武漢中考滿分作文（通用17篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的武漢中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
武漢中考滿分作文 篇1
學而習之，不亦智乎?
翻開萬千歷史書卷，領略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數學術書籍，體悟多少理論學家的汗水成果？學習是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學而習之，不亦智乎?
學而習之，用心觀察，用愛體驗，成功才會在不遠處守候。
被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農夫的他，面對13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學習研究雜交水稻的技術，一次次的觀察，一次次的體驗，用自己的學習成果成就了富強的新中國。顯然，學習是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學習的海洋。但唯有學會觀察，用心體驗，才能在學習的過程中不會覺得孤單勞苦，不會畏懼單調反復，讓自己在學習中升華自我，提高能力，向成功邁進。
學而習之，在反復中思考，在醞釀中領悟，成功才不會與你失之交臂。
蘋果落地，這個看似平常的事物卻讓青年時的牛頓開始思考，或許當今有多少青年對牛頓的機遇滿懷羨慕，卻對他發現的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因為牛頓會思考，并不斷在實驗中領悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學習的基石。正如孔夫子所說的“學而不思則罔，死而不學則殆”，倘若學習沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知歸宿。守護好自己人生的航船，用學習的智慧起航，成功的彼岸就在不遠處。
學而習之，在質疑中堅守真理，勇于實踐，成功才不會與你分道揚鑣。
面對宗教的壓迫，面對眾人的不解與質疑，布魯諾堅信自己的'真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠燒不死他捍衛真理勇于實踐的心，布魯諾用自己的生命詮釋了知識是智慧的，是不可能被打倒的。可見，“知識就是力量”，而為了獲取這股力量，學習是唯一渠道。在學習的旅程中，他人的質疑，道路上的一路艱辛都會成為你的阻礙，但也會成為你向上的動力，不要猶豫，不要傍徨，勇于實踐真理，不畏質疑與艱辛，智慧學習，超越自己，深化自我，取得成功。
學習，常常平淡，又往往紛繁。正因為觀察與體驗，平淡才得以通過煅燒日趨鮮明;正因為思考與領悟，紛繁才得以經過過濾變得純凈;更是因為質疑聲與實踐，才賦予學習以多彩，賦予學習以智慧。
學而習之，不亦智乎?
武漢中考滿分作文 篇2
哭聲中呱呱墜地的那一刻，我來到了這條路上，然后一直走著，跑著，或者爬著，或喜或憂，但永遠不會停止。就是，永遠在路上……
在路上，是一種狀態，生命存在的狀態。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。
這便是在路上的水，永不間歇的奔流。是的，這正如天上的流云，沒有一時是不游動的;水中的魚兒，沒有一刻是間歇的，他們永遠都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。
我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對的'大關卡，我想請求時間老人停下，“求求你好嗎，停下吧”!可是無論我多么撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走而立不惑，走著白發蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標注著：生命的狀態——在路上。
有時候發覺一直在路上蠻好的，小時候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒找著，可是在路上我們看到許多美麗的花草，水中游動著的魚類，可謂無意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個落腳點，也許美妙的這些都將錯過，因為，美麗，在路上。
最愛太白，聽聞他是沒有故鄉的，他永遠走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經他笑——“天生我材必有用，千金散盡還復來”;曾經他哭——“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”這一生，他含笑含淚，在路上!
只是，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避!
只是，我們還未放開以前的回憶，所以我們停滯!
是的，在路上，有哭;但是，在路上，也有笑!
既然山重水復疑無路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎?
有眼淚，生命有了哭的形式;有笑容，生命有了幸福的光環。在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽光總在風雨后，撥開云霧見天明!
