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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-18 11:18:55 初二 我要投稿

【推薦】八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  外面正不停地下著雨,“滴滴答答,滴滴答答。”的聲音正輕快地傳入我的耳中,我抬起頭,朝窗戶望去,發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)雨是夏雨,我想起了我在窗前看到的四季的雨。

  春雨,是四季中下的最早的,春雨是美的,像一個(gè)溫柔的小姑娘,再為春天奏響了悅耳的音樂;春雨是細(xì)小的,像細(xì)針,像毛線,春雨是柔和的,像一位小女孩踮著腳尖走路。只有春雨的灑落,種子才會(huì)發(fā)芽,花兒才會(huì)露出笑臉,給人們一個(gè)美好的春,是春雨才把冬眠的動(dòng)物給喚醒,是春雨才讓樹上長(zhǎng)出嫩綠的樹葉,也是春雨讓樹上結(jié)出果子的起源——花。春雨不停地下著,漸漸地窗上模糊起來。聽“叮叮當(dāng)當(dāng)。”的雨聲,仿佛是春姑娘為春天獻(xiàn)上第一首樂曲。

  夏雨,可不像春雨了,夏雨如同一位性格多變的姑娘,剛剛好像有誰招惹她似的,把天空弄得非常“精彩”。一會(huì)兒電閃雷鳴,一會(huì)兒大雨磅礴,一會(huì)兒烏云密布,一會(huì)兒又萬里晴空。夏雨連綿不斷,雖然沒有春雨一樣細(xì)小,但是夏雨給人的感覺是清涼的。夏雨仿佛是一把給人送去清涼的扇子,她任勞任怨地送給我們一絲絲清涼,她把皸裂的土地變成了濕潤(rùn)的沃土;把荷花變得亭亭玉立;她在天空中畫上了一座彩虹橋,仿佛是為牛郎織女見面所畫下的。

  秋雨像一位老爺爺,雨下著,就像老爺爺走路,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不像夏雨一會(huì)兒大,一會(huì)兒小。秋雨下了,果子才會(huì)豐收,莊稼才會(huì)成熟,農(nóng)民伯伯的臉才會(huì)顯示出快樂的笑容,菊花才會(huì)盛開,才會(huì)告示著人們秋天到了。

  冬雨,通常都是讓雪精靈陪同它們一起撒下,它們順著風(fēng)翩翩起舞,仿佛正通知著人們,冬天已經(jīng)到了,也告示著人們要多穿衣服,抵抗寒冷,防止感冒。她們又催眠著冬眠的動(dòng)物們。睡了,動(dòng)物們睡了;冷了,人們穿上厚厚的棉襖;白了,地上有著白茫茫的雪;笑了,孩子們?cè)谘┑厣贤嫠!?/p>

  雨,是不一樣的,也許讓你感到溫暖,也許讓你感到?jīng)鏊苍S讓你感到快樂,也許,雨下了,是她把動(dòng)物們喚醒了;雨下了,是她把動(dòng)物們催眠了;雨下了,是她把兒童的歡笑帶了過來;雨下了,是她讓果子成熟;雨下了,是她。

  每個(gè)季節(jié)所下的雨,是不一樣的;每個(gè)季節(jié)的雨給人感覺也是不一樣的。希望大家也來體會(huì)一下,雨的感覺吧!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我有一個(gè)弟弟,他叫郭展維,今年六歲了。他和我的樣子沒什么不同,但他鼻子下面有一顆痣。這顆痣還有一個(gè)很搞笑的故事呢!

