【實用】六年級成長作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級成長作文 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。每當唱起這首歌我都能想起那件媽媽為我做的事情。
記得是四年級的一個早上，媽媽把我叫起來，我一看表，都6點40分了，我生氣的對媽媽說：你為什么不早點叫我��？媽媽說：我都叫你好幾遍了，你自己不起，還怪我！我這才想起昨天晚上睡得太晚了，錯怪了媽媽，便急忙穿起衣服，刷牙洗臉，吃早飯。我起得太晚了，爸爸都去上班了，我只能做媽媽的自行車上學了。外面下起了大雨，我撐起傘坐上媽媽的自行車。在路上，雨下大了雖然打著傘，但我還是被淋著了，我催促媽媽快一點，衣服都快淋濕了。媽媽說：大街上的人太多了，不能騎的太快，我盡量。我小聲嘟囔了幾聲便不說話了�？斓綄W校的時候，有一位中年人響著車鈴，飛快的從媽媽身邊擦過。媽媽怕擠著我躲了一下，一不留神，那人后車架子上的煤氣罐擦傷了媽媽的手，立刻，媽媽的手指流出了大滴大滴的鮮血，血水和雨水溶在了一起，媽媽的手掌全紅了。媽媽疼的下了車，可那個人早就消失在人群中了。我急忙下車，大聲喊：媽媽，快去醫院吧！可媽媽卻搖搖頭，從口袋里拿出一場手紙，使勁兒把手指一裹，鮮血又滲出來了。我急了說：媽媽你還是快去醫院看看吧！可是媽媽卻說：別管我，快去學校吧！別遲到了！我連忙說：你快去醫院看看吧！媽媽一邊擺手一邊說：知道了，知道了，快走吧！
這一天我的心里都忐忑不安，總想這媽媽。放學了，雨還在嘩嘩地下個不停。我走出校門，看見媽媽在等我。便馬上跑過去問：你的手還疼嗎？媽媽說：去醫院看了不疼了。媽媽的手用紗布裹著，紗布的外面分明又被鮮血滲透，怎么會不疼呢？
在我們的成長路程中，除了歡笑，也會有許多煩惱。我也有自己的煩惱，它也給我的生活造成了一定的影響。
爸爸經常出差，最多也是一個星期才回來一次，我很珍惜爸爸回來的時光，但這樣美好的時光卻總是被破壞，為什么呢？因為爸爸每回來一次，也都在家呆不了多長時間，每天早上都會出去，搞得我們很煩躁。但重要的是，幾乎一到下午，爸爸都會聚集一大幫酒友在一樓，有時還會買下酒菜。我和妹妹在樓上，不僅要聽樓下的噪音，還飽受被大人們無視的感覺。我想靜下心來寫作業，卻也總不能如愿，我真的是很想請爸爸到外面的飯店去喝酒啊，媽媽在那里忙里忙外，也沒有時間為我們檢查作業了。我偶爾下去上廁所，首先迎接我的就是刺鼻的煙味和啤酒的味道，到處煙霧彌漫，搞得我簡直是沒有辦法呼吸，只得悻悻地回到樓上，仍處于煩躁的狀態，沒有心思學習。
爸爸，女兒不是不允許您喝酒，但也請您注意，喝酒傷身，您的鼻炎，不就是飲酒過量引起的嗎？另外，女兒也希望您珍惜和我們相處的時間，更不要使我沒有心思學習。
一路上，媽媽時不時騰出左手放在嘴邊吹一吹氣。好幾次，我勸媽媽讓我下車，可媽媽卻說：不礙事，你肯定餓壞了，咱們趕緊回家吧吃飯吧！我望著媽媽，眼淚奪眶而出，想說一些安慰的話，卻終究沒說出口，只是默默的在心里說：我有一位好媽媽！母愛是任何物品也無法代替的，母愛就像滿天的星星，照映著我們每一個人的心田
六年級成長作文 篇2
在成長之中有酸甜苦辣。在生活之中，我們有時為成長中的進步而開心快樂，有時為成長中的問題而痛苦難過。我們盡自己所能，只是為了能夠進步能夠讓自己變得開心快樂。
成長之快樂
在學校生活中，我們有時因為做對了一道題，弄懂了一個知識，上了一節對我們有啟發的課，讀了一本有意義的書，這些都是我們在成長之中的快樂表現。在家中，幫助自己的父母做一些家務也是一種成長。在朋友面前，好的事情和朋友一起分享，壞的事情和朋友一起分擔。
在成長之中我們多做對自己有意義的事情，促進自己的成長，不要做沒有意義沒有價值的事，做那些事只是在浪費我們的時間。但是在成長之中我們還是需要適當的放松，不要把自己弄得為了做一件事而做一件事，而是為了在做事中吸取經驗而去做事。
成長之煩惱
