在路上初三作文（精選18篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的在路上初三作文，歡迎大家分享。
在路上初三作文 篇1
仰望夜空，繁星點點，那里有我的夢想。雖不能手摘星辰，但腳踏實地已足矣……――題記
行走在夢想的道路上，我們不免會被荊棘絆倒，即使跌倒，卻還是要堅持的爬起來，因為我們還未到達成功的彼岸，我們還在路上……
兒時，時常喜歡在夜晚望向那深邃的天空，每當這時總會有一種神秘感涌上心頭，好奇心便會促使著我不停地思考：月亮里面真的有嫦娥嗎？星星們在互相說什么呢……一個一個的問號打在我的腦海里。
隨著我慢慢地成長，我漸漸嘗試探索，在探索中我逐漸癡迷上了天文學，直到有一天一個奇特的想法在我腦海中浮現――我要以自己的名字命名一顆小行星。我興奮至極，立即就把這個想法告訴媽媽。不料卻被潑了一盆冷水，遭到媽媽的強烈反對。媽媽認為這些東西都是虛無縹緲的，我當下要做的就是學好文化課。媽媽的話對我打擊很大，從小到大，我做的每一件事，媽媽都十分支持，偏偏這一次……
即使媽媽在阻止，也阻擋不了我對天文學的熱愛和對夢想的追求。每天，只要一有空余的時間，我便會查找關于太空中小行星的資料，吃飯時，我總會捧著有關的書籍。可不管我再怎么努力，都不能獲得大家的支持和認可……
月考成績發下來了，而我的成績十分不理想，媽媽得知后便把所有的原因都歸結為我對天文學的沉迷和不切實際的想法。甚至媽媽給我下了一道禁令，嚴禁我接觸跟天文學有關的任何東西，那些書籍統統被媽媽收繳了。我失望極了。難道我的想法真的不符合實際？難道我的夢想就注定失敗？我絕不服輸。我向媽媽保證提高自己的成績，并討回了我的書。
學習時專注于學習，遇到問題絕不繞道而行。為了靠近夢想，我決定拼了。隨著成績節節升高，媽媽漸漸理解了我，她語重心長地說：“夢想也可以成為指引你前行的北行星，有夢想誰都了不起！”
如今，天文學已成了我生活中的一部分，夢想成了我前進的動力雖然我還未到達終點、雖然成功尚遠，但我堅信努力就會有結果。
也許有一天，天幕上會有顆名叫“可人”的小行星，也許它只閃著微光，然而，那卻是獨一無二的。在追夢的路上，我努力前行……
在路上初三作文 篇2
風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，因為生命的力量在于堅持，在于不順從。
——題記
夜深了。
此刻的我獨坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。
我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不去盲從。
然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信，我是一只風吹不走的蝴蝶。不結果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。
我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不知道、什么都沒發生過的樣子。對某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來說，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續奔跑，用行動來證明自己。( )
走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻，或有重重的關卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅信，我的生命是充實的，是多彩成功的。
我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達到目標，接近生命的福地。
回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。
是的，我，在路上。
在路上初三作文 篇3
慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。
那日，我正走在去奶奶家吃飯的路上。路經一個廣場，廣場上的人零星點點。偶然的一瞥，我望見了那般唯美的風景。在夕陽的余暉下，一位老人推著輪椅上的老奶奶緩緩地前行。櫻花樹下傳來了他們歡快的笑語閑談，溪水河畔目睹了他們深情的彼此凝視。看著眼前這一幕，我似乎明白，永遠的陪伴之路是人生最美的風景，能夠陪伴著一起慢慢變老是多么幸福的事啊。
我慢下腳步，欣賞著這美麗的路途，仿佛脫離了塵世喧囂，沉浸在這安靜而溫暖的風景之中。
我輕輕地走進他們，每走一步，心都顫顫的，生怕自己一個腳步聲重了些，便打破那世間難得美好。
我就著他們最近的椅子坐了下來。那兩位老人循著廣場散步，輪椅上的老奶奶也想要站起來。我瞅見老人在老伴地攙扶下艱難地站起來。我便急忙地跑過去，幫著老人站起來，老人抬起頭，那歲月的風霜在老人的臉上留下了點點痕跡。
