我的三年級作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文1
章藝是一個內向但感情豐富的孩子。 由于自己也從事教育工作,在孩子很小的時候,我就注重培養她看書的習慣,每次外出購物,當別的孩子還在纏著大人買這買那時,章藝已經纏著我們買書了。后來,我經常發現,章藝在看書時會突然地號淘大哭,或者高興得手舞足蹈,過后才知道她是被書中的人物或者情節所感染。有時她還會將一些感人的文章推薦給我看,每到此時,我便會和她一起討論又章中的人物形象,一起欣賞文章中那些精彩的句子,并試著和她討論寫作上的一些技巧,這樣便對孩子的寫作潛移默化地起到了一些影響。
有時我們也會發現,章藝在寫老師布置的命題作文時,出現不知寫什么,或反復“炒剩飯”的現象。于是,在每次外出時就引導孩子觀察周圍人的言行,并留意有意義的事,回家后鼓勵她以命題日記的形式記錄下來。漸漸地孩子對生活的觀察力、理解力增強了,寫出來的文章也就真正有內容了。 《農民工》這篇習作,就是今年從武漢回青島時在火車上見到的一幕。在平日,對于農民工,孩子只能是遠觀,而這一次卻是近距離地接觸。
在火車這個狹小的空間里,他們的一言一行都真實地展現在孩子的眼中。在火車上,大多數的農民工因沒有座位只能站在走道中。
他們的疲憊與堅持、隨和與樂觀都深深地打動了孩子。回到家,章藝就將她看到的記錄在了日記本上,這對《農民工》這篇文章的出爐作了鋪墊。 總之,我們希望章藝不僅要博覽群書,更要關注生活、感受生活,這樣才能寫出更有意義、更能打動人們心靈的文章。 祝愿我的女兒健康、快樂!
我的三年級作文2
我的家鄉在燕山腳下,灤水河畔,她就是遷安。她是一個讓我快樂成長的地方,它把我的童年繪畫得五彩繽紛,讓我的童年沒有憂愁,有的是無窮無盡的歡樂,有的是天真純潔的友誼,有的是我美好的回憶。
我愛我那繁榮富強的遷安。
強勁的綜合實力:我的家鄉在第八屆省域經濟基本百強縣評比中位居第25位。那里有許多鐵礦,鐵資源儲量達25億噸,有鐵遷安的美稱,所以精品鋼鐵建設和中等城市建設上新臺階,實行全市經濟社會的又好又快的發展。
豐厚的文化底蘊:歷史悠久,文化底蘊深厚,追溯已知的歷史這里最早的人類痕跡是距今4.2萬年的爪村舊石器時期的文化遺址,物華天寶,人杰地靈。
優越的自然景觀:遷安有著名的八大景區:東嶺睛嵐、灤水拖藍、嵐峰疊翠、云寺曉鐘、靈泉噴玉、西津晚渡、峽谷影龍、黃臺夕照。每一個地方都特別迷人。
我愛我那景色怡人、四季分明的家鄉。
春天,冰雪消融,萬物復蘇,柳樹剛剛抽出嫩芽的時候,看,一群群魚兒就在河里歡快的游著,小草也掀去了沉重的被子,露出了淘氣的小腦袋。
夏天,一群群的孩子在河里歡快的嬉戲,有的游泳,有的釣魚,還有的在河邊上做沙。聽,那些孩子的叫喊聲,都快把樹上的卵巢震落下來了。
秋天,豐收了,農民伯伯們個個喜笑顏開,地里的莊稼又比去年多了一倍,玉米個個棒子大,顆粒飽滿;大豆粒都很鼓,把豆夾都脹裂了;稻子更是好,一片片黃澄澄的,用它碾出來的大米,煮出來的飯,我們吃著心里都很高興,因為那是靠我們自己的勞動換來的。
冬天,萬物都被罩上了一層潔白的雪,進行了一番銀裝素裹之后,一個個淘氣的孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人、擲雪球,那歡樂的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來了。