在路上，我們哭，我們笑……
武漢中考滿分作文 篇3
曾幾何時，大家渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想；曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學習，破解生活的難點，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
學習本應不是墨守陳規，而是去不斷考慮與領悟，閃耀人性地光輝，彰顯生活大智慧。
一條幽徑，一株古藤，為學的道路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個弱小的生命并為之考慮生活，深思自己，化為自己一份沒辦法釋懷的過錯，這也恰恰體現出季老人格、品性境界之高尚。
學習從來就不是刻舟求劍、千篇一律的，學習是一種智慧，真的.了解學習的人能或有限的生命拉長、拓寬、積厚，甚至一種超越時空的姿態永存于歷史。學習有境界之高低，學習之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學習的道路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時，可以問一問自己，我智慧地學習了嗎？
學習的征途上，細心觀察，敢于質疑，勇敢實踐，不斷地去升華生活收獲。
錢偉長，一顆赤子之心，毅然回國，在從事物理學的研究中從不粗心，細心觀察每一個公式，智慧學習，書寫共和國科技事業光輝篇章；巴金，被譽為中國良心的他，在寫作生涯不斷質疑，并親身去實踐，于《隨想錄》一書中深思自己，社會與國家，生活得以升華
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學習技巧中、豐富多彩的學習內容中，以智慧的見地去選擇。但凡智慧學習的人往往能以我們的思維、獨特的見解去理解常識、消化常識，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學習能事半功倍。同樣，智慧學習的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個社會、國家，乃至世界。于學習中，品嘗人間百態，并深思我們的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。
學習的過程中，著重深思，概括教訓和經驗，勇往直前，領悟一種生活真諦。
學而不思則王，思而不學則殆，孔老夫子一言道出學習之真諦。學與思往往是一塊的。當然智慧的學習技巧非常多，智慧學習，能從學中收獲快樂與幸福，領悟一種生活。
踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學習，向生活新的期望邁進。
武漢中考滿分作文 篇4
曾經有一個以“哭”與“笑”為主題的辯論賽，正方認為笑比哭好，而反方則認為哭比笑好。對于這個辯論賽，我的觀點一直立足于前者，更何況雨果都說了：“微笑是陽光。”是啊，笑是一個充滿陽光活力的表情，生活少不了微笑。
可如今，我卻發現，在這個科技高速發展、生活方便快捷的時代，人們的笑容也隨之一點一點“收斂”了。城市中，燈紅酒綠的夜生活、鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標志著繁華與熱鬧，在這么現代化的都市里，人們的生活應該是美好富足的，那么臉上應該少不了輕松和微笑。但是，事實并非如此——大街小巷，迎面而來的面無表情的臉上寫滿了憂郁、難過、憤怒、焦躁……接待賓客時臉上的笑容多么僵硬，坐在車上的人們不會對彼此不熟悉的人多一句“你好”、多一個微笑。時代飛速前進得太快了，快得忘掉了后面“禮儀”倒退的步伐，快得使人們忘卻了怎樣微笑。即使人們有再發達的頭腦、再先進的科技，也創造不出最真誠的微笑。人類啊，笑一笑吧，我想看見你的.笑。
轉眼看看鄉下，雖然房屋簡陋、生活貧窮，可是，每當夜晚，大人們總是三五成群，聊家常、論農桑；孩子們你追我趕，捉螞蚱、尋泥鰍。哪一個臉上不掛著幸福的笑容啊!他們雖然沒有富裕的物質條件，但他們的精神食糧卻十分充實。他們坦率真誠、知足常樂，笑著播種、笑著農耕、笑著收割……
城市中的人們啊，快樂幸福不論財產、不論地位、不論貴賤，只要用心去體驗生活，用心去接納他人，用心去做你的工作，唇角微提、眼眉稍彎，在臉上印一個最真誠的微笑。生活少不了微笑!
笑一笑吧，我想看見你的笑!
武漢中考滿分作文 篇5
父愛是一都震撼心靈的巨著，用心靈去看和閱，你就會讀懂了整個人生！
記憶中，我好像從未寫過關于父親的文章，因為我從未在父親那兒感受到絲毫的溫情。
不是嗎？他永遠都是一個不茍言笑的“木匠”。耐心地聽我聊學校八卦的永遠是媽媽，而他只會說著“小女孩哪那么多八卦，都不把心思放在學習上”；細心地幫我檢查作業的永遠是媽媽，而他只會匆匆掃兩眼就扔到一邊；給我買各種可口零食的永遠是媽媽，而他只會橫眉怒目地命令我不要吃垃圾食品。