她朝我笑著，艱難地吐出幾句“……姑娘，人真好啊，總……總能有好報啊。”此刻的我，微微一笑。
我陪著兩位老人走了一會，交談中我了解到他們的子女都在外工作，他們也早已是年過八旬，平時他們就經常這樣，兩個人在外面散散步，吹吹風……日子也過得很幸福舒適。是啊，怎么會不幸福，這是一輩子的守候與陪伴，是相濡以沫，愛情的詮釋，是回歸本真的自然與灑脫。
夕陽的余暉似要散盡了，時候不早了，我早已錯過了晚飯時間。我向他們揮手道別，漸行漸遠……
倏地回頭，兩位老人彼此攙扶著，向前走著，夕陽西下，漫長的時光影印在他們身上，如此美好。
我們素不相識，我們在路上偶遇，但溫暖早已注入了我的內心。
我再次踏上去奶奶家的路，看著身邊的每一處風景。因為我明白，風景在路上，溫暖感動隨時拾得！
在路上初三作文 篇4
在路上，天空藍悠悠的，又高又遠。
我的腳步明顯快了起來，陽光下有那么一絲溫暖的風拂過我的發絲。墻內探出來的花椒樹的枝條掛著些凌亂的葉子葉子已經有些枯黃，金黃燦爛里有一點落寞。
今天，是我開學的第一天。這是我上初中的第一天，心中自然興奮。走了10分鐘，進了一個小院，門口有一對老夫妻，正坐在桌前說悄悄話，爽朗的笑聲一陣陣傳來。兩位老人臉上似乎透著活力，老爺爺笑著在老奶奶耳邊說了一句話，讓老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爺爺一拳，眼里唇角滿是笑。兩只貓咪在地上打著架也許是在親昵地用爪子抓對方的頭。墻角的一只鸚鵡對著路邊每一個人重復著“你好，你好”。和煦的陽光灑下，一切洋溢著生機與活力。
這樣的喜悅是多么平凡卻又是多么令人感動。現在，還有哪對老人會說著悄悄話且象征地打鬧。這是多么富有生機，平凡中暗藏喜悅，喜悅讓心情更舒暢了，舒暢的心情影響著生活，影響著一切。平凡的喜悅收獲豐盈。
看到這一幅快樂的畫面，我也快樂起來，向二老點了一下頭，老奶奶溫暖地對我笑了一下，而老爺爺還拍了一下我的頭。頓時，溫暖如陽光的暖流涌入我心頭。二老帶給人的光明感照亮了我的心。
于是，我繼續往前走。
路上，路過一個廣場，忽然被一陣歡快的音樂聲驚起。抬頭一看，一群熱情的男女正隨著激烈的爵士樂歡快地起舞，他們扭動著身姿，踏著節拍，一次一次地旋轉，一次一次地躍起。陽光灑在他們臉上，讓他們臉上覆上一層淡淡的光暈，白里透紅，活力四射。
我被這幅歡快的畫面感染，在路上，所見大部分人都在忙碌地趕路，而他們卻仍激情四射地舞蹈，這份快樂與熱情，猶如一道彩虹懸掛在一個陰暗的天空上照亮一切。
人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲傷的，他們已厭倦了一切，厭倦了生活。而這份快樂與活力透出的是對生活的熱愛，對今天的熱愛與對明天的期盼。人生是美麗的，五顏六色的，駐足停留，保持一份憧憬，你的明天會更美好。
你的人生旅途會更快樂。
你也會更喜悅地面對人生旅途。
在路上初三作文 篇5
人世間處處有風景，風景可能是一簇鮮花，一縷陽光，一首好詩，一次體驗，風景無處不在。風景可以給人以啟迪，讓人感受到愛，徜徉在風景中，我們會收獲更多。
名勝古跡是風景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂，寄情山水的豁達，看那環滁幽深秀麗的瑯琊山，聽那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環滁人泡的茶，與太守同宴而樂，醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受，更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓，看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠山，吞長江”的恢宏氣勢，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，令人回味無窮。
書籍是風景，細細品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個黑暗動蕩的舊社會。走進保爾~柯察金，讓我們一同經歷那在學校受屈辱、在戰斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會他勇于獻身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強生活的精神與信念。《追風箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉，為自己贖罪，更為父親贖罪。書籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛也是一種風景。愛的風景是親情，是姚厚芝用了3年零5個月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費了127萬針的《清明上河圖》；愛的風景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個小時的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛的風景是親情，是一位母親用生命托舉著孩子，是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風景是友情，是鮑書牙和管仲的互諒互讓，對彼此才能的肯定；愛的風景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復鼓”。愛的風景有很多，數也數不完，需要我們用心體會。