我的家鄉地大物博,物華天寶,人杰地靈,我愛我的家鄉。
我的三年級作文3
恩師的愛無邊無際,如一碗熱面,時刻溫暖著我們;如一舨小船,把我們渡到知識的彼岸;如一把傘,為我們遮風擋雨。
我的恩師有個美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭,在東方紅工作。她有一頭棕色的頭發,面部有一些芝麻大的斑點,那都是因為我們成績不好而氣出來的。她的眼睛大,而且還是一雙火眼金睛,能看穿我們在下面的小動作。她還喜歡穿裙子,十分的美麗。
黃老師對我的學習有著大的幫助。有一天,一道題目我怎么也想不出來,我又不敢去問老師,因為這道題目老師在上午就己經教過了。我急得滿頭大汗,現在去問同學,怕同學恥笑我上課沒聽。如果,不在學校里完成作業,晚上就沒有時間去學習課外知識了。沒辦法,我只能硬著頭皮去問老師了。到了老師辦公室,我把那道題放在老師面前,請求老師給我講解,心里祈禱著:老師不要罵我上課沒聽課。老師不但沒有罵我,還耐心地給我講題。講完后,我全都明白了。老師親切地對我說:“沈城宇啊,你上課一定要認真啊,不要在下面和劉含宇說話。否則你的學習成績將一落千丈。”我輕輕地點了點頭。
老師不僅在學習上有幫助,還在生活上幫助我。有一天,我們正在上自習課,我寫作業時,突然肚子里翻江倒海。我向老師請了假,跑到廁所里去了。結果我出來時,肚子還痛。老師碰巧經過這里,看見我捂著肚子,便知道是怎么一回事了。她把我送到醫務室,醫生說我是胃抽筋,過幾天就好了。聽完這句話,老師才長舒一口氣。老師幫助我事還有很多,她在暴雨中為我打傘,還送我回家;在我沒穿校服正急得發慌時,她把抽屜里的校服給我穿。
恩愛沒有邊際,忘不了她溫柔的微笑像春天的陽光溫暖著我的心;忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知勞累;忘不了她輕聲細語的叮嚀,似和旭的春風,化解了我內心的疑惑。
我的三年級作文4
我的家鄉是個魚米之鄉,景色十分優美。
春天,田野上,果園里,到處是一片綠色。要說最美麗的地方,那就數河邊了。河邊的小草嫩嫩,柳樹綠綠。柳樹的枝條是春姑娘的辮子,隨著春風擺動。花兒們也不賴:牽牛花吹著小喇叭;桃花涂上粉胭脂;迎春花領花開放……小河水“嘩嘩”作響,河底的石頭相互摩擦,奏響出春天的氣息。就連空氣也那么清新。
夏天,驕陽似火,樹葉被太陽曬奄了。知了無力地叫著,青蛙躲在水里唱歌,荷花挺直身子在水中屹立,荷葉無精打采地向下垂。人們都躲在家中,開著空調,扇著扇子。傍晚,老人們聚集在樹下乘涼,小孩子打打鬧鬧。不時嘴里吃著冰棍,要么啃西瓜。那感覺,就一個字:爽!
秋天,五谷豐登,是個收獲的季節。稻子黃了,棉花白了,水果成熟了……農民伯伯們都忙著收莊稼,割稻子,忙得不亦樂乎。秋高氣爽,來到楓林,一派“霜葉紅于二月花”的景象。楓葉紅得像喝醉酒一般,臉漲得通紅,搖搖晃晃地落到地面。又如蝴蝶紛落,翩翩起舞。果園里,葡萄橘子等水果,都迫不及待地來到人們的桌子上。桂花和菊花出現在路邊。走在路邊,桂花香沁人心脾。這一切的美好,都是秋天帶給人們的,到處都洋溢著豐收的氣氛。
冬天,寒風刺骨,北風呼呼地吹。河水石頭都被凍起來了。推開門一看,完全是一個冰雪世界,屋檐上結了冰棱,車窗上和玻璃上結了一層晶瑩的冰花。小孩子在一起打雪仗堆雪人,你追我趕,熱熱鬧鬧。臘梅花屹挺風雪,在寒風刺雪中堅持著。
我的家鄉一年四季就是這樣,春夏秋冬,冬春夏秋,一直不變!