  有一次,弟弟在幼兒園學(xué)畫自畫像,他在畫自己的時(shí)候,先畫了一般人物都有的特征,比如:一對(duì)眼睛、一個(gè)鼻子、一張嘴、一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)畫好以后,他對(duì)照著鏡子,左看右看,發(fā)現(xiàn)少了些什么,就在畫中鼻子的下方點(diǎn)了一顆痣。這一點(diǎn),真是畫龍點(diǎn)睛啊!雖然點(diǎn)錯(cuò)了方向(因?yàn)檎甄R子嘛)。他得意洋洋地把自畫像交了上去,老師看到了都大贊好像啊!后來這張自畫像就張貼在我們家入門的柜子上,你要是來了我們家一定別忘了欣賞一下啊。

  他也愛玩電腦,想玩電腦的時(shí)候,他會(huì)很狡猾。

  有一次,我正在看書,弟弟跑過來,對(duì)我說:哥哥,媽媽說你想玩電腦。說完他又自言自語道:不對(duì),講錯(cuò)了。然后急匆匆地跑到媽媽那里,跟媽媽說:媽媽,哥哥說他想玩電腦。媽媽聽到了剛才他跟我說的話,和我一起大笑起來,我們一起拆穿了他的詭計(jì),是你自己想玩電腦吧?他紅著臉,走了。

  他除了狡猾,還有一點(diǎn)點(diǎn)死板。

  幼兒園舉行六一文藝匯演,他是精挑細(xì)選出來的主持人之一,一共有四個(gè)人。老師要求他們說完一段話之后要鞠個(gè)躬,才走下舞臺(tái)。一次,弟弟和一個(gè)主持人上臺(tái),說完串聯(lián)詞,介紹了下一個(gè)節(jié)目后,忘了鞠躬就下了臺(tái)。很快,他就發(fā)現(xiàn)了剛才沒鞠躬。按常理他應(yīng)該在臺(tái)下自責(zé)才對(duì),誰知他竟然扯著剛才跟他一起上臺(tái)的主持人,按原路返回,搶在下一個(gè)節(jié)目開始之前,補(bǔ)上了這個(gè)鞠躬。他可真是死板啊!

  我愛我的弟弟,雖然有時(shí)我們會(huì)打架,但還是改變不了我們兄弟間的感情。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  她們,是那么的優(yōu)秀我呢?什么也不是。自卑?自卑!自卑填滿了我的心。有沒有人啊?有沒有人帶我走出自卑“小雨來了啊,快進(jìn)我房來,有好東西給你看哦!”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。 小雨,一個(gè)很普通女孩,可是,她卻有著善良的心腸。也許就是因?yàn)樗钠胀ㄎ也艜?huì)那么無負(fù)擔(dān)的跟她玩吧“啊,什么東西啊!”小雨脫下鞋子隨我走進(jìn)房間。 我率先進(jìn)房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫的詩(shī)或者也可以稱為歌詞,還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子,便翻了起來。

  “哇!真棒!”她睜大了眼,神態(tài)有點(diǎn)夸張,張嘴稱贊道。然后,她就繼續(xù)翻了一頁(yè)又一頁(yè),邊看邊發(fā)出贊嘆。我在一旁都不好意思了,但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說實(shí)話,驕傲是有的,炫耀也占一部分,但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了,像生生不息的火,燒灼著我的眼,燒灼著我的心,留下了一個(gè)個(gè)令我疼痛的烙印。

  “咦!這是什么?”小雨翻到了后面幾頁(yè),看著我寫在那上面的內(nèi)容,不禁愣住。我急忙一看,驚呼一聲,暗叫不好,焦急的`搶了回來。

  “呀!這個(gè)不能看的!”我拿著本子沖小雨大聲叫道,眉頭緊鎖,眼神中透露著擔(dān)心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。

  “為什么?那么重要嗎?”她看著我的眼睛,半響,她又緩緩的說道:“為什么要羨慕她們?”她的眼神很平靜,像在述說一件很平常的小事,“你已經(jīng)很優(yōu)秀了!真的!不要去羨慕她們!她們有什么好啊,最好的永遠(yuǎn)只是你自己啊!為什么自卑?她們是優(yōu)秀,但你同樣優(yōu)秀,為什么你看不到自己的光芒?為什么你甘愿站在別人身后當(dāng)一個(gè)默默無聞的人?為什么?”她拉起我的手,直視著我的眼睛,眼里帶著鋒芒,帶著不容我逃避的嚴(yán)厲。 “我我我什么特長(zhǎng)也沒有,又不漂亮,學(xué)習(xí)也不是最棒的,有些膽小,只知道整天傻呵呵的樂著我什么也不是,我”我支支吾吾,眼神四處躲閃。

