六年級下冊第三單元作文（精選42篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級下冊第三單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級下冊第三單元作文 篇1
理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。
我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。
我上小學三年級時，發生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。
那時，我們正是在秋游的時候，老師給我們每個人發了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈后，便皺下眉頭說：“就這點小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他。”兩位同學好像明白了什么就互相道歉。
回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“就你這嘴皮子，長大后當個律師都是輕輕松松的。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路;當律師。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內心深處發了芽，直到現在，我還是念念不忘。
世界上最開心的事，莫過于為理想而奮斗。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。
六年級下冊第三單元作文 篇2
我的人生，因為青春而美麗;我的青春，因為夢想而絢爛;我的夢想，因為努力而閃耀。
——題記
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢。”忙碌于家—學校—家，三點一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花，結果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。
“輕輕乘著風，甜蜜的遨游。青春的夢想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢想?為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實現自己的夢。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過!
“堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。”鳳凰涅??，浴火重生后必定會得到一個全新的自我。經歷拼搏與努力之后，必定會實現自己的夢想!
青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”
我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動聽。
六年級下冊第三單元作文 篇3
有理想，有的人理想是醫生、軍人、畫家、音樂家……而我的理想是當一名美術老師。
我想會有人問：“你為什么會有這樣的理想呢?”那我便會回答：“因為我以前那位美術老師對我的重視。”
記得有一回，我報名參加了一次美術比賽，是那位美術老師叫我報的，我不知為什么美術老師這么重視我。我以前只是一個中等生，在同學中并多么出眾，但美術老師卻很重視我，經常鼓勵我。比賽后不久，當我從美術老師手中接過獲獎證書時，我很激動，也很自豪。我不相信自己會取得這么好的成績，但老師卻對我說：“老師相信你。我說你行，你就一定會成功的。”
每次，當我垂頭喪氣時，是美術老師給我了鼓勵，讓我在美術課堂上發揮自己的特長。所以每當上美術課時，我總是開開心心的，毫無一點兒煩惱。更讓我開心的是美術老師幾乎每次上課都會表揚我，這讓我越來越喜歡美術這一門課了。只可惜，在我要上年級時，美術老師便去了別的班教課。
從那以后，我就在心里暗下決心：長大了我也要當一名美術老師。如果我的理想變成了現實，那我會再接再厲提高我的畫畫水平并虛心請教每一個人，而且我會每天畫一幅作品請我的學生們評論，不論是好還是壞。我還會對我的學生寬容，讓他們每天都開開心心的、無憂無慮的，并且我會讓那些沒有信心的同學們重新找回自信，樹立信心。并且我還會保證，我一定要好好地讓我的學生們快樂學習，我還會盡職盡責地干好我這份我從小的理想工作。
理想是美好的，也是歡快的。但萬事的開頭難，在實現理想的過程中，一定會充滿坎坷，一定不會是一帆分順，總會遇到這樣那樣的困，但我一定會樹立信心永不放棄，勇往直前，始終朝著自己的理想去努力。加油吧!理想就在前方。讓我們為了理想向前方沖去吧，理想就在我們人生的前方，理想不是人生的終點，而是幸福美滿的起點!
六年級下冊第三單元作文 篇4
如果你是一盞明燈，你會照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個太陽，你會給小草大樹給予陽光嗎?如果你是一顆螺絲釘，你是否會堅守在自己的崗位上?如果你是一滴水，你會滋養萬物大地上的小草嗎?
理想是人生導航的燈塔，是指南針，我們每個人都應該有自己的理想，我悄悄地告訴你，我的理想是相當一名醫生，專門為別人做手術的。
我身穿一件白色大褂，衣服左上角有一個小口袋，掛著證件和圓珠筆，鼻子底下戴著一副口罩，手上套著橡膠手套，頭戴一頂手術專用帽，堅定地走進手術室。四周是一臺臺機器和手術時所用的器械。一位病人正躺在病床上，我看了看他的資料，得知他性別：男，才三十三，腦部腫瘤，因為平時的工作強度太大，超負荷的工作量把他給累垮了，我和助手醫生們根據他的腦CT，認真仔細地做好了手術前的準備工作。
手術開始了，麻醉師準備麻醉，因為腦部手術花費時間較長，必須麻醉全身。半個小時后，病人進入深睡眠狀態，我把病人的頭蓋骨完全打開，望著大腦上密密麻麻的微小神經，我鎮定地告訴自己，必須要仔細中的仔細，不能因為我的失誤，使這位年輕的生命永遠地離開我們。那個夢魘般的腫瘤就藏在神經下面，好像一個魔鬼似的青面獠牙地瞪著我，我額頭上的汗珠越來越多，但是我沒有一絲的慌亂，我知道我的手上緊緊地攥著一位活生生的生命。
時間就這樣一分一秒地過去了，“滴答、滴答”，五個小時過去了，這個腫瘤也被我完完全全地、一絲不留地從他的大腦上切除下來。
一旁的護士不斷地稱贊我，異口同聲地說：“張醫生，你可真了不起啊”!我望著成功的手術，腦海中浮現出母親慈愛的面容，她總是對我說：“孩子，不管你以后做什么事，只要你有信心，有一份責任心，相信你一定能做好。”這使我想起了一句古詩：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我希望有一天我長大后，我能成為一名技藝高超的醫生。
六年級下冊第三單元作文 篇5
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什么閃亮的舞臺。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會出丑。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發師……他們背后肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
一次舉行童真秀舞臺的時候，我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什么驕傲的，得意的呢?學校舉行過那么多次童真秀舞臺，我因沒有膽量，都不敢上臺展現自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺表演。“現在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張。“上臺了，上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結束了，臺下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心里十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!
這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現我的夢想，我會永不懈怠的實現我的夢想。
六年級下冊第三單元作文 篇6
每個人都有夢想，或是美好的，或是凄美的，或是純潔的。當然，我也不例外，我的夢想很簡單：僅僅是讓父母和好。
那天，我看著父母的關系日益惡化，心里便產生了不想的預感，怕有一天，這個家庭會產生分歧，于是，我便偷偷的買了一個氣球，吹滿氣，在尾部掛上了一張寫著我的愿望的紙條，送入天。可是，不知是蒼天恥笑我還是什么，父母的關系卻更加的惡化，直到那一天的到來……
天空烏云一片，窗外像是被灑滿墨汁那樣，烏黑一片，時不時一道電蛇閃過，帶起傾盆大雨嘩嘩的落下。我聽著父母的怒吼，之后便一聲門響，“莫非母親摔門出去了?”我心中產生了不詳的預感。我走入客廳，看著破碗的碎片滿地是，我不住的搖搖欲墜，心中貌似失去了什么，便不理父親的目光跑出去去尋找母親。
我感覺這時的雷光更加的響亮，威勢更加的猛烈，雨水啪嗒啪嗒的落在我身上。我找了很久，很久，都沒有找到母親的影子，后來，我在一處江河邊停了下來，這時，總感覺雙腳貌似有千斤般沉重，忍不住的在顫抖。忽然，我靈光一閃——不是有電話嗎?我立刻掏出手機，撥打母親的電話，可是，這時雷光一閃，我的手機的電池忽然爆炸了。
我扔下手機，眼淚終于忍不住的滾落了下來，雙腳一彎，跪了下來。“老天啊，你為什么要這樣啊。連一個和諧的家你也要破壞，現在，你到底想要怎么樣啊，好不容易。好不容易有今天的進取，可是，全被你這番鬧騰給毀了啊。蒼天啊，請讓我的夢想實現吧!就這么……”這時，一道響雷閃過，我一個踉蹌滾入了水中。
“哈哈……”我凄涼的苦笑著，幾番風雨去，竟余此結果。一場傷心夢，欲醉醉不成。無奈世事如霜啊。無奈，無奈啊!