我的三年級作文5
大家好,我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉,還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默,有時很一本正經。我有許多的優點,比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點,就是太頑皮、太貪玩。
二年級的時候,一次數學課前,我和兩個同學玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館,這真是一個玩捉迷藏的好地方啊,我們便在體育館玩了起來。
輪到我來找了,我先數了五十秒,然后像離弦的箭一樣奔向二樓,因為我聽見了有一個同學上二樓的腳步聲。
我到了二樓,屏住呼吸,仔細傾聽,體育館內鴉雀無聲。于是,我慢慢地往里走,左顧右盼,希望能發現伙伴的影子。突然,我聽見“砰”的一聲響,我趕快跑過去,哈哈!伙伴原來躲在這兒呢!原來,他由于緊張,踢得了一樣東西。
我又去找第二個伙伴。根據我豐富的經驗,他應該躲在花壇那兒,因為那兒既不容易發現,又可以觀察外面的動靜。因此,我也常躲在那兒。知己知彼,才能百戰百勝。我這么一想,就趕緊過去。可是正面過去要被他發現,怎么辦呢?于是,我就繞到花壇后面過去。
一走出體育館,我發現體育館周圍沒有一個同學在活動,出奇得靜。難道上課了嗎?我冒出一陣冷汗。“上課了”我沖伙伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學們坐在教室里,認認真真地上課。我不敢進去,更不敢叫老師。可是,老站在門外,也不是辦法。于是我鼓起勇氣,輕輕地敲了敲門,我的心“怦怦”地跳著。門“吱”地一聲響了,數學老師走了出來,“你們干什么去了?”老師滿臉怒氣地說,“都已經上課十分鐘了,你們干什么去了?”我們輕聲地回答:“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節約時間,也不多跟我們說,讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣,如釋重負地回到自己的座位,心里默默地想,以后再也不能這么頑皮了。
這就是我,一個頑皮的孩子。
我的三年級作文6
五年前,一個活蹦亂跳的小天使降臨到我們家,我本希望是一個可愛的、又能帶給我溫暖的小女孩,像我的洋娃娃一樣:圓溜溜的眼睛,紅蘋果般的臉蛋。可是,當我第一次見到他時,發現跟我想象的完全是另一個版本,“她”居然是個男孩!
弟弟出生時眼睛小小的,發著“賊光”,烏溜溜的亂轉。皮膚根本不像紅蘋果,反而像個“小老頭”,皺皺巴巴,根本不像洋娃娃,我預感他將是個“搗蛋鬼”。這就是我們的初次見面。
弟弟的到來給我帶來了許多“不幸”,我的零食必須要分給他一半,我曾經的樂園——家里的“游樂場”也被弟弟堆積如山的尿片、一罐罐的奶粉、各種各樣的玩具霸占,他簡直就是一個“侵略者”。
另外,他總是無緣無故刪掉我ipad上的學習軟件,害得我“三味真火”常常噴發,想把他撕成碎片,弟弟一看形勢不妙,就會立刻跑到媽媽那兒撒嬌,這樣就又能讓他逃過一劫,不過,我還是恨恨地想:“下次絕不饒他!”
日子如流水匆忙而過,我和弟弟慢慢長大。我發現我的歡樂與煩惱都有弟弟的陪伴與分享,每天和他在一起,已經成了一種習慣。其實,弟弟的優點也是蠻多的,他模仿的恐龍形狀簡直和真的一模一樣,經常逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑,家里也時常充滿了歡樂的笑聲。我們教他讀的古詩總是過目不忘,他也總是有本事逗大人開心,所以我們稱他“開心果”!
在和弟弟磕磕碰碰的日子里,我們一點一點長大了,我越來越愛我的弟弟,我記得爸爸跟我說過:“我和弟弟本是天上的雪花,落到地上之后,就結成了冰,然后化成水,就再也分不開了。”我想這就是“手足之情”吧!