我真想高歌一曲“世上只有媽媽好”，我還想選擇叛逆，但我怕他，我不敢。因此只好以沉默、冷漠來忽視他。我常常和媽媽在一起有說有笑，而面對他，我卻總是一臉的漠然……
一天放學了，天卻偏偏在此時下起了大雨，雨點隨著清脆的下課鈴聲從云層紛紛跳下，越跳越多，最終造成了線，打得地面啪啪直響。我一邊往校門口走，一邊安慰自己，媽媽會來接我的。“這樣想著，便不經意地抬頭望向那個方向—看——卻是爸爸的身影。我的心里頓時涼了半截。然而見爸爸斜打著傘，尋覓的目光執著得足以洞穿風雨，我的心里都又莫名冒出了幾絲感動。
我快步走上前，見到我，爸爸的眼里跳動著驚喜，卻又立刻歸于平靜，這一細微的變化被我盡收眼底。“咔嚓”一聲，是心里的堅冰開裂了嗎？
我沒說什么，爸爸也依舊沉默著，只是強行把書包從我肩上取下，換到他自己的肩膀上。在這一過程中，他從未讓傘離開過我的頭頂。走了幾步，他似乎想到了什么，又拽住我的衣袖把我拉到馬路的.邊側。看著爸爸那一串笨拙的動作，我強忍笑意。就在這時，一輛汽車飛馳而過，走在外側的爸爸渾身上下頓時濺滿了星星點點的泥漿，狼狽不堪。
爸爸不顧這些，卻只顧問我：“濺到你身上了嗎？”語氣中滿是掩不住的焦急。我搖搖頭，偷偷瞟著爸爸如釋重負的表情，心中的堅冰就在那一刻融化，翻騰起洶涌的浪花，以至于我的眼眶，也有點澀，有點濕，有點熱。
我輕輕挽起爸爸的胳膊—好久都沒有做過這么親密的動作了吧？爸爸先是一驚，眼里掠過一絲柔情，而后卻又眉頭微皺，說：“快點走，別把泥蹭你衣服上了。”“嗯。”答應著，我忽然感覺，我已經看見了什么。是什么呢？
我想起，每次給我買新衣新書的是媽媽，而在背后默默付錢的永遠是爸爸；每次因為考試沒考好埋怨我的是媽媽；而不以為然地說這不重要的永遠是爸爸……
我還想起，他只是希望我能認真學習，只要求我對自己的作業負責，只是擔心我因為吃零食而吃壞牙齒……
是的，有一種愛，是無言的，是木訥的，是笨拙的，是嚴肅的，是疏于張揚的，也是羞于表達的。當然，關于這種愛，人們的話語一向是節制而平和的，也許是愛的偉大使我們忽略了它的存在和意義；但它巍峨持重，它會在不經意間給予我們獨特的感動，它還一直以特有的沉靜的方式影響著我們！
用心去看，去觀察，你就會看見，人生在世，總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們刻骨銘心——這個人就是父親，這種愛就是父愛！你，看見了嗎？
武漢中考滿分作文 篇6
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類的恩惠。
早晨，披著一身金黃去上學，傾聽小鳥的歡歌，流水的附和，清風也輕輕撥動著細如絲的柳條兒，奏出婉轉的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的.頭發上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎潔的月光灑滿大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽更明亮。你托著下巴，伏在奶奶的膝蓋上，對遙遠的星空充滿著幻想……
你擁有漂亮的書本，它們把知識悄悄向你傳達；你擁有舒適的房子，它們把美夢輕輕塞進你的夢鄉；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢。
曾經潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經莽莽的森林光禿了，只剩下幾個樹樁悲涼地點綴其間；曾經湛藍的天空、和煦的陽光、廣袤的草原也失去了生機……
這是誰造成的？誰是罪魁禍首？
是你，是我，是他，是我們人類！
滴水之恩，當以涌泉相報。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時時留心它、關心它，還得像子女回報父母一樣回報它。
放下屠刀，讓樹木們多吸收點陽光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚兒們多一份快樂，讓自己多一點閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！
學會留心，就得細心地看，用心地想，認真地做。
武漢中考滿分作文 篇7
我是一個來自遠方的朝圣者，日夜追尋著夢中的天堂，然而在滾滾紅塵中我卻迷失了前進的方向。
彷徨中，一個長著翅膀的天使翩然飄落在我的身邊，他把我帶到法國一個破舊的教堂里，我看到了被警察人贓俱獲的冉阿讓，他心如死灰，等待著主教對他做出死刑的判決，然而耳邊響起的卻是溫柔而果斷的話語：“警察先生，這位先生手里的銀燭臺不是他偷的，是我贈送給他的禮物。”就像陰云密布的天空中撒下一縷陽光，冉阿讓那墮落的靈魂復活了，他的'一生也由此而改變。天使臨走時告訴我他生前就是那個主教，死后成了天使。我拾起天使落下的一根羽毛，上面寫著讓我終身刻骨銘心的話：在復雜的生活中你應該堅守這樣的準則“把別人對自己的傷害寫在沙上，把別人對自己的好處刻在心間。”望著天使輕盈遠去的身影，我終于明白了：擁有寬容之心，你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。
