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五年級(jí)幸福作文

時(shí)間:2022-01-15 09:50:07 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)幸福作文錦集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級(jí)幸福作文錦集9篇

五年級(jí)幸福作文 篇1

  我從小到大,我一直很調(diào)皮,但媽媽的臉上的笑容依然還在,總讓人感到親切。可這一次,我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學(xué),我本想往最近的路回家,可我的幾個(gè)朋友叫我和他們一起回家。

  我就跟著他們了,可我又不知道他們要往哪一條路回家,我在腦子里想了又想還是不知道他們要走哪條路,后來我問:“你們往那條路上走啊!”她們回答:“我們要往最遠(yuǎn)的路走。”我想:“我也不知道那么遠(yuǎn)的地方在那里,于是,我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農(nóng)民種菜的地方,我和他們好像一下子就走了一個(gè)半小時(shí),但我卻沒有感覺到,忽然,天漸漸地黑了。我一下就看到對(duì)面好像快到我自己的家,但我想媽媽一定很著急吧!

  我躲在一個(gè)角落猶豫了一會(huì)兒想:這么辦,進(jìn)還是不進(jìn)?進(jìn)去就不能再出來了,可能還要被挨打。不進(jìn),吃飯時(shí)還是要被發(fā)現(xiàn)。”這樣吧,我進(jìn)去,采取‘沉默式’打不還手,罵不還口》“我想著,我走進(jìn)家里。“回來了?”媽媽問我。“嗯。”我答應(yīng)了一聲。“你可回來了。知道幾點(diǎn)了吧?6點(diǎn)半了!你要玩到什么時(shí)候,不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。

  我也慢慢的發(fā)起火來說:“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠(yuǎn),所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完,便拿起棍子打了我說:“以后不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭,對(duì)我說:“一個(gè)人做錯(cuò)了要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,不要撒謊,不然自己也會(huì)不開心的。”這一個(gè)假期里讓我最值得紀(jì)念的事是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。一天我到奶奶的廚房里,想偷偷地學(xué)炒菜,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽對(duì)我說:“學(xué)炒菜,要看鍋里的水是否沒有了,如果沒有了才可以把油倒下去,等油熱了再把菜倒下去炒一下。”

  一個(gè)冬日的午后,我拿了把小沙灘椅,愜意地坐在陽臺(tái)上,陽光暖暖的照在身上,真舒服!我伸長了雙腿,調(diào)整好姿勢(shì),閉上雙眼陷入了思考。不知不覺,已經(jīng)坐了一個(gè)多小時(shí),我滿腦子就一個(gè)問題:幸福是什么?平時(shí)大人常說:“你們現(xiàn)在的生活,真的很幸福啊!”但我真的幸福嗎?

  一幅幅畫面在我的腦海中翻過,很快,我找到了答案:那天,在體育課上,我們幾個(gè)好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打,我和“奶昔”一隊(duì),雙方有來有往,打得異常激烈,為了搶接對(duì)方打過來的一粒高空球,我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉著球拍沖向“目標(biāo)”,只聽“啪”的一聲,球沒接到,“奶昔”的球拍卻重重的打在了我的左臉頰上,我捂著臉,頓時(shí)覺得左眼和臉頰火辣辣的疼,眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對(duì)不起!”聽到聲響,在操場(chǎng)玩耍的同學(xué)們紛紛圍攏過來,“怎么啦?芷萱!”、“疼嗎?”、“芷萱不哭了……”同學(xué)們有的關(guān)切地安慰我,有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景,我頓時(shí)覺得心里暖暖的,臉上的傷好像也不怎么痛了。看到我的表情不再那么痛苦,聽到我的哭聲漸漸小了下來,幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕為笑了,她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”,原來一心責(zé)怪她的心情也一下子輕松了。

  一想到這件事,我的心里就充滿了幸福感!原來幸福一直在我身邊,它可能就是同學(xué)間互相關(guān)愛和互相諒解的一句話、一件事,也可能是老師在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我的鼓勵(lì)、信任與諄諄教誨!

  記得上學(xué)期學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都很踴躍報(bào)名參加各種田徑比賽,而我由于不自信,在那猶豫不決的考慮了半天,一直想打退堂鼓。老師問清了情況,笑著鼓勵(lì)我:“孩子,校運(yùn)會(huì)兩年才舉辦一屆,這是你在學(xué)校所能參加的最后一屆校運(yùn)會(huì)了,老師幫你參考一下,報(bào)400米好嗎?”我一聽更膽怯了,“400米?那要很有耐力才行啊!我……”“老師看過你的表現(xiàn),很不錯(cuò),你要相信自己,一定沒問題的!”聽了老師的鼓勵(lì),我一下子堅(jiān)定了信心。校運(yùn)會(huì)上通過努力,在同學(xué)們的加油聲中,我最終在21人參加的女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊!領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我覺得藍(lán)天、太陽、白云、包括剛才一路艱辛跑過的賽道都在朝我點(diǎn)頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言!

