【熱門】六年級考試作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級考試作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級考試作文 篇1
我的家鄉在扶余,家鄉的特產有很多。但我最愛的還是家鄉的葡萄。
提起家鄉的葡萄,可真的是遠近聞名呢,人們都會豎起大拇指:“桂林的山水甲天下,扶余的葡萄譽神洲啊!”
陽春三月,冰雪融化,春姑娘緩緩走來。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時節,才下過幾陣蒙蒙細雨,剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露,它們在一點一點的向上爬,向上長。
夏天來了,葡萄也已經長出了一片片綠油油的葉子了,它們像一個個大蒲扇一樣,郁郁蔥蔥,繞著葡萄架向上攀登,像一條條綠色的絲帶把整個葡萄架遮的嚴嚴實實的,在它們之間偷偷地長出了一串串嫩綠的葡萄,看上去就像一串串路寶石,晶瑩、有光亮,讓人一看就萌生愛慕之心。中午的太陽像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來到院子里的葡萄架下,他們有時候下棋,有時候談天說地。而我們小孩兒呢,就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水,只盼著它們快快長大,變熟。
秋天是收獲的季節,當然了葡萄也要成熟了。它的果實已經由綠色變成了紅紫色,一串串地點綴在綠油油的葉子間。看上去就像是一串串晶瑩閃亮的黑珍珠。這下子可樂壞我們這些小孩子了,我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。啊!真是甜啊!一直甜到了心里去。大人們可要忙活了,他們有的摘葡萄,有的往框里放葡萄,還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄,無論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛我的家鄉,更愛我家鄉的葡萄。
六年級考試作文 篇2
期末考試結束這天早上,我剛到校園,一個同學就走來對我說:“你的成績這么好,平時又會逗老師開心,你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生,哪能跟你相比啊?”她的語氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說:“你平時不是說我們倆好兄弟嗎?再說了,我又不知道老師想評誰為三好學生,這是老師的事,你評不到三好學生又干嗎這樣來說我?”
她斜了我一眼,生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數的女生今天都不理我。
待我恢復平靜的心情考完后,班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上,然后莊重地向同學們宣布:“這個學期的三好學生跟優秀班干部已經評出來了,下面,我為這些同學頒發獎品!”
同學們都屏氣凝神,鴉雀無聲。在獲獎的同學中,鄧西被評為“優秀班干部”,代家平、黃龍跟我被評為“三好學生”。我懷著激動的'心情領取了獎品。
過后我才明白早上的事情,原來她們早就知道了誰評為“三好學生”的消息,而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。
這是一次期中考試,我考了第一名。成績公布后,有同學來找我說:“你考得真好,老師叫我們這些不及格的抄試卷,抄得我的手又酸又麻,你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格,就麻煩你幫我抄試卷了。”
“我的事情也做不完,哪有時間幫你抄呀?”
“這是當然,你哪有時間給我抄?你還得忙學習呢。不過你也別太得意,一旦你考個不及格,你也得抄!”說完她就生氣走了。
每到考試以后,像這樣的不愉快事情時常發生。這是為什么?我衷心希望同學們能互幫互助,不嫉妒,不生氣。
六年級考試作文 篇3
昨天,我們進行了一次數學測試。考試前,老師對大家說:“能考100分的同學,絕不要考99.”
接著,我們就開始進行測試了。拿到卷子,我先看了一遍題,覺得問題十分簡單,都使課堂上老師講過的題型,自信地說:“我一定會考100分。”老師說:“會做,不一定能考好。”我不以為然,開始做題。可是,真正認真思考的時候,并不像想象的那么簡單。突然,我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦?如果求助同學,成績將不真實,但是,如果不做,就得不了100分。正在猶豫不決的時候,老師的話開始在我耳邊回響:人品比學識更重要。對,自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時的方法,經過一番苦思冥想,這只攔路虎終于被我打敗了。
六年級考試作文 篇4
在以后的學習里我們要好好學習、天天向上。不要辜負了父母對我們的希望。只要復習一下差的方面就可以了。
我的期末復習計劃是,一、每天認真上課,回家后細心寫作業。二是復習一下生字,讓考試中不寫錯別字。三,多看一點作文書,提高寫作水平。
友情提示,要做到胸離桌一拳,頭離本子一尺,手離筆尖一寸。
六年級考試作文 篇5
在我們的世界中,每一百個人之間就有一個人患上“考試綜合癥”。
我是一名學生,在學校里,我數學不錯,語文還行,但英語考個零蛋抱回家吃都沒有問題。只要一有英語考試我就會爆發出“考試綜合癥”。
在考試之前,我會得憂郁癥,一天都不開心;考試的時候會得“少年癡呆癥”,腦子一片空白;考試之后病情好轉,一天都不生氣;可是試卷發下后我就得了心臟病,臉色蒼白,偷偷摸摸,會在沒人的時候,把英語試卷藏起來。
今晚,月黑風高,是一切災難——英語考試的前夕,我半夜偷偷起來開著小臺燈,拿出英語書,臨時抱佛腳,我想,能抱多少是多少吧!無論佛有沒有香港腳我都試一試。可是人算不如天算,我竟然睡著了!