陣陣花香里，我登上了一座開滿鮮花的山峰，我向花兒投去飽含感激的目光，然而花兒卻告訴我：“香味其實來自山中的那個小廟。”于是我就看到了這樣的一幕：一輪明月高懸在天空中，一個晚歸的老和尚靜靜地看著敞開的廟門，他知道一個不速之客正在拜訪，他靜靜地脫下身上那件破舊的袈裟，靜靜地站在廟門前。當兩手空空的小偷從廟里出來時，他把袈裟塞到小偷的懷里，并說道：“兄弟，我太窮了，沒有更多的東西送給你，也許這件袈裟能為你遮蔽些風雨!”望著小偷慌忙跑遠的身影，他抬起頭，望著天上的那輪明月自語道：“真想把這輪明月也送給他!”幾天后，在一個明月高懸的夜晚，老和尚在廟門外又看到了那件洗滌得干干凈凈、縫補得細細密密、折疊得工工整整的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著那輪明月欣慰地說道：“看來他已經收到了我送給他的明月了。”就在我感動得淚流滿面的時候，花兒趴在我的耳邊輕輕地告訴我：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”沉醉在花的芬芳里，我把一粒寬容的種子深深埋進我的心田，因為我堅信：擁有寬容之心，生命的沃土才能孕育出奪目的人性之花。
在下山的路上，我看到了兩個路標，一個寫道“與愛共舞”;一個寫道“與度同行”。我明白其中的意思：寬容是愛的藝術，擁有小愛就會擁有小寬容，擁有大愛就會擁有大寬容;寬容不是怯懦者虛弱的表白，而是善良者本性的張揚。突然我覺得自己飛了起來，我知道我已經沐浴在天堂圣潔的光芒里了。
我常常沉醉于那次難忘的朝圣之旅，更常常感慨于兩句樸素而動人的話。一粒沙和一只蚌相愛了，沙對蚌說：“愛我將是痛苦的。”蚌回答：“我會把你放到我的靈魂里。”如果深陷于利害得失的我們也能幻化為一只寬容的蚌，那么即使生活中遭遇再多的風雨，滑過我們臉頰的淚滴也會如珍珠般美麗。
武漢中考滿分作文 篇8
每每天天，這趟城鄉之間的公交車便成了錢先生筆下的“沙丁魚罐頭”，我們從校門口上車，就“近水樓臺先得月”，最差的也能在后排搶到一個座位，免遭顛簸之苦，還能觀察車內百態。
坐在我前面的是一位帶小孩的婦女，不厭其煩地回答孩子一個又一個天真的問題；過道里站著兩位時髦的青年，一位戴著耳機隨著節奏晃動，另一位則神情專注地玩著手機游戲，不時向周圍掃描；過道前面站著幾位打工返鄉的男子，一上車就彼此問候，熱火朝天地討論著今年的收人；其余的就是和我一樣的中學生，不僅人數眾多，而且聲音最大，此起彼伏地高談闊論，儼然自己就是車里的主宰。
車行至凹凸不平的鄉間公路，顛簸起來，乘客們隨著車身前俯后仰、左搖右擺，吵鬧聲也戛然而止。突然，戴耳機的青年在同伴的掩護下，迅速將手伸向一位民工的褲兜……打工者的'同行都看見了，但一個個若無其事地將頭扭向窗外；車廂內的不少學生也看見了，個個卻張皇失措；平時一個個熱血沸騰、見義勇為的男子漢頓時成了“小綿羊”；司機呢，也自然不愿得罪這些人，默不作聲地后視鏡壓下去·····一時，車廂里忽然靜得出奇。
我的心“撲通撲通”猛跳不止，要不要提醒那位民工一聲？見義勇為是我們每個人的責任啊！可是，我的耳邊又響起媽媽的叮囑：“不關自己的事千萬不要多嘴！否則，會引火燒身！”老師也反復告誡我們，要保護自己，萬一他們找我報復……
“喜羊羊，懶羊羊……”幾聲極不協調的歌聲打破車內的寂靜。戴耳機的青年一驚，“撲通”一聲，錢掉在地上，戴耳機青年的臉紅一陣白一陣，卻把目光轉向車外，眾人哄堂大笑，我的臉也一陣紅一陣白。老師說，見義勇為也可以講究方法，我怎么沒有想到呢？
武漢中考滿分作文 篇9
放學了，我走在回家的路上，我的頭上像頂了一塊烏云，如何也開心不起來。今天英語測試，我的英語考了八十六分。雖在全班是高分，可對我來講考的不算好。我想跑著、跳著回到家里，可我的腳如何也輕快不起來。想到回家后家長發怒的情景，就走走停停，走得十分慢。
回到家里，我先看看父親、母親的手機。還好，上面沒如此的短信，我心安靜了下來，坐在旁邊看書。不一會兒，手機“當當”地響了，我如夢初醒，飛速跑到手機那兒，可已經遲了。父親正好在看短信。我想：完了，我還是先走吧!想著，剛走到門口，父親說話了：“兒子，你的英語考了多少?”我說：“我……”我看看父親，他的臉上風平浪靜，看不出發怒的跡象。
父親平靜地說：“兒子，我全知曉了，你英語考了八十六。”我一時不知曉該什么好：“父親，……我……”父親語重心長地說：“兒子你感覺英語考得不好，但你不要灰心，父親相信兒子，是最棒的!要繼續努力，由于有了常識才能改變運勢，學習是渠道，你要記住一句話‘學習如逆水行舟，不進則退。’”我聽了將來，頭上烏云頓時消失了，一股暖流穿過我的`心田。那一晚，我居然感到了前所未有些溫暖。
從那時起，無論是上課、平常作業還是考試，我都沒忘記那溫暖的一個晚上和“學習如逆水行舟，不進則退”我發奮學習，決定要在期中考試獲得好成績!