  幸福,原來真的離我們很近!它可能就是發(fā)生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的:“幸福有時(shí)候像氧氣,它無時(shí)無刻不彌漫在身體周圍,只是我們常常覺察不到……”

五年級(jí)幸福作文 篇2

  在我們的生活中,有許多關(guān)心,愛護(hù)我們的人,爸爸、媽媽、爺爺…無時(shí)無刻照顧著我們,讓我們的心靈得到了永久的溫暖,不再孤獨(dú)和寂寞,而是快樂地成長。爸爸上班賺錢養(yǎng)家糊口,媽媽關(guān)愛著我們,但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了,年歲已高,但并不是在床上舒舒服服地躺著,享受晚年。而是每天早晨七點(diǎn)鐘就起來買菜,做飯,忙個(gè)不停,天天汗流浹背,還把最好的東西給我們吃,當(dāng)時(shí),我認(rèn)為也沒有什么大不了的,不就是買菜嘛!還沒有我們辛苦呢!可經(jīng)過我對(duì)奶奶的觀察改變了我對(duì)奶奶的看法。

  奶奶的身體很不好,還天天爬上爬下的,我問爸爸才知道,家離菜場(chǎng)相當(dāng)遠(yuǎn),附近又沒車,只好步行,這我才知道了奶奶的艱辛,無論奶奶是生病還是有事情,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把好吃地飯菜準(zhǔn)備好,端到我面前,笑瞇瞇地望著我,當(dāng)我發(fā)燒吃藥時(shí),奶奶總是變著法做菜,每天都在悶熱地廚房里工作,一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來,可她卻不顧這些,一個(gè)勁兒地做我喜歡吃的東西,看有一大堆藥,上面寫著我奶奶的名字,原來奶奶生病了還不去休息,還吵著要干活,真是風(fēng)雨無阻啊!

  我想著想著,不知不覺淚水模糊了雙眼,感受到了奶奶對(duì)我的'無私關(guān)愛和照顧,心中的五味瓶灑滿了我的心田,我此時(shí)此刻跑到了奶奶的身邊,抱住了她的腰,大聲地哭,奶奶摸著我的頭,只是笑,安慰我。從這里我知道了奶奶的無私,隨著我年齡的增長,漸漸學(xué)會(huì)了感恩,現(xiàn)在會(huì)幫家里做一些小事,分擔(dān)一些家務(wù),讓我們這個(gè)幸福家庭永遠(yuǎn)快快樂樂!

五年級(jí)幸福作文 篇3

  不經(jīng)意的一句話引起了一番深思——成功往往在不被理解中誕生,幸福往往在無意中走來

  ——題記

  每個(gè)人都有屬于自己的幸福,有的是和家人在一起,有的是有一個(gè)美滿的家庭,我也有幸福。我想永遠(yuǎn)成功、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),那是一種不被限制的堅(jiān)強(qiáng)與成功,可現(xiàn)實(shí)卻總是那樣殘酷,令我黯然神傷,我的幸福在哪里?哪里才是我的幸福?到底怎樣才能擁有不被現(xiàn)實(shí)所牽強(qiáng)的幸福?到底怎樣?成功是什么?堅(jiān)強(qiáng)又是什么?為什么一味的付出得到的只有失敗與脆弱?我該怎么辦?夢(mèng)想或許只是空想,擁有自己的羽翼也許只是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

  夢(mèng)是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,看到卷紙一塌糊涂,不哭就罷了,還要強(qiáng)忍著笑,誰又能懂的那撕裂般的痛?得不到我想要的幸福,所以選擇了退出,我求你別再說我太殘酷,誰能甘心認(rèn)輸?把自己的夢(mèng)丟到了別處,誰能體會(huì)這撕心的痛?如果夢(mèng)的路還可以再鋪,我會(huì)放棄一切,押上所有賭。

  不斷的丟掉自己的幸福,就像一只弄丟了幸福的豬,渴望幸福,可望成功,渴望堅(jiān)強(qiáng)。

  那一回去復(fù)印答案,心里在守著煎熬,到底是選擇屬于自己的失敗,還是選擇不屬于自己的成功?最終邪惡戰(zhàn)勝了良知,然而良知也出賣了自己,我就想拿迷路的孩子,在黑暗中摸索著正確的道路,我渴望得到光明,得到幸福,多想永遠(yuǎn)快樂。

  多星展開翅膀自由的去飛翔,翱翔在天空,大概就不會(huì)迷路了吧?渴望著,企盼著——翱翔在無邊無際的天空,用自己的羽翼扇動(dòng)夢(mèng)想,扇動(dòng)幸福