我的三年級作文7
我有成千盈百個同學,其中,有一個同學是這樣的:
他,是一個非常聰明的男生,是眾所周知的“智多星”。他,是一個非常開朗的男生,總是笑瞇瞇的、非常和善。他,就是坐在我后面的那位男生——劉洋。在一次下課的時候,姚飛宇閑著沒有事情做,坐在那里自言自語(那樣子傻乎乎的)。但是他可能帶了一點嘲笑的語氣。
在英語課上他是一個超級活躍分子,是男生中的骨干、精英、大師。還記得在一節英語課上,他像一位英勇無比的士兵為主人殺出一條血路,可謂是孤軍奮戰,為男生隊增添了十多分。可終究是寡不敵眾,男生隊輸給了女生隊。可就算男生隊輸了,我還是挺敬佩他的。下課之后,蔣澤陽被顧鄧洋莫名其妙的罵了一下,而且顧鄧洋居然罵他“不爭氣”!蔣澤陽怒氣沖沖的,對我說:“假如我不舉手的話,男生可能會抄十幾遍。我以后英語課不舉手了。”顧鄧洋呀顧鄧洋,不就抄了幾遍詞組嗎,有什么大不了的,干嘛去得罪蔣澤陽呢?
蔣澤陽是一個清正廉潔的人,他會幫助有依據的人,根據事實來幫助別人。此外,他有許許多多個朋友。其中,他有一好哥兒們兒叫范浩洋,他們倆形影不離、親密無間、情深似海,一起打掃衛生,一起玩兒……他們志同道合,都愛積極舉手發言,都愛展現、表現自己,都愛讀書投入感情,都愛為班級做巨大貢獻。他們感情十分深厚,可謂是親生兄弟。
一頭不帶一絲雜色的不太黑的頭發,一雙小小的眼睛,一個小鼻子,一張能說會道、小小的嘴巴,高高的身材,這便構成了他——蔣澤
我的三年級作文8
我家有4口人:爸爸、媽媽、奶奶跟我。我的家人都是“迷”,你不要誤會,我說的“迷”是對某東西的喜愛哦。不信,就聽我說說吧。
首先,說說我的老爸,說起老爸,他可是人“電腦迷”。等等,這可不是研究電腦,而說的是他天天跟電腦像親兄弟一樣,他的業余時間就是跟電腦在一起。在網上,他看看新聞、評論,觀察觀察股票行情;有時還玩玩游戲,可自在了。
再說說老媽嗎,她是個十足的“網購迷”。老爸不用的時候,媽媽就在網上買東西,除了買一些生活用品外,還在網上買衣服、書……我可真有點佩服我的老媽,她在網上什么東西都能買到。當然,我的老媽有時也會利用網絡課堂學習,來不斷充實自己。
接著,是我的奶奶,她可擁有很多“迷”。她是“京戲迷”、“電視迷”跟“勞動迷”。多吧,我給你一一道來。先說“京戲迷”,每當閑著的時候,她就會哼一段京劇,有時還會跟電視戲曲節目學習呢!再說“電視迷”,奶奶所關注的電視節目,每天雷打不動都要準時收看,就連吃飯,也是在電視前邊吃邊看。最后是“勞動迷”,這可有說頭了。奶奶很能干活,她一早起來就做飯、收拾屋子……如果讓她休息一會兒,她絕對會一口拒絕的。
最后就是我了。我是個小“書迷”。每天,我都要看很長時間的書,有時候,我會看到晚上十點鐘都不舍得放下書。不過,換句話說,媽媽給我買那么多書,而且各種類型的書都有,我也應該多看書,從中汲取更多的養分。
這就是我的一家人,我很愛他們,他們也很愛我。
我的三年級作文9
我的家鄉有“藥都”之稱,有巧奪天工的花戲樓、有歷史悠久的曹操運兵道,有著甘醇甜美的古井貢酒,這就是我的家鄉——亳州。
花戲樓是亳州的象征,更是我愛去的地方,它讓我感受到了做一名亳州人的自豪!
星期天的下午,我纏著媽媽,讓媽媽帶我重溫一下花戲樓,沒想到,媽媽爽快地答應了,我高興地一蹦三尺高。到了花戲樓,我感受到了亳州古老的韻味,我迫不及待地進入花戲樓景區,花戲樓的雕壁雕刻得栩栩如生,活靈活現。再往里走,花戲樓還是那樣的美麗,雖然改變了不少,但是每一件文物都是從古代留下來的。這時我聽到了幾個外地游客聊天說:“亳州的花戲樓真的很漂亮壯觀,尤其是這幅畫流光溢彩的畫面和那個戲臺,古香古色呀!”我聽到后心里喜滋滋的,真想插句話說:“叔叔,亳州當然漂亮了,你們要常來呀!我們都應該為智慧的古人們點個贊!”