行者無疆，走起來，風景在路上！
在路上初三作文 篇6
那是一條曲折卻望不到頭的路，就這樣延伸著，朝著遠方。或許，還未有人留意過這一路的風景，但卻總有一盞明燈，一陣溫暖。使這條路不再黑暗。
從事教育事業的李吉林，用靈魂塑造人格，用精力打造成果。著重于工作的她，一心為自己的學生著想。環境再惡劣，身體再困乏，也無法阻止那顆忠誠事業的心。
這樣的人，就在我們身邊。或許很少有人注意，但卻上演著愛的傳奇。
不由得想起我們的班主任了。他是一個很認真負責的老師，在教學之時，也不忘為我們增添歡樂。他愛他的學生們。我還記得，那個下雨的早上。班主任不同往常，很早就來到了教室。他是飛奔進來的，也許當時離的很近，看得很清楚：老師的頭發都纏繞著卷在頭上，像一個剛搭建好的鳥窩，兩鬢之間還有幾滴雨珠，兩眼紅彤彤的，恐怕還沒又睡醒。周老師伸著頭，快速而又準確地盯著每一個角落，我知道是來查誰在抄作業。果然有幾個一心一意抄作業，全然不知老師已經走到他跟前的同學，被打的臉都羞紅了。其實，老師是為我們大家著想，從未有早讀課的他頭一次起這么早，只為了教育警告某些不守班規班紀的同學。那睡眼惺忪可卻依稀瞪得圓滾滾的眼睛，恐怕，我永遠不會忘記。
詩人汪國真曾寫過這樣一句話：“人，不能使別人偉大，但一定能使自己崇高。”我也如此認為：真正偉大的人，不在外表，而在內心與道德的底線。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我已深切體會其中獨藏的奧秘，老師們辛勤的汗水，只為學生們能為他爭口氣，添些彩。老師的付出，是最不求回報的，他們也都是為孩子們好。他們先出的是愛，是發自內心，絕無半點虛心假意的愛。
那條路，我一直走著，從沒停過，但我卻留戀路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的溫暖了嗎，別只顧向前。也看看路上，看看路上的愛，鋪向前方那黑暗冰冷的路。
在路上初三作文 篇7
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發……終于，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!
爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因為它經歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經之路嗎?”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨著風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。
其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。
在路上初三作文 篇8
人生就是一段漫長的旅途，而我一直在路上走著，走出一天屬于我的路。
還記得小時候……
“來!靈靈!往前!”媽媽小心地扶著我的手，滿臉都是笑容。我抬起頭望了望圍著我的大人，爸爸媽媽一臉激動，阿姨緊鎖著眉頭，奶奶拿著杯子站在一旁。“他們干嗎?”我心想，“不管了，我要爺爺手里的玩具!”于是我不顧一切地撲了上去。可是還沒走兩步，我就趴在了地上。大人們“哈哈”大笑起來。“真是的，我要玩具!”我不服氣得嘟了嘟小嘴，有繼續往前跌跌撞撞地走，當我拿到玩具時，我已經“傷痕累累”了。不過看到大人都在拍手，我也學著拍了起來。
或許，我的路，就是在那時已有注定。然而，小路的誘惑往往更大。
那次測試，我幾乎沒有準備。看著日歷一張張翻過，，同學們埋頭趕作業的樣子，我心里一點都沒有焦急感“急什么，不是還有兩個星期么”，可是，真正到了考試前一晚，我急了……“呀!這道題我還沒懂!”“咦，這個字還不會寫呀!”“這個單詞什么意思?”……聽著時鐘敲打了八點、九點，我越來越不耐煩，而越不耐煩就越不會做。好不容易搞清了全部的題，就倒在床上睡著了。感覺還沒睡幾個小時，就被媽媽叫醒了。昏昏沉沉地來到學校，本來想在看一會兒書，然而一看書就頭暈，只好作罷。進了考場，心怦怦地要跳出來了。拿到考卷，我兩眼一花，怎么都不認識了?做完語文后，我越發緊張了，因為……“哎!你做得怎么樣?”同桌問我。我無奈地搖了搖頭答：“還可以吧，你覺得呢?”同桌一臉笑容：“太簡單了!”