期中考試到來了，當考試宣布成績時，我的心被撞擊了一下，我聽到了什么?我聽到了我英語得了滿分!一直從小學四年起，成績就不太好，這次竟上滿分，心里有說不出的開心與喜悅。
親情是一種力量，是一種無形的力量，它像一只大手，引導著你前進，叫你奮發進取，獲得成功!
武漢中考滿分作文 篇10
一年一度的新年又來到了，大街小巷熱鬧非凡，而每一個地方的節日風俗都各具特點。目前，我就來介紹一下大家十堰過新年的風俗。
每到過新年的時候，家家戶戶都要貼春聯。春聯是對聯的一種，因在新年時張貼，故名。剛開始大家是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪，后來簡化為在桃木板上題寫門神的名字。春聯多用紅紙書寫，代表著吉祥、幸福。
每到過新年的時候，家家戶戶都有除夕守歲的習慣。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有些人家一直要吃到深夜，而小孩們則耐不住性子，索性跑出去在外面一塊玩。守歲的風俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對到來的新年寄以美好期望之意。
當午夜交正子時，新年鐘聲敲響之際，整個城市的上空，爆竹聲震響天宇。在這一刻，有些人家還在庭院里壘旺火，以示旺氣通天，興隆繁盛。在熊熊燃燒的旺火周圍，小孩們放爆竹，歡樂地活蹦亂跳。這個時候，屋內是通明的燈火，庭前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的'熱鬧氛圍推向了最。
每到過新年的時候，也正是主婦們在廚房里最忙碌的時刻，年菜都在不久前做好了，而年夜飯總要在年三十當天由掌廚的做出來，而且大年初中一年級的餃子也要在三十晚上包出來。這個時候家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時，砧板聲、爆竹聲，再夾雜著大家的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。
吃年夜飯是新年家家戶戶最熱鬧愉快的時候，豐盛的年菜擺滿一桌，合家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。大家既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份開心的氛圍。大家這里一般必不可少兩樣東西，一是火鍋，一是魚。火鍋沸煮，熱氣騰騰，溫馨銷魂，說明紅紅火火;魚和余諧音，是象征吉慶有余，也喻示年年有余。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如烈火烹油。最后多為一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，這天，即便不會喝酒的，也要多少喝一點。
一時間，十堰的節日風俗說也說不完，等你到了這里，你就能親身感受到它的魔力。
武漢中考滿分作文 篇11
讀歐陽修的《醉翁亭記》，我們的目光總是順著瑯玡山、沿著釀泉水搜尋那些經典，卻從未留意過這個句子：“負者歌于途”
在這篇經典中，這句話和那些名句相比，就像溝邊渠畔的野草，被人忽略，甚至視而不見。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都與它擦肩而過。但就在這個靜靜的月夜，它再次從我的唇齒間跳躍而出時，我突然感到胸膛被一股莫名的力量撞了一下。
他為何而歌呢？是驚見了一叢漂亮的野花嗎？是摘到了幾顆香甜的果子嗎？是欣慰于一筆不錯的收入嗎？還是想到了家中賢慧的'妻子、可愛的孩子？或者他什么也沒想，走著走著，就放開了喉嚨。
總之，他是快樂的。在他滾燙的胸膛深處，一定有一個理由，那是支撐千鈞的梁柱，讓他背負沉重的行囊也能高歌不止。
翻閱經典，無數個這樣快樂的身影從我的面前走過。
我看見那個扛著鋤頭，一路唱著《歸去來兮辭》的陶公，夕陽像黃金一樣灑在他的身上，家里的米已經不多，可他依然唱著：草盛豆苗稀。
我看見那個握著沉甸甸的鐵筆的司馬遷，他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對那次人生遭遇的滄桑與苦痛。