五年級(jí)幸福作文 篇4

  那天,陽光明媚,樹上的小鳥喳喳地歡送我去上學(xué)。

  出門時(shí),媽媽叮囑我:天氣預(yù)報(bào)說下午會(huì)下雨,還會(huì)降溫,記得帶傘,多穿點(diǎn)衣服。我看天氣那么好,根本用不著,所以就沒有帶傘和穿很多衣服。

  中午,天就變陰了;小鳥也不在了,都躲進(jìn)巢里了;陽光也沒了,風(fēng)似乎在嘲笑我,不停地刮……不停地刮……我真后悔沒聽媽媽的勸。

  下午,一滴滴雨珠落在窗戶上,我十分冷,將雙手抱在一起認(rèn)為可以暖和點(diǎn),可是并沒什么用。

  就在我無助時(shí),老師走進(jìn)來,微笑著對(duì)我說:“你媽媽給你送了東西,叫你到校門口去取。”

  我如同離弦的箭飛奔到校門口,我看見媽媽拿著一把傘,和一件外套。媽媽并沒有打傘,只是戴著衣帽,雨水打在媽媽的身上,我鼻子不禁酸酸的。媽媽看著我把外套穿上后,招了招手,走了。

  我望著媽媽淋濕的背,慢慢消失在雨中……

  此時(shí)此刻我在想:我是多么幸福呀,媽媽對(duì)我無微不至的愛和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)伴隨著我健康成長。母親是平凡的,母愛是偉大的,只要用心就能體會(huì)到幸福。

五年級(jí)幸福作文 篇5

  我生活在鄭州這座美麗、充滿生機(jī)的城市。她是河南人民政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心,生活在這座城市,我感到無比的自豪和快樂。

  我有一個(gè)幸福的家庭:爸爸、媽媽都在努力工作,姥姥退休后,在家里照顧我的生活和學(xué)習(xí),使我在學(xué)校里能夠快樂的成長。我和所有的小朋友一樣生活上無憂無慮,學(xué)習(xí)上天天向上,像一棵茁壯的樹苗,健康成長。

五年級(jí)幸福作文 篇6

  幸福,就在我們的身邊,每個(gè)人都是幸福的,讓我們從身邊撿拾幸福,找到我們身邊幸福,身邊微小的幸福。 在平時(shí),晚自習(xí)回家后,我都會(huì)回到自己的房間學(xué)習(xí),這時(shí),媽媽都會(huì)給我送來一溫暖的水,并為我削好水果,等我出來吃。那一杯溫水,喝下一口,濕潤了我的嗓子,順著流到了我的心里,甜甜的,充滿了幸福的味道。

  在去年的暑假,我們一家人去到了北京,我們?nèi)チ藝也┪镳^。在國家博物館中,讓我們回到了幾千年前的時(shí)代,讓我們領(lǐng)略到了古人的文化,帶著我們了解了古代金戈鐵馬的社會(huì)。讓我們了解到了絲綢之路的輝煌,也讓我們領(lǐng)略到了古代器物的精美,讓我們知道了皇上的富貴生活,讓我們了解到了整個(gè)古代中國。一場(chǎng)有意義的旅行,讓我們感受到了社會(huì)進(jìn)步的幸福。

  書,是人類進(jìn)步的階梯,讀書,使人感受到了社會(huì)的發(fā)展,也正是因?yàn)樽x書,人類才能夠獲得社會(huì)的進(jìn)步。在空余時(shí)間,在微微泛黃的燈光下,手捧書卷沉浸在書海,嗅著墨香的氣息,隨著書中主人公的經(jīng)歷,自己仿佛也置身其中。主人公或喜或悲,我也或喜或悲。一本書,讓我感到了暢游書海的幸福。 幸福,也許是一杯溫暖的開水,也許是一次充滿意義的旅行。也許是一本包含意義的書本,我們身邊并不缺乏幸福,缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。 撿拾幸福,撿拾快樂,撿拾成長。

五年級(jí)幸福作文 篇7

  今天,我們趕車去資陽看學(xué)校。在路是碰到了許許多多的人家都在街上。然后我們到學(xué)校。我們一進(jìn)去就大吃一驚。然后,我們就從樓梯口上跑到了平壩子。我們一上樓就看到了籃球壩,我們走錯(cuò)了方向,我第一個(gè)聽見媽媽叫我,我們就下樓,從另一個(gè)方向下來。然后,我就叫了他們,跟著老師去參觀。老師又給我們說話了。他說的可以看一中午,然后我們看了一中午就趕車回家。(坐車)突然很暈了,不過,幸運(yùn)的是我早上趕車坐在了第一個(gè)車位,我沒有暈,然后坐在第二排的魏思敏就跑到我的位置上吐了。然后我中午回家,我坐在第二,我沒吐,你說我幸運(yùn)嗎?你覺得幸運(yùn),你就去看看吧。然后到了晚上,我就給 你寫了這封信。是媽媽幫我打字,我來念,我就叫媽媽給我打出了字。不過,媽媽很不愛我看電腦,我叫她給我打字的時(shí)候,我想看荻青的電視,媽媽不同意,叫我吹了頭發(fā)來寫日記。然后寫到寫到字時(shí)候,如果你能聽我們班上的兒歌,我就叫媽媽打出來吧,我開始了:

  春風(fēng)吹吹,楊柳飄飄,我和小朋友起的早早,高高興興背上新書包。(做塞子喲?)好想去上幼兒園,見到老師和小朋友,寫字、畫畫,多么神奇。親愛的老師和媽迷,我有很多話想說給你,三年前我第一次來這里,亂丟玩具,親愛的老師真客氣,不但沒有發(fā)脾氣,還高高興興擁抱我,撿起玩具。三年前我第一次來這里,流著長長的鼻涕,老師輕輕的給我擦,關(guān)心你。三年前我第一次來這里,哇啦哇啦亂哭泣,老師輕輕哄著我,安慰你。三年前我第一次來這里,橫沖直撞真淘氣,老師細(xì)語撫摩我,呵護(hù)你。三年前我第一次來這,老師微笑面對(duì)我,講道理。

五年級(jí)幸福作文 篇8

  母愛無緣無故,母愛有始有終。如果你是母親的子女,一把傘就是幸福,不信你看。

  小的時(shí)侯那些下雨,媽媽總撐著一把藍(lán)色的傘來學(xué)校接我,我的頭頂著是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的下雨天空,

  后來的一個(gè)雨天,短小的我抬頭和媽媽說話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是陰沉的灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了,而我依舊處于藍(lán)色的無雨天空。

  “媽媽雨傘壞了,”我提醒說;沒有,沒有壞啊!媽媽輕輕回答,我的視線落在傾料的傘柄上。是真的雨傘壞了,媽媽固執(zhí)的說;真的 ,真的沒有,藍(lán)色的天空,我真的好幸福,

  后來我長大了,不用再讓媽媽在下雨接我,那把藍(lán)色的雨傘一點(diǎn)一點(diǎn)的褪色了,我曾一度淡忘了它。

  我終于明白,這么久以來,媽媽都為我撐起一片無雨的天空。現(xiàn)在我多么想給一片無雨的天空。現(xiàn)在我多么想給一片快樂的天。孟郊說過;誰言寸草心,報(bào)得三春暉,

  于是,我牽絆于那把藍(lán)色的傘每天深夜在夜戰(zhàn)的人是我,在里頭苦讀的人是我、最幸福的是我。

五年級(jí)幸福作文 篇9

  時(shí)間過得真快!現(xiàn)在是一年中最冷的大寒節(jié)氣。今天一大早屋外就刮起了陣陣北風(fēng),隔著窗子望去也不禁感到一絲絲寒意。本來計(jì)劃今天和爸爸、媽媽去公園游玩,由于大風(fēng)降溫,我們?nèi)∠擞?jì)劃。

  上午寫完作業(yè)后,我獨(dú)自坐在客廳的椅子上,心想:要是能和家人一起去公園玩該多好呀,該多幸福呀……“兒子!咱們一起玩牌吧。”爸爸在叫我。我走到爸爸的房間和他玩撲克,媽媽也趕來“湊熱鬧”,今天我向爸爸學(xué)了一種叫“51分”的撲克游戲。爸爸先抽了一張牌,我又抽了一張牌……我們一次一人抽一張牌。當(dāng)爸爸抓到第六張牌時(shí),我們各自查看自己手中的牌,把同一花型的牌湊在一起,留在手中,把張數(shù)少的花型中的一張牌抽出來,放到一旁。開始玩的時(shí)候我老是輸,慢慢的我掌握了一些技巧,常常轉(zhuǎn)敗為勝。“出牌!”爸爸說道,我出了張紅桃3,爸爸接著出了張方片9,嘻嘻,這正是我要的牌,我不露聲色,沉住氣,等爸爸出完牌我及時(shí)的換到方片9……當(dāng)我手中的5張都是同一花型時(shí),我就將它們扣在床上,但這時(shí)爸爸的牌還不是同花,這局我便又贏了。我高興地在床上直蹦。

  我們一家人坐在床上玩著牌,其樂融融。接過媽媽遞給我的熱果珍,我慢慢地喝著,甜甜的、暖暖的,我感到很幸福!原來幸福就在我們身邊,有時(shí)需要細(xì)心地去體會(huì)。

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