在學校的生活之中，我們有時因為一時間找不到做題的方法而煩惱，又是因為考試的失利而煩心。在家中，有時候因為和家長的意見不統一而吵架，鬧的不愉快是一種心理上的成長，也是成長中的煩惱，是成長中不是怎樣去克服的地方。有時因為朋友交到了新朋友而有些失落。
在成長中我們會遇到煩惱也會有快樂，我們要正視困難，不被困難打倒，為自己能夠打敗困難而努力。當遇到開心快樂的事情時，我們要為自己喝彩，為自己加油鼓勁爭取更上一層樓。
成長的快樂與煩惱掛在嘴邊，成長的快樂與煩惱記在心中，成長的快樂與煩惱體現在生活的點點滴滴里。
青春是我們為成長的快樂和避免成長的煩惱而努力的時候。
六年級成長作文 篇3
歲月如箭，瞬間就發射了出去，如何挽回也挽回不了，我們都曾經經歷過小孩，也經歷過天真可愛的童年，更經歷過了十年如一日的學習生活。轉眼間，五年的小學生活終于如同爬山，爬啊爬，爬過了小學生活的“山腳”，要進入初中的“山腰”了。曾經的伙伴要各奔東西，曾經的伙伴被一把利刃切開了，請你們記住，我們曾經是兩棵并肩學習的小樹。
也許過了幾年或者是十幾年，翻開小學的同學錄和我們自己的習作書，會指著說：“看，這是我小時候寫的作文，他是我的好朋友，他的學習最好了。這個人當時很矮，現在不知道會如何，更也許過了幾年同學的印象在你腦海里模模糊糊，平平凡凡的同學總會被忘記，而那些對你印象深刻的，也許一輩子也忘不了。
再翻開我幼兒園畢業時給我的畢業夾子，也翻開了我對幼兒園的記憶：有一張照片我坐在一個藍色的充氣動物上，手中拿著一個棒棒糖，我玩得可開心了，臉上滿都是笑容�？涩F在那個充氣動物已經變得陳舊不堪，身上滿是灰塵。幾年的灰塵掩蓋了他那藍色的外表，而他曾經聽到了笑聲，曾經看到的笑臉更是訴說著她的身份，訴說著自己的經歷。翻開另一頁，也翻開了我另一個回憶，看我身穿著基色的運動服，手里拿著一個壘球，而底下寫著：王童舒，壘球小明星。是啊，那件橘紅色的衣服仍然還保存在我家，他的橘色已經掉光了，露出了他本來的顏色。棉線亂糟糟的纏在了一起，許多地方破碎不堪，成了一件“乞丐裝“。翻開我小學時候最得意的一張照片，我的后面是一個攀巖的東西，我曾經在這個地方奮斗，曾經在這個地方跌倒，曾經在這個地方哭泣，曾經在這個地方迷�！以浾J為這個攀巖的一定是世界上最恐怖的，可我遇見了許許多多更刺激的，我現在也可以輕輕松松的爬上去，當時我笑得多燦爛啊！那時我在家長和老師的努力下第一次爬到了上面，我爬到了一半實在不敢了，媽媽在后面努力的給我加油，我鼓起了勇氣，又向前了一步，老師把我向上推了一把，我就上去了許多。到了后面實在是不敢了，媽媽說：“我來幫你�！眿寢屚屏宋乙话�，我狠下心，終于上去了，我成為了幼兒園第一個爬到了頂端的5歲小朋友。再次翻開我看了無數遍的圖片，那是一張我永遠也不能忘懷的照片，那個時候我第一次踏進了神圣的小學，當時的我充滿了好奇與恐懼。當我真正的踏進去的時候，我感到了從來沒有過的驕傲和自豪，是的，我從那時候開始，就步入了小學的神圣殿堂。再翻開一張圖片，這張是我在三年級照的，當時牛思凱還沒有離我們而去，當時我有多么小�。∥沂嵌嗝吹目蓯郯�！就這樣，小學的生活一轉眼就要過去了，來吧，初中生活！
六年級成長作文 篇4
在生活中，我們不免會遇到煩心的事，每當此時，我就回去找我的知心朋友，向他傾訴我心中的不快。在和他溝通的過程當中我懂了許多，心情也舒暢了許多，更重要的是我長大了許多。
我的父親文化水平不高，才小學畢業，但他卻懂得許多為人處事的道理，他也因此成了我心中的“博學家”。再和他溝通的過程中，我不知不覺地變著：我變得成熟了，變得懂事了，變得。我和他的關系也越來越近了。
每次，我坐在沙發上，父親就坐在我對面，我們彼此交流著。溝通就像是我們心靈之間的橋梁，我站在橋的這一頭，父親在另一頭，我們不斷地向橋中間走去，終有一天，我們會在橋中心相遇。
直到今天，我仍然和父親溝通著，我把我們溝通的地方命名為“心靈驛站”。隨著我們之間的關系日益密切，我們交流的次數也越來越頻繁，我們成了無話不訴的“摯友”，這樣的溝通方式，有益于我們互相了解對方心聲，也加強了我們之間的關系。
