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老鷹捉小雞四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-17 17:33:59 四年級(jí) 我要投稿

老鷹捉小雞四年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文

老鷹捉小雞四年級(jí)作文1

  我們小學(xué)生玩過(guò)許多游戲,我也不例外。比如:拍手游戲、口語(yǔ)游戲。運(yùn)動(dòng)游戲……但我最喜歡的游戲還是運(yùn)動(dòng)游戲中的老鷹捉小雞。

  這不,上個(gè)月月底,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)某學(xué)校的操場(chǎng),開(kāi)始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其余的當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了。“老鷹”左拼右殺,過(guò)了半天,還是沒(méi)捉到一只。“老鷹”有些氣憤,就想出了一個(gè)妙計(jì)。他先往左跑去,給“雞媽媽”一個(gè)錯(cuò)覺(jué),然后往右跑去,捉住了末尾的那只“小雞”,給“雞媽媽”來(lái)了個(gè)措手不及。我們有些不服氣,非要再來(lái)一次。“老鷹”開(kāi)始有些不同意,后來(lái)同意了。就這樣,游戲又開(kāi)始了。這一次和上一次不同,“老鷹”努力地拼殺,想捉住“小雞”,“母雞”張開(kāi)雙臂,拼命地保護(hù)“小雞”,小雞們也左躲右閃,跟著“母雞”一起躲避。這下,可把“老鷹”氣壞了,雙眼瞪得像兩個(gè)乒乓球,嘴巴也嘟起來(lái)了,那摸樣真好笑!我們實(shí)在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來(lái),不過(guò)這一笑,反而給“老鷹”帶來(lái)了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),他努力拼殺,結(jié)果捉住了最前面的那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結(jié)束了。

  “老鷹捉小雞”不但給我們帶來(lái)了許多快樂(lè),而且還鍛煉了我們的機(jī)智能力。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文2

  許優(yōu)梁當(dāng)“老鷹”,金雨彤當(dāng)“母雞”,別的同學(xué)都是“小雞”了。“老鷹”請(qǐng)“母雞”和“小雞”洗臉,“母雞”先讓“小雞”們洗臉,“小雞”們洗好以后,“母雞”一不小心把臉盆打碎了。“老鷹”怒氣沖沖地說(shuō):“我一定要吃掉你們!”“老鷹”向“小雞”撲去,“小雞”驚慌失措,“母雞”張開(kāi)翅膀,把“老鷹”擋住了,“小雞”安然無(wú)恙。“老鷹”暴跳如雷,怒發(fā)沖冠,左撲一下,右撲一下,但最后沒(méi)有抓住一只“小雞”。 “老鷹”想出了一個(gè)絕妙的主意:他先向左邊跑去,等“母雞”與“小雞們”也跑到左邊,他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)彎,跑到右邊,一下子抓住了一只還沒(méi)來(lái)得及跑回去的“小雞”。老鷹得意地笑了。

  大家已經(jīng)回家了,可操場(chǎng)上還是飄蕩著我們的笑聲。“老鷹捉小雞”給我們的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文3

  游戲是童年生活的重要組成部分,在眾多游戲中,我最喜歡的是老鷹捉小雞。

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室,走廊里立即充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谶@里拼一組,那里拼一組,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  我和張雨涵、施雨辰、阮佳洋、周詩(shī)雨、章楊陽(yáng)組成了一組。我們通過(guò)“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的方式選出了“老鷹”和“小雞”。周詩(shī)雨是“老鷹”,阮佳洋是“雞媽媽”,其余的都是“小雞”。

  游戲開(kāi)始啦!只見(jiàn)“老鷹”瘋一般地沖向我們,我們這群“小雞”則躲在“母雞”的身后,不動(dòng)聲色地一會(huì)兒往左邊扭,一會(huì)兒又往右邊扭,整個(gè)隊(duì)伍看起來(lái)就像一條大蛇,好笑極了。

  可是,無(wú)論我們?cè)趺炊悖捕悴涣死销椀摹澳ёΑ薄R粋(gè)不留神,我竟然被抓住了!