還有一個地方是曹操運兵道,這里面一切更是美不勝收,讓人身臨其境。原本不喜歡三國的我,現在對《三國演義》也充滿了好奇,曹操是我們亳州的老鄉,東漢末年著名政治家、軍事家、文學家、書法家,一代梟雄。曹操運兵道是中國現存最古老、保存最完整的地下大型軍事設施,也是古代漢族勞動人民智慧的結晶和古代地道戰術的結晶,被譽為“地下長城”。
很多三國迷都愿意到亳州來欣賞參觀曹操運兵道,很多人來了都贊不絕口,現在的曹操運兵道更大了,還設有體驗處、迷宮處,成了亳州重要的景區之一。
我的家鄉——亳州,它是古風古色的,它是美麗壯觀的,它是如夢如幻的,它是英雄的故鄉,它是許多人向往的地方……
我的三年級作文10
今天是我的生日,媽媽就問我要什么禮物?我毫不猶豫地說:“媽媽,我的生日我做主!你送我一套書就行了!”媽媽驚訝地說:“人小鬼大,那你要爸爸送什么禮物呀?”“我要爸爸陪我一個晚上。”我脫口而出。其實,爸爸總是早出晚歸,工作壓力非常大,我想讓爸爸放松一下。
傍晚,爸爸回來了。他好奇地問我:“一恒,你玩具都不要,要我陪你玩什么呢?”我笑瞇瞇地說:“我們玩撕名牌吧!”爸爸媽媽異口同聲地說:“好主意!”于是,我們拿著名牌,走向了廣場。
我們玩的撕名牌與眾不同,結合了躲貓貓的游戲。我們用石頭、剪子、布讓贏的兩個人先躲起來,輸的人邊找邊互撕名牌。
第一輪是媽媽輸了,我和爸爸趕緊找地方躲起來。我看到前面有個草叢,就縱身一躍,想在那躲起來。不料,我的腳底下有一塊木頭,被無情地絆了一跤,狠狠地摔進了草叢里。爸爸一轉身就發現我不見了,自言自語道:“一恒怎么躲的那么快呢?”我在下面又好氣又好笑:“老爸,我剛才摔了一跤呢!”
這時,我發現爸爸沒地方躲,便走過去和他說:“爸爸,你等媽媽轉過身的時候纏住她。我從她后面撕她的名牌,這就叫調虎離山之計!”爸爸說:“這是聲東擊西把!兒子,你會三十六計呀!”
果然,媽媽大意失名牌。當她和爸爸扭成了一團時,我攝手攝腳地走到媽媽背后,“刺啦”一聲,媽媽的名牌給我撕了下來。我開心地扭起了腰,這時,又有“刺啦”一聲,我的名牌被爸爸撕了下來。爸爸得意地說:“這就叫‘螳螂捕蟬黃雀在后’。哈哈。”
看著爸爸滿臉的笑容,我也幸福地笑了。我的生日我做主,我要的就是爸爸能放松心情,釋放壓力。
“一恒,我們再來一局。”爸爸大喊道。我趕緊飛奔過去,加入了游戲.....
我的三年級作文11
她喜歡白色,而我不喜歡白色;她覺得白色很純潔,而我卻覺得白色白得嚇人;她不喜歡黑色,可我卻很喜歡黑色;她說黑色代表黑夜,而我覺得黑色可以隱藏自己,是種很好的保護色。
她喜歡穿裙子,而我不喜歡;她文靜,愛看書,而我整天打打鬧鬧,還沒看一上午的書呢,就已經去找周公了;她優秀,上課認真聽講,每次考試都拿第一,是老師的得意門生,而我,上課總是找周公下棋,也為此寫了很多檢討,我有著固定的成績,絕不會進入前十名,也絕不會在二十名之后,為此,她和老爸老媽沒少說我。
那次我們去買東西,姐姐不小心碰倒了個小弟弟,那位小弟弟便哭了起來,旁邊的那位小弟弟的姐姐邊把小弟弟扶了起來,給小弟弟拍了拍土,還說姐姐不長眼,要姐姐的眼干嘛吃的。
我終于忍不住了,一開始要不是姐姐,我早罵她了我。現在她還得寸進尺了她。于是我就對那個女的說:“你腦子壞掉了嗎,我姐撞的是你弟,又不是你,你弟還沒說呢,你說啥啊?”
