實(shí)用的期中考試后作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的期中考試后作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期中考試后作文 篇1
期中考試成績(jī)出來了,我在班級(jí)排名十二。忽對(duì)現(xiàn)狀有所感慨,我亦可以發(fā)奮努力,我也曾是第一,我也可以當(dāng)?shù)谝唬灰Γ瑒e忘了你是在做什么。
我更愿意把每一次考試作為戰(zhàn)斗,我們既上了戰(zhàn)場(chǎng),就要奮力一搏;既要浴血奮戰(zhàn),便不如先磨刀霍霍,然后得以無所顧忌地站上戰(zhàn)場(chǎng),征服,重來,然后再征服,直到站上勝利的山頭,任風(fēng)吹著。
很欽佩那些穩(wěn)在前列的同學(xué),他們是把件件事情做到完美的人,至少力爭(zhēng)完美。他們是征服者,他們熱愛攻克,他們真正把考試當(dāng)作戰(zhàn)爭(zhēng),他們是勇猛的將軍。一道道難題被他們斬落馬下。
可我用的都是“他們”,我在哪里呢?
是啊,我在哪里,我在干什么,我是為了什么,我正在、想要、將要去到哪里,我還記得嗎?
我過著看似日復(fù)一日地規(guī)律生活---每天六點(diǎn)半起床,閉著眼睛,也能走到洗漱臺(tái),不必回頭因?yàn)橐路刻於挤旁谕瑯拥奈恢茫谕粋(gè)教室的同一張桌子上,眼神空洞地看著黑板,然后等待著放學(xué),做著相同的事情,被迫地閉上眼,等待新的輪回。我早已沒有習(xí)慣思考,因?yàn)橐磺兄恍枰凑占∪獾挠洃浫ネ瓿伞?/p>
然后一次次的,我看著別人陷陣殺敵,連戰(zhàn)連捷,不過是一次次地,責(zé)罵自己,等待痛過去了,沒有人再來翻開這痛苦的篇章,就繼續(xù)地麻木起來。
那天學(xué)校里有幾個(gè)小升初的來報(bào)名,無不是信心滿滿做好人生的規(guī)劃。我心里一陣蔑笑,接著便是一陣苦澀——當(dāng)年的我不是這樣么,望著那晚的華燈,許下了許多未來的夢(mèng)想。如今已沉在心底里了,沒有回聲。今日猛然一發(fā)現(xiàn),卻把往日里積攢的聲音全發(fā)出來了。我所要做的,我將要做的,并不是日復(fù)一日地重復(fù),而是拼搏,要努力,我今日要做什么,我明日要完成什么,都是應(yīng)當(dāng)早就設(shè)計(jì)好了的,都是應(yīng)當(dāng)懷著一顆澎湃的心的。
不忘初心!
然而每次考完都會(huì)望著前列的同學(xué)興嘆,仔細(xì)想想,并不是這樣的,“王侯將相,寧有種乎?”沒有人是天生的成功者,他們一定經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)無人問津的夜晚;而這些,我也可以,為什么要用“他們”呢,堅(jiān)信勤奮能改變一切。這次考試,我僅僅是第十二名,然而我卻可以驕傲坦蕩地說我努力了,所有的努力,并不是要向別人證明,你有多了不起,而是讓自己打心眼里瞧得起自己。
永遠(yuǎn)別忘了你是在做什么,永遠(yuǎn)別忘了每個(gè)人都一樣,我們?yōu)槭裁匆J(rèn)命,他們不過也是努力出來的,我們能,我們行,我們不是命運(yùn)玩偶,我們就是征服者,我們就能奪取花魁,我們就可以當(dāng)天之驕子,我們來過,我們看過,我們征服過。征服它,重來,然后再征服。
期中考試后作文 篇2
11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,這是我升入初中以來的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班,除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外,在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng),我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng),聽說這次分班是按照開學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來排的,每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去。
這一次考試,就三門主課來講,雖然總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)排名第六(所有科目總分年級(jí)排名第四),卻發(fā)揮的不盡人意,除英語外,其他科目發(fā)揮的都不好。英語雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此,今后我還要加強(qiáng)閱讀和語法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過步驟,導(dǎo)致題目做錯(cuò),比如說:有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目,我沒有把過程列在草稿紙上,而直接寫出結(jié)果,導(dǎo)致過程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題,本來是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的,增加小孩的數(shù)目,應(yīng)該從6開始,可我卻為了計(jì)算方便,用7來計(jì)算,結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷,說我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話,應(yīng)該可以得滿分的。
語文沒則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè),但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了,由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練,考試時(shí)倉促上陣,兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,缺少這方面的訓(xùn)練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。
以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題,踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語文的單元、課時(shí)演練(盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí))和作文練習(xí),使每一課時(shí),每一單元都能充分的消化(其它課也是一樣),爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。
期中考試后作文 篇3
星期四,我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分,所以我就特別盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表揚(yáng)我呢!