  身份轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在我是“老鷹”啦!緊接著,第二輪比賽開(kāi)始了。我找準(zhǔn)了一個(gè)敵人——張雨涵。接下來(lái),我就專門來(lái)抓她,我一次又一次地找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲向她,她則驚慌失措地逃跑著!最后,我一個(gè)“鷹式十八掌”,終于抓住她了。

  通過(guò)游戲,我明白了:遇事不僅要沉著冷靜,還要團(tuán)結(jié)合作。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文4

  上個(gè)星期的下午,我做完作業(yè)后,就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

  王麗平當(dāng)“老鷹”,高玲當(dāng)“雞媽媽”,其他人都是“小雞”。

  小雞都躲在雞媽媽的后面,拉著前面一只“小雞”的衣服,這樣可以保護(hù)自己。老鷹開(kāi)始行動(dòng)了,雞媽媽張開(kāi)雙臂,保護(hù)自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左,雞媽媽也跟著往左,了很久了,突然,老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺(jué)的笑,然后飛快的向右一跳,劉佳佳不注意,打了個(gè)趔趄,老鷹一下子就把她抓起來(lái)了。

  老鷹捉了半天,才捕到一只小雞,于是他沮喪地一屁股坐在椅子上,大聲吼道:“不玩了!”小雞們看老鷹不捉他們了,就都散了。我走過(guò)去,問(wèn)道:“這么快就不玩了啊?”突然老鷹一下子揪住我的衣服,嘴里還念念有詞:“抓住嘍,抓住嘍!”雞媽媽看情況不妙,連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣,無(wú)知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊,跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。

  雖然我輸了,但我依然很高興。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文5

  今天,我和五個(gè)最要好的朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。我和其他兩個(gè)小朋友當(dāng)小雞,另外兩位分別當(dāng)老鷹和母雞。我有點(diǎn)沾沾自喜,因?yàn)槲沂亲钋懊娴男‰u。

  游戲開(kāi)始了,我緊緊拉著母雞的衣角,躲在她的身后。母雞張開(kāi)雙臂,眼睛緊緊地盯著老鷹,想要保護(hù)自己的孩子。這時(shí),與她面對(duì)面的老鷹露出一副兇猛的樣子,眼睛瞇成一條線,張開(kāi)大嘴巴,好像隨時(shí)都能一口把我們吃掉一樣。這時(shí),老鷹從左邊撲過(guò)來(lái),母雞馬上轉(zhuǎn)到左邊,可由于用力過(guò)猛,最后一只小雞直接飛了出去。這可把老鷹逗樂(lè)了,母雞也差點(diǎn)笑了出來(lái),我們就更不用說(shuō)了。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,老鷹又往右撲,此時(shí)大家倒沒(méi)有飛出去,可我后面唯一的這只小雞卻被老鷹抓走了。現(xiàn)在只剩一只孤零零的小雞了,那就是我。我知道再不躲快點(diǎn)兒,我們就輸定了!可我躲得比母雞還快,一個(gè)不小心把母雞給拽摔跤了,而我因?yàn)槔囊陆牵菜恿恕N覀內(nèi)半u”覆沒(méi),一個(gè)比一個(gè)慘。

  我們玩了很久才回家,雖然我們一直被剃光頭,但還是非常開(kāi)心。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文6

  上課鈴響了,閆老師站在講臺(tái)上大聲宣布:“同學(xué)們!這節(jié)課我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲!”教室里頓時(shí)歡呼一片。我們一窩蜂跑出了教室,沖向了操場(chǎng)。

  游戲規(guī)則是:一人當(dāng)“雞媽媽”,一人當(dāng)“老鷹”,其他人當(dāng)“小雞”。閆老師興沖沖地說(shuō):“我當(dāng)雞媽媽!”鄔子洋說(shuō)道:“我當(dāng)老鷹!”我們女生七嘴八舌地說(shuō):“我們當(dāng)小雞!”

  游戲開(kāi)始了,“雞媽媽”展開(kāi)雙翅,阻擋“老鷹”的進(jìn)攻:“走開(kāi),快走開(kāi)!”不要碰我的孩子們!”“老鷹”虎視眈眈根本不理會(huì)這些,一會(huì)兒左撲,一會(huì)兒右抓,突然,老鷹停了,眨眨眼,挑挑眉,馬上一直向右飛。我們的隊(duì)伍繞成了一個(gè)圈圈,接著猛地向最后面的小雞撲去,“啊!”我們驚聲尖叫起來(lái)。“雞媽媽”一看急了,一個(gè)箭步?jīng)_到老鷹面前,將所有力量聚集到手臂上,有力地向前推,并死死地盯著他,精神提高了一百倍,生怕“老鷹”沖上來(lái)。“老鷹”見(jiàn)此情此景,不甘心地叫了一聲,落荒而逃。我們一看,不由得哈哈大笑起來(lái),鉆進(jìn)了“雞媽媽”的懷抱。