第二天,時間如箭一般,一下子到了英語課,我一下子就懵了。不知過了多久,考試時間一分一秒過去了,我竟然一道都不會,神啊,救救我吧!告訴我26個字母怎么默寫啊!我的腦細胞正在超負荷地思考,終于想出了一個“A”。
考試過后,我十分欣喜:我應付過去了,我應付過去了,應付過去了……我的心在跳舞呀!可是幾天后,考試后幾天,結果出來了,我竟然才考了2分!我的心又在唱《忐忑》了,我把試卷藏在衣服內兜里,為了毀尸滅跡,我將它撕成碎片,扔到馬桶里沖走了。
可是,我的考試綜合癥還沒好,誰來幫幫我?
六年級考試作文 篇6
當我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時,不禁興高采烈起來;當我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的夸獎和表揚,突然感到考試前那一次次復習,一張張練習卷是非常有用的。
時間飛逝,一轉眼,一學期的時間過去了。老師告訴我們,離期末考試只有十天了,我不禁緊張不已。
那一天放學,我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚,之后馬上飛奔向書房,拿了四冊卷子向我走來,鄭重地對我說:“別擔心,復習的卷子我早買好了。在最后的這幾天,你只要做完這些卷子和老師布置的作業,好好復習,一定能考出好成績。”
在這十天里,我好像一個機器人,一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機器人在工作;我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛,大腦不知動了多少次,死了數不清的腦細胞。晚上睡覺都十點多了,做的夢都是那一張張卷子和復習資料。
終于,時間過去了七八天,我已不想做卷子了,更不想背那些資料。我每寫下一個字,手上總不經酸痛一下,每做完一張卷子,都要躺在椅子上閉目養神個半小時。那十天,是我這學期最辛苦的十天,每天我都是度日如年。
還好十天過去了,考試也考好了,得到了一個令人滿意的成績,這一切終于結束了,哦,耶!
那十天雖然十分辛苦,但也幫我拿到了好成績,辛苦沒有白費,所有的努力都是值得的。
六年級考試作文 篇7
“唉!倒霉,倒霉透頂”。同學們一個個垂頭喪氣。想知道為什么嗎?明天就要期中考試了,能不急嗎?
“那你怎么好像沒事一樣?”突然一個人竄了出來,問我。
“他們把考試當成累贅,當成負擔,他們害怕考試。可我認為不能怕考試,不能被困難嚇倒。我把考試看得很輕松,自然不會害怕!”
其實,考試是對你前一段的學習進行總結,進行評估,進行認可。你認真對待,輕松對待,它就會成為你的好朋友。如果你把它當成可怕的陰影,你這幾天就甭想開心了。
我雖然這么想,可畢竟是考試呀!
六年級考試作文 篇8
心情:心態好好
“明天要考試啦!”不知道是哪位消息人士得到的消息,教室瞬間變得冷颼颼的,我也不自然的抖了抖身子。可我并沒有被這種“可怕”嚇到,反而悠哉悠哉地品起水來。其實我也不知為什么,自打一年級起,每次考試前,心態好得不得了,這剛好印證了我活潑的性格。“叮鈴鈴”,輕快又熟悉的鈴聲響起,跨步走出教室,夕陽向西滑去,萬物被金色的寂靜籠罩著,今晚得開“夜車”了。
二部曲:考前曲
心情:好心態頓時煙消云散
金色的朝霞恰似一只神奇的巨手,徐徐拉開了柔軟的霧帷,整個大地豁然開朗了。走在上學的路上,清晨的露水散發著清涼,一顆顆沉甸甸地在草葉尖上閃爍幽光,走進校園,在綠樹鮮花的掩映下,校園散發出一股幽幽的清香。走進教室,那種悠然自得的感覺頓時沒了,留的只剩下緊張,還是緊張。
我迅速掃了一遍教室,有的人神色緊張,有的人胡亂地翻著書,只希望“臨時抱佛腳”這句話能靈驗一次,還有人嘴里索性就念叨著“菩薩保佑”!我呢,也別閑著了,趕緊看書去吧。
三部曲:考中曲
心情:“掃地雷”,哈,好玩!