考完三門后，同學們的心情一下子輕松了，只有我開始擔心“成績下來就完了”“怎么對老師家長說”。我開始后悔沒有認真復習，才會在這次簡單的考試中失利。然而，后悔已沒有用，試卷上三個鮮紅的分數在我的淚水中逐漸模糊。
當走到小路的盡頭，才發現盡頭是泥沼，我急忙在陷進去之前走回了大路……
每個人都有每個人的路要走。我要走的，是一條屬于我的路，在這條路上，我不再迷茫，找到了我屬于自己的方向。我會成長，在路上。
在路上初三作文 篇9
奔向重點，是我整個初三生活的夢想。—題記
太陽炙烤著大地，發出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓練，使得我有些喘不過氣。“唉，又該上體育課了。”我和旁邊的幾個同學嘆息著：和著上課鈴的節拍，我急急忙忙的抱著籃球拖著凳子疾如風一樣奔向操場，又趕忙向隊伍中擠去。
“咳！”老師發出奇怪的聲音，邪惡的說道；“今天先訓練，快下課的時候測1000米。”……1000米！這個尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發出了陣陣的哀嘆聲。而此時的我早已像個稻草人似的愣住了。四肢無力，頭暈眼花，手腳發麻的感覺頓時充滿全身。我的內心像是被鐵錘重重的砸了一下。長跑一直以來都是我的弱項，每次跑剛剛達到及格分，而且前幾周已經測試過了，為什么還要測呢？此時我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬個“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動，可這次卻像射出去的箭一樣，轉瞬即逝。“同學們來這集合，準備開始跑。”這又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時，我兩腿無力像遇到了喪事一樣走著。“預備，開始！”一聲急促的哨聲打破了隊伍的安靜。大家都立馬沖了起來，當時我的緊張已經全化為了我前進的動力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過來氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因為身體的抖動掉了下來，雙腳不停的往前邁著，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵著自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點，腿部的疼痛使得我有些直不起來，嗓子里像是有徐芬小蟲在爬似的難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績，雖然我的成績跟其他人比還是很低，但是比以前的`成績提高了許多。此時，那疼痛的感覺像誰一樣溜走換來的是內心的歡快，我相信在中考時，我的成績一定會提高一大截。
我的心中有個夢，奔跑夢，我相信在來年的春天，我的奔跑夢終會實現。
在路上初三作文 篇10
人生是一場沒有終點的旅行。你選了你的路，我走我的路，而都是正確的。——題記
倚在車窗上，看著兩旁飛速倒退的景色，耳畔是樸樹的《平凡之路》，突然傳來一聲驚呼，“快停車，這個角度拍照很漂亮！”可這是早已開過一大段，只好又倒車回去。
母親酷愛攝影。今天和阿姨開車來赤溪，目的是去挖百合。沿途風景自然不少，又因為阿姨也和我媽志同道合，一看到美景就想記錄下來，以至于拖延了半天還沒有到達目的地。
和老姐無奈地對視一眼——又來了，前前后后至少聽了七八次車。這樣下去怎么可能去挖百合？車外熱浪滾滾，沒有一絲風，空氣仿佛靜止了。而那兩人還在興致勃勃地取景，一點兒也不覺熱。折騰了十來分鐘，她們才意猶未盡地回到車上，向我們展示剛才的成果，不耐煩地擺擺手，“不看了，又不是沒看過，快走吧。”
忽略母親眼中一抹不悅，繼續沉浸在自己的世界里。姐先開了口：“你們這樣一路上拍照，什么時候才能到目的地啊？如果總是留戀于路邊的風景，怎么可能達到目標呢？”