今天終于發(fā)卷子了,我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說:“100分的只有一個(gè),就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老師又說:“99.5的有兩個(gè)。”我的心緊張得快要提到嗓子眼了,緊張極了。老師又繼續(xù)說:“一個(gè)是朱鑫瑤,一個(gè)是王子一。”我松了一口氣,心一下子平靜了下來。
卷子發(fā)下來,我就趕緊看是哪兒失了0.5分。咳,原來是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了,失了0.5分。
看來,我以后讀課外書時(shí),還要多積累課外的語文知識(shí),爭(zhēng)取下次考滿分。
母子共評(píng)同探討互總結(jié):
這是上星期五發(fā)完期中卷子后,李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè):按照日記格式寫一篇日記(期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法)。可能是孩子親身經(jīng)歷的,印象較深。星期六上午,我們剛吃完早飯,我和他爸正忙著張羅包餃子,兒子就跑過來說他要寫日記了,這日記好寫,還說自己早就構(gòu)思好了。我順口就問了一句你準(zhǔn)備寫什么呢?他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽倒是緊扣了老師的要求,但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫,他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫下來,而且特別是內(nèi)容多時(shí),他的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫都會(huì)省略,于是我就說:“不用寫那么多,你們李老師說啦,寫時(shí)抓住一個(gè)方面寫詳細(xì)就行了。你剛才說的寫其中一方面,加上些想象呀,或是心理活動(dòng)呀就行了。”孩子一聽三個(gè)方面只讓他寫一方面可樂壞了,自己趕緊趴在那兒寫出了上面的文章。看起來以后的寫作要寫出細(xì)節(jié),文章定題要小呀!
寫完后,拿來讓我讀呢,我這次是用采訪的形式讓他自己談寫作的過程:
1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表揚(yáng)我呢!——這是以前讀課外書時(shí),人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象,作出合理的想象。《小豬智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢,它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了,自己的地里長(zhǎng)滿了黃澄澄的玉米,它高興地正收玉米呢。——看來是課外閱讀起作用了。
2、我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停。——這是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里,作者快見到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng),心怦怦跳個(gè)不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”這句話也是在讀課外書時(shí)人家作者心情緊張就說揣了一只兔子。——看來語文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲!
