我的三年級作文

時間：2022-01-19 16:28:37 三年級我要投稿

我的三年級作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的三年級作文15篇

我的三年級作文1

　　章藝是一個內向但感情豐富的孩子。由于自己也從事教育工作，在孩子很小的時候，我就注重培養她看書的習慣，每次外出購物，當別的孩子還在纏著大人買這買那時，章藝已經纏著我們買書了。后來，我經常發現，章藝在看書時會突然地號淘大哭，或者高興得手舞足蹈，過后才知道她是被書中的人物或者情節所感染。有時她還會將一些感人的文章推薦給我看，每到此時，我便會和她一起討論又章中的人物形象，一起欣賞文章中那些精彩的句子，并試著和她討論寫作上的一些技巧，這樣便對孩子的寫作潛移默化地起到了一些影響。

　　有時我們也會發現，章藝在寫老師布置的命題作文時，出現不知寫什么，或反復“炒剩飯”的現象。于是，在每次外出時就引導孩子觀察周圍人的言行，并留意有意義的事，回家后鼓勵她以命題日記的形式記錄下來。漸漸地孩子對生活的觀察力、理解力增強了，寫出來的文章也就真正有內容了。《農民工》這篇習作，就是今年從武漢回青島時在火車上見到的一幕。在平日，對于農民工，孩子只能是遠觀，而這一次卻是近距離地接觸。

　　在火車這個狹小的空間里，他們的一言一行都真實地展現在孩子的眼中。在火車上，大多數的農民工因沒有座位只能站在走道中。

　　他們的疲憊與堅持、隨和與樂觀都深深地打動了孩子。回到家，章藝就將她看到的記錄在了日記本上，這對《農民工》這篇文章的出爐作了鋪墊。總之，我們希望章藝不僅要博覽群書，更要關注生活、感受生活，這樣才能寫出更有意義、更能打動人們心靈的文章。祝愿我的女兒健康、快樂!

我的三年級作文2

　　我的家鄉在燕山腳下，灤水河畔，她就是遷安。她是一個讓我快樂成長的地方，它把我的童年繪畫得五彩繽紛，讓我的童年沒有憂愁，有的是無窮無盡的歡樂，有的是天真純潔的友誼，有的是我美好的回憶。

　　我愛我那繁榮富強的遷安。

　　強勁的綜合實力：我的家鄉在第八屆省域經濟基本百強縣評比中位居第25位。那里有許多鐵礦，鐵資源儲量達25億噸，有鐵遷安的美稱，所以精品鋼鐵建設和中等城市建設上新臺階，實行全市經濟社會的又好又快的發展。

　　豐厚的文化底蘊：歷史悠久，文化底蘊深厚，追溯已知的歷史這里最早的人類痕跡是距今4.2萬年的爪村舊石器時期的文化遺址，物華天寶，人杰地靈。

　　優越的自然景觀：遷安有著名的八大景區：東嶺睛嵐、灤水拖藍、嵐峰疊翠、云寺曉鐘、靈泉噴玉、西津晚渡、峽谷影龍、黃臺夕照。每一個地方都特別迷人。

　　我愛我那景色怡人、四季分明的家鄉。

　　春天，冰雪消融，萬物復蘇，柳樹剛剛抽出嫩芽的時候，看，一群群魚兒就在河里歡快的游著，小草也掀去了沉重的被子，露出了淘氣的小腦袋。

　　夏天，一群群的孩子在河里歡快的嬉戲，有的游泳，有的釣魚，還有的在河邊上做沙。聽，那些孩子的叫喊聲，都快把樹上的卵巢震落下來了。

　　秋天，豐收了，農民伯伯們個個喜笑顏開，地里的莊稼又比去年多了一倍，玉米個個棒子大，顆粒飽滿；大豆粒都很鼓，把豆夾都脹裂了；稻子更是好，一片片黃澄澄的，用它碾出來的大米，煮出來的飯，我們吃著心里都很高興，因為那是靠我們自己的勞動換來的。

　　冬天，萬物都被罩上了一層潔白的雪，進行了一番銀裝素裹之后，一個個淘氣的孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人、擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。