六年級下冊第三單元作文 篇7
有這樣一個故事在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩，一天，他獨自上山砍柴，卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指，于是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來，忍著劇痛走回村莊，最終保住了性命。這是舍棄，也是珍惜：舍棄了腳趾，卻換回了生命。生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。生命和愛情都是可貴的，值得人們去珍惜的，但是，自由，卻比兩者更為可貴。“若為自由故，二者皆可拋”道出的是一種怎樣的大氣！“四舍五入”是小學生都會處理的數學方法。其步驟我不說大家也都知道“舍小的取大的。同樣，在生活中也是如此，你必須衡量事物的大小，權衡利弊之后再作決定。像我上面所說的”小男孩丹恩珍惜自已生命，于是舍棄了腳趾，卻換來了整個生命。98年洪水泛濫時的抗洪戰士，因為珍惜國家的安全，毅然舍棄了自已的小家，將國家這個大家放入心中。02年非典時期，無數的白衣天使投身于抗擊非典的戰役中，因為珍惜病人的生命，卻舍棄了自已的安危！
“珍惜”與“舍棄”看起來似乎是矛盾對立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。很多商業化的電影里或是小說里都會出現這樣的情節：深深相愛的男女主人公總是因為一方的身患絕癥而逃避另一方。而身患絕癥的主人公在離去的時候總是在心里默默地說一句“因為我愛你，所以我選擇離開你。是他們不愛對方嗎？不是。反而是因為他們深愛著對方，珍惜對方，才會舍棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久于人世，寧愿他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然并不是這樣。是生活逼著你逃避。生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓我們不斷地認識新的事物，不斷地學會珍惜，卻又在最甜蜜的時候逼著我們舍棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫生。他將每一個人心里的傷痕撫平。舍棄是美的，珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不愿意放棄，但是請記住：我們每一次的舍棄都會獲得更值得我們珍惜的事物。
六年級下冊第三單元作文 篇8
“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。時間的匆匆流逝，我們無法挽回，但在時間的記憶里，卻有段冬夜的記憶流逝不去……
那是一個寒風呼嘯的冬夜，母親為了練我膽量，讓我去婆婆家送禮物。雖然我及不情愿，軟磨硬泡也沒用。最后我還是戰戰兢兢地走向那條令我恐懼的路。
走到小路前面，望著一眼不到頭的長路，還有幾盞一閃一閃的燈，我又想打退堂鼓。“怎么那么黑啊！”我小聲嘟囔著，生怕把鬼吵醒。最后，我鼓起勇氣走向小路。一進到小路，我的手就抖了起來，腿也發了顫，但我的心里卻一直為自已鼓氣：加油！
這時，一陣陣陰風吹來，天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了，只剩朦朧一片，像披了層紗。旁邊的樹葉沙沙作響，不時有幾片樹葉落下，那身影就如鬼魂般，落在我身邊，把我嚇得停在原地。我總覺得背后有東西，但轉頭一看，什么也沒有。我害怕得都要哭了，但這里沒有任何人鼓勵我。
天上的小鳥不停地在月光邊徘徊，嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑，令人背后發涼。旁邊的小樹也隨風飄蕩，像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲，就立馬捂住嘴。
我低著頭走，但泥濘的路卻不讓我好過，周圍本來美麗的景物現在在我眼里全是黑暗。這時，旁邊的路燈突然開始一閃一閃，我被嚇得魂都飛了。還不時有幾只烏鴉掠過，陰森森，怪嚇人的。
快到了，快到了，馬上了，再堅持一下。我在心里鼓勵自已。但就這樣一條短短的路，我卻走了許久。我再也堅持不下去了，都快要崩潰了。旁邊的路燈不再閃，伸手不見不指，但我卻只能一直往前走。
冬日的寒風吹紅了我的耳朵，身旁的樹像嘲笑我。風撫摸著我，但我卻感到無助、孤獨、寂寞，還有一絲絲的絕望。我開始漫無目的地走，一直打圈、徘徊，風更加欺負我了，開始握著我的手。我的手已經通紅，脖子也凍疆了，我想哭又哭不出，滿肚子的委屈又發泄不出來。
六年級下冊第三單元作文 篇9
列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。
我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。
在我一二歲的時候就隔三差五的往醫院跑，所以也被其他醫生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時，同學們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學醫的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。
從此我每天下課都去學校里的圖書室里，沉浸在那里看著那些醫術，將來當一名優秀的醫生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經常到醫院去打針，煩透了醫院，更別說看什么醫術了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫生的想法立刻消失在腦海里。
“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問著自己。
“不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫生的，我會挽回多少人的生命。”我努力的想著，也要為著我現在的理想去好好學習，去奮斗，去努力。
通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那么理想就是一堆空話，一文不值。
六年級下冊第三單元作文 篇10
晚風吹過，讓人感到一絲涼意，但是我的心里卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請求下答應了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發現沒有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢，正準備把錢投入錢箱中，我猛然想起這些錢也不夠啊，于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時，忽然從車上傳來一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋里掏出一塊錢，緩緩站起身來遞給了我，我說了聲：“謝謝。”把四塊錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來。
沒過多久，寧靜的氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來：“坐個公交車還要老人出錢，我看是自己不想出錢吧。”我聽了這話臉頰頓時紅了起來，老人拉了拉我媽媽的衣袖說：“能不能把你的手機借給我打個電話給我家里人？”媽媽聽完就迅速把手機遞給了老人，車上才恢復了寧靜。我和媽媽下車后打開了手機的通話記錄，想看看老人家里人的電話號碼，好聯系他家里人感謝他，打開后，媽媽發現電話號碼竟然是三個“0”，我們才明白當時老人并不是要打電話，而是想幫我們解圍。
這件事雖然過去了許久，但每當我想起時，心里總是暖洋洋的，這小小的一塊錢誰的口袋里都有，但是只有這位老人把自己的一份愛心獻給了別人。
六年級下冊第三單元作文 篇11
理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。
我的這個理想是這樣開始的。我上小學時，媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。于是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書柜。“從今天起，這些書的來來去去都記下來，借給同學的也要記下來，向學校、同學借的也記下來。”媽媽鄭重地囑咐我。媽媽把管理圖書的大權交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休。看到書柜里這些干干凈凈、整整齊齊的書時，心里特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。
如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實現理想并有是一件容易的事，現在就需要積累經驗。所以我就從家里管書開始做，替班級管理圖書開始做。學習怎么給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書柜打理好后，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經驗。
現在，我是一個學生，我知道要實現明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環時刻照耀著我，它是我學習的動力，引導我一路前行，直至實現我的理想。
六年級下冊第三單元作文 篇12
皎潔的月光灑在了語文書上，清風吹進了我的房間，撫摸在我的臉上。現在已經深夜了，外面的昆蟲在開“演唱會”，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺。我一邊聽著她們的音樂，一邊復習著明天的考試內容。我默默的給自己打氣說，明天一定會考好的。
初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內心十分平靜，如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚復習過，所以非常自信的寫上了答案。接著我開始看第二道題目，心里咯噔了下，怎么感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因為這道題的分值很高，要是這道題錯了，就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目，終于讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續往下做題。第四道題目，我昨晚也復習過類似的題型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的回想下昨晚復習的內容。可是越想越急，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終于我慢慢的把答案算了出來了。接著下來，我加快速度把剩下的題目做好，因為這道題耽誤了我太多時間了。“叮叮—”，熟耳的鈴聲又響了，考試時間結束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。
過了幾天，老師說試卷已經評改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會是興高采烈的回家呢？還是會帶著張苦瓜臉回家呢？當老師把我的試卷發到我手上的時候，我稍稍睜開了眼睛看了下分數，人高興的蹦了起來，我達到了我的目標了，我歡聲高呼著說！
六年級下冊第三單元作文 篇13
人人都有夢想，可是，夢想是什么呢?夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫治各種疾病。
我想當老師是因為老師可以教育學生，為祖國培養一代又一代的花朵，雖然我現在還只是學生，但我會努力學習為以后當老師做準備。
雖然當老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎?
