【精選】五年級優秀作文合集6篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
今天，我早早地來到了教室，因為今天要宣布考試成績。
我坐在教室里忐忑不安地等待著，上課鈴響了起來，老師抱著一大堆卷子走了進來，開始宣布成績了：“xxx，95分……”我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽，期待著我的分數。“衛鵬雁”當老師叫到我的名字時，我的心提到了嗓子眼，“98分”我懸著的心終于落到了肚子里，不由自主地笑出聲來。一早上，我沉浸在好成績的喜悅之中，老師講的什么都沒有聽進去。
下課鈴響了，我快速地收拾好東西，拿起書包往外跑。一路上，天空瓦藍瓦藍的，如同藍絲綢一樣，天上的云朵潔白得如同棉花。樹枝上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好似在唱一曲悅耳動聽的歌曲。路旁的花朵今天格外鮮艷，微風一吹，它們扭動著纖弱的腰肢，像在祝賀我考得了好成績。
我一蹦一跳地向家走，琢磨著怎么把這個好消息告訴爸爸媽媽呢？不如先騙騙他們，再給他們一個驚喜。我推開大門，四處尋找爸媽的身影，他們正在廚房忙碌著。我假裝不開心的樣子，拖著沉重的步伐朝他們走去，媽媽看見我后，放下手中的活，滿懷期待地問我：“考得怎么樣？”我低下頭，小聲地說：“媽媽，我沒考好。”媽媽聽后，臉色一變：“到底考了多少分？”“60分”“60分？”媽媽壓不住心中的怒火，揚起巴掌就準備打我。我眼看不妙，立馬笑了起來：“哈哈，騙你的！給！自己看看吧”媽媽拿起一看“98分”才知道上當受騙了，臉色也由陰轉晴，為我豎起了大拇指。
看看到媽媽的笑臉，我暗暗發誓，以后一定要更加努力，考出好成績，給媽媽帶來更多的歡樂。
五年級優秀作文 篇2
最近，我看了一本書，里面講了一位母親偷看孩子的日記，被孩子發現了，孩子用禮貌緩和的語氣和態度解決了。看到這里，我多么想像這本書的主人公一樣啊！
為什么這么說呢？因為我早就發現媽媽侵犯了我個人隱私了：
一天晩上，我出忽意料的快速洗完澡，躡手躡腳地走過去。突然發現您在我的書包翻來翻去，似乎在找什么。然后又拿出我的筆記本。媽媽不會是在偷看我的筆記本吧。想到這里，我快速離開現場，跑到浴室。過了好一會兒，再出來的。
媽媽，您是不是在為我的偷偷摸摸的行為感到氣憤？您不必氣憤。因為你現在難道沒有在一旁偷偷觀察我嗎？
相信班上有許多同學也這樣過。有些同學跟家長談這件事，家長都是沒有直接回答，而是反問：“孩子的日記，家長怎么就不能看了？”“才多大的臭小子（黃毛丫頭）啊！翅膀硬了是不是？”
對于這些類似話語，我想說的是：“家長說的話過于激烈，本來就不對。而且就算能看，又為何要偷偷摸摸的看呢？”
巜中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規定：“任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私。”聯和國《兒童權利公約》第十六條也明確規定：“兒童的隱私，家庭住宅或通信不受或非法干涉，其榮譽和名譽不被非法攻擊。”
待我把日記寫完之后，我輕輕的把它放進書包，等您來輕輕的來看。
五年級優秀作文 篇3
今天我和爸爸媽媽到人民公園玩，我們來到了人民的新水上樂園玩摸魚。
我拿著水桶和漁網去撈魚，呼、呼、呼、呼，魚看你往哪里跑！我跑著找著漂亮的魚。嗯，我忽然發現了魚的“老窩”，那里有很多漂亮的魚。我一彎腰，看見有條魚，十分美麗，整個魚塘只有一條。啊，這條魚顏色很好看，是銀白色的，我非常想把這條魚撈上來，可是一直沒有撈住，就想，是不是它不往我這兒跑？我就去撈其它的金魚。突然，又看見那條銀白色的魚了，我朝他沖去！那條魚游得很快，我追啊、追啊、追了好長時間，才追上，我握緊漁網，快速伸手，把漁網放在銀魚底下，猛地向上一抬——撈住了！我心里樂開了花。
之后，我撈到了第二條。我昂首挺胸拿著漁網在“巡邏”，看看還有沒有銀白色的魚，如果有的話，我就跟著它，把它撈上來。撈上來，是輕而易舉的事。