　　我的家鄉地大物博，物華天寶，人杰地靈，我愛我的家鄉。

我的三年級作文3

　　恩師的愛無邊無際，如一碗熱面，時刻溫暖著我們；如一舨小船，把我們渡到知識的彼岸；如一把傘，為我們遮風擋雨。

　　我的恩師有個美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭，在東方紅工作。她有一頭棕色的頭發，面部有一些芝麻大的斑點，那都是因為我們成績不好而氣出來的。她的眼睛大，而且還是一雙火眼金睛，能看穿我們在下面的小動作。她還喜歡穿裙子，十分的美麗。

　　黃老師對我的學習有著大的幫助。有一天，一道題目我怎么也想不出來，我又不敢去問老師，因為這道題目老師在上午就己經教過了。我急得滿頭大汗，現在去問同學，怕同學恥笑我上課沒聽。如果，不在學校里完成作業，晚上就沒有時間去學習課外知識了。沒辦法，我只能硬著頭皮去問老師了。到了老師辦公室，我把那道題放在老師面前，請求老師給我講解，心里祈禱著：老師不要罵我上課沒聽課。老師不但沒有罵我，還耐心地給我講題。講完后，我全都明白了。老師親切地對我說：“沈城宇啊，你上課一定要認真啊，不要在下面和劉含宇說話。否則你的學習成績將一落千丈。”我輕輕地點了點頭。

　　老師不僅在學習上有幫助，還在生活上幫助我。有一天，我們正在上自習課，我寫作業時，突然肚子里翻江倒海。我向老師請了假，跑到廁所里去了。結果我出來時，肚子還痛。老師碰巧經過這里，看見我捂著肚子，便知道是怎么一回事了。她把我送到醫務室，醫生說我是胃抽筋，過幾天就好了。聽完這句話，老師才長舒一口氣。老師幫助我事還有很多，她在暴雨中為我打傘，還送我回家；在我沒穿校服正急得發慌時，她把抽屜里的校服給我穿。

　　恩愛沒有邊際，忘不了她溫柔的微笑像春天的陽光溫暖著我的心；忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知勞累；忘不了她輕聲細語的叮嚀，似和旭的春風，化解了我內心的疑惑。

我的三年級作文4

　　我的家鄉是個魚米之鄉，景色十分優美。

　　春天，田野上，果園里，到處是一片綠色。要說最美麗的地方，那就數河邊了。河邊的小草嫩嫩，柳樹綠綠。柳樹的枝條是春姑娘的辮子，隨著春風擺動。花兒們也不賴：牽牛花吹著小喇叭；桃花涂上粉胭脂；迎春花領花開放……小河水“嘩嘩”作響，河底的石頭相互摩擦，奏響出春天的氣息。就連空氣也那么清新。

　　夏天，驕陽似火，樹葉被太陽曬奄了。知了無力地叫著，青蛙躲在水里唱歌，荷花挺直身子在水中屹立，荷葉無精打采地向下垂。人們都躲在家中，開著空調，扇著扇子。傍晚，老人們聚集在樹下乘涼，小孩子打打鬧鬧。不時嘴里吃著冰棍，要么啃西瓜。那感覺，就一個字：爽！

　　秋天，五谷豐登，是個收獲的季節。稻子黃了，棉花白了，水果成熟了……農民伯伯們都忙著收莊稼，割稻子，忙得不亦樂乎。秋高氣爽，來到楓林，一派“霜葉紅于二月花”的景象。楓葉紅得像喝醉酒一般，臉漲得通紅，搖搖晃晃地落到地面。又如蝴蝶紛落，翩翩起舞。果園里，葡萄橘子等水果，都迫不及待地來到人們的桌子上。桂花和菊花出現在路邊。走在路邊，桂花香沁人心脾。這一切的美好，都是秋天帶給人們的，到處都洋溢著豐收的氣氛。

　　冬天，寒風刺骨，北風呼呼地吹。河水石頭都被凍起來了。推開門一看，完全是一個冰雪世界，屋檐上結了冰棱，車窗上和玻璃上結了一層晶瑩的冰花。小孩子在一起打雪仗堆雪人，你追我趕，熱熱鬧鬧。臘梅花屹挺風雪，在寒風刺雪中堅持著。

