【精選】初一周記作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的初一周記作文3篇,歡迎大家分享。
初一周記作文 篇1
今天下午放學回家,我看到家里的一只高桶里有幾只大螃蟹。我想看來今天晚上要吃蟹了。蟹是一種美味,今天能夠吃到,真好!我高興得笑了。
果然,爸爸對我說:“今天,你快些做作業,晚上要吃蟹。”“知道了!”我立刻加速做作業,很快,我就把全部的作業做完了。我在等待吃晚飯。
就要開飯了,我已經坐在那里等吃了,等待著螃蟹的到來。過了一會兒,爸爸端上了一大盆子螃蟹。頓時,一股濃濃的螃蟹香味在屋子里彌漫著。我看了看燒熟的螃蟹,全身通紅,前面有兩只大鉗子伸向前方,好象在向人挑戰。大鉗子上面有一圈黑色的毛,它在保護自己。后面的四只小腳分列兩旁。殼上的兩只眼睛在直瞪著人。這蟹是那么的香,我等不及和父母一起吃了,馬上用手拿起一只大螃蟹。啊,太燙!我立刻把螃蟹丟回盆里。爸爸叫我吃好飯再吃。我聽了說:“好!”我立刻抓緊時間吃飯。不一會兒,我就把平時要十多分鐘才能吃完的飯吃光了
吃完飯,我立刻動手吃蟹。這回這蟹不太燙了。我把蟹剝開,一剎那,一股熱氣直沖上來。隨著一股香味也沖了上來。真是香得我忘掉了一切,只知道吃蟹了。我把殼放到醋碗里蘸了一下,然后放到嘴里細細品嘗。啊,那種味道簡直好得無法形容。我吃了一只還想再吃一只。爸爸說:“孩子,今天放開肚子吃,只是不要吃壞。”實在太好吃了,可是,吃多了會肚子痛的,我吃了第二只就停止不吃了。
初一周記作文 篇2
告別了母校,我們又踏進了新的殿堂:告別了孩童時的歡樂,我們進入了初中的大門。迎接我們的也許是風雨也許是彩虹
當我們向生活了五年的母校揮手告別時,轉身我們又跨進了初中的大門。我的心里有告別了五年的老同學的傷心,又有對初中生活的無限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學生守則;下課時操場上不再是人山人海,熱鬧沸騰,而是只有幾個人匆匆行走的身影;放學后不再是你追我趕,笑容洋溢,而是唉聲嘆氣,愁眉苦臉。 初中的各個學科都挺令我感興趣:歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界",地理課上的月球地理知識,這些都是小學所沒有的。
初中的作業也比小學多了,還有背的。一晚上的作業都是小學雙休日的作業。初中的雙休日就更不用說了。
可是只有抓緊時間學習,才能跟上時代的步伐,才能跟上社會的發展。
初一周記作文 篇3
有人曾對我說,初一如一杯茶等待你去品味。不錯,這杯茶現已擺放在我眼前。
茶;已上,人心,卻未歸。我坐在椅上,面對茶杯,我不知所措。時間如泉水,一點一滴的'茶水已經乘滿。我膽怯地揭開茶蓋。茶水透出誘人的香氣,讓人心曠神怡。在那綠色的茶水中,我仿佛看到它正向我微笑,向我招手。我鼓足勇氣拿起茶杯,眼盯茶水,努力喝下第一口茶。那茶水送入口邊便滑向口中,苦澀的茶水在我口中直打轉。苦!苦!一直苦到心里!我忙蓋上茶蓋,但我的腦中對我說了聲“不!”我又縮回了顫動手。綠色茶水微微泛光,我的心緩緩平靜。我更害怕去喝下一口茶。但大腦的指令是“喝,喝,喝!”我面對那杯水,咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中,我不想去品嘗,但又不能不品嘗。我緩緩地,緩緩地,茶流入咽喉中。不,又是一種不一樣的品味,苦澀中似乎包含著什么,馥郁清香,我感到一股莫名其妙的感受在向靠攏,茶水已喝了一大半,我迫不及待地去品味第三口,茶水剛入口中便感到甘甜藏在那苦冽當中,正所謂苦中藏甜啊!有勇氣去喝最后一口,一飲而盡,好不痛快!我在最后一口中感受到成功,甜蜜和喜悅。正如,人生中是酸甜苦辣的!
初一像杯茶,等待你去品嘗,有勇氣去品嘗,不要膽怯,伸出手,伸出你那有力的手,接過茶杯快去品嘗,品嘗。
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