母親開口：“可是總行色匆匆的趕路，不留意路邊的風景，那有什么樂趣呢？”可照這樣拖下去，是永遠不會成功的呀！“我這么一句，立馬將問題拉到了人生的角度上。
“人生的路上很精彩，而且并不是只有成功，目標，名利呀！”
雙方就這般僵持不下，誠然一場辯論。我卻久久陷入沉思：人總是追求美麗。說起來達到目標也是為了尋找美，不論時光的改變，總會被那良辰美景所吸引。人生路上，一定也有許多美麗的寶藏等待我們發掘。而這有兩條路等待你去選擇：是放慢腳步留戀于路上的風景；或是加快腳步，到達終點以后看得更遠？
人的本性讓我們無法克制——就算是美得可怕，讓你付出一定代價的，也忍不住回去看吧，阻止不了自己的雙眼。
是本性亦是偏執，但我選擇的，卻是后一條路，我堅信路的終點，會是那最耀眼的美，在靜靜的，為我一人綻放。
讓我去追吧，向目標奔跑。
永不停息，在路上。
在路上初三作文 篇11
無論在什么地方，我們的思緒總是不能困在一個牢籠，我們的思緒要跟著宇宙進行好，想要去到很遠的地方。在夜空下每一顆星星都是那么的閃耀，每一顆隕石都有屬于自己的軌跡，而我們的人生也是如此，我們不能局限于當前，而是要走出去，在路上。
在小學的時候，其實我對于讀書來說是一件非常痛苦的事情，尤其是寫作文。那時候我不敢寫下任何一個，是因為我覺得每個字都是錯的，雖然每個字我都看得懂，但是連貫成一句話之后就各語言的表達就不是很充分。
在這種懵懂無知的情況下我的作文成績直線下滑，我知道我自己的錯在哪里，但是我又不敢走出去，不敢去練習。雖然家里的長輩跟老師都說過，我也問過我的情況，我也知道自己的缺點在哪里，但是我就是靜不下心來認真的學習。
直到有一天，由于在學校被老師逼得寫作業之后，我無論如何都得寫出一篇滿意的作文，所以在那種情況下我認真的思考和總結了以前的錯誤和經驗。通過一個小時的努力，我終于把一篇完美的作文。在那一刻我感覺到非常的快樂和自信，我在那一刻終于明白了為什么我的語文成績一直在在下降，我不敢走出去，不敢在路上。
我一直不敢踏出我的涉及領域以外的東西，我不敢去追求自己不喜歡的東西，所以我不喜歡作文，我就不敢去嘗試喜歡。當我真的踏出去以后才發現原來寫作文其實并沒有想象中那么難，只要我們堅持的每天去寫一些身邊的人或者事物，以及寫自己的一些固執，那么遲早有一天我們也能夠下筆，如有神的寫出一篇優美的作文。
所以我們一定不能空想，而是要行動起來。無論做什么事情，我們一定不能只憑空想象，而是要拿出實際的行動，如果你想寫好作文，那么就認認真真的去把作文寫出來，如果你想讀好書，那就認認真真的把書本的理念知識弄懂，只有當我們行動起來走在路上以后才能真正的把目的完成。
在路上初三作文 篇12
放學了，我們總是三三五五地一起說說笑笑，悠閑自在地走出校門口。
即使我很喜歡和朋友們一起走路聊天，但是我也喜歡我的人生大道安靜，不要有太多的吵雜的聲音，
讓我一個人慢慢地走。我知道，人生大道是走不完的，總是在某個斷點留下遺憾，最后還是心不甘，情不愿地離開這個世界。歷史上，那些極端人物，沒有人敢鏗鏘有力的、大聲地說自己的人生很完美!因為人生大道分叉太多了，兩條路你只能選擇一條!
雖然我們不可以選擇走完每一條我們自己選擇的路，但是我們可以選擇走好每一條我們自己選擇的路。
既然是我們選的路，我們就必須走好它，把路上的垃圾雜物一塊一塊地除掉。
在你走這條自己的路的同時，你應該在那路上留下一些美麗又難忘的記號，好讓后來的人看到這些美麗又難忘的記號的時候對你產生肅然起敬的好感，這樣你就算是給這條路上的風景做出了貢獻，給它增添了許多色彩。如果每個人都這樣的話，那么可想而知它能有多么的輝煌了。
但是，你絕對不可以走得那么倉促!你應該好好欣賞沿途的風景，否則不論你走的路在別人眼里有多么輝煌你都會覺得內心有一種莫名的空虛，又不知道為什么會那樣。所以，你可以像坐車去旅游那樣，不要睡覺、認真地去欣賞路邊地風景，去享受它的精彩，再講述給不知道的人聽，讓他們也享受享受。
欣賞風景固然很幸福，但是你也要注意地面的石頭呀!