　　我的家鄉一年四季就是這樣，春夏秋冬，冬春夏秋，一直不變！

我的三年級作文5

　　大家好，我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默，有時很一本正經。我有許多的優點，比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點，就是太頑皮、太貪玩。

　　二年級的時候，一次數學課前，我和兩個同學玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館，這真是一個玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來。

　　輪到我來找了，我先數了五十秒，然后像離弦的箭一樣奔向二樓，因為我聽見了有一個同學上二樓的腳步聲。

　　我到了二樓，屏住呼吸，仔細傾聽，體育館內鴉雀無聲。于是，我慢慢地往里走，左顧右盼，希望能發現伙伴的影子。突然，我聽見“砰”的一聲響，我趕快跑過去，哈哈！伙伴原來躲在這兒呢！原來，他由于緊張，踢得了一樣東西。

　　我又去找第二個伙伴。根據我豐富的經驗，他應該躲在花壇那兒，因為那兒既不容易發現，又可以觀察外面的動靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰百勝。我這么一想，就趕緊過去。可是正面過去要被他發現，怎么辦呢？于是，我就繞到花壇后面過去。

　　一走出體育館，我發現體育館周圍沒有一個同學在活動，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣冷汗。“上課了”我沖伙伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學們坐在教室里，認認真真地上課。我不敢進去，更不敢叫老師。可是，老站在門外，也不是辦法。于是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，我的心“怦怦”地跳著。門“吱”地一聲響了，數學老師走了出來，“你們干什么去了？”老師滿臉怒氣地說，“都已經上課十分鐘了，你們干什么去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節約時間，也不多跟我們說，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負地回到自己的座位，心里默默地想，以后再也不能這么頑皮了。

　　這就是我，一個頑皮的孩子。

我的三年級作文6

　　五年前，一個活蹦亂跳的小天使降臨到我們家，我本希望是一個可愛的、又能帶給我溫暖的小女孩，像我的洋娃娃一樣：圓溜溜的眼睛，紅蘋果般的臉蛋。可是，當我第一次見到他時，發現跟我想象的完全是另一個版本，“她”居然是個男孩!

　　弟弟出生時眼睛小小的，發著“賊光”，烏溜溜的亂轉。皮膚根本不像紅蘋果，反而像個“小老頭”，皺皺巴巴，根本不像洋娃娃，我預感他將是個“搗蛋鬼”。這就是我們的初次見面。

　　弟弟的到來給我帶來了許多“不幸”，我的零食必須要分給他一半，我曾經的樂園——家里的“游樂場”也被弟弟堆積如山的尿片、一罐罐的奶粉、各種各樣的玩具霸占，他簡直就是一個“侵略者”。

　　另外，他總是無緣無故刪掉我ipad上的學習軟件，害得我“三味真火”常常噴發，想把他撕成碎片，弟弟一看形勢不妙，就會立刻跑到媽媽那兒撒嬌，這樣就又能讓他逃過一劫，不過，我還是恨恨地想：“下次絕不饒他!”

　　日子如流水匆忙而過，我和弟弟慢慢長大。我發現我的歡樂與煩惱都有弟弟的陪伴與分享，每天和他在一起，已經成了一種習慣。其實，弟弟的優點也是蠻多的，他模仿的恐龍形狀簡直和真的一模一樣，經常逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑，家里也時常充滿了歡樂的笑聲。我們教他讀的古詩總是過目不忘，他也總是有本事逗大人開心，所以我們稱他“開心果”!

　　在和弟弟磕磕碰碰的日子里，我們一點一點長大了，我越來越愛我的弟弟，我記得爸爸跟我說過：“我和弟弟本是天上的雪花，落到地上之后，就結成了冰，然后化成水，就再也分不開了。”我想這就是“手足之情”吧!