  “是嗎?那好,既然我知道了你的自卑,那從今往后,請(qǐng)你相信你自己。你知道嗎?你也是有優(yōu)點(diǎn)的啊!你寫作很厲害啊!學(xué)習(xí)也棒啊!唱歌也行,人緣也好,人品方面都好啊!而且長(zhǎng)的不丑呀!很清秀,很可愛啊!為什么要自暴自棄咧?相信我,你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的人!在我的心里你就是哦!”她停頓了一下,眼珠一轉(zhuǎn),滿臉嘻笑“當(dāng)然!在我心中,我也是最棒的!” 我聽罷,心里暖洋洋的,嘴角勾起淺淺的弧度,眼里笑意一閃而過,輕輕地握起她的手,含笑說道:“謝謝!”謝謝你,帶我走出自卑。心里默默的加上這句話,臉上的笑意怎么也藏不住,比先前的更加燦爛,而且心里的火焰似乎在減弱,烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來沒有過的感受。 小雨,你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧!那么,謝謝你!我相信你,也相信我自己,我們都是最優(yōu)秀的人! 這是自信嗎?這種感覺真好!

  我是一個(gè)活潑的男孩,在這之前,我卻不愿跟任何人玩,不愿跟任何人說話。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。

  在我上一年級(jí)時(shí),一進(jìn)校園,一位位同學(xué)都興高采烈。而我,卻戴著帽子。低著頭,走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩,我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员啊@蠋熖岢鲆粋(gè)問題,同學(xué)們唰的都舉起了手,原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字,知道答案的我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭,讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案,竟然跟我想的一模一樣,我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?自卑,我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來越少;讓我得不到老師的信任;當(dāng)我傷心的時(shí)候,沒有人來安慰我;當(dāng)我高興的時(shí)候,沒有人跟我分享快樂。

  回到家里,我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說:“孩子,你應(yīng)該多和朋友們玩,上課多回答老師提出的問題,不要怕犯錯(cuò)誤,成長(zhǎng)的路上,每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤,朋友們是不會(huì)笑話你的。這樣,你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你。”聽了媽媽的話,我仿佛明白了什么。

  再到學(xué)校去,我不是垂頭喪氣,而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言,下課,我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗N野l(fā)現(xiàn),自卑已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)我要感謝媽媽,她就像一束光,照亮我前進(jìn)的路線。自卑,再見了!

  我,其實(shí)是一個(gè)很自卑的女孩。曾經(jīng)的我,總是低著頭,總有一團(tuán)黑影跟在我身后。現(xiàn)在,我在奔跑,將那團(tuán)黑影遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。那團(tuán)黑影,就是自卑。 小學(xué)時(shí),我的成績(jī)就不算拔尖,相貌平平,嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是,我很自卑。走路時(shí),總把頭埋得很低,生怕別人發(fā)現(xiàn)我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會(huì)嘲笑我。于是,我便更加自卑。直到有一天,媽媽把我送到了主持人班,我才發(fā)現(xiàn)了我的天賦——聲音很好聽。于是,我努力的學(xué)主持、唱歌,希望我在一方面有突出的成績(jī)。直到有一天,班主任把我叫到辦公室,和藹地對(duì)我說:“我們班這個(gè)學(xué)期要辦一期中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),需要兩個(gè)女主持人,我發(fā)現(xiàn)你在這方面很有天賦,不如你來當(dāng)主持人吧?我相信你一定可以做得很好!”“真的可以嗎,老師?”我激動(dòng)極了。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“回去好好練習(xí)吧!”我激動(dòng)地對(duì)老師說:“謝謝老師,我一定不辜負(fù)您的期望!”于是,我回家不停地練習(xí)口語,水平也越來越高。 終于,我踏上了我夢(mèng)寐以求的地方——舞臺(tái)。我站在舞臺(tái)上,既緊張又興奮,生怕念錯(cuò)詞。表演結(jié)束了,我發(fā)揮得很不錯(cuò),我們班的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)也取得了很高的評(píng)價(jià)。事后,也有許多人碰到我們班主任就會(huì)夸我。從此,大大小小的主持都少不了我,我漸漸地也不再自卑,因?yàn)椋乙灿形易约旱拈L(zhǎng)處,我也有可以驕傲的地方! 雖然現(xiàn)在,學(xué)習(xí)很緊,沒時(shí)間做主持了。但是,我不會(huì)忘記,我也自豪過、驕傲過,是老師的贊賞、同學(xué)的鼓勵(lì)使我走出了自卑的陰影。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  是那春天的味道喚醒了我春天的記憶,