在那沒有盡頭的大道上欣賞風景的同時，不能“醉死”于誘人的風景，也要注意地上的石頭。當你看到它的“龐大”，不應該繞道而行，那是在逃避。反而，你更應該抱著一種頑強的精神去搬走它--“如果沒有除掉這塊石頭，我就死在這里，不繼續往前走!”這種說法雖然有些夸張，但是你心理要有這樣頑強的精神去克服它，要有這種概念。
當你年過花甲的時候，你應該總結自己走過的路怎么樣，有哪些不足，有哪些遺憾……如果那時你是一位畫家，請畫下自己的過失和成就;如果那時你是一個碌碌無為的庸人，請寫下一篇給后人教訓的自傳;如果那時你是……
我們都明白，人固有一死。所以，當你在某個斷點逝世或者離開，可以把那個斷點當做你人生的盡頭，但是真正的盡頭不是在這里。人類還是會繼續走下去…
在路上初三作文 篇13
在我成長的道路上，發生了許多點點滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……這些點點滴滴的事為我鋪墊了一條成長的道路。在這條成長的道路上，一件件事情歷歷在目。
在我六歲半的時候，爸爸就把我送到了市里的第一小學，許多著名的教師出自這所好學校。憑借著小時候在教體委幼兒園打下的學前基礎，我在一、二年級學習成績獨占鰲頭。每次得到滿分，老師都用鼓勵和笑容激勵我，我的生活過得很愉快。
過了不久，小學一、二年級的美好時光結束了，取而代之的是三年級。我認為三年級和一、二年級一樣容易，只要按照以前的方法學習就行了，可是事實卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著卷子上一個個鮮紅的錯號，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來。回到家，我滿面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會批評我，可是他沒有批評我，只是對我說：“人生并不是一帆風順的，每個人的成長之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級沒有困難，你得到的全是鼓勵，可三年級是一個轉折點，你將面臨一個全新的挑戰，必須更加努力，不要因為這小小的挫折就磨滅了你的信心，要知道以后的生活會更加坎坷，充滿困難和艱辛，如果連這點挫折都承受不了，你怎樣去面對以后的生活呢？”我認為爸爸說的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個人去面對，沒有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發，我不再傷感，更加努力的去學習。終于，在期末考試，我取得了優異的成績。此后，經過我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長。
成長的道路不是一帆風順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因為這些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。在我成長的道路上，沒有退縮，只有前進，以勇敢和自信去迎接風吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動力！
在路上初三作文 篇14
清晨，霧似乳白色的薄紗，籠罩著我們。薄紗中透出一絲亮光，那就是悄悄升起的太陽的問候了。
開到半路，堵車了。長龍似的車隊緩慢前行，看這架式我們到達郊游目的地洪澤湖邊，可能早已過了中午的飯點。無奈，只有聽爸爸的：下車，走過去！
好不情愿的走著，東張西望。
“爸爸，快看！花海！”我大聲喊起來。花兒們穿著白色的衣裳，黃色的花蕊點綴著，隨著微風輕輕的搖晃著自己的美麗，好似在進行盛大地演出。
“寶貝，快來，我們用花海做背景合個影再走吧。”拍照我當然愿意。左拍拍，右扭扭，非常開心。
“爸爸，我們就在這郊游吧！”
“不行，既然已經定下目的地，就要說到做到，不能因為這小小的美麗打亂原先的計劃。”原則性很強的爸爸，一向難溝通，改變計劃在這郊游？沒門！