  游戲結(jié)束了,我不但得到了歡樂(lè),還從“雞媽媽”身上展現(xiàn)出的母愛(ài)、“小雞”的配合中,感受到了“母子”之間濃濃的情意。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文7

  “下課了,下課了。”同學(xué)們一邊高興地喊著,一邊一窩蜂地跑出教室,沖向操場(chǎng),開(kāi)始了快樂(lè)的課間活動(dòng)。

  瞧!操場(chǎng)上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個(gè)好朋友則準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞,可是大家都不愿當(dāng)老鷹,我們只好抽簽決定。最后一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了老鷹,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了母雞,剩下的同學(xué)都當(dāng)上了小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹跑來(lái)跑去,不停地向小雞撲去,可是母雞張開(kāi)雙翅,用她那寬大的身軀擋住老鷹,老鷹跑到哪,母雞就檔到哪,小雞在母雞身后東藏西躲,老鷹怎么也抓不住。忽然,老鷹猛一身從母雞的翅膀底下飛了過(guò)去,捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開(kāi)了母雞。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們?cè)诶销梽倮臍g呼聲中歡快的跑向教室。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文8

  今天的活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們?nèi)ネ饷孀鲇螒颉?/p>

  我們來(lái)到教室外面,決定玩“老鷹捉小雞”。一位同學(xué)自告奮勇當(dāng)起了老鷹,另一位同學(xué)當(dāng)了雞媽媽,我們就是小雞了。我拉著雞媽媽的衣服,后面的小雞都拉著前面小雞的衣服。我們可以蹲下,蹲下了老鷹就不能抓了。

  游戲開(kāi)始了。老鷹一會(huì)兒往左,又突然往右,顯得勇猛又狡猾。我們的雞媽媽張開(kāi)翅膀也是左奔右跑,緊緊地保護(hù)著我們,不讓老鷹有機(jī)可乘。老鷹累得氣喘吁吁無(wú)計(jì)可施。于是,老鷹想了一個(gè)辦法,假裝蹲下休息,雞媽媽放松了警惕。這時(shí),老鷹以迅雷不及掩耳之勢(shì)向小雞這邊沖來(lái)。眼看老鷹就要抓到小雞了,雞媽媽急中生智,帶著小雞蹲了下來(lái)。老鷹沒(méi)轍了,終于認(rèn)輸了。

  “我們勝利了!”大家歡呼起來(lái)。嘿,這個(gè)游戲不但考驗(yàn)了我們的智慧,而且還考驗(yàn)了我們齊心協(xié)力,共同面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難的協(xié)作精神。今天的活動(dòng)課真有意思啊!

老鷹捉小雞四年級(jí)作文9

  去年暑假,最讓我刻骨銘心的要數(shù)和小伙伴們一起玩游戲了。

  我在外婆家玩了一個(gè)名叫老鷹捉小雞的游戲。首先我來(lái)宣布游戲規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,一個(gè)人當(dāng)老鷹,剩下的人當(dāng)小雞。如果老鷹把小雞全部捉住算老鷹贏,如果老鷹沒(méi)捉到小雞算雞媽媽贏,三局兩勝制。

  我當(dāng)了雞媽媽,弟弟、表妹和阿瑞當(dāng)上了平平無(wú)奇的小雞,越越當(dāng)上了老鷹。

  最精彩的時(shí)刻開(kāi)始了!老鷹張開(kāi)大翅膀,自信地尖叫著。母雞也不甘示弱,眼里滿是殺氣。老鷹悄悄溜進(jìn)小雞身后,趁雞媽媽不注意,成功捉到了一只小雞。老鷹開(kāi)始沾沾自喜了,說(shuō)道:“還剩兩個(gè)小家伙還不簡(jiǎn)單?”“這下我們要小心了!”剩下的兩只小雞心想。

  老鷹大搖大擺地來(lái)了,隨著時(shí)間流逝,老鷹的速度越來(lái)越快,雞媽媽的速度也越來(lái)越快。老鷹使出“殺手锏”原地轉(zhuǎn)圈圈,小雞們沒(méi)轉(zhuǎn)暈,老鷹卻頭昏眼花了,真是自討苦吃。“我們勝利啦!”大家歡呼起來(lái)。

  這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)就是力量!”

