精選六年級寫景的作文三篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級寫景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫景的作文 篇1
張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點，哪里有奇山異水，怪石磷峋，而張家灣卻是一座古老的，住著農民的小村鎮。這兩處的地名只有一字之差，但在我心里的位置大相徑庭。
我腳下踩著這片凈土不，應該是：“我貼近這片凈土”這方土地養育著千百村民，溫暖著少年心靈，陪伴著孤兒寡女，十年前，我就在它的懷抱下牙牙學語，蹣跚學步。
看，在這朦朧的早晨，小鎮猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現的青紗幔。陽光越來越耀眼，千萬束陽光踮著腳尖，悄無聲息地將輕紗揭開。家家戶戶也打開房門，溪邊的大石塊上又有婦女搗衣，那邊的梯田上又有農民在鋤地。
聽，苗寨那頭響起了高亢，清脆的山歌。在這樣的僻靜山村，總會有其他民族穿梭其間，在這里偶爾會遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯，總喜歡把飯桌抬到院子里，看著青山綠水，頂著落日殘霞，聽著山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊，圍成一個正圓，中間一男一女相隔數十米，這邊的阿姐用地道的苗族話首先開唱一來就是高音，歌聲先短后長，先低后高，抑揚頓挫，即使聽不懂我也興味盎然。
黑色的幕布拉了下來，張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發光，雞蹲在窩里頭，牛站在柵里面，大狼狗守在門口，我躺在暖和的被子里，一切都靜極了，只有青蛙的歌聲和月光的足跡，噓，一切都睡覺了。
六年級寫景的作文 篇2
秋天有落葉。秋天是金黃的，秋天是個豐收的季節，田野里的'稻子一望無際，路邊的樹木，一眼望去，那么美麗，那么美麗。秋天的稻子，使人滿眼金黃，秋天的落葉，使人感到憐惜：“為什么葉子要掉，掉了，它們的生命也就結束了。”
秋天的落葉和稻田就像大地為她的孩子們準備的一件金黃的衣裳，孩子們迫不及待地穿上;秋天的落葉和稻田就像樹木為大地做的地毯， 讓大地不再寒冷。
秋天，是一個金黃的世界
六年級寫景的作文 篇3
秋天，一個金色的季節，大自然都染上了秋的氣息。
我漫步在樹林間，整個樹林充滿了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什么？我抬頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹，樹上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經開始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜著零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著，旋轉著……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤滑，聞上去有著一股泥土的芬香，我對它輕輕地吹了口氣，它便順著我的手滑下來了，回到大地媽媽的懷抱里。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動力，秋風習習，帶著冷氣，吹到紅楓時，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮著腳尖，悄悄地離開了楓樹，伴隨著風聲，鳥鳴聲，跳起了美麗的回旋舞，我仔細地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時，一陣微風吹拂過，葉片猶如天女散花般飄落下來。
我踩在用許多樹葉編織的地毯上，發出了“嚓嚓”的聲響，譜寫出一支屬于秋天的樹葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個個快樂的音符，那火紅的楓葉像跳動的火花在樂章上盡情地跳躍。
我愛秋天，更愛那各式各樣、絢麗多姿的樹葉！
●作文點評：
小作者把目光聚焦在秋天的樹葉上，對銀杏、楓樹兩種樹葉作了精雕細刻的描寫。作者為什么喜歡秋天的樹葉？文中提到了一點，但不多。把喜歡秋葉的原因寫好、寫透，說明小作者從秋葉中獲得了那些啟示，從中產生哪些聯想，是揭示本文主題的關鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語言流暢優美，但第一段寫銀杏時引用的詩句不妥。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不是寫樹葉，而是寫花的。
【精選六年級寫景的作文三篇】相關文章：
【精選】六年級寫景的作文10篇12-25
精選六年級寫景的作文合集九篇01-15
【精選】六年級寫景的作文合集10篇01-10
精選六年級寫景的作文合集5篇01-03
六年級有關寫景的作文12-26
實用的六年級寫景的作文3篇01-11
實用的六年級寫景的作文三篇01-06
實用的六年級寫景的作文四篇01-04
【推薦】六年級寫景的作文六篇01-12
【熱門】六年級寫景的作文7篇01-12