這些只是我現在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。
六年級下冊第三單元作文 篇14
冰心的《小橘燈》讓無數的文學愛好者愛不釋手;林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無私的童年;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬小朋友咧嘴開心一刻……這些女作家的形象深深地印在我的腦海里，我也想要當一名作家。
聽爸爸講，在我一周歲的時候，爸爸在桌子上擺了一些東西，有計算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑著說：“莫非這孩子將來要當作家?”
從這以后，我與書結下了不結之緣。小時候，我不認識字，但又不知道書上的內容，便每次抱著書跑進爸爸的書房嚷著要爸爸讀給我聽。爸爸笑著說：“你這小書呆子!”
在我會用拼讀書的時候，我又吵著讓爸爸給我買一些帶有拼音的書，我趴在書桌上咿呀咿呀地讀著那些書。別看我小，讀起來認真著哩!那一本正經的樣子，比爸爸學習還有模有樣呢!
隨著年齡的增長，我也認識了許多漢字。爸爸便給我買了許多名著，如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀，一邊作批注，積累了許多好句佳段。在讀的時候，我認識了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那么的有血有肉、真情實感，那么的吸引人。從那時起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時刻閃閃發光。我在心里暗暗地想：我長大了要當一名作家。
現在，我讀的書已經數不勝數了。當我讀到朱自清的《匆匆》時，我想到了浪費時間的惡行，并要在今后珍惜時間;當我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無憂無慮的童年時光，有時還為那些蠢事發笑……
我愛讀書，更愛寫作。現在我每天奮筆不輟，也有10余篇大作發表在報刊雜志上。前幾天，《中國少年作家》給我寄來了信，讓我參加培訓。雖在遙遠的北京，可我的心似乎已經飛到了那里。
…………
昨天夜里，我做了一個夢。我隱隱約約地記得：作家冰心在修改我的文章;楊紅櫻在指導我寫童話故事……
六年級下冊第三單元作文 篇15
今天，吳老師帶我們玩了一個游戲：擊鼓傳花。游戲規則是從第一組第一個同學開始，依次傳遞下去，老師的聲音停時花在誰的手上，他就要上去表演一個節目。
游戲開始了，由于我坐的位置比較靠前，花很快就傳到了我的手上，我當時挺慌張的，拿到花就立刻傳給后面的同學，但中間花還掉下去了一次，我更慌了，心想：這玩意不會就停在我這了吧！還好，它還是走了，我腦子里又想：這“災星”終于走了，嚇得我汗都出來了，還好它被送走了！最后，花停在了我們班林同學身上，可能是因為他剛才在發呆，不知道要干嘛，被老師叫上去后才無奈地背出了一首詩。
第二輪游戲開始了，花傳到了廖奕杰的手上，只見他手一揮，花畫出一道完美的拋物線，落在了前面的地方，引得全班哄堂大笑，而當事人更是把頭“埋”在桌子底下笑了起來，我心想：他肯定要被老師說一頓，真慘！老師走過來提醒了他后游戲就繼續了。最終花落在了音樂課代表的手上，她落落大方地走上講臺上唱了幾句歌。
下一輪開始時還沒發生什么，但到后面就亂套了，教室里頓時響起了打雷般的笑聲。老師重復了規則后把花放回了出錯時的原位。
再玩多幾輪之后，因為我們實在太興奮了，老師只好把花收回去，并和我們一起回顧了游戲的精彩，這時我才知道，原來只要用心觀察，幾秒鐘內發生的事情也挺多，也挺精彩的！
六年級下冊第三單元作文 篇16
我至今都不能忘記那一次游戲，我的心情跌宕起伏，驚心動魄。
那是一節語文課，我正一如既往地進行課前讀書，突然吳老師走進教室，打開課件，說：“同學們，我們上課前，先玩個游戲——擊鼓傳花。”老師邊講游戲規則，我邊想：這么簡單的游戲，不用講，我也會。
游戲開始，吳老師把紅領巾當作花來傳。手拿著尺子來當作鼓。游戲開始了，全班同學手舞足蹈、熱血沸騰。紅領巾從第一組開始傳，接到的人都滿頭冷汗，生怕在他那鼓聲停了。下一個接到的人又惴惴不安。我心想：“有這么害怕嗎？不就是一個紅領巾嗎？有什么可害怕的”！很快大家的“寶貝”就傳到了第三組。我開始有些忐忑不安，背上流著冷汗，一眨眼的功夫就傳到了我前面。前面的人一轉身，把紅領巾遞給我，我迅速轉身，正要扔過去，紅領巾像是有魔法樣的粘在我手上。突然老師的鼓聲停了。同學們不禁哈哈大笑起來。我心想：“今天也太倒霉了吧”。同學們雙眼緊緊鎖住我。我想：“他們肯定看熱鬧不嫌事大。”我只好手摸額頭，緩解我的尷尬。
經過這次驚心動魄的游戲，也讓我明白做人、做事不要高傲，自大。
六年級下冊第三單元作文 篇17
轉眼間，我學生變成生，從沒有夢想變成實現夢想。
17歲半那年，我捧著清華的錄取證書，踏進了我日思夜想的清華。在優雅的學習環境下，我刻苦地學習，刻苦地讀書，終于搏得了博士學位。，我又到美國留學，見書上沒有學過的知識，見美麗的風景，知道了美國的教育……畢業以后，我走進了的生活，把能體現出愛的故事記錄，整理成《處處有愛》。這本書投了次稿也沒有，我很失望，就想放棄。看了這本書，沒看幾下就合上了。她對我提了建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書，你這種書，記錄的瑣事，天天都能看到，會感覺沒意思。你應該記點有意思的事。”
我恍然大悟，終于明白了該寫，提筆修改了這本書，投給出版社，出書了！我終于向夢想邁出了步！
又有一次，我把在美國留學看到的風景編成了書，名為《美國游記》。我把這本書投出版社，得賞識，出版了！這書一出版就賣的火爆，成去美國的旅游向導。聽說還翻譯成國語，賣外國人……
我就一點點的進步，寫了書，奮斗了五年，成有名的作家。我真正的夢想，是希望全世界都能讀到作品。我如饑似渴地了大量的書籍，豐富了經驗，寫的書也越來越好。有一次，我寫了書，名為《薩比婭》，被翻譯成外國國語，向全世界推廣，人都讀作品……
我實現了自己的理想，奮斗了，終于如愿以償了。
六年級下冊第三單元作文 篇18
我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。
我長大了也要學習醫生這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。一位醫生除了醫術高明之外更應具備誠實的品德，要實事求是。曾經就有一位外科醫生裘法祖，早年留學于德國，在二次世界大戰時救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學授課的時候，學生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道!”頓時，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎么都不會?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什么呢?說明只要一個人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫生更是如此。
要想實現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開始我要好好學習文化知識。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會成功嗎?不!更大的考驗在等待著我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
