍世界中,聆聽著書的聲音。在書中我結識了許多伙伴:天真可愛的小豆豆,樂于幫助的馬小跳,粗心大意的“沒頭腦”,古靈精怪的馬思琪……
每當我翻開一本本書時,我便會不由自主的被它吸引,走入情節之中。與唐僧西天取經,和麥克布卡一起冒險,跟H4一起玩耍,一次次閱讀使我不斷成長,使我更開朗更快樂。
在書中,我知道了要學會自我激勵;明白了什么叫作“贈人玫瑰,手有余香”;懂得了要學會體諒父母,并且學到了許多文學知識,歷史知識,天文知識,還有很多,生活常識,民俗風情。
在這一次次閱讀中我不斷成長,不斷磨練,不斷享受這場精神盛宴帶給我的快樂。
閱讀對我的重要性,如同餐桌上的米飯一般,它的益處也如同米飯一樣……
讀三年級作文 篇6
悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。——題記
善良,正如余秋雨所說:這是一個最單純的詞匯,又是一個最復雜的詞匯。它淺顯到人人都能領會,又深奧到無人能夠定義。它與人終生相伴,但人們卻很少琢磨它、追問它。
人之出,性本善,《三字經》如是說。
是的,每個人的心中都有一顆善良的種子,在心中很深很深的地方。那里沒有陽光,那里都是黑暗,善良的種子就在這里發芽。種子的芽兒要沖破黑暗的束縛,就像黑黑硬土下的春筍一樣,要沖破泥土的捆綁,一個勁兒地往上鉆,才能到達地面,呼吸新鮮的空氣,沐浴溫馨的陽光,茁壯地成長。善良亦是如此。當它沖破的黑暗的束縛,那它將會洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈,宛如沙漠中的一場甘霖,冬天里的一場陽光。
聽過了很多善良的故事,這些故事無非是小異大同,無非都講了同一個道理:人世間不能缺少善良。
很幼稚,但仔細想來,不是嗎?
很多時候,善與非善只在一念之間,只看你怎么選擇。
人世間最可悲的人不是一貧如洗的人,也不是沉淪于失望之中的,而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉,只剩下一副臭皮囊;而心,卻早已麻木不仁了。
人世間最珍貴的也莫過于善良。
在黑燈瞎火的恐怖中,人們企盼它的光亮,企盼得如饑似渴、望穿秋水;但當光明降臨的時候,它又被大家遺忘,遺忘得一干二凈、如水無痕。
善良悄悄到來,悄悄離開,這里一切靜悄悄,不留下一點痕跡,只有你知道。
別人一個淺淺的微笑,那是善良在向你招手;
別人一個悄悄的幫助,那是善良在向你召喚。
善良如此美麗,美麗得無法言語;善良如此安靜,安靜的你沒注意。
人世間的善良,來得悄悄更靜靜,只在你不經意間,散發著人性的美麗與無邪。它輕輕呼喚,輕輕拉起你的手,帶你飛往未知的真善美的世界。
善良,像魔術師手中的魔杖,如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發信心的力量;它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到!你體會得到!那是超出想象的力量,讓沙漠變成綠洲,讓崎嶇變得平坦,那就是善良的力量。
正如余秋雨先生在文章最后所說:
人類,偉大而又無奈。只要時時仰望太空,面對曠野,就會什么也不在乎了,最后只剩下兩個字:善和愛。
我們因此而還能跋涉,因此而還有喜樂,因此而還叫人類。
既嘆行路難,又作逍遙游;身寄星云,愛及八荒;雖然微若蟻螻,卻也圓融安詳——能夠如此,善的境界也就成了美的境界。
讀三年級作文 篇7
我讀了《烏塔》一課后,覺得烏塔是一個獨立,自修能力強的女孩子,她自己給自己掙旅費,供自己去歐洲旅行,在旅游前,自己做充分的準備。我在生活中不能像烏塔那么獨立,起床要叫媽媽催我,每當遇到作業上的難題,我就請求父母的幫助。
烏塔在生活中已不用父母為她操心,我卻讓父母干這干那,和烏塔相比,我心里很慚愧。雖然我不能像烏塔那樣獨立一個人走遍世界,但我要學習烏塔的自理自立,培養自己的獨立能力,擺脫對父母的依賴性,做個好孩子。
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