我的三年級作文7

　　我有成千盈百個同學，其中，有一個同學是這樣的：

　　他，是一個非常聰明的男生，是眾所周知的“智多星”。他，是一個非常開朗的男生，總是笑瞇瞇的、非常和善。他，就是坐在我后面的那位男生——劉洋。在一次下課的時候，姚飛宇閑著沒有事情做，坐在那里自言自語（那樣子傻乎乎的）。但是他可能帶了一點嘲笑的語氣。

　　在英語課上他是一個超級活躍分子，是男生中的骨干、精英、大師。還記得在一節英語課上，他像一位英勇無比的士兵為主人殺出一條血路，可謂是孤軍奮戰，為男生隊增添了十多分。可終究是寡不敵眾，男生隊輸給了女生隊。可就算男生隊輸了，我還是挺敬佩他的。下課之后，蔣澤陽被顧鄧洋莫名其妙的罵了一下，而且顧鄧洋居然罵他“不爭氣”！蔣澤陽怒氣沖沖的，對我說：“假如我不舉手的話，男生可能會抄十幾遍。我以后英語課不舉手了。”顧鄧洋呀顧鄧洋，不就抄了幾遍詞組嗎，有什么大不了的，干嘛去得罪蔣澤陽呢？

　　蔣澤陽是一個清正廉潔的人，他會幫助有依據的人，根據事實來幫助別人。此外，他有許許多多個朋友。其中，他有一好哥兒們兒叫范浩洋，他們倆形影不離、親密無間、情深似海，一起打掃衛生，一起玩兒……他們志同道合，都愛積極舉手發言，都愛展現、表現自己，都愛讀書投入感情，都愛為班級做巨大貢獻。他們感情十分深厚，可謂是親生兄弟。

　　一頭不帶一絲雜色的不太黑的頭發，一雙小小的眼睛，一個小鼻子，一張能說會道、小小的嘴巴，高高的身材，這便構成了他——蔣澤

我的三年級作文8

　　我家有4口人：爸爸、媽媽、奶奶跟我。我的家人都是“迷”，你不要誤會，我說的“迷”是對某東西的喜愛哦。不信，就聽我說說吧。

　　首先，說說我的老爸，說起老爸，他可是人“電腦迷”。等等，這可不是研究電腦，而說的是他天天跟電腦像親兄弟一樣，他的業余時間就是跟電腦在一起。在網上，他看看新聞、評論，觀察觀察股票行情；有時還玩玩游戲，可自在了。

　　再說說老媽嗎，她是個十足的“網購迷”。老爸不用的時候，媽媽就在網上買東西，除了買一些生活用品外，還在網上買衣服、書……我可真有點佩服我的老媽，她在網上什么東西都能買到。當然，我的老媽有時也會利用網絡課堂學習，來不斷充實自己。

　　接著，是我的奶奶，她可擁有很多“迷”。她是“京戲迷”、“電視迷”跟“勞動迷”。多吧，我給你一一道來。先說“京戲迷”，每當閑著的時候，她就會哼一段京劇，有時還會跟電視戲曲節目學習呢！再說“電視迷”，奶奶所關注的電視節目，每天雷打不動都要準時收看，就連吃飯，也是在電視前邊吃邊看。最后是“勞動迷”，這可有說頭了。奶奶很能干活，她一早起來就做飯、收拾屋子……如果讓她休息一會兒，她絕對會一口拒絕的。

　　最后就是我了。我是個小“書迷”。每天，我都要看很長時間的書，有時候，我會看到晚上十點鐘都不舍得放下書。不過，換句話說，媽媽給我買那么多書，而且各種類型的書都有，我也應該多看書，從中汲取更多的養分。

　　這就是我的一家人，我很愛他們，他們也很愛我。

我的三年級作文9

　　我的家鄉有“藥都”之稱，有巧奪天工的花戲樓、有歷史悠久的曹操運兵道，有著甘醇甜美的古井貢酒，這就是我的家鄉——亳州。

　　花戲樓是亳州的象征，更是我愛去的地方，它讓我感受到了做一名亳州人的自豪！

　　星期天的下午，我纏著媽媽，讓媽媽帶我重溫一下花戲樓，沒想到，媽媽爽快地答應了，我高興地一蹦三尺高。到了花戲樓，我感受到了亳州古老的韻味，我迫不及待地進入花戲樓景區，花戲樓的雕壁雕刻得栩栩如生，活靈活現。再往里走，花戲樓還是那樣的美麗，雖然改變了不少，但是每一件文物都是從古代留下來的。這時我聽到了幾個外地游客聊天說：“亳州的花戲樓真的很漂亮壯觀，尤其是這幅畫流光溢彩的畫面和那個戲臺，古香古色呀！”我聽到后心里喜滋滋的，真想插句話說：“叔叔，亳州當然漂亮了，你們要常來呀！我們都應該為智慧的古人們點個贊！”