說罷,我又對那位小弟弟說:“小弟弟,對不起,這位姐姐是不小心撞到你的,這樣吧,你想吃什么,讓姐姐給你買,不過你要聽話呦,讓你姐姐先回家,等你不玩了,姐姐送你回家。”可那女的不同意,非死皮賴臉跟著。
后來,我給那位小弟弟買了一瓶水,兩個辣皮和兩個雪糕,然后那女的便把她弟領走了,這件事就算完了。
回到家,我問姐姐一開始她為什么不讓我和那女的吵起來,姐姐說,她本來就不想讓我說話,畢竟,上次一說話我就把曉涵氣哭了,還被老班說一頓。
我的三年級作文12
我有一個完美、溫馨的大家庭,在我家有爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、妹妹和我。爺爺奶奶慈愛,媽媽勤勞能干,爸爸也很顧家,妹妹調皮可愛,而我孝順懂事。
爺爺。奶奶每天兩手可不閑著,為我們擦地洗衣等,媽媽怕兩位老人累著,就早早把該干的活兒都干完了,可他兩總能找出一些活兒來干。媽媽常勸他們說:“爸、媽,你們就別干了,這些活我來干就行了。”可爺爺。奶奶卻說:“你們倆每天上班這么累了,回來還要干這些活,怎么忙的來,我閑著是閑著,能干多少是多少吧!”不過,爸爸。媽媽還是蠻孝順的,每天都會做一道爺爺奶奶愛吃的菜,每月都會給他們買一些新衣服,還給爺爺訂閱他喜歡看的報紙,使我都有點羨慕了。
每天爸爸媽媽上班了,我上學了,爺爺奶奶就要照顧我那2歲的妹妹了,妹妹很淘氣,有時讓爺爺背,有時要奶奶抱著跑,有時要到樓下去逛……爸爸媽媽一旦發現妹妹淘氣都會訓她,可她一笑就撒嬌,撒嬌不行就出絕招“睡在地上哭”。一邊哭,還一邊說:“媽媽壞,爸爸壞,欺負我。”有時拿她還真沒辦法,有時我媽用冷處理的方法,我妹妹就只好乖乖投降了。
每天晚上,我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件,媽媽照顧妹妹睡覺。奶奶則為我們補些衣物什么的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在做我的作業。雖然我們都在各干各的事,但我們耳邊常傳來一聲聲關心的話語,比如:奶奶常常對我說:“寫字時坐正了,離書本太近對眼睛不好,冷嗎?冷就加一件衣服等。”爸爸、媽媽常會對爺爺、奶奶說:“爸,媽你們別熬那么晚,快去睡吧。”……
我的家庭生活雖然平淡,但平淡中醞釀著幸福,我愛我家。
我的三年級作文13
坐在靜靜地田野上,獨自地,抬頭仰望天上的夜間美景!看……那天上的最高、最閃、最耀眼的'那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛。
聽!他在沖我說話。說什么?談什么?談愿望。談理想。為什么他會給我談這些,說這些?因為他了解我,每次的我遇到難題,不開心的時候,他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話,我會以悲轉喜,非常happy!
他說:你的愿望是什么?我可以幫你實現。我說:不用了,我的愿望你永遠實現不了。他說:你的愿望,我怎么會實現不了?你告訴我,我一定會實現!
我走了,一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上,我在想,我的愿望是什么?不就是希望和他地久天長在一起么?不,我否定了這個想法,是什么呢?渴望自由!噢!是的!是的!自由?自由?什么是自由?為什么要渴望自由?
我是個太乖巧的孩子,整天在家里大門不出,二門不邁!現在又在這所封閉的“大籠子”里,趴在陽臺上,望著學校大門口,望著路邊來來往往的行人,總是在腦子里回蕩著一個問題:我什么時候能走出這個地域?自己拼搏(也許那時不可能的)自己出去?像馬路上的行人一樣!茫茫碌碌,像個白領,那樣也不能!
這就是我的愿望么?我的愿望就是渴望自由么?對!是的!我的愿望!
自由,渴望自由!