是強者就會從現在開始，為自己的理想而進發。
六年級下冊第三單元作文 篇19
我們每個人都擁有自己偉大的理想，繼而這個理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒“種子”便是醫生。
“醫生”是一個我們在了解不過的詞了，不過你們真正醫生嗎？假如沒有了醫生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴重的是它還會不停的擴散傳播，甚至還會導致人類與世長辭。
我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生并不順利，她九歲那年不知患了什么病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃藥都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她醫治好，可是我又沒這個能力，于是我立志當一名醫生，努力學習，希望有一天能把她醫治好，醫治更多的病人。
假如我當上了醫生，一定要真誠的為人民服務，做個正直、清廉的醫生。克服重重困難，與病魔抗斗到底，把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實，讓他們不必要再忍受與親人割舍的痛苦，與被死神折磨的痛苦。
雖然這還只是個理想，但我決不會放棄，總有一天我會讓我的那粒“種子”生根、發芽、開花、解果。
六年級下冊第三單元作文 篇20
在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復他們往日的笑容。那時想當一名醫生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看著那些醫護人員冒著生命危險忙前忙后，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術精湛的人民醫生。
我想當一名醫生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當一名醫生，因為醫生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫生，因為醫生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現；我想當一名醫生，因為醫生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……
只有我們生活好了，國家才能興旺發達，社會才會進步，社會進步了才會給我們生活的更好，更幸福。醫生，多么崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現笑容時，也許醫生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫生是崇高的，是無私的，現在的我也正揚帆朝這個方向駛去……
我希望當一名醫生，一名道德高尚的醫生。
六年級下冊第三單元作文 篇21
每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優秀的老師。
在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據，差點丟了性命。從那之后，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當他吧！”我卻很認真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說：“我幫你買。”就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現在想想，那時的自己也太幼稚了。
現在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現實。現在的我正為我的理想——一名優秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
六年級下冊第三單元作文 篇22
春節到了，挨家挨戶都忙著買花草，貼對聯，貼福字，都忙得不可開交的樣子，我們家也不例外。一大早媽媽就跑到花市，選花去了，買了一堆又一堆的花草，粉紅的桃花樹，紅色和黃色的菊花，還有四盆橘子樹。
我們打理好了一切后便開車回老家，到了老家太陽閉上了雙眼，我們迎來的不是漆黑的夜晚，而是繁星點點的夜空。漆黑的天空瞬間被煙花照亮，就像是五彩的星星一般，紅的，藍的，紫的，它們如同海里的貝殼升上天空打開了貝殼瞬間爆發出來一堆金光閃閃的珍珠們，每一朵升上天空的煙花們都綻放出自己最美的時刻，有手上玩的，數都數不盡，一個晚上都是煙花在那吼叫。
我和小弟說好了誰看春晚就殺無赦，這是創意。唉，我們只好無奈的拉著舅舅和小妹一起去放煙花了，我最喜歡玩的還是大型的，聲音越大越好，還有一種摔炮，在手上點火后扔出去會爆炸，和手里的雷一樣的，但是沒手里的雷爆破力大，每次我都會朝我小弟扔過去，他都會迅速奔向前方，還有那些小朋友們最喜歡玩的仙女棒，我的小妹買回來好多，有鐵絲版本的，還有木棍版本的，他喜歡木棍的，結果原本清新無比的空氣瞬間被那群烏黑的二氧化碳給擊敗了，我便和小妹妹吵起來，罵道“都說玩這個了，你還玩別的，你想熏死人呀！”我的好心情瞬間破碎，算了饒了她吧！
一個晚上我的耳邊總是會想起“哄哄的聲響”它們陪伴了我一個晚上。
六年級下冊第三單元作文 篇23
每個人的有屬于自己的理想。而我的理想是一名優秀的兒童文學家，通過自己的筆描繪出一個個絢麗多彩的故事。
在我的眼中，做一名兒童文學家，將自己的靈感匯成一篇文章，寫在紙上讓人欣賞，這是一種品味。
在我學校四年級的時候，這個小小的愿望已經在我稚嫩的心中慢慢萌發。那時我對由衷地感到喜愛，如魚兒般在書海中穿梭，完全沉浸在兒童文學所描述的世界中，忘記了周圍的一切。
我心中也不由羨慕那些寫《兒童文學》的叔叔阿姨，佩服他們高超的寫作技藝和豐富的想象力，通過他們的筆描繪出一個個扣人心弦的故事，映入眼簾，使人身臨其境，流連忘返；一位簡單樸素的工人，在他們筆下是那么偉大，閃著人性的光彩；一只簡單的小螞蟻，在他們的描繪下使我們深深領悟：世上是沒有一勞永逸的事情，這樣踏踏實實的去做，才能獲得成功。
為了讓這個理想成為現實，我如饑似渴的閱讀著文學名著，里面的人物使我深深震撼：約翰娜·施皮里先生的《海蒂》她雖然出身貧寒，但，卻有一顆金子般的心，它的人格魅力，她的純真善良，深深地感染著周圍的人；美國作家弗朗西斯·伯內特的《小公主》薩拉年僅11歲的，坦然面對接踵而來的困難，用自己美的心靈贏的了大家的喜愛；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》生活的不信沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態度面對生活。在這些名著中，我的作文水平不斷提高，同時也豐富了我的想象力，巧妙運用美詞佳句，盡量讓自己的作文充滿詩情畫意。
理想是動力，推動我們向前；理想是燈塔，照亮我們行進的道路；李先生航標，指明我們前進的方向。我堅信只要有信心，不退縮，那么離“兒童文學家”這個夢想就邁進了一步！
六年級下冊第三單元作文 篇24
曾經有很多人問我，我的理想是什么，我都說不知道。可是今天，我明確了自己的理想，這是我通過自己的經歷萌生的，我的理想就是——做一名芭蕾舞演員。