“叮鈴鈴”,一陣有點刺人耳朵又有點可怕的鈴聲響了。腳步聲由遠及近,不用猜,一定是監考老師來了。
老師神情嚴肅地宣讀了考試紀律,便開始發卷。我掃了一遍,開始寫,寫到一半時,抬頭張望了一下,有的人神情喜悅,有的人緊皺眉頭,唯有墻角的那個同學咬著筆桿,磨得“咯吱咯吱”響,那架勢似乎要把筆吃了。沒多久,我寫好了,但我得多檢查幾遍才行。“地雷”這一查不得了,我連續挖了三個“地雷”,“呼……”松了一口氣,繼續挖,哈,還挺好玩的。
四部曲:考后曲
心情:雨后彩虹橋哦
“第一題是D不是A”“不,是A不是D”,幾個好生對起了答案,他們你爭我斗,還是沒個結果。我向外看了一眼,黃昏來了,一切都籠罩在暮靄當中,但都透明而又平靜。這一刻宛如我的心情,真是雨后彩虹橋,我即步向家走去。
六年級考試作文 篇9
“叮、叮、叮……”,鈴聲響了,我迅速跑回教室,拿出語文書,跟同學們一起等待老師的到來。
窗外閃過老師的身影,很快,滕老師邁著輕盈的步子走進了教室。“哇……”,我跟同學們不約而同發出了嘆息聲。原來,我們都看見了老師手中的試卷。滕老師微微一笑,熟練地把試卷分發給了大家。頓時,教室里鴉雀無聲,只有同學們的筆尖沙沙地在紙上發出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷,心里不由暗暗叫苦:“糟糕!好多題我都沒見過。”
窗外,一道閃電一劃而過,接著,一聲悶雷滾動。漸漸的,雷聲一聲響過一聲。我們只好一邊做試題,一邊捂住自己的耳朵。忽然,一道光亮一閃而過,“咔嚓”一聲巨響,從小就怕打雷的我不由得發出“啊”的一聲尖叫,好多女生跟我一樣發出了恐懼的聲音,教室里像炸開鍋了似的。此時,我再也沒有一點心情做卷子了,無助地東望望,西瞧瞧。當我的目光落在卷子上時,這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時的不努力。雷聲越來越來響,滕老師冷靜地關了燈,教室更加黑了。我再次朝四周望了望,見好多同學仍然在認真考試,我也只好摸黑做著試題,心里不斷地詛咒這該死的天老爺。
隨著雷聲漸漸地消失,我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然,喇叭“嘟”的一聲,把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要干什么呢?廣播里不斷發出一陣陣噪音,同學們只好放下筆,捂住耳朵逃避這難聽的刺耳聲。我心里不停地念叨:“這樣下去,能考多少分呢?”
這真是一場驚心動魄的考試呀!
六年級考試作文 篇10
有人曾說失敗是成功之母,我失敗了無數次,卻沒有過一次得到她的孩子成功,我總以為心被刀割多了,便不會再痛,哪怕是血流成河,我想會是剩下麻木,還是我錯了,人非草木孰能無情。
那一次成績單遲遲才在我望眼欲穿中發下來,老師看了我一眼,便是那一眼隱隱中可體會到失望,令我心咯噔一下沉了下去,不祥的預感像帶刺的藤蔓一樣纏繞過來,我閉了閉眼深呼吸了一口,我想寫的時候會寫的全都寫了,并且都寫的滿滿當當了,應該不會差的,可以過期待的分數字,暗自給自己打了無數個心理暗示格,老師那一眼就像一根尖銳的長刺哽在心頭,讓我難以忘懷。
終于等到了成績單到了我那里,我接過的手有些顫抖,傳給我的同學詫異的眼神讓我心跳的更快了,他皺了皺眉,語言幼稚的神色讓我更為惶恐不安,之前的打氣早已消失不見,我焦急找著我的名字,從上到下視線一路滑落,視線往下,心也隨之沉了下去,猛然定住。
——心撲通一聲,狠狠錘落,萬丈寒潭,冰冷刺骨到,忍不住發抖,打寒顫,我沒有眼再看了像拿到了一團烈火一般。迅速丟給了同桌,頭狠狠的磕在書本上,周五住的抱緊了腦子,那個成績……
我腦子里閃過了很多的聲音,我真是個廢物,又考砸了,我要你有什么用?肯定又是粗心,那么簡單的試卷,為什么還不會寫?以后該怎么辦?
像我挨了一巴掌一樣,十指交纏入發根,死命的抓著,感覺不到疼痛,鼻子酸澀得不得了,我努力讓自己不會哭出來,講講沒事的沒事的一次考試而已,僅僅是一次考試而已!
我心里像有一個小人困在一個混沌的空間,拿著自己的腦袋拼命的撞著墻頭,一次又一次撞著發泄著,仿佛能傳得時光倒流過去。重新做過,再次去挽回。頭撞的頭破血流,血滴滴嗒嗒落地,面目全非,轉累了,大口大口的喘著粗氣,沒有了半點力氣,像一條被抽去了脊梁的狗,狼狽不堪,身體抵著那透明的看不見的墻,跌下去,一個破布娃娃一樣,兩眼空洞,遍體鱗傷,淚卻如何也流,留不下來。
我怕在那里很久很久沒有人來打擾我,我忘了那個成績,將那顆遍體鱗傷支離破碎的心張了張,隨手扔進了一個鐵籠子里,慢慢又抬起了頭面無表情,殺掉了眼角根本不存在的淚痕,拿起了筆,在練習本,上寫著寫著。
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