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小學生四年級作文300字

時間:2022-01-18 18:28:51 四年級 我要投稿

【精品】小學生四年級作文300字六篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學生四年級作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學生四年級作文300字六篇

小學生四年級作文300字 篇1

  我游覽過許多迷人的風景,但我始終依戀的是那美不勝收的湖光巖。

  一進大門,清新的空氣讓我感覺到非常舒服。繼續往里走,花兒的香味迎面撲來,我們仿佛在一片充滿愉快、舒適的草坪上。我還聽見小鳥作家在唱著一首首動聽的歌曲在歡迎著我的到來呢!再往里走,我還看見許多老人在這里運動,強身健體呢!

  我又來到著名的瑪珥湖。瑪珥湖的湖水清澈見底,周圍的樹木郁郁蔥蔥,美麗極了!在陽光的照耀下,瑪珥湖顯得金光閃閃,像一位仙女飄浮在水面上,美麗動人。幾棵樹倒映在水中,水面像一面光滑的鏡子,照得大樹姐姐光彩迷人,也讓我欣賞到美麗的景色,真想說一句:“美就在湖光巖的瑪珥湖!”

  瑪珥湖除了美麗的景色,還有湖水。瑪珥湖的湖水真靜啊,靜得像在沉睡夢中的仙子;瑪珥湖的`湖水真清啊,清得可以透視湖水;瑪珥湖的湖水真涼爽啊,捧起湖水,就像在秋天這個涼爽的季節里。

  我喜歡美不勝收的湖光巖,也喜歡多姿多彩的湖光巖。

小學生四年級作文300字 篇2

  今天,我犯了一個錯誤。那是一天清晨發生的一件事。當時我在釣魚,而犯了這個錯誤。

  我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里,就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著,我發現小球在水里,又定睛一看,一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子,那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說:“笨魚,變成烤魚活該!”當我得意時,魚看我不注意,一下子跳回了水里。我跑跳如雷,大聲說:“死魚,回來!”就在這時,我發現了三心二意的錯誤。

  如果我當時注意的話,那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的話,就可以吃烤魚了。我發現人做事要一心一意,這樣才能讓到手的魚兒不會跑。

  就在我自我批評時,我又一條魚又上鉤了。這一次,我一甩繩子,靈活抓住桿子。把鉤繩一拉,魚就到手里了,用另一只手一拍魚的頭,把它打暈了。就像名人所說:“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始。”只有從不斷錯誤和改錯中經歷失敗與成功,才能走向成功!

小學生四年級作文300字 篇3

  1937年8月28日,日本軍轟炸上海火車南站,有個名叫“丁丁”的小男孩在火車南站旁邊哭泣,他為什么哭,他的家和親人在哪里?那就由我來告訴你們吧。

  當時,丁丁的家人在一家餐廳里吃飯,他們吃得正香時,突然警報響起,廣播員說“:鬼子飛機來了,大家快點進防空洞。”

  所有人趕緊起身直向外面跑,丁丁的爸爸趕緊抱住丁丁,牽著媽媽沖向門口,在他們逃跑時,只聽“轟”的一聲炸彈把一座房子給炸飛了,房子的廢墟抖落下來,砸到了很多人身上。

  炸彈把一座橋也炸壞了,丁丁一家趕緊跑,但是,鬼子的炸彈正向他們射去,爸爸媽媽為了保護丁丁,立刻用力把丁丁推到了遠處,而他們被炸彈炸死了。

  丁丁嚇得坐在一旁大聲的哭喊“;媽媽,媽媽……,”手上還抱著他媽媽給他的洋娃娃。

  這就是殘酷的戰爭,可憐的丁丁一眨眼功夫,爸爸媽媽離開了他,家沒了,只留下他痛苦傷心的哭泣。看到這張舊照片,我心里久久不能平靜。我希望世界不再有戰爭,讓和平永駐人間。

小學生四年級作文300字 篇4

  外婆家有一只頑皮又可愛的小貓。它的頭圓圓的,耳朵尖尖的,還會轉來轉去,眼睛綠綠的,像一顆寶石,身上披著黑白相間的花紋,可漂亮了。

  小貓挺頑皮的,什么都要去動一動,看到會滾動的最感興趣。有一次我吃小核桃時不小心把一顆小核桃掉在了地上,還沒等我去撿起來,它已經把小核桃當足球一樣踢了,一會兒踢到東,一個兒踢到西 ,玩得高興極了,直到小核桃被踢到角落里拿不出來才停下來。有時沒事干了,把外婆放得整整齊齊的拖鞋弄得東一只西一只的,氣得外婆罵它“瘟貓頭”,可小貓照樣玩得很開心,有趣極了。

  小貓也很聰明,平時它玩的不見蹤影,可一到吃飯時間,它準出現在飯桌底下。我們如果不給它東西吃,它就會把身體豎起來“喵喵”叫,好像在提醒我們給它吃飯。一旦吃飽了,又找不到它的影了。 有時候小貓吃飽了躺著曬太陽,我們說話時它的耳朵豎著好像也在聽,我作弄它也不生氣。如果在小貓的頭前吹口氣,它的眼睛就閉上了,耳朵也往后壓,不吹了又會慢慢變回原來的樣子。

  這真是一只又頑皮又可愛的小貓啊,我真喜歡它!

小學生四年級作文300字 篇5

  天還沒亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候,動物娃娃們都在和大象老師說再見。

  第二天,小蝸牛早早地就出發,他爬很長的時間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

  小兔子轉過身子等小蝸牛說:“別哭,別哭,你走得太慢,我來帶你走吧!”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

  到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說:“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

  后來,大象老師在動物娃娃們都來的時候,表揚小兔子和小蝸牛。

  第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學校,大象老師說:“很好今天小馬第一,看來小蝸牛不是第一。”“不,我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

  第三天,大象老師在大門口等著說:“今天誰是第一呢?”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!

小學生四年級作文300字 篇6

  星期天,爸爸給我帶回來一只荷蘭豬,它的毛白一塊,黑一塊,黃一塊,像老鼠,也像兔子。它有一個三瓣嘴,它的身體嬌小,只有拳頭那么大小,而且它的膽子很小,我一靠近它,它就嚇得縮成一團。

  荷蘭豬喜歡吃青草。下午,我提著籠子到草坪上,我剛把籠子放下,它就低下頭來這兒咬一根,那兒咬一根,吃得津津有味。雖然它身體嬌小,可是它胃口很大,從下午一直吃到晚上,好像一副永遠也吃不飽的樣子。它吃草的樣子也很可愛,它的三瓣嘴輕輕地,快速地動著,讓我想起了一個詞“細嚼慢咽”,吃相真有品位。

  荷蘭豬很會賣萌。它會洗臉,只見它抬起左前爪,在臉上反復摩擦,然后又抬起右前爪反復摩擦。它還會撓癢,它把后腿使勁往前伸到頭上,撓了幾下,感覺不癢了,就不撓了。

  現在,荷蘭豬成了我親密的朋友,給我們帶來了許多樂趣,媽媽說: “咱家來了荷蘭豬,就成了四口人,熱鬧多了。”

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