“心靈驛站”讓我在溝通中慢慢成長，讓我在父母的滋養下漸漸長大，我和父親之間的距離越來越近。如果你仔細觀察，你會恍然大悟：啊，原來成長的苗芽就埋藏在溝通的泥土中呀！只需要父母給我們加些水分和養料，它就可以長成參天大樹。
六年級成長作文 篇5
天空總是藍色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的`色彩。
父親似乎看穿我的心思，要與我玩個游戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規定的時間內不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應了。
我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結構，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進。好不容易摸著床沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。
時間一刻一刻的熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人回應，"奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會熱鬧很多。
我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風里夾雜著花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……
游戲結束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長。
六年級成長作文 篇6
兒時的我們，多么快樂，多么天真爛漫，多么無憂無慮，只知道吃、喝、玩、樂，活在自我的世界里�？呻S著年齡的增長，一個個煩惱也隨之而來：零用錢花光了怎么辦？考試考不好該如何是好？……這些煩惱就像影子一般，緊緊跟著我們，揮之不去……
寫完作業后，我跑回房間，像往常一樣去搜索日記本。咦？不對呀，昨晚我明明不是這樣的放的，難道……察覺有所異樣的我心中不免充滿了疑問。
對了，書上不是說過嘛，只要在本子上放上一根頭發就可以知道別人是否翻閱過自己的物品了。對，說干就干，我忍著疼痛從自己的頭上拔下了一根頭發，然后將日記本放回了原處，最后再將頭發擱置于日記本上。臨睡覺前，我還特意留心了一下日記本，確保頭發安然無恙地躺在日記本上，才安心入睡。媽嗎呀媽媽，我真不希望……
第二天放學一回到家中，我便向房間飛奔而去。我深吸了一口氣，我真不希望看到我不想看到的一幕。不，不，這不是我想看到的——頭發不見了！
“陳諾呀，你們班最近有沒有發生什么好玩的事呀？”飯桌上爸爸滿臉笑容地問我。顯然，比平常熱情多了�！叭沼洷旧喜欢紝懥藛�？何必還來問我呢？”我那平靜得不能再平靜的語氣，令他們吃了一驚，也著實令我自己吃了一驚。頓時，整個家里都彌漫著一股尷尬的氣氛�！瓣愔Z呀，我們知道偷看你日記的行為不對，可我們也是關心你呀！我們只是想……”“那你們就用這樣的方法來愛我？你們這樣的行為也是違法的！你們知道嗎？”媽媽的話被我的怒吼打斷了，而我也再沒心情吃這頓飯了，索性丟下筷子，離開飯桌，甩頭走人。
媽媽呀，媽媽，我知道你們這樣做也都是為了我好，可是，只是你們的方法是否對呢？每天學校里的事，我也都向你們說的，又不是不說，你們去看我的日記，這還算是情有可原的。可關鍵的是我說，而你們卻還要去看我的日記，這似乎有些不合情理了吧！媽媽，其實關心我的方法還有許多，難道非要看我的日記嗎？
呼——不知何時，從窗外刮進來了一陣風。哎，只是不知，這風何時才能停呢？
六年級成長作文 篇7
