關(guān)于游三年級(jí)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸媽要去游覽千島湖月光島、漁樂島和梅峰島。千島湖，這個(gè)名字就是因?yàn)樗怯梢磺Я闫呤藗�(gè)奇特的島嶼組成的。這些島嶼有的已經(jīng)快被碧綠湖水沖平，只剩一個(gè)光禿禿的島了，千島湖的名稱就是這樣得來的。
我們坐上東風(fēng)號(hào)船游島。在船上看風(fēng)景，似乎只能看到那遼闊無垠的湖水，和那連綿起伏的島嶼。沒過多久，我們先到了第一個(gè)島——月光島。月光島中還分三個(gè)島。我們?cè)谠鹿鈲u中的第一個(gè)島上買了些紀(jì)念品。在月光島的第二島上有一百多斤的大魚，它們擠在一起搶食吃，密密麻麻的，顯得十分嚇人。在月光島上的第三個(gè)島上有一個(gè)狀元橋，這是在高空中用木板拼成的橋，踏上去一直在抖動(dòng)，令人膽戰(zhàn)心驚。
再坐船來到了第二個(gè)島——漁樂島。這個(gè)島上有一些特色小吃和一些娛樂項(xiàng)目，我們?cè)谶@吃了特色小吃當(dāng)午餐。之后又坐船來到第三個(gè)島——梅峰島。這個(gè)島很高，據(jù)說站在梅峰島頂峰可以看到三百多個(gè)千奇百怪的島嶼，而且每座島嶼中間都有一條“金腰帶”，所謂“金腰帶”就是島嶼上的青山與湖里的綠水間的縫隙。我們坐纜車來到了頂峰，站在眺望臺(tái)向遠(yuǎn)望去，大大小小的島嶼像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的湖泊中。
千島湖真是個(gè)奇妙的旅游勝地啊！還有許多的島嶼我們來不及游覽，就匆匆離開了那里。千島湖，我們下次一定再來！
游三年級(jí)作文 篇2
游泳既是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，也是一種很好的求生技能。
于是媽媽在我讀一年級(jí)的時(shí)候，就讓我學(xué)習(xí)了游泳。現(xiàn)在回想起來整個(gè)學(xué)習(xí)游泳的過程還是挺有意思的。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽幫我買了漂浮板，游泳眼鏡、游泳褲、游泳帽，就報(bào)了名，開始學(xué)習(xí)游泳了。
課程開始了，教練先教我做入水前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，壓壓腿，伸伸腰，扭扭腳，甩甩手。五分鐘后入水了，教練讓我用手扶在岸邊，身體浮在水面上，開始做打水訓(xùn)練，蹬腳——勾腳，蹬腳——勾腳，也不知做了多少次，我的肚子被擠壓得有點(diǎn)疼，腿腳似乎不聽使喚了。但是看著旁邊的小朋友也在做著同樣的訓(xùn)練，心想我也要堅(jiān)持下去，早點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，能在水中自由自在地漂游，那該多舒服。于是我下定決心，不怕疼、不怕累，這樣堅(jiān)持練習(xí)了好幾天。有一天教練讓我離開了岸邊，開始用浮板了，手扶著浮板，配上腿的動(dòng)作，我已經(jīng)可以前進(jìn)了，我開心極了，游啊游，一下子游了好幾個(gè)來回。接下來的幾天教練教了我手的動(dòng)作，伸直雙手，貼著耳朵，前后交替，雖然很枯燥，但是一想到馬上就可以像魚兒一樣自由自在的在水里游泳，就感覺又有了動(dòng)力。
幾天過后終于可以放開浮板了，一開始我有點(diǎn)害怕，但是我為自己壯了下膽子，按照之前學(xué)的動(dòng)作結(jié)合起來，慢慢地向前游，我能游起來了，我情不自禁地叫了起來。 現(xiàn)在我已經(jīng)可以在學(xué)校開放的游泳課里和同學(xué)一起游泳，同時(shí)也明白了：不論是做事，還是學(xué)習(xí)，都要勇于實(shí)踐，不怕困難，才能成功！