3、看來,我以后讀課外書時(shí),還要多積累課外的語文知識(shí),爭(zhēng)取下次考滿分。——平常讀課外書時(shí),總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句,字詞卻注意的不夠。——這次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng),又敲了一個(gè)警鐘。
期中考試后作文 篇4
班級(jí):301、308教師:崔曉露
本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語文老師,時(shí)間過得真快,一眨眼,期中考試已經(jīng)結(jié)束,這次期中考試考得不太理想,針對(duì)這次考試結(jié)果,我做出了以下總結(jié):
1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說試卷的第二題,看拼音寫詞語,很少同學(xué)能拿滿分。這種題目,是比較基礎(chǔ)的,平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),認(rèn)真書寫,認(rèn)真去讀詞語表,認(rèn)真對(duì)待每次的聽寫,那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫出來是沒什么問題的`。但是同學(xué)們對(duì)于這道題,大部分都沒能拿滿分,有些遺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽寫重視起來,嚴(yán)抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽寫。
2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對(duì)于第五題,失分率較高的題目,不是因?yàn)殡y度高,恰恰相反,比較簡(jiǎn)單的題目,查字典題目。之所以失分較多,是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì),讀第幾聲和讀什么,學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種粗心大意的學(xué)生,平時(shí)多提醒他們,要仔細(xì)看題目,不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分,做完試卷,一定要認(rèn)真檢查幾遍。
3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí),閱讀題目比二年級(jí)的難些,學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案,有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案,學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說明學(xué)生不會(huì)看閱讀,不知道看完后該如何思考,這也和學(xué)生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對(duì)于閱讀,只能慢慢來,平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案,如何總結(jié)答案。看完閱讀要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括:什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事,結(jié)果怎么樣?對(duì)于閱讀較差這方面,平時(shí)在講語文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書,多思考,多訓(xùn)練。
4、作文格式錯(cuò)誤,內(nèi)容雜亂,不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫。三年級(jí),有兩大塊比較難啃,一是閱讀,二是作文。尤其是作文。30分,分值較高,所以想要提高語文成績(jī),必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí),我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式,并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫作文的步驟:審題——定題目——構(gòu)思(開頭、中間、結(jié)尾)——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式,接著講步驟,然后就看范文,分析好的
范文。相信,按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去,學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面,我平時(shí)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書,多寫周記,來提高自己的作文水平。
以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施,根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié),相信在以后的嚴(yán)抓之下,學(xué)生下次能考出更好的成績(jī)。
期中考試后作文 篇5
那天,期中考試之后,我便已經(jīng)預(yù)料到這次自我的考試將會(huì)十分的不理想。但我在明白自我的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒,我仍然抱著一絲期望,直到事實(shí)無情地證明下,我才放下了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣,面無表情、冷冷、清清的。走出校門,我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)這天的她與往日的她有些與眾不一樣,這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多,四周凄涼,沒有一絲生機(jī)。看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆無,只就是一個(gè)空殼在路上行走。
到家以后,父親看見我這個(gè)樣貌,已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞模褪撬麤]有說什么,因?yàn)樗嘈抛晕业膬鹤泳褪莻(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只就是在不停地反問自我:“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久,一個(gè)“不”字,一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對(duì),這就就是我地回答,就就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許就是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我必須會(huì)平著自我的不懈努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字!
期中考試后作文 篇6
期中考試終于結(jié)束了。同學(xué)們都放松了心情,而我卻緊張起來,因?yàn)槲矣幸环N不祥的預(yù)感,覺得自己考得很不理想。
我每天帶著忐忑不安的心情,難過地度過了這個(gè)漫長(zhǎng)的春假。
語文試卷發(fā)下來了,一看,果然如此。我看了看周圍,同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個(gè)洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對(duì)的,但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題,考試成績(jī)不知會(huì)有多好。可惜啊,可惜,世界上沒有后悔藥。
數(shù)學(xué)成績(jī)下來了。應(yīng)用題都是因?yàn)槲也粫?huì),一直在那兒發(fā)呆,浪費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間,要是我這題先跳過,再做下一題,那該有多好啊!