面對寬廣的世界，面對自我的成長，我們常常會有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對挫折？
強調的一只小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過了一會兒它掉了下來，爬上去，又掉下來，爬上去，掉下來？雖然總是掉了下來，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒有查到底，它爬的速度明顯慢了許多，如果我是它，我會想：這墻怎么爬也爬不上去，還是放棄吧。可這只小蜘蛛一點兒也沒有要放棄的念頭，它還是堅持著，堅持不懈地往上爬。終于，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網，就到了旁邊把自己隱藏了起來，不一會兒，就有一只小蟲飛了過來，可能是沒看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網上，無論它怎么掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見狀，馬上爬了過去，美餐了一頓。
從小蜘蛛的事件中我懂得了，雨過天晴才會有彩虹，一個人，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有成果。
生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。
花兒每到秋天就會凋零，到了春天又會復蘇，春天到秋天，只有短短幾個月的時間，花兒們一直都在孕育他們的芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短幾個月內，把芳香傳播出去。
從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。
生活中還有許多事可以讓我們深受感動，讓我們用眼睛去發現，用心去感受生活中的每一件事吧！
六年級成長作文 篇8
英國學者培根說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣。”可見，養成良好的習慣有多么重要��！從幼兒園開始，爸爸，媽媽，老師就經常教育我說在課堂上要注意聽講，積極主動發言，提問。但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問，注意力也集中不起來，所以我的學習成績不怎么好。我現在不僅養成了比較良好的學習習慣。我的抵抗能力差，經常生病住院，也不能去上學，三年級時體育老師讓我參加了學校組織的短跑隊，在那個寒冷的冬天，我每天天不亮就起床，冒著嚴寒參加訓練。經過一個冬天的訓練，我的身體強壯多了。昨日的習慣造就了今天的我我們，今天的我們將決定明天的我們，讓我們從小養成良好習慣，讓良好習慣伴隨我們快樂成長！
名師點評：文章以名言起筆，入題很自然。小作者圍繞主題來寫，引用名言以及自己親身經歷的故事，論證了養成良好習慣的重要性，讓讀者能夠從中受到一些教育和啟發。小作者引用的兩個例子都很恰當，也具有較強的說服力，但是第一個例子介紹得不是很詳細，小作者是如何克服害羞、注意力不集中的壞習慣，養成良好的學習習慣的呢？這個過程如果寫出來就更好了，讀者也能夠得到一些有用的經驗�！鞍职�，媽媽，老師就經常教育我說在課堂上要注意聽講”改為“爸爸、媽媽、老師就經常教育我說在課堂上要注意聽講”。“但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問”改為“但我總有些害羞，上課時不敢積極主動回答老師的提問”�！白蛉盏牧晳T造就了今天的我我們”改為“昨日的習慣造就了今天的我們”。
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