  冬意漸漸不見,迎來的是春暖花開的春天,今年的春天仿佛沒原先那般暖和,是阿,春天來了,倦意也開始了,此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章,我有位朋友說今年春天的味道很好聞,我也聞了聞,春天熟悉的味道彌漫而來,我笑了笑,沒有再說話。

  在操場(chǎng)上,看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上,耀眼的陽光正在同學(xué)們的衣服上,臉上照耀,此時(shí)是最舒服的時(shí)候,享受著春天的氣息春天的溫暖,那溫暖包裹著我們。

  記得那年春天,我們?cè)谔镆吧媳寂埽谔镆吧戏棚L(fēng)箏,曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧,我忘記了那時(shí)的味道,但是春風(fēng)吹過,熟悉的感覺油然而生,沒錯(cuò),是春天的味道。

  春天沒有說話,我卻聽到她的笑,我聞到她身上獨(dú)特的味道,沒錯(cuò),是春天的味道。

  小草萌生,是春天的象征,春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)

  是嗎,那年春天,朋友跟我說過,每次春天的到來就覺得是種重生,我以前在滿是春光遮掩的樹蔭下讀書,他撿了一片剛萌芽的樹葉放在我正看得書上,他說,春天都到來了,你怎樣還那么慵懶。我笑著說,春天本來就是令人慵懶的時(shí)節(jié)阿。他笑了笑不再說話

  好多年的春天給我了好多年的味道,我想起了好多的事情,此刻的那個(gè)他不知去向何方,記憶還在停留,我稍微觸碰,那味道彌漫開來,我記得那是春天的味道。

  我明白那是春天的味道喚醒了我春天的記憶。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  當(dāng)生活的窘迫把你包圍,你總能找到那扇窗,發(fā)現(xiàn)那束刺破黑暗的光明。但是,當(dāng)你走投無路又找不到“柳暗花明”時(shí),就試著去相信希望,試著去畫一扇窗給自己。

  天灰蒙蒙的,陽光被層層烏云所吞噬。風(fēng)格外的大,吹動(dòng)著樹葉,好像是沙啞的怒吼,鳥兒嘰嘰喳喳地譏笑著一切,都是那樣灰暗,蒼涼。

  肩膀上重量似乎要將我壓趴,緩慢而又沉重的腳步在地面上蕩起層層的塵埃。無神的目光還有一絲迷茫,一絲在黑夜中的無所適從。學(xué)業(yè)上的失敗將我拉入人生的低潮。但上帝似乎忘卻了我的存在,只留我一人在小屋里,體會(huì)那窒息感蔓延至身上每一個(gè)細(xì)胞中的過程。

  失敗的迷茫,仿佛將我困在一片黑暗之中,只有自己的心和靈魂,閃著微弱的光。清晨的農(nóng)霜、冰涼的空氣,凍得我一激靈。朗朗的讀書聲與與窗外悅耳的鳥鳴聲共鳴著,黎明的第一縷陽光灑在課本上,也灑進(jìn)了我心中的黑暗。眼神中少了一些迷茫,多了一些自信;少了一些失落,多了一份希望。直到帶有笑意目光看到桌上那份令人滿意的試卷……

  或許,你會(huì)認(rèn)為上帝掌握著你的一切,失敗是他對(duì)你的遺忘。其實(shí),我們掌握著自己的生活——即使是絕境,也要相信希望,為自己畫一扇窗。

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