唉，我一共撈了九條魚，那個服務員數了數卻說是十條魚，因為有條魚的尾巴長得很像是還有一條銀白色的魚，所以看成了十條魚，我也沒數清。最后，我又放回去兩條，變成了七條魚。后來，我們又來到購書中心時，死了一條，就變成了六條魚。由于他的疏忽和我們的粗心大意，使八條魚變成了七條魚。所以，做一件事時，都不能粗心大意。
五年級優秀作文 篇4
春節來臨，我最大的樂趣也隨之而來——放鞭炮。
鞭炮的種類很多，各有不同的樂趣。手持炮讓人心驚膽戰，陀螺炮讓人眼冒金星，甩炮讓人樂不思停，重點是，還有100響的大禮炮，那震耳欲聾的聲音，那排山倒海的氣勢，那在空中綻放的炫麗多彩的花朵，讓人贊不絕口……放鞭炮是多么的有趣啊！想想，拿起打火機的快感，點燃引線的興奮感，點火后快速向后撤退的忐忑感，鞭炮升天的高興勁兒和煙花在空中炸開的美好感，好象把我一年的煩惱都帶上了天空，煙消云散了。
但是，今年杭州禁放煙花炮竹，除夕夜整個杭城靜悄悄的，聽不到一點鞭炮聲，天空中也沒有閃亮的禮花。在年初一，沒了紛亂的鞭炮聲，睡到自然醒。出門，陽光普照，天空藍藍的，飄著白云，沒有硝煙和硫磺味，清新的空氣中還有淡淡的臘梅花香。地上干凈整潔，沒有一丁點兒鞭炮屑，環衛工人再也不用象往年一樣半夜就起來打掃厚厚的碎紙屑了。
清新的空氣，干凈的環境讓人心情舒暢。整潔的環境是我們共同的目標，為了這個目標，我們愿意犧牲一點我們小小的樂趣，因為我們眼中的世界是一個環保的世界，人人都有義務保護環境。
五年級優秀作文 篇5
病房里總會散發著一陣濃烈的`藥味，令人全身無力，兩眼發昏，頭頂冒星。
我現在卻不得不呆在這里。
——我發燒了。
我的身體現在似乎不屬于我的了：我的右手被醫生強行纏在椅子上！
——那支尖銳的針就是幫兇之一。
所以，我只得安分地坐在我的位子上，用我唯一能活動的左手給自己找一些樂子。
過了好一陣子，一聲小孩的哭啼聲灌入我的耳中。一位年輕的母親抱著一個小孩慢步走了進來。小孩哭泣著，用他那充滿力量的小手奮力地掙扎。他那因哭泣而微張的小嘴里露出兩顆大門牙。顯然，這是一個未滿一歲的小小孩。
年輕媽媽走到我身邊，在我旁邊的椅子坐下了。我客氣地和他們打招呼，同時很高興有人陪我一起度過這難熬的光陰。年輕媽媽禮貌地微笑了一下，以表回答。
看著小孩驚慌失措的模樣，我不禁想起幼時的我，心中油然而生出憐憫之情。
我把左手伸向他，希望他能把他的小手放在我的手中，借以減輕他的痛苦。這是一種古老的祈禱方法。
但他沒有這樣做。他把頭埋到了母親的懷里，哭了起來。
我知道，像他那個時期段的小孩，對一切陌生的事物會有很重的戒心，所以，我把手放下了。
過了一會兒，他又用那驚訝的眼神打量我。
我又向他伸出了手。
像上次一樣，他又哭了。我只好把手放又下來。
我知道，他現在已經有一點相信我了。
五年級優秀作文 篇6
閱讀是人類進步的階梯，因為書中的知識可以讓人受益非淺，所以，絕大多數人很喜歡讀書，可我卻對閱讀感到煩惱。
周末的早上一起來，就會聽到媽媽說：“兒子，快去閱讀課外書，這樣語文的成績才會好。”我只好不耐煩地答應，便無精打采地走到書桌前拿起一本書，便囫圇吞棗地看了起來。媽媽悄悄地走來，看見我這樣，便嘮叨起來。我把耳包帶上，心想：為什么我干什么你都能知道呢？不就是不看書嘛，用不著這么嚴吧！
媽媽嘮嘮叨叨的一說就是半個小時，我就只好認真看書。雖然眼睛盯著書，但心都不知道飛哪兒去了，只想到一些好玩兒的。美好的周末應該是在看電視中度過的，為什么我是在書中度過的呢？我又煩惱又抱怨，心想：為什么人類要發明書這個東西？
時間就這樣枯燥乏味的過去了，還沒等我享受快樂就這樣悄無聲息的度過了。慢慢的，我看著看著就睡著了。在夢里，夢見我在玩電腦、玩手機。突然，我被一陣喊聲驚醒了。是媽媽叫我起來繼續看書。我揉揉朦朧的睡眼，有氣無力地拿起了書讀了起來。我感到空氣異常的潮濕，使人無法呼吸，隨著外面陰沉的天氣，我的心情也更加惱怒，想把書撕掉，躺在沙發上看電視。
閱讀！閱讀！你就是這樣痛苦的折磨我，你就像一個無邊無際的黑洞，把人吸進去，讓人永不得超生；閱讀，你就像一把鐵鏈，把人鎖住失去求生的自由，失去童年的快樂。所以我討厭你、我恨你——閱讀，希望你永遠不要出現我面前！
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