老鷹捉小雞四年級(jí)作文10

  9月5日,下午我們?cè)谂死蠋煹膸ьI(lǐng)下,玩了老鷹捉小雞的游戲。

  我們先選出,謝孟起當(dāng)老鷹,我當(dāng)母雞,其余的人當(dāng)小雞。

  裁判員一聲令下,老鷹死死地盯住小雞,我也緊緊地盯著老鷹,老鷹往哪邊跑我就往哪跑,老鷹一直轉(zhuǎn)圈,害的我暈頭轉(zhuǎn)向,我拼命的保護(hù)小雞,老鷹也拼命的想抓小雞。突然!老鷹一個(gè)轉(zhuǎn)彎把一只小雞抓到。小雞好像說(shuō):“媽媽,媽媽,快來(lái)救我!”老鷹邪邪地笑。第一回合我們輸了,老鷹贏了。我們繼續(xù)玩,玩著,玩著……一個(gè)不小心,一只小雞掉隊(duì)了,老鷹猛撲過(guò)來(lái),一把把小雞抓了,這時(shí),母雞暗暗哭喪著臉。老鷹又贏了,我們又輸了。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,又下課了,我們不得不停止游戲,到教室。

  今天我們玩了老鷹捉小雞,又有趣又好玩,這是開(kāi)學(xué)以來(lái)最開(kāi)心的一天,下次我一定再玩。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文11

  11月23日上午語(yǔ)文課,宋老師帶領(lǐng)著我們玩了一個(gè)游戲—老鷹捉小雞。

  我們歡天喜地地來(lái)到了操場(chǎng)。明麗的陽(yáng)光照耀著我們,仿佛給我披上了金黃的薄紗,真舒服啊!

  游戲開(kāi)始了!我是一只兇猛的老鷹,扮演母雞的是行動(dòng)敏捷的潘鑰,小雞們都藏在母雞的后面。

  我心想:“嘻嘻,我要一網(wǎng)打盡!”看,我進(jìn)行了第一次攻擊。我一會(huì)兒竄到右邊,又“嗖”的一下竄到左邊,把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東南西北了。我眼疾手快,一伸手就捉到了一只美味的雞崽。現(xiàn)在想想都直流口水。就這樣,我利用這種計(jì)謀一連捉了幾只鮮嫩可口的雞崽。母雞看了,慌了神,連忙護(hù)著最后那一只小雞。我可不吃這套,使出了我的絕招:“猛抓”。我瘋狂地跑著,以最快速度伸手一抓,將最后一只小雞逮住了!哈哈!我把所有的小雞都抓走了!

  我們只好再組織雞群,玩下一輪游戲……

老鷹捉小雞四年級(jí)作文12

  說(shuō)起游戲,我就會(huì)想起小時(shí)候玩過(guò)的“老鷹捉小雞”。

  記得小時(shí)候,表哥經(jīng)常來(lái)我家玩。我也非常喜歡表哥,因?yàn)槲抑灰?tīng)他的話,他就會(huì)給我買冰淇凌吃。那天,烈日炎炎,太陽(yáng)像烤爐一樣,熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。表哥帶著他的同學(xué),又來(lái)我家玩。我們玩的就是“老鷹捉小雞”。

  大家確定好了各自的角色。我是“小雞”,表哥是“老鷹”。只見(jiàn)表哥像好幾天沒(méi)吃過(guò)東西的餓虎一樣,向我猛撲過(guò)來(lái)。“媽媽”一轉(zhuǎn)身,抵擋住了表哥的攻擊。我心想:真是太險(xiǎn)了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一般。我瞪著眼,弓著腰,手緊緊抓住“媽媽”的衣角,身體不停地晃動(dòng),準(zhǔn)備隨時(shí)躲避“老鷹”的利爪。“媽媽”張開(kāi)雙臂,半蹲著身子,目光始終注視著“老鷹”,生怕一個(gè)疏忽,背后的“小雞”會(huì)遭殃。突然,“老鷹”向我身后的“小雞”沖了過(guò)來(lái)。還好“媽媽”一個(gè)“鯉魚躍龍門”,跳到了“老鷹”的面前,嚇得我們紛紛躲藏。在“媽媽”的這個(gè)急轉(zhuǎn)身中,我的手不由地從“媽媽”的衣角滑脫。“老鷹”迅速來(lái)了個(gè)“回馬槍”,“小雞”們?nèi)急弧袄销棥弊阶吡恕?/p>

  “老鷹捉小雞”的游戲既驚險(xiǎn)又好玩,如果有可能,我還想再玩玩這個(gè)游戲。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文13

  今天我和張臻、潘月還有好多人玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)“老母雞”,在我的后面是我的“雞寶寶”。張臻就是壞蛋“老鷹”。