一路前行，路上的美麗好似漸漸沒了，取而代之的是荒涼：幾棵樹孤零零的站著，仿佛在嘲笑著我們。一座涼亭！哇，好不容易。“那兒有個小涼亭，我們去歇會兒吧。”走了這么遠，確實該休息會兒了，媽媽欣然同意了。
一個老奶奶，花白頭發，坐在亭子里。桌上放著茶壺和一袋一次性杯子，還有一塊繡著花的抹布。椅子，擦得干干凈凈。
“你們是要去湖邊嗎？走很久了吧，坐下喝口水吧？”
“不用，不用，我們歇會兒就走，謝謝您。”
“一看就知道你們不常來，這里的人都知道我，喝我的水，不要錢的。”
“謝謝您，老奶奶。”我們有些不好意思地接過老奶奶遞過來的水。一路的辛苦與干渴瞬間不見了，老奶奶的水就像傳說中的甘霖，好喝。
“四周沒有水井，也沒有自來水，您這水是哪來的呀？”
“我和我老伴起大早一桶一桶挑來的呀！在家閑也閑了，這地方人多，走累了，正好歇歇腳。是不是很好喝呀？”老奶奶看著我們，孩子似的充滿期待。
“很好喝，還有甜味呢。”媽媽的話，樂得老奶奶合不攏嘴。
“奶奶，謝謝您，我們該走了。再見！”
“好喝，回頭再來喝呀！”
“一定來。”
又過二十分鐘，目的地終于到了：洪澤湖邊的水釜城，亭臺樓閣，古色古香，很美。
沉默的父親忽然說了一句話：風景在路上，我們需要慢慢走。
是呀，不一樣的路，不一樣的風景。
在路上初三作文 篇15
初三了，是的，我們已經步入初三，緊張的學習讓我們喘不過氣；題如海洋般讓我們快要窒息，閑暇之時，我卻不經意的哼起了這首歌，我們一起唱過的。
夜深了，此刻的我獨坐窗邊，做著枯燥無味的作業，時針悄悄指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一絲抱怨，為我散發著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
還依稀的記得兩年前，懵懂的不知所措的我們走進中學這扇大門，我們無知，天真卻有著淳樸可愛，我們憧憬著中學的一切，對一切事情都充滿了好奇。那時，我們就發誓：要在這里創造我們的輝煌。
可結果并不是我們所預期的那樣，我們被那五花八門的科目搞得暈頭轉向，頭昏眼花。可我們肩負著家長的期望，老師的希望。我們不能停，只有夜以繼日的學，死命的學，我們不敢懈怠，更不敢怠慢，為了所有關心我們的人，我們必須努力，我們只有不停地爬，才能更隨大部隊的腳步，為此，我們精疲力竭。
我們也曾迷失了方向，為了那永無止境的學業，我們不敢有松懈，因此我們錯過了沿途美麗的風景，我們的世界沒有一點色彩，我們很迷茫，煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛，我們不斷的在摸索，在尋找，在找屬于我們的天堂。可我們，仍舊無獲而歸，我們被無情地現實打破了夢境，沖刷了我們的印記。在現實中，我們無法長出美麗的翅膀在廣闊的藍天翱翔，也無法像蜜蜂般躲在叢中采蜜，我們無心觀賞，無力想象，只有不停地攀爬，只有比別人強，超越了別人，就才能高人一等，勝人一籌。否則將永遠在夢境里找那個虛幻的自己。
升入初三，我們開始有明確的目標，不錯，我們的目標是考入高中，我們要汲取知識，為了我們的明天。
是的，我們在路上，探索我們的奇跡。
“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，拋開煩惱，從不怕別人看見，在這里我都能實現，我相信我就是我，我相信明天……”輕哼起《我相信》，我相信我在路上。
在路上初三作文 篇16
如果走在車水馬龍的大街上，你就會感到一種莫名的孤獨，你總覺得，自己一直在路上，從未停止，你無法停下前進的腳步，你看那來去匆匆的人群，你的心中明了，一切都在繼續，你還要用微笑面對生活。歲月如梭，時光匆匆流逝，你對遠方無比的期待，而你卻又錯過了一次又一次走向遠方的機會，你總是對自己說，下一次，我一定要去看看一看。于是，你在歲月的路上前行，卻從未上路。
有人曾經說過，最好的時光就是在路上，即使前途很是渺茫，甚至都不知道要去什么地方，但是我們在路上。現在我已經寒窗苦讀已經快九年，馬上就要進入新的學校，學習更為困難的知識，結實更多的人。可是我們忙忙碌碌的經歷過了這么多年是否會思考這個問題，我為什么讀書？曾經我也百思不得其解，在讀書的時候就是我們黃金歲月，我們是否去外面闖蕩會變得更好？我在看白巖松老師的《白說》里面似乎找到了答案，原來讀書的最初級的目的是學習知識，當時最重要的莫過于是積累智慧。就像是我們羨慕那些出口成章文人一般智慧。