看來我真要反省一下,今后在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。英語也要多聽多讀,不能半途而廢。數(shù)學(xué)要加強(qiáng)口算、筆算的練習(xí),應(yīng)用題要認(rèn)真審題。只要我用這些方法去做,下次考試一定會(huì)提高很多。就像媽媽說的那樣:“天下沒有一步登天的事,只有腳踏實(shí)地地去做,才能變得更優(yōu)秀。”
期中考試后作文 篇7
期中考試結(jié)束了,面前這個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。
拿起語文試卷一看,觸目驚心!又是89分!那一個(gè)個(gè)“x"好似一把把尖銳無比的刺刀,扎的我快窒息了,我仿佛看到粗心這個(gè)惡魔,正張牙舞爪地向我撲來,仿佛要把我給吞沒了。
難道我就不能突破這個(gè)分?jǐn)?shù)了嗎?我捫心自問,但是心靈沒有給我回復(fù),我想我的失敗是因?yàn)樽约翰粔蚺Γ瑳]有持之以恒的刻苦專研的精神,有的只有三分鐘熱度,這種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。
當(dāng)然不能光說不做,我要付出雙倍的努力去追趕別人,我要時(shí)刻驅(qū)趕粗心這個(gè)惡魔,我要用自己的汗水去突破89分。
這次考試為我敲響了警鐘,也為我提前打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究會(huì)成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著自己那一份努力,去期待下一次豐碩的收獲。
期中考試后作文 篇8
星期四,我們學(xué)校進(jìn)行了一次08—09學(xué)年度上學(xué)期期中考試。這次,我吸取了月考的教訓(xùn):簡(jiǎn)單的提都認(rèn)真做完了,難的題也經(jīng)過一次次的思考做完了。老師說:“你覺得簡(jiǎn)單的題,別人也 覺得簡(jiǎn)單,關(guān)鍵就要看誰細(xì)心;你覺得難的題,別人也覺得難,關(guān)鍵就要看誰動(dòng)腦。這次考試我按照老師說的話,一步一步的細(xì)心做。
如果,這次考試又沒考好,那我前半學(xué)期起不是白學(xué)了嗎?所以,我非常害怕又沒考好。可是,我前面那么認(rèn)真,就算不知道成績(jī),我相信一定很好。
有耕耘,就會(huì)有收獲。
期中考試后作文 篇9
這次期中考試的題目不是很難,但是由于我的粗心大意,不該錯(cuò)的題錯(cuò)了好幾道,因此沒有達(dá)到預(yù)期的效果———滿分(100+5),只考了90分。
這次考試的時(shí)間挺長(zhǎng),本可以好好檢查的。但是我卻認(rèn)為這么容易的卷子,自己肯定全對(duì),不需要檢查了。于是剩下的時(shí)間我就東看西看,自己玩自己的,白白浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間。沒考好的另一個(gè)重大問題是:我太粗心了,解決問題的第三題的長(zhǎng)乘寬乘高的積我算出來是“144”,可我卻寫成了“114”,讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了?
以前,我也是這樣對(duì)待這些考試,沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰(zhàn)題,我自己通過思考、分析,計(jì)算出正確結(jié)果是“15”。可后來聽到有同學(xué)悄聲說是“30”,就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的答案才是對(duì)的,后悔不已。
今天,老師叫我們寫期中考試的體會(huì),我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習(xí)慣,做到考試時(shí)認(rèn)真檢查,相信自己,不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。相信我,我會(huì)努力的。一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
期中考試后作文 篇10
期中考試之后,我一直在盼著考試成績(jī),我本以為數(shù)學(xué)考95分以上是絕對(duì)沒問題的,語文考90分以上也是沒問題,可是,全完了,兩科都沒考好。
早上,我懷著自信滿滿的心情走向校園,到了教室里,我放下書包,數(shù)學(xué)老師便疾步走了進(jìn)來,拿了一套厚厚的試卷,讓數(shù)學(xué)組長(zhǎng)上來發(fā)試卷,我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),便上去拿試卷發(fā)下來,當(dāng)我看到自己的試卷后,我大吃一驚,竟然只考了86分,我很傷心,但是不能當(dāng)著同學(xué)的面哭出來,當(dāng)我傷心一會(huì)后,語文老師走了進(jìn)來,發(fā)下試卷后,我快要暈過去了,竟然只考了84·5分。中午放學(xué)后,我因?yàn)椴桓蚁虬职謰寢尦姓J(rèn)我的成績(jī)很差,是怕他們打我,我就說成績(jī)要下午才發(fā),他們相信了。下午放學(xué)后,我媽媽來接我,見到我就問考了多少分,我一直不說,一直到了家教老師那,老師一見到我也問考了多少分,我實(shí)在是拖不下去了,只好拿出試卷給他們看,我媽媽生氣地說你怎么只考了這么點(diǎn),這讓我怎么向你爸爸交代?晚上,我爸爸見到我就大發(fā)雷霆,讓我坐下來,然后大批特批,我低著頭,不敢說話,生怕他打我,其實(shí)爸爸并沒打我,只是罵罵我讓我吸取教訓(xùn)罷了。
這次期中考試沒考好,我不氣餒,我要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取期末考試考好。
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