認識我的人都知道，以前，我很懶，懶得動腿，懶得走路。因為我以前參加一次跑步活動，跑的很快，跑的路程很長，之后，我的腿疼了三天四夜也沒好。于是我就發誓，以后要少動腿。直到有一天，我媽忽然對我說：“我給你報了一個舞蹈班，你應該好好動動你的腿了，再不動就老化了！”我沖媽媽笑了笑，表面答應著，心里嫌棄死了。
第二天，我去上了舞蹈課，發現老師不像學校里的老師一樣，一臉嚴肅，而是很溫柔的，平易近人，很有耐心。我全身都沸騰起一個念頭：這位老師舞蹈好，人又溫柔，賺到了！我一定要學舞蹈！從此，我就愛上了跳舞，即使有再大的阻礙，我都準時到舞蹈班報道。學的差不多后我就開始考級了，現在我已經考到了芭蕾舞8級，并且去考了特長生證。于是，我就這樣在舞蹈這條路上堅定的走著。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”流沙河為什么要寫這句話呢？我想，肯定是他通過努力，完成了自己的理想吧。
如果我實現了自己的理想，我要去那些貧窮的地方演出，讓更多的人們欣賞到更美麗的舞蹈，也認識芭蕾舞。我還要把通過舞蹈賺到的錢，捐給很多因為貧困而無法實現自己理想的人。
我要好好學習舞蹈，把這個理想堅持下去，我相信，我一定能成功！
六年級下冊第三單元作文 篇25
每個人都有自己的理想，是醫生、是教師、是警察……這些五彩斑斕的理想中，包含了我們對成功的渴望。我也有一個理想，那就是當一名計算機反病毒工程師。
我的理想源于一次看報。那是一篇篇幅很長的文章，上面記錄了各種計算機病毒和反病毒的知識，從那次起，我的腦海里增添了幾個新詞語：病毒、計算機、網絡。漸漸的，我對計算機有了新的認識，看到電視上被病毒侵襲的網站；看到病毒給千家萬戶帶來的危害；看到病毒盜取別人的郵箱密碼、銀行帳號，我就產生了這一理想。
最初，我對病毒只是一種表面上的認識，比如叫出它們的名字：木馬呀、蠕蟲呀、熊貓燒香呀、生命擁有者啦等等，但逐漸的，我發現要想成為一名反病毒計算機工程師，并不是只靠了解它，所以，我開始了我的探究。每當家里電腦感染病毒時，我都要趴在正在殺毒的爸爸后面，把他殺毒的全過程記錄下來；每當看到電視上報道有新病毒將要在某一天發作或攻擊互聯網時，我總會提醒爸爸媽媽：“某月某日上網時要先把監控打開，記得升級殺毒軟件。”每當我下載軟件時總要先殺一遍毒再運行。
由于長時間防范病毒，我也有了自己的經驗：
1、不要隨意點擊網絡上彈出的獲獎信息和各種誘人的廣告，還有網上陌生人發給你的程序、圖片等。
2、下載軟件時，一定要把監控打開，并先殺毒后運行。
3、當屏幕上彈出阻止某程序運行的對話框時，不要解除，要一直保持阻止狀態。
4、使用U盤時要先殺毒再打開。
我向我的理想已邁出了第一步，在以后的日子里除了要學好文化知識外，我還必須有耐心，要持之以恒，不能半途而廢，這樣理想才會變為現實，變成通向成功的大道。
六年級下冊第三單元作文 篇26
每個人都有屬于自己的理想，這些理想對自己來說無一不是極為重要的。這個心愿，或是做誨人不倦的老師，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶傷的醫生而我的理想，是做一位“天眼”天文學家。
我從很小的時候就有兩個理想：一是飛上太空，二是當一位天文學家。當然，如果兩者兼備，那豈不是更好？
我想當天文學家，主要是因為我從小就有很強烈的好奇心，我對太空有很大的興趣，我想把太空的一切都裝盡自己的腦子里。
有人總說：這世界上除了地球有生命以外，根本不可能再有其他生命或更高級的文明存在。但在我看來，僅僅是在地球上，就有可能存在著人類無法察覺到的生命存在。我的證據是：從我出生到現在，我聽過不少靈異的故事。比如：百慕大三角區、海底奇異大沉船、泰坦尼克號的沉沒、幽靈船、尼斯湖水怪等。而我發現，這一系列的靈異事件，全部都發生在海上。不僅如此，據我所知，人類目前對海底的了解程度只有百分之五，對海底的未知程度達到了百分之九十五，這是多么驚人的數字啊！從這兩個方面看來，海底一定有人類未知的高級生物或新的文明在無聲的擴大自己的領域。
不僅海底，曾經也有一位天文愛好者無意間拍攝到月球表面有不明巨大物體在快速移動，這一系列的事例更加引起了我探索未知的好奇心。這也使我更加興奮，我希望有一天，我能夠了解到這個世界，我想要完完全全的看透這個世界。這個特別可愛又奇妙的世界，需要我們著手一步一步去發現。正所謂：“做事不能急于求成，否則只會前功盡棄。”
我的理想對我來說是比任何東西都還要珍貴的，我會努力去實現我的理想，實現理想不能只有嘴上功夫，要用實際行動來證明。
六年級下冊第三單元作文 篇27
愛因斯坦說過：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。”我也有理想——將來開一家手工精品店。
這個理想源于我對手工工藝品的熱愛。我從小動手能力極強，經常自己做手工。雖然手被刀子劃傷、被強力膠粘住，也做過一件又一件丑陋的次品，但我仍不放棄。當我用涂改帶的齒輪組成一輛自行車讓客人們贊嘆不已，當我用干花做成裝飾品讓朋友們羨慕不已，我更堅定了我要開一家手工精品店的理想。
“理想的實現只靠干，不靠空談。”要實現這個理想，我深知要付出更多的努力。自從心里有了這個小小的想法，我就多了一份心思。我每去到一家店，我都會留心店內的裝修風格，注意商品的擺放和貨架的布置。在與店員的談話中，我還注意到什么樣的態度會讓顧客印象更好。打折促銷是顧客購買的一大因素，但是要怎樣打折才能讓顧客覺得劃算，店家自己又不會虧本，這是一個值得深思的問題。除此之外，我還買了許多教人做手工的書，自己利用課余時間做一做小手工，提高自己的手工技巧。
這么一來，我覺得開一家店還真不容易，要學的還真不少，我的頭都大起來了。我覺得還是要先學好功課，有空余時間再去做這些才比較妥當，畢竟學業、知識才是實現理想的堅實后盾。
我知道成功的道路不會一帆風順，有時還會困難重重。但是，我想，在挫折面前，我一定會自我反省，重整旗鼓，然后迎難而上，絕不會向困難低頭。陽光總在風雨后，我相信，只要堅持不懈為理想而努力，就一定能成功的！
“世界上最快樂的事，莫過于為理而奮斗。”蘇格拉底這句話真是金玉良言。在為理想而奮斗的道路上，雖然有苦有甜，但我相信，那甜一定會到最后的。
六年級下冊第三單元作文 篇28
理想是什么？理想是天上飛翔的小鳥；理想是什么？理想是我們向往的未來；理想是什么？理想是打開未來的大門…我相信我們每個人的心中都有一個屬于自己的理想，比如：做一名按摩師，為勞累了一天的人們用自己的雙手，給他們解除疲倦；做一名廚師，以餐桌上的可口飯菜顯示出自己的風采；做一名醫生，穿著屬于自己的白大褂治病救人……
我的理想是做一名語文老師。當我抱著教課書走上三尺講臺，給可愛的孩子們傳授知識時，我定會感到幸福與自豪；當我讓孩子們知道我們中國的圓明園被侵略者毀滅時，我相信孩子們的臉上會充滿憤怒；當我告訴孩子們，我們中國還有著聞名中外的長城時，孩子們的臉上肯定會浮現出好奇，都想去看看呢……
我不僅會給孩子們傳授知識，我還會和孩子們在一起談心說笑，讓他們的童年有淚水，也有歡聲笑語。我也會讓孩子們擁有一個屬于自己的美好理想，讓他們朝著自己的理想去努力，讓理想成為他們學習的動力。
我的理想是語文老師的原因是，從我上小學的時候，我就明白了，做一名老師是多么的偉大。我們班的班主任賈老師，已陪伴我們走過了7個春秋，她默默地為我們付出著，尤其是她馬上要生孩子的前幾天，還在堅持給我們上課。還記得有一次我們馬上要考試的時候，她感冒了，卻沒有請假休息，依然執著的給我們上著課，她敬業的工作精神讓我非常的感動。從這兩件事后，我更加的熱愛老師這個職業了。
我現在的任務就是努力學習，讓理想變成自己學習的動力，這樣我的學習才會更上一層樓。
只要每個人心中有理想，把它播種在心間，并用心灌溉，他定能長成一棵參天大樹。
六年級下冊第三單元作文 篇29
理想就像一顆明亮的星星，照亮我前進的道路。現在，我摘下那顆星星，給大家欣賞欣賞吧！我的理想是當一名老師。