  開(kāi)始游戲了。“咕咕嗒,咕咕嗒!”我叫道。“哈哈,個(gè)個(gè)大,個(gè)個(gè)大,祝你的寶寶個(gè)個(gè)大。”張臻狂笑著說(shuō)。我的“小雞們”也笑了起來(lái)。

  開(kāi)始打,他左攻,我左防。兩方打得不可開(kāi)交,過(guò)了不久闞思意加入了我的.戰(zhàn)隊(duì)。張臻望著我身后的“小雞”口水直流八千尺。

  就在這時(shí)這個(gè)壞蛋“老鷹”想起了一個(gè)餿主意。塔巴“炸彈”(毽子)投入我方。把我們下的“落荒而逃”。這時(shí)他捉住了潘月正準(zhǔn)備“美餐一頓”。

  誰(shuí)知!老師叫我們回班,張臻只好把到嘴的“肥肉”給放了。這是我真想對(duì)張臻說(shuō):“哈哈,張臻你費(fèi)盡心機(jī),到頭來(lái)還是雞飛蛋打吧!”

老鷹捉小雞四年級(jí)作文14

  星期三下午閆老師帶我們下操場(chǎng)玩老鷹捉小雞。

  游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)老鷹,另一個(gè)人當(dāng)雞爸爸或者雞媽媽,還有一群當(dāng)雞崽們。當(dāng)我們下操場(chǎng)時(shí),天空下起鵝毛大雪,開(kāi)始選人時(shí),老師講到,“誰(shuí)要當(dāng)老鷹”?我主動(dòng)舉起了手,我早就想起了怎么捉小雞,可白振亮率先舉起手,我只能被任命“雞爸爸”。

  游戲開(kāi)始了,我張開(kāi)手,叉開(kāi)腿,做出防守的動(dòng)作,我一邊威脅道,一邊把老鷹扒拉開(kāi),這個(gè)老鷹也太強(qiáng)悍了,連我這么壯大的身體也防不住。而這時(shí)“老鷹”白振亮正貓著腰,眼睛直勾勾的盯著我身后的小雞,而我卻虎視眈眈的盯著白振亮,生怕我身后面的小雞成了白振亮的“盤中餐”,只見(jiàn)白振亮眼珠子一轉(zhuǎn),頭上的燈泡一下被點(diǎn)亮了,他露著那邪惡的笑容向我們走來(lái),他向左一閃,我本能的到左邊防守,緊接著他又向右邊一閃,本就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)加上隊(duì)伍太長(zhǎng),然后白振亮腿一邁,一個(gè)健步,然后手一伸,就把“肥雞崽”曹益騰扒了去,老鷹也成了這局勝利的主人。而曹益騰卻露出一副不服氣的樣子。

  雖然這事過(guò)去幾天了,但還是記憶猶新,這事告訴我“人心齊,泰山移”的道理。

老鷹捉小雞四年級(jí)作文15

  今天下午,操場(chǎng)上今非昔比的熱鬧,原來(lái)是四三班可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谕胬销椬叫‰u。

  只見(jiàn)男、女生分為兩幫,我本想當(dāng)雞爸爸,保護(hù)我的“雞寶寶”,可大家卻紛紛指向了王景巖,而這次的老鷹可是由一個(gè)強(qiáng)力的同學(xué)扮演,他就是白振亮。

  游戲開(kāi)始了,老鷹首先開(kāi)始反復(fù)橫跳,一左一右。而雞爸爸也努力地伸著雙臂,保護(hù)雞仔。突然老鷹向左一跳,而王景巖也跟著白左一跳,但白振亮卻邪魅一笑,并瞬間向右一跳,然后一個(gè)飛撲,直接抓住了最后面的倒霉蛋,緊接著又一個(gè)飛撲,又抓了兩位同學(xué)。而在倒數(shù)第四位的我拍著胸脯長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō)道:"“嚇?biāo)缹殞毩耍 边@時(shí)前而開(kāi)始神龍擺尾。原來(lái)老鷹在一左一右的繞圈子,但雞爸爸也不是吃素的,他頓時(shí)把雙臂張開(kāi),步子也扎的緊緊的,但在白振亮眼里,他也只是一只更大更胖的小雞罷了。但這次他范了一個(gè)嚴(yán)重的失誤,一下子就撞在了王景巖的身上,游戲結(jié)束了。

  美好的時(shí)光總是短暫的,同學(xué)們背上書包,與親愛(ài)的閆老師一同出了校們,回了家,我想,應(yīng)該所有同學(xué)都會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)中,回味這場(chǎng)游戲吧。而我,也隨著勝利的喜悅,做起了美夢(mèng)。

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