我看見祥子手里撥弄著現大洋，心中盤算著，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光。
在世俗觀念中，他們遠離富貴、遠離豪宅，算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無比快樂的，那是田園的樂趣給他的心靈饋贈；司馬遷是快樂的，為中華民族追尋真相、記錄歷史的樂趣讓他忘掉了肉體的苦痛；祥子也有一段快樂的時光，追逐買車的夢想就是他生活的最大樂趣。
武漢中考滿分作文 篇12
一碗熱騰騰的熱干面，作為一個外地人，這是提到武漢的時候最先想到的東西。當然，武漢這個被稱之為“東方芝加哥”的城市給大家留下的印象不僅僅是熱干面，還有黃鶴樓、木蘭天池、漢街等建筑。
現在，提到武漢大家首先想到的'是“新型冠狀病毒”。2019年12月8日，首例不明原因患者發病，這種陌生的病毒就此走入了我們的世界。“新型冠狀病毒”漸漸地開始傳播了起來。一場“戰役”從武漢正式開戰。病毒從武漢漸漸開始向周圍城市傳播，從武漢直至整個湖北市，再到周圍的省份，直到現在擴散到全國以至于國外。全國各地的醫療隊隨著武漢疫情加劇，紛紛趕赴支援武漢，眾多知名人士和好心人紛紛獻上自己的一份力量。
截至2月11日，國內新型冠狀病毒感染人數已經超過4萬，湖北省足足有3萬多名患者。回想起2003年的非典，這次的疫情顯然要更為嚴重。但是我們不能恐慌!面對這次的疫情我們要團結面對!因為我們與在醫療前線的白衣天使和武漢的朋友們生活在同一個世界，我們理應團結，我們是一個命運共同體。
武漢，我們和你在一起!加油，武漢!加油，白衣天使!加油，每一位為了疫情奮戰的人!
武漢中考滿分作文 篇13
我曾對你說：“嘆人生，幾番離合，便成遲暮。”你卻說：“縱是暫時相聚，我們也可以是彼此生命里，最美好的風景。”
最憶西窗同翦燭。回憶有些模糊，也許是因為濕了眼眶，想起我們初見是那幼稚的模樣。一起在操場上跑著笑著，不知疲倦的樣子;一起看書寫字，你教我題目時那認真的樣子;一起聽著憂傷的音樂，相對流淚的樣子。那些每天都會發生的簡單的場景，都是我們記憶里溫暖的一點一滴，都是彼此生命里最美好的風景。
也知道，我們都躲不過歲月的風刀霜劍，都要按照自己的軌跡，孤單卻要堅強的走下去。有人說，生命是孤單的冒險。我也明白，生命是必然如此的，我們曾經相遇而分離亦是必然。每個人都有自己獨立的人生，沒有人可以一直陪伴，對吧。我看著你走，生命有許多分分和和，難免要承受的痛。你對我說，三百多年前的`顧貞觀懷念遠在西北的好友時寫過一首詞，你最愛里面的那一句：千萬恨，為君剖。你用這一句話來和我話別。我也明白，納蘭性德也曾無奈的感嘆：誰復留君住。人生的冒險在于，我們不斷地穿過陌生的場景，到達另一個陌生的地方。你是我沿途的風景，卻是最美麗的風景，縱使不曾永恒，但因曾經相遇也足夠相憶一生。春天，人面桃花相映紅;夏天，樹陰照水愛晴柔;秋天，留得殘荷聽雨聲;冬天，暗香浮動月黃昏。這些美好的畫面雖然只是沿途的風景，但已足夠支撐我寬容堅強的走在人生的旅途。
黃葉下，秋如許，冷煙寒月。深秋了，夜晚的風有些寒呢。身邊的風景，一年四季，不停變換，所幸記憶里的風景，一直是你。即使時光從不停留，也不曾倒轉，沿途的風景一直在變，我也不能停留，但是記憶定格在最初那美好的時光里，這些年，風景在變，內心未變。你一直是我的風景，是我前進的動力，給予我踏破無那情的時光的勇氣。
滾滾長江蕭蕭木，送遙天，白雁哀鳴去。往事不勝思，但一路走來，一路有你，你一直都在，從未遠離。沿途的風景，其實一直是你的身影，告訴我寬容堅強，告訴我有些沿途的風景，縱使美麗，也永遠不必停。
武漢中考滿分作文 篇14
我將我的地圖妥善保存，用紅色墨水重重勾勒的地方是我的終點，我要跨過這一系列的山水，看遍容顏靜美，然后栽下我的一棵楊柳，在春風中含笑對待這個世界，對待沿途的風景。——題記
三年的時間在歲月的眼里愈發地短暫，我背上的書包在歷經兩個春去秋來之后，終于磨破。可我想到的，卻是這兩年來心里的空洞。要考上一個好高中。這是我從剛進入初中以來就常聽到的話。從一開始心里一個咯噔到學會無聲息地掠過，這到底是為什么呢?