因為聽老師的課，就好像在聽一首歌。我們跟著老師一起走，跟著課文一起走，我們完全進入了學習的殿堂。啊！當一名老師是多么光榮啊！可以讓小朋友們愛上學習，可以做一位辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵……所以，我暗下決心，長大后一定要當一名老師，教出一批又一批優秀的學生，讓一批又一批的孩子成為國家的棟梁！
假如我的理想實現了，我要讓學生們在愉快的氣氛中學習。我還要經常帶學生們去接近大自然，讓他們盡情享受大自然的樂趣，讓他變得心胸開闊，讓他們的作文變得流暢自然。我還要經常向學生們傳授一些課外的知識，使他們在知識的海洋里自由遨游。
假如我的理想實現了，我要教育學生們“失敗是成功之母”，在失敗時不要氣餒；教育他們“書籍是人類進步的階梯”，要好好讀書，充實自己，教育他們“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，告訴他們任何事物都有優點和缺點，不要以偏概全；告訴他們“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，告訴他們不要因為一次成功而驕傲自滿。
假如我的理想實現了，我要讓學生們都團結起來，讓我們的班級成為一個溫馨的大家庭。
因為我是一名老師，所以如果我有缺點，就不怕學生們批評指出，誰向我提建議都行，只要你說的對，我就改正。在下課的時候，同學們還可以向我傾吐心聲，我肯定會耐心地聽。
要想實現自己的理想，從現在開始，我要嚴格要求自己，我相信在不遠的將來，我的理想一定會實現！
六年級下冊第三單元作文 篇30
每個人都有自己的理想，沒有理想的人是最可憐的人，沒有理想的人就沒有方向，生活就沒有希望，就不會奮斗，我的'理想就是當一名醫生，履行救死扶傷的神圣職責，在病人最需要的時候，伸出援助之手，給他們帶去生的希望。
我之所以有這個理想就是因為，我身邊曾經發生過這樣的故事：我的姑父因為肝癌晚期，在醫院無法醫治，而放棄治療，最后，只能回到家中，通過藥物來維持生命，可是，上帝卻不留情面，姑父就在家中呆了幾天，就走了，哥哥痛哭了好幾天。
為了實現這個夢想，我從幼兒園的時候就開始練習了，我用媽媽輸液剩下的針管、輸液器、止血帶……來練習，我把玩具小熊當成病人，然后把水當成藥，認真地將“藥物”用針管吸進去，然后，再細心的把“藥物”打進小熊的身體。
后來，隨著年齡的增長，我知道，必須努力學習科學知識才能當成一名合格的醫生。媽媽知道了我的心思，他常常告訴我，做一名醫生得非常細心、認真、謹慎，因為每一個藥方都可能關系到一條人命，所在平時的學習和生活中，我對自己嚴格要求，從不小看粗心，我知道小錯可能會釀成大錯，我也從不原諒自己的馬虎，我明白，倘若我長大了站在手術臺前，這馬虎就是對患者最大的不負責任。
小溪的理想是大海，所以他日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍天，所以總是向著藍天最高處飛翔。理想是前進的動力，沒有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無生機；沒有理想，人們就像鳥兒失去了翅膀，永遠不能飛翔。
有理想的人才對生活充滿喜愛；有理想的人才會最大限度的發揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻。我會為我自己的理想而奮斗。
六年級下冊第三單元作文 篇31
每個人都有自己的理想，有人的理想是當軍人，保衛祖國的碧水藍天；有的人的理想是當老師，在孩子們潔白如紙的心靈上撒下知識的種子；有人的理想是當冒險家，闖蕩世界，發現世界的真善美……我的理想是當一名作家，當我拿起書和筆的時候，這個理想在我心里就悄悄地萌芽了。
當我提及這個理想時，總會有人問：“你為什么想當作家，整天宅在家里沒日沒夜的趕稿呢？還不如去當個歌唱家跳舞家的光彩奪目啊！”我立志當作家并不是因為想成名，而是我特別喜歡看小說，小說中作者描緣的風花雪月，處處吸引著我的心，作者刻畫出來的人物，他們就像我的好朋友，每天在我的腦海里縈繞。在我的腦海中，總有這樣一個形象，她——有一頭干凈利落的短發，倔強的表情下，卻有一顆玻璃般的心。我不知道怎么把它描述出來，我也不知道怎么畫出來，口頭表述又不能感染大家的心，所以我只好寫作，把情感全部都傾注在筆尖。從那一刻開始，我愛上了寫作，我立志要成為一名作家。
當然了，要成為一名作家，并不是簡單的事情，也不是說說就算了，要把散落在世界各地的碎片收集起來，拼成一雙翅膀，飛往自己向往的藍天。所以，從現在開始，我就要做好準備，首先，應該買一些筆觸細膩的又相對熟悉的作者的書。當然買回來也不是光看看了事，還要要細細思考文章突出的寫作技巧和手法，自己仿寫。其次，應該細心觀察大自然，留意生活中的點點滴滴，這樣自己的文章就會更加充實和真實。
如果說，理想是一家自行車，那么我一定要把好方向，相信在不久的將來，不管路途有多么遙遠艱辛，我一定可以到達成功的終點站。
六年級下冊第三單元作文 篇32
理想，是一只雄鷹，飛過寬闊的天空；理想，是一條小魚，游過無際的大海；理想，其實就像伏尼契所說的：“一個人理想越崇高，生活就越純潔。”我的理想是當一名英文翻譯家。
之所以我要當英文翻譯家，是因為在我還在娘胎的時候，母親經常放英語錄音，使我在暗無天日的娘胎里聽得一清二楚，對英語有了很大的啟發。以至于我呱呱落地，到還不滿三歲的時候，就會讀了一個英語單詞“like”，含糊不清的單詞發音從我口齒中發出，大人們都大為驚嘆，連我自己也“咯！咯！咯！”笑了。
在以后的學習生活中，我的英語直線上升，獲得了英語老師的青睞，成了英語了老師面前的“寵兒”。這使我后來更愛英語了，在課余之時，我就拿起英語書，滔滔不絕地朗讀起來，那些英語句子從我嘴中脫口而出，我甚至能背得滾瓜爛熟，讓我在同學面前大受贊嘆。
這時，一個理想的種子在我幼小的心靈里萌發出來――當一名英文翻譯家。于是，我就運用我的英語天賦，更加刻苦勤奮去學習、鉆研英語。
父親語重心長地教導我：“孩子，英語是靠平日里的積累，你這樣心急是實現不了你的理想的，你的英語應該每天只積累一兩單詞或句子，漸漸積少成多，英語就會好的。”我似懂非懂地點了點頭。
在以后的日子里，我每天都照父親的話去做，只記一兩個單詞句子，這當然滿足不了我這個英語狂的“食欲”。當然，我每天還會聽一聽英語錄音。
英文翻譯家這一理想，已深深扎根在我的心底，這個理想會在我心中永世不變。我會努力奮斗，將來實現我這一美好的理想，做一個對國家有用的棟梁之材。
六年級下冊第三單元作文 篇33
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長的松樹;不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會為夢想綻放，有一天他們會為夢想挺拔;有一天他們會為夢想飛翔。夢想在它們依然有人生的美麗。
在人類還未走過的禁地生長著一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會開出一朵朵小花。花瓣每片都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個歷盡千辛萬苦一生只為花兒綻放的依米。
當它被吹到這不毛之地時，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來時已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰會聽見?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪?風吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!