如今社會,誰不渴望自由?有誰?長大以后,帶著家人,找個田野,做個農家,每天打漁曬網,種地收割!那樣的生活多姿多彩!一定很舒服!向往著自由的我,這種生活,這種愿望會實現么?
我的三年級作文14
我曾經養過一條小狗,名叫“香腸”。它陪我度過了我的童年。別看名字怪,一根香腸結下我倆的緣分。
它是我七歲時來到家的。聽媽媽說它那時還是一條小狗,毛還沒長全。它是一條普通的灰狗,先開始,在我印象中它經常一個人躲在自己窩里,很怕別人。一有陌生人來就會瞪大眼睛,使勁往自己窩里縮,我也不常逗它。有一次,因為一件事情,使我倆關系漸漸變好了。
那一天是它絕食的第二天,媽媽說,如果它今天還不吃飯就要去放生。我心頭一震,這么小的狗在家里只是在自己的窩里走一兩步,在外面可怎么生存呀?我便下定決心喂它吃飯。我拿了一根香腸走到它窩前,看到它憔悴的神情和弱不禁風的身體,不禁暗暗感到難過。我把香腸在它鼻子前搖了搖,它嗅了一下,然后又低下頭在那里發呆。我見不起作用,自己咬了一口,摸了摸它的頭,把剩下的香腸放到它嘴邊,它張開嘴咬了一小塊后,然后好像眼睛一亮,一口氣將剩下的香腸全吃完。然后伸出了舌頭,舔了舔嘴,坐了起來,前爪搭在前面,一邊吐著舌頭,一邊搖著尾巴。我便又拿了幾根讓它聞了一下,然后在它眼前搖了搖,扔了出去,它像離弦的箭,飛奔出去,一口氣全吃了。它用同樣的方法吃掉了所有香腸,它已經累得臥了下來。嘴角似乎掛著一絲微笑,我給它倒了一些牛奶,只見它舌頭一卷一卷的全喝光了,然后閉上了眼睛。我也趴在它旁邊,理著它身上的毛,不知不覺的我也睡著了,我能感受到它均勻的呼吸。
不知過了多久,只覺得臉上有什么濕濕的東西,一睜眼看到了一條大舌頭,它見我醒來,又是一舔,他朝我叫了起來,這時我才想起我還沒給它起名字呢,嗯!就叫它“香腸”。
我的三年級作文15
每個人都有許多精彩的地方,有的是在朗讀上,有的是在寫字上,有的是在跑步上,有的是在演講上,有的是在畫板上,有的是在舞臺上……我就有一個精彩的地方,想不想聽?
我精彩的地方就是打乒乓球,還記得那一次去長治打比賽。第一天,我們就出發了,晚上住在酒店里。第二天,我信心滿滿地來到了賽場。我在丙組,當然,是根據水平的高低來分甲、乙、丙三組,其中,甲最高,乙最低。
比賽開始,第一局我跟臨汾的人打,我記住了上次兵敗臨汾的恥辱,我一定要報仇雪恨。第一局,我先發,我想:上次我發旋球老是被他們拉死,發個不轉的。Yes!我預測的真靈,果然,他以為是個變旋球,便沉下來一拉,球飛了。第二顆,我就沒那么幸運了,他立刻看穿了我,猛的往前一沖,把我拉死了。第三顆球他發,我又自言自語地小聲說:“他們的人比較愛發旋球。”果然,他發了個旋球,我身體往前一傾,轉腰,把力量全集中在手臂上,往前一拉,拉上了,我又得了一分,就這樣反反復復的折騰,最后,我以3:2的優勢進入了第二局。
因為有了第一局的勝利,第二局我士氣更高漲了。我跟陽泉的一個人打,這一局,我使用了我的絕殺技---“逆選磋”把陽泉的這個朋友打的滿地找牙,欲哭無淚。
第三局,我的士氣值達到百分之百,可那個太原來的小朋友是左手來打,不好對付,我用盡了我的招式,也很難對付。比賽非常緊張,我豆大的汗珠一滴一滴的流下來,我想,打他反手,卻打成了他的正手。我最終以3:2的比分贏了。我在小組出了線,還是第一呢!只有前兩名才能出線。
每個人都有自己的精彩,這就是我精彩的地方,你的精彩呢?
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