今天母親又對我說了這句話，心里便沒來由地煩躁。我惡聲惡氣地對母親說：“我出去走走。”夜晚的涼風甚是可人，稍稍換得了我內心的平靜，我看見前方的小徑一如既往的幽深漫長，在漸濃的黑夜里愈發地沉重。腳步碾過塵土，是一片壓抑的沙沙聲。身邊突然又出現一雙腳，跟著我的步子，且走且行。我抬頭看著母親，卻不經意望入那祥和的眼，猶如一潭春水。
這一來就像是我和母親在散步一般，遠遠望去的小徑在逐漸靠近中漸漸清晰。樹木被濃墨重彩地染上了夜色，平行我的目光是簡單的瓦房;低垂的眼看到的是娉婷的花安在梗上，隨風顫動便是一陣香;路的兩旁是如同積水藻荇的'月光，腳步輕輕落下，霎時波瀾蕩漾。我驚喜地發現：原來這里的景色極美!充滿明媚寧靜以及我做夢都想得到的安穩情懷。母親牽起我的手，柔軟的指尖滿布粗糲，劃過我指腹時卻是一種獨特的質感。她帶我往深處走，略帶鋒利的葉片劃破腳踝，帶起一陣微微的刺痛，卻依舊滿心歡喜。路的盡頭，栽著一片翠綠的楊柳，風一吹，就像是極美的女子的發。我終于參透：為何我的內心會感到無盡的空洞?只因我太在乎于追逐目標，而錯失了更加重要的東西——沿途的風景，正如明明是八百米的路程，你偏偏要用跑五十米的速度去跑，最后只是徒增勞累。
母親與我將這小徑走出了別樣的味道，而我也開始懂得在追尋終點的路上欣賞沿途的風景。經過比終點美麗十倍。春風十里，便有十里的柔情。我在沿途看風景，容顏明凈，山水依然。
武漢中考滿分作文 篇15
行者，總是背負著沉重的行囊，彎著腰，行走在路上。夢想很遠，道路艱難，奮斗的心干涸得仿佛要裂開，在舉步與暫歇的掙扎間，不妨選擇后者，讓沿途的風景使心盈滿甘泉，積蓄力量，等太陽再次升起時，繼續走向太陽的方向。
沿途的風景也許是一片寧靜的竹林，竹影婆娑，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸，慢慢地享受自然的舒心，這時的你也許早已滿心俗塵，滿身銅臭，也許早已被世俗的浪翻滾得頭暈目眩，早已被世俗的風景侵蝕得千瘡百孔，那么，就請進入這沿途的風景，讓竹葉的清新幫助你洗盡鉛華，讓竹葉的碧綠幫助你清醒識途，讓你的`眼睛不至從黑色淪為銅色，只看得到金錢的誘惑而迷失了先前的方向。這沿途的風景，便是一泓助你洗滌心靈，回歸自我的清流。
沿途的風景也許是一座美妙的花園，郁金香姿態典雅，太陽花欣欣向陽，花香順著風掠過你的發絲，拂過你的肩膀，滑入你的頸項，讓你恍惚間感受不到背囊的重量。歷經艱辛的你早已傷痕累累，早已身心疲憊，那么，請駐足在這沿途的風景，讓沿途的花香為你療傷，讓蝶兒的舞姿帶給你身心的快樂，讓鳥兒的吟唱讓你享受到天籟的美妙。在花叢中流連片刻，你會發現，雙腳不再那么疼痛，傷口不再那么鉆心，心不再那么倦，你又有了再次上路的激情。這沿路的風景，便是一劑助你修心療傷，重整步伐的良藥。
沿途的風景也許是一座宏偉的博物館，從前的偉大事跡在這里復活，從前的驚心動魄在這里再次上演。擔心迷途的你理應走進這沿途的風景，去聆聽古人先哲的諄諄教誨，去感悟他們的探索之路是多么艱難，去從他們的智慧中尋得前進的方向，從他們的話語中探得努力的方法，讓自己在這里充實自己，完善自己，讓腳步變得更加堅定，那雙眸中閃現著更多的自信，就算前途茫茫，也要堅信在前人前事的引導中，總能找到路的方向。這沿途的風景，便是支撐你奮勇向前，永不放棄的力量。
沿途的風景，有太多的可能，隱藏著太多的神奇。在堅信目標，姿勢向前的同時，偶爾停留，欣賞這沿途的美麗，獲得的，將不止是眼睛的歡愉。心在停留中變得盈潤，再多的風雨也不懼。
武漢中考滿分作文 篇16
我們都在中考的路上奔跑著，眼里只有學習成績，于是，我們錯過了沿途的風景。
空氣很壓抑，憋得我透不過氣來，整個教室里靜悄悄的，此時，一根針落在地上，都可以聽見回音，突然傳來砰的一聲，“哎呀”寧靜的局勢突然被打破，同學們表情不一，議論紛紛，同桌又發牢騷了。“天天做這試卷，煩死了我，還讓不讓人活了。”同桌蒙地把試卷揉成一團，嘴里不停地嘟囔著，末了，將試卷扔在桌下，還用腳狠狠地踩了兩下，煞是解氣，掉過頭悶悶不樂地說：“你說，是不是啊?”