　　還有一個地方是曹操運兵道，這里面一切更是美不勝收，讓人身臨其境。原本不喜歡三國的我，現在對《三國演義》也充滿了好奇，曹操是我們亳州的老鄉，東漢末年著名政治家、軍事家、文學家、書法家，一代梟雄。曹操運兵道是中國現存最古老、保存最完整的地下大型軍事設施，也是古代漢族勞動人民智慧的結晶和古代地道戰術的結晶，被譽為“地下長城”。

　　很多三國迷都愿意到亳州來欣賞參觀曹操運兵道，很多人來了都贊不絕口，現在的曹操運兵道更大了，還設有體驗處、迷宮處，成了亳州重要的景區之一。

　　我的家鄉——亳州，它是古風古色的，它是美麗壯觀的，它是如夢如幻的，它是英雄的故鄉，它是許多人向往的地方……

我的三年級作文10

　　今天是我的生日，媽媽就問我要什么禮物？我毫不猶豫地說：“媽媽，我的生日我做主！你送我一套書就行了！”媽媽驚訝地說：“人小鬼大，那你要爸爸送什么禮物呀？”“我要爸爸陪我一個晚上。”我脫口而出。其實，爸爸總是早出晚歸，工作壓力非常大，我想讓爸爸放松一下。

　　傍晚，爸爸回來了。他好奇地問我：“一恒，你玩具都不要，要我陪你玩什么呢？”我笑瞇瞇地說：“我們玩撕名牌吧！”爸爸媽媽異口同聲地說：“好主意！”于是，我們拿著名牌，走向了廣場。

　　我們玩的撕名牌與眾不同，結合了躲貓貓的游戲。我們用石頭、剪子、布讓贏的兩個人先躲起來，輸的人邊找邊互撕名牌。

　　第一輪是媽媽輸了，我和爸爸趕緊找地方躲起來。我看到前面有個草叢，就縱身一躍，想在那躲起來。不料，我的腳底下有一塊木頭，被無情地絆了一跤，狠狠地摔進了草叢里。爸爸一轉身就發現我不見了，自言自語道：“一恒怎么躲的那么快呢？”我在下面又好氣又好笑：“老爸，我剛才摔了一跤呢！”

　　這時，我發現爸爸沒地方躲，便走過去和他說：“爸爸，你等媽媽轉過身的時候纏住她。我從她后面撕她的名牌，這就叫調虎離山之計！”爸爸說：“這是聲東擊西把！兒子，你會三十六計呀！”

　　果然，媽媽大意失名牌。當她和爸爸扭成了一團時，我攝手攝腳地走到媽媽背后，“刺啦”一聲，媽媽的名牌給我撕了下來。我開心地扭起了腰，這時，又有“刺啦”一聲，我的名牌被爸爸撕了下來。爸爸得意地說：“這就叫‘螳螂捕蟬黃雀在后’。哈哈。”

　　看著爸爸滿臉的笑容，我也幸福地笑了。我的生日我做主，我要的就是爸爸能放松心情，釋放壓力。

　　“一恒，我們再來一局。”爸爸大喊道。我趕緊飛奔過去，加入了游戲.....

