關于初中期中考試作文集合10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的初中期中考試作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中期中考試作文 篇1
我相信
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔,是因為它相信遲早有一時它會成為強者;蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎,是因為它相信遲早有一刻它會擺脫束縛;小溪寧愿歷經坎坷也不愿放棄奔跑,是因為它相信遲早有一天它會流入大洋……我相信,只要拼搏,就會成功。
兒時的我,一出生就不安分。聽媽媽說:“即便是摔得鼻青臉腫,也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕,正應征了當初那個“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當時的腦海里,已形成了一種潛意識內的信念,那信念陪伴著我度過了寶貴的幼年時光,讓我在信念的驅使下咿呀學語、蹣跚學步。
童年的我,由于我生的弱小,所以總受到其他孩子的欺負與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團團圍住,拍著手笑道:“小不點不會騎車,不會騎車……”我無助極了,立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說:“想要別人不嘲笑你,你就必須得學會騎車。”由于害怕摔跤,我對自行車一直有陰影。可如今在他人的嘲笑之下,倒是激起了我的斗志。父母時常加班,也沒空來教我學自行車,我便一個人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰,但腦海中一旦浮現出大家嘲笑我的畫面時,我的信念便又堅定起來了。“世上無難事,只怕有心人。”沒幾天,我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學會的時候,心中喜悅之情久久不能散去,在夢境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長中日漸強烈,那信念陪伴我度過了快樂的童年時光,讓我在信念的驅使下學會堅強、戰勝困難。
如今的我,已經不再是那個懵懵懂懂的小女孩。時常會在學海中碰到風浪,但我早已學會了掌舵,向成功的彼岸駛去。在考試失利時,我會揚長避短;再碰到難題時,我會努力思考;在感到疲乏時,我會勞逸結合……不畏懼困難,只要心中充滿信念,無論前方的路途是平坦還是坎坷,是寬敞還是崎嶇,我都能夠坦然面對。只要心中充滿信念,無論前方距離成功是近是遠,是咫尺還是天涯,我都能看到在前方的燈塔。信念在學習生活中給予了我莫大的力量,那信念陪伴我度過了寒冬盛夏,讓我在信念的驅使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章,是因為他相信命運無法使他低頭;張海迪創造了殘疾人的偉大奇跡,是因為她相信殘疾不會蔓延到心靈;鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績,是因為她相信矮小無法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”,只要充滿信念不斷拼搏,一切皆有可能。
信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感受到了光明,唱出了歌。
初中期中考試作文 篇2
今天學校舉行了期中考試,讓我這這顆一直游晃的心,感覺絲絲不安。總體狀況不容樂觀,我有一種被孩子們欺騙的感覺。細究其原因有以下幾點:
存在的最嚴重問題就是書寫潦草,讓改卷者難以辨認。可以說五六年級不是我從頭開始帶的,又基于這兩個年級成績較弱,我以前的側重點放在了提高成績而忽視了他們的書寫,以至于現在因為書寫而 影響成績。
其次一部分學生對單詞的掌握還是不夠準確。可以說很多單詞都寫錯了。影響了做題質量。
還有就是六年級作文重視不夠。學生的作文對老師有太大的依賴。
五年級句子書寫不規范。這與我四年級沒強調好有直接關系。我有著不可推卸的責任。
對于三年級期望稍高,沒有對那學困生進行加強指導。
以上是我從這次之中考試中發現的問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題! 更希望大家多給提提建議,好好解決這些問題。
初中期中考試作文 篇3
分,分,學生的命一根!期中考試眼看又到了,我的心真像十五個吊桶打水——七上八下:要是考砸了,豈不又要被“竹筍炒肉”了。哎,真希望能有好成績!