游三年級(jí)作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)ナ捝较婧河危覀儌�(gè)個(gè)興奮不已，熱血沸騰，上了車，便嘰嘰喳喳地聊了起來。終于到達(dá)目的地了，大家像小兔子一樣?xùn)|跑跑，西跑跑，打量著這美麗的地方。
老師帶我們到博物館的外圍參觀，我們東看看，西瞧瞧，看到了那如碧玉般翠綠的青草，看到了那好似小太陽般的蒲公英花，看到了那剛抽出葉子的銀杏樹、看到了那……看完這美麗的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備向博物館內(nèi)出發(fā)。
走進(jìn)博物館，我們先去遺址廳，我們看到了中國最早的獨(dú)木舟，最早的草藥罐……個(gè)個(gè)遺址都讓我們對(duì)古人發(fā)自肺腑地贊嘆。我們?cè)賮淼疥惲叙^，那里句句精辟的語言和圖片為我們?cè)敿?xì)的解釋了跨湖橋遺址的由來和歷史，仿佛我的`腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面。隨后我們離開博物館。
后來的兩小時(shí)里，我們吃著東西，聊著天，高興地玩著游戲，最終我們念念不舍地回到學(xué)校。
這次春游真是讓我大開眼界！
游三年級(jí)作文 篇4
“終于到山國了！”倩有錢說，她可不想再花錢了。
“走，我們出發(fā)去五岳泰山吧！”耀帥鍋也不知哪里來的自信，讓倩有錢帶他們?nèi)ァ?/p>
“好吧！”倩有錢說。
大家來到了五岳泰山。
“好累啊，累死我了！”瑤吃貨說，“我要吃東西！”
“好好好，都給你準(zhǔn)備好了，這可是正宗KFC的雞腿漢堡飲料薯?xiàng)l……”倩有錢說。
“啊嗚啊嗚……真好吃！”瑤吃貨還是那么能吃，看的大家目瞪口呆！
“大家快看，我們到達(dá)五岳獨(dú)尊的石尊了！”淼害羞說。
“我的手最細(xì)，我伸進(jìn)去試試。”倩有錢說，接著她把手伸了進(jìn)去，里面真的有東西埃！
“讓我們看看！”淼害羞和瑤吃貨、耀帥鍋喊。
“是一張留言。”倩有錢說，“我讀給大家聽聽。
這上面說，讓我們拿出第二個(gè)盒子，然后對(duì)照這張紙上的線索才能找到下一張留言。快拿出第二個(gè)盒子！”
“看吶，第二個(gè)盒子上刻著文成公主的石像！”淼害羞說。
“看吶，留言條上說文成公主的石像在清湖邊！”倩有錢說。
“我知道那里！那里是我的老家，是青國（青海省）！”瑤吃貨說，這時(shí)候她總算派上了用場。“我可以當(dāng)你們的導(dǎo)游哦！”
“太棒啦！走，我們出發(fā)去青國吧！”耀帥鍋說。
“哎，又得花好多好多路費(fèi)啦！”倩有錢說。
想知道大家在青國發(fā)生了什么嗎？那就一直關(guān)注我們的《吃游記》吧！
游三年級(jí)作文 篇5
大多數(shù)人喜歡秋天，可是我喜歡春天。無數(shù)的詩人，作家，都被春天的美景所吸引了。他們?yōu)榇禾鞂懗隽嗽S多的詩歌，為春天做出了許多著名的文章，還有畫家為春天畫出了許多世界聞名的畫。
今天，我來到濱江公園，因?yàn)槟抢镆坏酱禾欤蜁?huì)綠樹成蔭，所以，我一路走去就仿佛來到了森林，在這里我看到了五顏六色的鮮花爭奇斗艷，各種奇花異卉，在這里共享春景：
有雪白的玉蘭花，鮮艷的蝴蝶花，還有一些不知名的小花。有許多人在樹下，使濱江公園呈現(xiàn)出另一派風(fēng)景，大人們?cè)跇湎抡障啵『⒃跇湎峦嫠＃螋[。你快看那山茶花，在綠葉的忖托下，顯得更加鮮艷，它是那么的鮮艷，那么的嬌嫩，可所謂萬綠叢中一點(diǎn)紅！你再看那藍(lán)藍(lán)的天空，只有一群燕子在自由的飛翔。迷人的春天，我愛你！你讓我們的衣服減少了，讓我們的臉上露出了笑容。
在這鳥語花香的春天，我一定要好好學(xué)習(xí)，打下牢固的基礎(chǔ)，讓我的”秋天”更豐富！我喜歡迷人的春天，是他讓我的生活變得多姿多彩！
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