它努力伸出根須，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲子的啃噬，長出一片片新葉。四年來，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長的根須向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個心愿：我要開花!
它不敢妄想開出牡丹那樣美麗的花，只要開了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來竟發現自己竟看出了五色花。但它在第三個開花的早晨，它望了它最熟悉的太陽，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢想的種子。
六年級下冊第三單元作文 篇34
屠格涅夫曾經說過：“生活中沒有理想的'人，是可憐的。”大多數人，甚至于物都有自己的理想。鳥兒的理想是在蔚藍的天空中自由翱翔；魚兒的理想是在碧水中快樂的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹叢中歡樂的歌唱……如果你問我的理想是什么？那我會毫不猶豫的告訴你：當一名作家。
你問我為什么有這樣的理想？那是因為我遇到了這樣一個努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網絡小說里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對著書名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開。她對主角的性格特點，刻畫的是多么細膩，對環境描寫是多么生動，情節是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對輿論時從容不迫的心態，以及他那一本又一本精彩絕倫的小說，讓我深深的喜歡上了她這個人，以及作家這個職業。我也想像她一般，以自己寫的小說去和讀者們交流，讓讀者們跟著我的主角去體驗書中的愛恨情仇。
為了這個理想，我付出了很多的努力。我開始不停的看書，有中外名著，也有網絡小說。每看完一本書，我都會記許多筆記，寫讀后感。就像魯迅先生說的一樣“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我讀了許多書，盡管每次的習作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫作水平一定會提高，我的作家夢一定會實現的！
理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時，你會發現，你戰勝了自己！同學們，讓我們為了實現自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！
六年級下冊第三單元作文 篇35
蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”是啊！世界任何東西都有理想，老鷹的理想是搏擊藍天，小貓的理想是有吃不完的魚，小溪的理想是奔向大海······
沒錯，一個人只有有了理想，才會有前進的方向和目標，才會去奮斗，才會去拼搏！
理想就像海面上的一盞燈塔，照亮著我前行的道路；理想就像夜空中的北極星，指引我前行的方向；理想就像一把鑰匙，幫助我打開了封鎖了的理想大門。
你想知道我的理想嗎？噓，我告訴你，我的理想是成為一名警察，解決人民于水火之中。為了我們生命和財產的安全，日夜兼程地保護我們。所以我非常喜歡警察這個職業。我所受的教育告訴我：警察是維護社會正義，是為人民服務的楷模。老師也曾告訴過我們：警察的專業工作主要是維護社會治安，所以他們經常會抓獲各種各樣的違法亂紀分子，被人民贊頌為英雄，這也是其他職業的人們很少有機會得到的待遇。
正因為如此，不管多么狡猾兇殘的罪犯只要聽到警察來了都會落荒而逃。并且警察為人民利益而自己吃苦耐勞，在節日中也不能與自己的家人團聚，不能和他們一起分享快樂，而是為我們的安全更加努力工作，他們從不擅離職守，真正的警察時刻都會牢記自己的身份和責任，從骨頭里疾惡加仇，即使脫掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休轉業也不改變職業素質，他們每一個基因里都會刻下警察的職業印記，并把這些優良品質遺傳給他們的子孫萬代。
我一定要好好學習，將來做一個好警察來保護人民，為人民做出貢獻。
讓我們一起為理想而奮斗吧！
六年級下冊第三單元作文 篇36
雨果說過：“人類的心靈需要理想甚于需要物質。”我的理想是做一名語文老師，因為我覺得做語文老師很偉大。
我見田老師教的學生，都很有文化，在成績上都很優秀，而且做人都非常的有禮貌，從看見田老師這么有成就，老師可以讓學生在各方面都好時，我就下定決心要當一名語文老師。
我覺得語文老師非常偉大，語文老師可以教孩子們知識，可以讓孩子們懂得做人的道理，比如：讓孩子們把書上的知識學會以后，再給他們拓展一些知識，他們會比別人懂的都多，讓他們多看一些繪本可以增強他們的想象力，讓孩子們多看一些關于人生道德的童話書，書既看著有意思還可以讓孩子們懂得很多的人生道理。我覺得老師把自己身上所有的知識都傳授給了孩子毫無保留，老師交孩子就是為了上他們長大了在世會上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是為了一些自己的利益。
我要當語文老師，從現在開始就要為著理想而奮斗。
在實際生活中，要好好學習，因為沒有文化是沒有資格當語文老師的，除了把書本上的知識全部學會，還要多看一些課外書籍，增強自己的文化，還要把課外書籍中的四字詞語之類，增強自己的寫作能力，因為語文老師也要教作文，我還要多拓展一些故事、四字詞語各種知識，因為只有什么知識都有了才能做一名合格的語文老師，只有現在學習了有知識了，長大才能交出一批好學生。
我的理想是做一名語文老師，因為語文老師像一根蠟燭一樣無私奉獻著把自己的知識毫無保留地傳給自己的學生，還讓學生做有道德的人，我要為著我這個語文老師的理想而奮斗。
六年級下冊第三單元作文 篇37
每個人都有自己的理想，你的理想是什么？是當老師，當醫生，當老板，當警察還是當畫家······我的理想是當一名數學家。
其實我以前有過許多的理想。我很小的時候，就有了自己的理想。那時我的理想是當一名音樂家。漸漸地，我又喜歡上了畫畫，想當一名畫家。在我前幾年時，我又想當老師。而現在，我的理想變成了當數學家。
我想當數學家的原因不是受家庭的影響，而是因為我對數學的喜愛。我天生就愛數學，對數學有著很大的潛力。我在班里，數學排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數學名人。所以，我的理想才變成了當一個數學家。
我當上數學家后，要解決世界七大數學難題，攻克世界上至今沒有解答出來的數學難題。盡管可能我找出答案的一個字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺得，這是值得的，我永遠不會退縮，我要努力，這對于一個數學家來說是極其重要的。
既然我立志自己的理想是當數學家，光嘴上說是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現在開始，就要好好學習，不能為現在我的一些對數學的潛力而得意洋洋，我現在和那些數學家們還差遠了呢。但是，我開始努力后，就一定能當上數學家嗎？不。在實現自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮斗，為自己的理想而奮斗，把困難壓倒。這樣，我們才能實現自己的理想。
所以，從現在開始，我們就為自己的理想進發！
六年級下冊第三單元作文 篇38
理想，多么美好的字眼！每個人都有自己的理想，有人想當發明家，有人想當演藝明星，還有人想當飛行員……你知道我的理想是什么嗎？來，把耳朵湊過來，讓我悄悄告訴你吧，我的理想是當一名作家。