不容我多想,期中考試真的開始了:語文試卷一發下來,同學們便紛紛握筆直撲“沙場”。我可不了。我先把所有題目看了一遍。好,才一個閱讀題。于是我握筆開始答題。我先做第一題。結果被出版的“版”字難住了,寫成“ ”。“不對!”,又寫了好幾個,結果覺得還是不對,經過苦思冥想,才寫對了這個字。一路上過關斬將,我闖入“對子王”的領地。“完了!”一個都不會。“算了,隨意寫幾個,也許會蒙混過關。”“青山對綠樹”、“發明對發現”。好,走!一路上也算一帆風順。可是,一走進“片段城”,我簡直傻了眼,多怪自己平時不太在意一些小片段,今天卻考到了。哎,也只好筆走龍蛇了。一路奔到“作文堡”,選了“這也有三個和尚”這一題目,編了一個故事,總算填滿了作文稿子。于是,我又回到“對子王”領地,想出了幾個對子,再把整張試卷檢查了一遍。剛想緩口氣,“叮鈴鈴…. ”可惡的鈴聲差點將我嚇出了心臟一病。
語文考試剛結束,數學考試又“拍馬上陣”了。我一看試卷,有一道思考題。一看完,我馬上集中一精一力答題,迅速完成了答卷。老師看了我的答卷后,說我沒90分。于是我立刻細心檢查了一遍,終于交上了令自己滿意的答卷。
“這個令人討厭又喜一愛一的分數到底躲在哪兒呢!”我在焦急地等待著…… 但愿我語文能在90分以上,數學能在95分以上。
初中期中考試作文 篇4
再過一個月就是期中考試了,月考時我的成績還算差不多,對我來說還蠻好的,不過對于其他人與我的家人并不是將想。重要的是有進步就好了。
在周末的時候,我會和一班朋友相約在一個比較安靜和適合閱讀的地方溫習功課。當我們聚在一起前,我們各自都會準備考試必讀的資料,以免浪費一起考論要必讀的資料時間。接著,我們會同一時間溫習同一個科目,讓大家都能補充自己沒有而別人有的知識。
時間一眨眼就過了一個月了,期中考試也隨著到來。我把所有會出現或沒出現在考試紙上的資料已經溫習完畢了,也做了許多的練習題,我有十足把握的信心,這次的期中考試能獲得理想的成績。
考試開始了,拿到考試紙后便細心的閱讀和思考紙上的問答題。回答完后我還必須檢查回自己的答案,看是否答得正確與再次確認清楚答案,以免流失了重要的分數。一日復一日,其中考試終于考完了,過后我便帶著興奮中帶點期待的心情等著我的理想分數。
老師把考試紙一份又一份的給到我手上,當我看到我的理想分數出現在我眼前時,我的心跳當時增大了三倍,興奮得我當場叫喊呢!當所有考試成績已經知道后,我將這次與上次的成績做比較,的確進步了!雖然不是很高分,不過這樣理想的分數我已經很滿足了,也沒白費我那段日子所溫習的時間與精力。
世上有許多東西你不能做,但書你不能不讀。付出過才會有成果,這次的成果我極度滿意。
初中期中考試作文 篇5
終于忙完了所有的活動,有時間靜下心來進行課堂教學梳理。按理期中考試的時間早已經過了,我班前天才進行期中素質測試。
期中測試的結果,讓我喜憂參半,全班十人參加考試,孫培林和袁佳卞不及格,其他同學都還算理想,難能可貴的是陳佳林和王思文語文數學都是滿分。前期由于應付活動,沒有及時給學生復 習,在生疏了兩個星期后,學生還能有如此的表現,我欣慰。
看到成績的同時,我也看出了問題的存在。學生的智力發展水平極不均衡,嚴重制約學生整體水平的提高,部分學生語言發展較好,但不認識字,有的學生語言障礙,認識的字讀不準,說兒歌 時說不清楚。
針對上述存在的問題,今后的教學我要調整策略,把學生的語文基本功抓實,緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松,加大練習的數量與力度,提高練習的質量,針對不同的學生,布置不同的作業。 能寫的多寫,會說的多說,使他們能夠得到最大限度的發展。
初中期中考試作文 篇6
今天我們考試了,在考試之前,數學老師和語文老師一直囑咐我們,考完了要檢查,絕對不能玩兒,一定要認真檢查,還提醒了一些同學,一直在說考試之前的注意事項,在考試的時候,我很緊張,先寫的是數學卷子,前面的填空題,很簡單,有一道題難住了我,可是經過長時間的思考,知道了解題方法,后面的解決問題,我都很認真有一些題不知道對不對,接下來就是英語單詞競賽,這些單詞都很簡單,一些就能寫出來,我一遇到不會的,趕緊寫下一道題,等我寫完的時候,還沒有到時間,我就檢查一遍,最后一項就是寫字比賽,要比身體姿勢、握筆姿勢和書寫,我前幾分鐘做多的很端正,可是后來我就有點堅持不住了,腰特別酸,但是我還是堅持到了最后,交卷的時候,我只有兩個字沒有寫,后來我馬上就寫完了,交了卷。
今天下午第三節課,數學卷子出來了,我沒想到這么快,我只考了88分,分數不太理想,我很失望,等到了期末考試的時候,我一定要考個高分。
初中期中考試作文 篇7
時間向閃爍的星空,人生像那流星,不過短短一瞬。轉眼間,我們一邁入初中的門檻,而我們也迎來了第一個大考——期中考試。
在這次考試中,我雖然取得了不錯的成績,但是讓我遺憾的卻是我最拿手的生物。我在班級,可是被稱為“生物小王子”的.。
平時無論出什么難題,我都能對答如流。但是這次考試,我的生物只考了41分,是我這段考試得最低分啊!這可是我最拿手的生物啊!這讓我臉面何在,我可是“生物小王子”呀!暫且不說提高這六分我可以排到年級前三,更重要的是,我不是因為不會,而是因為粗心!我不甘心,真的不甘心!
可是,我轉念又一想,人生,不就是要有遺憾才更加美好嗎?海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀。人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀。
我們要昂首向前看,向著光明前進,就算錯過了成功,也不要錯過努力。人只會被消滅,不會被打敗,人不會被挫折擊敗,人不會向困難低頭。
這次考試,只是一次測試,是人生千千萬萬考試中的小小的一個,如果不理想,不要沮喪。這次失敗,只是千千萬萬分之一。如果很理想,也請你不要驕傲,因為這次成功,也只不過是千千萬萬分之一。
遇到挫折,不要放棄,想想自己的成功經歷,相信自己,一定能成功。遇到成功,不要自滿,不然只會是自欺欺人,不要做那只溫水的青蛙。
做人做事要有分寸,不要被一時的成功沖昏了頭,也不要被一時的失敗而打倒。一時的成功不是一時的成功,一時的失敗也不是一世的失敗。相信自己,風雨過后是彩虹,黑暗過后是光明。相信自己,我能行,我一定能行!