我點了點頭，沉重地說：“是啊，是有些煩躁。”同桌仍舊不依不饒，彎下身體在桌肚里掏，嘴里惡狠狠地：“我來找試卷，能扔掉的都扔掉。”我笑呵呵地看著他忙和，內心很快樂，眼角一瞥，看見語文老師，趴在講桌上認真備課，我的心一跳，急忙埋下頭來看書。
課間，聽到幾名同學討論，只有20多天就中考了，甲說：“初三的生活真充實，蠻有意思的。”“我告訴你，我不想再有這樣的經歷。”
我心內的一根弦被觸動了。我忽然想到了老師，在這一年時間里，他們和我們同甘共苦，為我們放棄了太多太多，他們也又自己的孩子，但在我們身上傾注了更多。從早到晚，由春到冬，他們埋首備課，課堂生動的講解，對學生們噓寒問暖的場面，不正是生活中最感人、最溫馨的風景嗎?
看著遠處為孩子，送來營養品的家長，我又為之一震，是啊，我們在讀書的時候，不是一個人，家長就在我們身邊，身上穿著他們洗的衣服，看著他們為我們奔波的時候，覺得這就是最心酸的.風景。
回到教室，我告訴同桌：“初三生活不枯燥，我們有夢想，我們很充實，我們的身后有老師，有父母，同桌難得地表示贊同。
晚上實在難以入眠，往事就像走馬燈，在我腦海里播放著一幅幅畫面——同學的關心，老師的叮嚀，家長的呵護，幻化成為一個大花園，老師是水，家長是根，我們是花。
我想，老師和家長組成的風景線是多彩的，我們在奔跑的時候，也要偶爾駐足。
初三生活不煩惱，這邊風景獨好。
武漢中考滿分作文 篇17
泰戈爾說：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。”意思是說當你在為結果傷心哀嘆的時候，你已錯過了享受過程的美好時光。
人生漫漫，必離不開過程，有的過程應把它變作回憶永遠記在腦海里，有的則應把它忘卻，因為它曾經庸俗得不值一提，記下的過程中有笑有淚，有汗水，它值得你用一生去回味。我們離不開過程，離開它，將一事無成。
“我只想來這世界，走一走，看一看。”楊麗萍如是說。誠然，生活是實際的，生活中充滿了太多的誘惑，在這個喧囂與浮躁的氛圍里，看著眼前滾滾而來的利益，誰又能像楊麗萍一樣如此淡然的享受生活?太多的人追求名利雙歸，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一個完美的結局，這些多么令人悲哀!
“人生倉促的可怕，忙著去改革社會就失去了享受生活的.空間。”是啊，生活是美好的，絢麗多彩的，而輝煌奪目的結果，必然有一個不同凡響的過程，羅密歐和朱麗葉的殉情，向世界上每一個角落宣告，我們愛過，轟轟烈烈，無怨無悔，死是一種永恒，它把我們的愛情留在了永恒里，秦始皇的奮斗歷程，絕不蒼白，要戰勝縱橫捭闔的軍師，議政議經的謀士，驍勇善戰的將士，甚至天下百姓的唾罵，難如登天，這樣一個過程又是如何的驚險和精彩?
史鐵生十分仰慕美國運動員卡爾劉易斯，劉易斯對史鐵生說：“其實，跑的過程才是最大的享受，那比顧世界紀錄更重要。”這兩個看似沒有交集的人卻對人生有著不同的理解，劉易斯在奔跑中享受著人生，史鐵生何嘗不是在與病痛的拉鋸中寫出力透紙背的文字?
可現在的年輕人只追求成功，忽視過程，讓青春只有一路成長的美好固然令人著迷，但前途的迷茫，現實的苦悶也是成長的一部分，可惜，現在很多大學生認識不到這一點，我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，它曾經有過毛毛蟲笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要細細品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣賞沿途的風景!
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