我的三年級作文11

　　她喜歡白色，而我不喜歡白色；她覺得白色很純潔，而我卻覺得白色白得嚇人；她不喜歡黑色，可我卻很喜歡黑色；她說黑色代表黑夜，而我覺得黑色可以隱藏自己，是種很好的保護色。

　　她喜歡穿裙子，而我不喜歡；她文靜，愛看書，而我整天打打鬧鬧，還沒看一上午的書呢，就已經去找周公了；她優秀，上課認真聽講，每次考試都拿第一，是老師的得意門生，而我，上課總是找周公下棋，也為此寫了很多檢討，我有著固定的成績，絕不會進入前十名，也絕不會在二十名之后，為此，她和老爸老媽沒少說我。

　　那次我們去買東西，姐姐不小心碰倒了個小弟弟，那位小弟弟便哭了起來，旁邊的那位小弟弟的姐姐邊把小弟弟扶了起來，給小弟弟拍了拍土，還說姐姐不長眼，要姐姐的眼干嘛吃的。

　　我終于忍不住了，一開始要不是姐姐，我早罵她了我。現在她還得寸進尺了她。于是我就對那個女的說：“你腦子壞掉了嗎，我姐撞的是你弟，又不是你，你弟還沒說呢，你說啥啊？”

　　說罷，我又對那位小弟弟說：“小弟弟，對不起，這位姐姐是不小心撞到你的，這樣吧，你想吃什么，讓姐姐給你買，不過你要聽話呦，讓你姐姐先回家，等你不玩了，姐姐送你回家。”可那女的不同意，非死皮賴臉跟著。

　　后來，我給那位小弟弟買了一瓶水，兩個辣皮和兩個雪糕，然后那女的便把她弟領走了，這件事就算完了。

　　回到家，我問姐姐一開始她為什么不讓我和那女的吵起來，姐姐說，她本來就不想讓我說話，畢竟，上次一說話我就把曉涵氣哭了，還被老班說一頓。

我的三年級作文12

　　我有一個完美、溫馨的大家庭，在我家有爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、妹妹和我。爺爺奶奶慈愛，媽媽勤勞能干，爸爸也很顧家，妹妹調皮可愛，而我孝順懂事。

　　爺爺。奶奶每天兩手可不閑著，為我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出一些活兒來干。媽媽常勸他們說：“爸、媽，你們就別干了，這些活我來干就行了。”可爺爺。奶奶卻說：“你們倆每天上班這么累了，回來還要干這些活，怎么忙的來，我閑著是閑著，能干多少是多少吧！”不過，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每天都會做一道爺爺奶奶愛吃的菜，每月都會給他們買一些新衣服，還給爺爺訂閱他喜歡看的報紙，使我都有點羨慕了。

　　每天爸爸媽媽上班了，我上學了，爺爺奶奶就要照顧我那2歲的妹妹了，妹妹很淘氣，有時讓爺爺背，有時要奶奶抱著跑，有時要到樓下去逛……爸爸媽媽一旦發現妹妹淘氣都會訓她，可她一笑就撒嬌，撒嬌不行就出絕招“睡在地上哭”。一邊哭，還一邊說：“媽媽壞，爸爸壞，欺負我。”有時拿她還真沒辦法，有時我媽用冷處理的方法，我妹妹就只好乖乖投降了。

　　每天晚上，我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件，媽媽照顧妹妹睡覺。奶奶則為我們補些衣物什么的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在做我的作業。雖然我們都在各干各的事，但我們耳邊常傳來一聲聲關心的話語，比如：奶奶常常對我說：“寫字時坐正了，離書本太近對眼睛不好，冷嗎？冷就加一件衣服等。”爸爸、媽媽常會對爺爺、奶奶說：“爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧。”……

　　我的家庭生活雖然平淡，但平淡中醞釀著幸福，我愛我家。

我的三年級作文13

　　坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的'那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛。

　　聽！他在沖我說話。說什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會給我談這些，說這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開心的時候，他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話，我會以悲轉喜，非常happy！

　　他說：你的愿望是什么？我可以幫你實現。我說：不用了，我的愿望你永遠實現不了。他說：你的愿望，我怎么會實現不了？你告訴我，我一定會實現！

　　我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天長在一起么？不，我否定了這個想法，是什么呢？渴望自由！噢！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？

　　我是個太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！現在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺上，望著學校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個問題：我什么時候能走出這個地域？自己拼搏（也許那時不可能的）自己出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個白領，那樣也不能！

　　這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對！是的！我的愿望！

　　自由，渴望自由！

　　如今社會，誰不渴望自由？有誰？長大以后，帶著家人，找個田野，做個農家，每天打漁曬網，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著自由的我，這種生活，這種愿望會實現么？