在路上我們應該保持探索，人生是短暫的，但是知識卻是無比浩瀚的。人們常常說，身體和靈魂總是一方在路上。是呀，我們總是在感嘆世界之大無奇不有，甚至我們無比自豪自己的大好河山，可是我們是靈魂在路上，還是身體在路上？我常常告誡自己“與其鄰淵羨池魚，不如退而結網。”
人的一生是短暫的，我們應該一直保持在路上，探索，學習，認知和向往。我們應該學習孤身，不要害怕孤獨，因為孤獨即使成長。現在起身，在路上！
在路上初三作文 篇17
“都在路上了。”她病懨懨地對我說。
自入世也有十幾個年頭了，連摸帶爬的從懵懂變得逐漸成熟。小時候我總說我想當宇航員，大概四五年級時得知失敗率高達一半時，就立馬改口覺得還是當老師好啊，工資中等還帶薪休假，何樂而不為？
但我現在的確不想干那天天吃粉筆沫的工作，聽說有時候較真還會被氣的肝疼，便對教師的兢兢業業望而止步了。
人們都說沒理想的人活著就是半條咸魚，另一半壞了就扔了。我不以為然，這世界不是還有“咸魚翻身”一說？但后來仔細想想，咸魚翻了身還是條咸魚。那焦灼的半邊就像鞭子一樣抽的我的臉陣痛。
我時刻提醒自己我來自哪里。現在我可能找到了歸屬，但卻沒有一種急迫感，心麻痹了對無所事事的自己早已習以為常。我不是圣人，就該做好自己。也就是別人口中娓娓道來的：“你只適合當個人。”
我的確也在路上。但是是盤著腿佇在路邊，給別人加油打氣。看那些人爬的滿頭大汗而辛災樂禍，再給同樣坐在我身邊的人講講什么大道理，獲得點零碎的崇拜感，我就心滿意足了。
路上的風景確實好看。滿懷希望的人把夢想種進路旁，有些早已果實累累而有些早已落葉歸根。有些枝條缺胳膊少腿，有些枝條緊緊纏繞著前路。我有時候會去想，一定是這該死的樹阻擋了我的方向。
我不能認真起來，因為我害怕忙碌，但我也不能過于松懈，因為我也害怕冷落。我幾乎是被人群推著走的。到了交叉口，我被推著擠進人多的那條。那條岔道我后來聽她說過，叫作“平凡”之路。
我是個凡人，但我骨子中透露著深深的叛逆，不到最后一刻也可能不知道真實的自己。
我最后一次見她，她艱難地從人潮中擠出一個腦袋，即使頭破血流也堅持逆流而上，我對她說：“你是凡人，我們都是凡人。沒辦法違抗上帝的意旨。”
“可那都在路上了。”她卻笑魘如花。
我望著人跡罕至的另一條路，頭也不回地走了進去。
在路上初三作文 篇18
時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。而我已經從人生的起跑線出發，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收獲了相應的人生感悟，我將這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風雨、陽光中，我就這樣長大了。
在成長的道路上，有無數次遇見，每一次遇見都是一種緣；在新學校會遇見新老師、新同學；在成長的路上，會遇見一些難忘的人、事務、風景……所有遇見都是一種神奇的安排。在我的成長記憶中，最難忘的就是那些同學們。
當自己青春年少不知珍惜時，時光卻讓你后悔莫及。當自己懂得什么是珍惜時已經晚了，因為時光不可能讓你再度一次美好的青春，再次度過這么短美好的時光了。且行珍惜，且行珍惜！
感悟人生有很多，自己不妨給自己說：“我相信我自己，我可以的！不就是考個高中，考個大學嘛，我行的！堅持下去吧！”這句話希望可以有志的少年給自己說一下，只要你努力了，就一定會有收獲的。
成長路上有歡笑、有艱辛、有甘甜、有付出。但在路上的我們一定要有堅實的腳步，有豐富的體驗，有無盡的期盼與思考。不畏懼，不驕傲，不浮躁，踏踏實實著學好知識，在未來的路上知識就是力量著是永遠都取代不了的！
成長路上必然會經歷一些自己意想不到的事；碰到與自己有緣的人；碰到自己可以干下去好的好事業。不為將來，只為自己的夢想而干到未來不可預測的時代，為了那一點夢想而努力吧！少年！
抓住機會不要放棄，拿起那個陪了你十多年的兄弟——筆！
快跟兄弟一起并肩戰斗，打贏這場無情的戰爭——中考！
距離中考還有：90天。加油！加油！加油！你是最棒的！
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