當作家呢，能夠寫出精彩的文章和幽默的故事，不僅可以給別人帶來快樂，也能給自己帶來快樂和幸福。只要一看到別人正在快樂地看自己寫的文章，我就會快樂。所以，我要成為作家。
我每天待在家里，一到晚上八點就要看書，至少要看三十分鐘的書。不過，我有時候沉浸在書的海洋之中，一不小心就會多看三十分鐘以上。閱讀書籍，我的心常被激蕩得澎湃起伏。那一本本書籍激發了我寫作的欲望。這種欲望更加堅定了我的決心。
要成為作家，就要多看書，多學知識，多練筆。為了早日實現理想，我每天讀書的時間增加了三十分鐘，達到了一個小時。大量的閱讀讓我獲得了許多寶貴的知識，也使我的表達能力和寫作能力不斷提高。
要成為作家，還要有一顆熱愛生活的心和善于發現生活的點點滴滴的眼睛。只有這樣，我們才能感受到平凡的世界里的精彩，才會努力發現生活中那一點一滴的美好。我們的老師告訴我，豐富的生活經歷是我們進行創作的不竭源泉，也只有這樣，我們才能寫出富有感染力的文章。
要成為作家，還要有超強的毅力。不經歷磨難，怎能看見雨后的彩虹呢？當作家，得能承受退稿、讀者的批評等“痛苦”。我覺得，毅力是作家必有的素質。
我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終讓理想變為現實。
六年級下冊第三單元作文 篇39
培根曾經說過：“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。”幾乎所有人都有自己的理想，我也不例外，而我的理想，則是做一名軍人。
軍人是一個偉大的職業。古時候，軍人就已經起了很大的作用了，當一個國家的首領希望自己的國家能夠強大時，他就會從民眾中挑選出合格的士兵，為己所用，去保衛自己的國家。另外，當一個國家遇到侵略時，軍人們也會第一時間站出來，保衛自己的國家。
當軍人這個理想，是我在讀一篇文章后立下的，而這篇文章的名字是《燈光》，在文章中，副營長為了讓人們早日用上電燈，把自己的書點燃了，照亮的道路，自己卻犧牲了，他在這種舍己為人精神讓我感動不已，所以我立下當軍人的理想。
我當軍人是為了保衛祖國，保衛人民的，如果我的祖國受到侵害時，我一定會聽從國家的召喚進行反擊。或許有人會問我，你不怕死嗎？我知道打仗是肯定會死人的，沒有哪一場戰爭是不會死人的，所以，我不怕死，就算死，也要為人民而死。古時候有個文學家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重，為侵略別人國家的人而死，就比鴻毛還輕，所以我就算死也要為保護人民的利益而死。
如果要做軍人，必須要有強健的身體，頑強不屈的意志力，每天早上要天還沒亮就起床進行鍛煉，做事要有規劃，必須按時做完，不能遲到，這些條件，我有些并沒有達到，比如我還沒有每天早上天還沒亮就去進行鍛煉，因為我的意志力還不夠堅強，但只要我努力改正我的缺點，并進行長期的鍛煉，我就一定可以成為一名軍人。
我的理想是做一名優秀的軍人，我想我一定能做到。
六年級下冊第三單元作文 篇40
每個人都有理想，但理想是要我們努力才能實現的，而我的理想是：想讓世界上所有的汽車成為新能源汽車。
家人告訴我，長大繼承我爸的產業，而我不那么想，因為我有自己的理想：我要靠自己的雙手來為這個世界創造利益。讓以后的中國被我們這一代改造一新，到那時，到處是新奇的創造，到處是日新月異的進步。
我想成為一名新能源汽車的設計師！為什么？其實很簡單，現在地球的環境污染很嚴重，罪魁禍首就是汽車排放的尾氣了。由于城市大氣污染導致的慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等；有急性中毒性疾患，這又是為什么呢？因為在城市里，到處是霧霾，所以我要設計新能源汽車，它只需要充電就能行駛千里，以后全國到處都會有充電站，為新能源汽車快速充電提供服務，相信這樣環境就能得到改善了。
今后我要努力學習，多讀一些關于汽車設計的課外書，了解它的零件與構造。我知道光想是沒有用的，平時還必須自己動手實踐，多組裝一些損壞了的汽車模型。每次成功的組裝，都會讓我興奮不已，因為這就像蘇格拉底說的：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
可當我又拆又組卻還是不行時，我會想到霍金是殘疾人，得了肌肉萎縮癥，年紀輕輕就坐上了輪椅，無法說話，但是，它是世上的第二個愛因斯坦，為科學界做出了巨大的貢獻。何況我是一個健全的人更要向霍金學習他那種堅持不懈、永不放棄的精神。
雖然我有遠大的理想，但是奮斗的過程肯定艱辛。我相信，只要有不怕困難的決心，就能一步一步地走近那天空般大的理想，最終實現它……
六年級下冊第三單元作文 篇41
理想，是指南針，為我們找到前進的方向；理想，是路標，讓你去尋找自己的路。我的理想是成為一名作家，這時會有人問：為什么要當作家呀？如果你想知道，就聽我娓娓道來吧！
那是二年級的時候，我還小，不懂事。有一天我正準備出去玩，聽見媽媽叫我，我走過去問：“媽媽，怎么了？”“我給你買了好吃的。”“什么吃的呀？”從小貪吃的我問，“你先說你吃不吃？”“吃，肯定要吃。”“好。”媽媽邊說邊從袋子里拿出一本書——《日記起步》，“什么呀！不是吃的，我出去玩了！”“等等，這是‘精神食糧’。”“精神食糧？什么東西？”“你多讀書就明白了。”“真的？”我半信半疑的問媽媽。“是真的，不信你讀！”于是，我讀了起來。“咦？這里有一篇《我想當宇航員》，讀一讀吧！”當讀到最后：“怎么樣？我的理想有趣吧！”時，我想：作者有他的夢想，我呢？回想剛才，啊！有了！我要當一名作家，媽媽讓我多讀書是要我提高寫作水平的！于是，這個理想在我心里！生根發芽了。
從那以后，每當我看到任何一本書封面上的作者名字時，敬仰之情便在我心中油然升起。這時我有想：我以后也要寫許多好書，讓全世界知道我的名字！后來書讀的多了，也就懂得多了，到三年級時，我了解了精神食糧的意思，那就是知識。
所以，我決定，以后要多讀書，讓自己的理想成為現實。
作家可以讓別人獲取自己的知識，豐富自己的寫作水平。我默默地對自己說：“加油，讓自己的理想不再是夢！”
雖然我現在寫的還不算好，但是請大家多評論評論，發表自己的意見，幫助我完成自己的理想，感謝！
六年級下冊第三單元作文 篇42
克雷洛夫曾經說過：＂現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。＂想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名杰出的科學家。而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學——清華大學
每當我在電視上看見考上清華大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學。但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時間里一定很辛苦的在努力，因為這關系到他們一生的前途啊！不關怎么說，我們每一個人到這一階段時，總是很努力，很辛苦，很拼命的在復習功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給下來，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂。還有，我們經常多做一些有過語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！最不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學起來有些費勁，但是，只要你肯下點功夫，就一定能學會的。
我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話說得好：＂不經歷一番風霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會做個為實現理想而不懈努力的人。
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