不要把分數看得太重,也不要把分數看得太輕。分數,是你努力的結果,是你所付出的收獲。
不管你昨日的成敗如何,也不管昨日的陰霾是否依舊彌漫心頭。你要去相信,沒有到不了的明天,希望你們能珍惜現在,希望在今后會想起來,你我都能有一個嘴角上揚的青春。
還一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱枕之心,積極投入生活學習,不消極避世,也不做閑云野鶴。面對分數,勝不驕,敗不傷;面對榮耀,不自滿,不驕傲。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!
初中期中考試作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們迎來了期中考試,考試前,我們緊張地準備復習。考試雖然過去了,但是也不能放松。就像媽媽說的,學習就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經過檢修,我發現我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎知識不太牢固。語文有生字,數學有概念,英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。基礎知識就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現在也不知道寫的對還是錯,總是稀里糊涂,應付了事。老師給我打錯了,改一遍,又忘了。總是這樣,寫了忘,忘了寫,天長日久,什么時候才會呀?數學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對待學習一定要認真細致。
二是數學開拓思維地題目不愿思考。以前,我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題,讓我們開拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就OK了。媽媽說:人地大腦就像一部機器,越運轉越靈活。可是我就是偷懶,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我地大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考,作文質量不高。我非常喜歡看課外書,但是總是看個熱鬧,從不認真思考,沒有真正吸收其中地營養,沒有理解其中地含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗地語言來堆砌文章,老是寫不出自己地真情實感。好地文章既使語言樸實,只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我地作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己地真實情感,體現自己地思想,媽媽說我地作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么這么頑強,趕也趕不走呢?現在我知道了,只要細心,這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說,細心還在于平時生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養成細心、細致的好習慣。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。
同學們,讓我們共同努力吧,到時再一起分享成功的喜悅!
初中期中考試作文 篇9
4月17日-4月19日,是我校的期中考試的日子。我不怕小考,可是但凡這大考我都會讓自己的心變得緊張焦躁,我這是……
昨天,我懷著一顆撲通撲通直跳的心情,走進二號考場。語文卷子一發,便迫不及待的寫,1、2題我覺得很簡單,便放松了自己的心情。可是,第3題的題目是短語的用法,我害怕急了——我對短語一竅不通。沒辦法,只有隨自己的心走了,我選了“C”。考完試,我聽到大部分人說的也是“C”,懸著的心落了下來。
下午考英語。英語一直是我的強項,并且我又是英語課代表,所以應該沒問題。果然,答完試卷,我頓時身心都放松了下來,雖然可能會有錯題,但畢竟是少數吧!我這樣想。
今天,要考數學了,我該怎么辦?我對數學更是一竅不通啊!!!
初中期中考試作文 篇10
和你,是縱橫棋盤前相逢的知己;是黑白棋子前對立的兩極,但這由棋逢對手締結的友誼卻早已躍出方寸地盤。
最早遇見你,也不過便是一場尋常的比賽。一個女孩子,溫和的笑容,細細的眉目,棋子扣落時卻是直扼要塞,氣勢如芒。因年紀相仿又志趣相投,很自然的便成了朋友。
因是棋友,總是必須站在對手的立場。每每外出比賽,我總在私下偷偷地祈禱不要遇見你,對手榜一張貼便急急地奔去搜尋你我的名字,見到挨得近了心口都要跳幾下。然而因實力相當,我們終究坐在了這“疆場”兩邊。
賽前我緊張得不能自已,定定地坐在那里不安地搓著手。你卻突然轉頭說:“嘿!這盤我會特別努力!”,我慌張地抬起頭,你展于我一個燦爛的笑顏:“所以你放輕松點啊,又不是沒下過。”我愣愣地看著你,心跳得更厲害了,但冰涼的手腳卻濕暖過來,“恩,不會手下留情!”,我感到心中暗潮涌動。
端坐到了棋盤前,立馬便心無雜念了,只是緊緊盯著布局,大腦如在高速公路上一般飛速運轉。你依舊是沉靜如水的樣子,時間流過,可微聞到彼此的呼吸聲。
“一目半勝”,裁判話音落下,你的細眉又揚起來了。我抬起頭,心中卻突然輕松,覺得酣暢無比:“又是我輸了。”你遲疑地抬起手拍了拍我的肩,我卻轉身給了你一個大大的擁抱,對著你驚訝的眼,我笑得特別開心:“回去苦練一年,明年再見分曉,哈哈!”,你也旋即舒心地笑了。原來,兩個人并肩作戰,可以走得更遠……
我和你,是棋會友。在棋盤上締結的友誼,可以像“天元”一樣熠熠生輝。
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