我的三年級作文14

　　我曾經養過一條小狗，名叫“香腸”。它陪我度過了我的童年。別看名字怪，一根香腸結下我倆的緣分。

　　它是我七歲時來到家的。聽媽媽說它那時還是一條小狗，毛還沒長全。它是一條普通的灰狗，先開始，在我印象中它經常一個人躲在自己窩里，很怕別人。一有陌生人來就會瞪大眼睛，使勁往自己窩里縮，我也不常逗它。有一次，因為一件事情，使我倆關系漸漸變好了。

　　那一天是它絕食的第二天，媽媽說，如果它今天還不吃飯就要去放生。我心頭一震，這么小的狗在家里只是在自己的窩里走一兩步，在外面可怎么生存呀？我便下定決心喂它吃飯。我拿了一根香腸走到它窩前，看到它憔悴的神情和弱不禁風的身體，不禁暗暗感到難過。我把香腸在它鼻子前搖了搖，它嗅了一下，然后又低下頭在那里發呆。我見不起作用，自己咬了一口，摸了摸它的頭，把剩下的香腸放到它嘴邊，它張開嘴咬了一小塊后，然后好像眼睛一亮，一口氣將剩下的香腸全吃完。然后伸出了舌頭，舔了舔嘴，坐了起來，前爪搭在前面，一邊吐著舌頭，一邊搖著尾巴。我便又拿了幾根讓它聞了一下，然后在它眼前搖了搖，扔了出去，它像離弦的箭，飛奔出去，一口氣全吃了。它用同樣的方法吃掉了所有香腸，它已經累得臥了下來。嘴角似乎掛著一絲微笑，我給它倒了一些牛奶，只見它舌頭一卷一卷的全喝光了，然后閉上了眼睛。我也趴在它旁邊，理著它身上的毛，不知不覺的我也睡著了，我能感受到它均勻的呼吸。

　　不知過了多久，只覺得臉上有什么濕濕的東西，一睜眼看到了一條大舌頭，它見我醒來，又是一舔，他朝我叫了起來，這時我才想起我還沒給它起名字呢，嗯！就叫它“香腸”。

我的三年級作文15

　　每個人都有許多精彩的地方，有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在跑步上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上……我就有一個精彩的地方，想不想聽？

　　我精彩的地方就是打乒乓球，還記得那一次去長治打比賽。第一天，我們就出發了，晚上住在酒店里。第二天，我信心滿滿地來到了賽場。我在丙組，當然，是根據水平的高低來分甲、乙、丙三組，其中，甲最高，乙最低。

　　比賽開始，第一局我跟臨汾的人打，我記住了上次兵敗臨汾的恥辱，我一定要報仇雪恨。第一局，我先發，我想：上次我發旋球老是被他們拉死，發個不轉的。Yes！我預測的真靈，果然，他以為是個變旋球，便沉下來一拉，球飛了。第二顆，我就沒那么幸運了，他立刻看穿了我，猛的往前一沖，把我拉死了。第三顆球他發，我又自言自語地小聲說：“他們的人比較愛發旋球。”果然，他發了個旋球，我身體往前一傾，轉腰，把力量全集中在手臂上，往前一拉，拉上了，我又得了一分，就這樣反反復復的折騰，最后，我以3：2的優勢進入了第二局。

　　因為有了第一局的勝利，第二局我士氣更高漲了。我跟陽泉的一個人打，這一局，我使用了我的絕殺技---“逆選磋”把陽泉的這個朋友打的滿地找牙，欲哭無淚。

　　第三局，我的士氣值達到百分之百，可那個太原來的小朋友是左手來打，不好對付，我用盡了我的招式，也很難對付。比賽非常緊張，我豆大的汗珠一滴一滴的流下來，我想，打他反手，卻打成了他的正手。我最終以3：2的比分贏了。我在小組出了線，還是第一呢！只有前兩名才能出線。

　　每個人都有自己的精彩，這就是我精彩的地方，你的精彩呢？

【我的三年級作文15篇】相關文章：