【推薦】小學(xué)二年級(jí)作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)校叫圣榮小學(xué)，它五彩繽紛，里面什么都有。
一走進(jìn)校園首先看到的是大門旁邊的警衛(wèi)室。操場(chǎng)、教學(xué)樓、國(guó)旗也依次排列在校園中。我們分東門和西門，西門和東門不一樣，東門是電門，西門是鐵門。警衛(wèi)室里的爺爺可兇了，他說來得太早也要給班扣分……我們的操場(chǎng)可大了，有紅色跑道，綠色籃球場(chǎng)。我們的教學(xué)樓也很氣派，有橙色、黃色、白色組成的，五彩繽紛，像一個(gè)多彩的奶油蛋糕。我們的國(guó)旗很高，站在遠(yuǎn)處看，它在天空中高高飄揚(yáng)。
上體育時(shí)，同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳繩、玩捉人游戲等這是我們最喜歡的了。
校園就像我的第二個(gè)家，我在校園里學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在校園里和同學(xué)們歡快玩耍……
我愛我的學(xué)校。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
放學(xué)回家的路上，看見一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個(gè)事實(shí)。
坐在書桌前，我的心情仍然無法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……
那時(shí)，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語(yǔ)，車?yán)飶浡还晒那逑恪０褪狂側(cè)肓艘粋�(gè)風(fēng)景怡人的公園，但還沒到站，我們爭(zhēng)相掏出相機(jī)拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽得“哇”的一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車子里也開始彌漫著一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個(gè)好朋友若語(yǔ)問道：“前面發(fā)生了什么事？”
“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來很難受的樣子……”若語(yǔ)一臉的著急。我本來想問若語(yǔ)為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時(shí)候，沒有人會(huì)幫他，因?yàn)樗腥硕贾辉谝庾约旱囊路a臟還是干凈，像若語(yǔ)和我這種還在擔(dān)心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。
在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對(duì)峙時(shí)，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時(shí)訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。
她關(guān)切地詢問小謝同 學(xué)：“現(xiàn)在怎么樣啦？還難過嗎？堅(jiān)持得住嗎？要不要給家長(zhǎng)打電話？”
小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個(gè)字：“好點(diǎn)兒了。”
我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。過了幾分鐘，開始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢問小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。
我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個(gè)高瘦、一個(gè)細(xì)弱的身影。我會(huì)深深地銘記這段教育我樂于助人的場(chǎng)景。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我聽到“世上只有媽媽好”這首歌時(shí)，就會(huì)想起我那愛我。關(guān)心我的媽媽。
我的媽媽身材瘦瘦的，眼睛小小的，炯炯有神，讓我最喜歡也是我最羨慕的是媽媽留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，就像一個(gè)電影明星。
我媽媽是個(gè)會(huì)計(jì)，工作很認(rèn)真，容不得一點(diǎn)差錯(cuò)，所以對(duì)我也非常嚴(yán)格。每當(dāng)我作業(yè)粗心時(shí)，媽媽就會(huì)恨恨的批評(píng)我，記得有一次，我做數(shù)學(xué)時(shí)粗心地把“7”字看作“1”字，造成計(jì)算錯(cuò)誤，結(jié)果我被媽媽恨恨地教訓(xùn)了一頓。通過這件事我也明白了不管什么時(shí)候做任何事都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。
媽媽也很關(guān)心我，有一次我發(fā)燒了，迷迷糊糊中我感覺到有人一晚上坐在我身邊，等我醒來時(shí)看見媽媽又在幫我沖藥。媽媽那么辛苦，還為了我一晚沒有睡，我感動(dòng)的流下了眼淚。
媽媽在我心中是最偉大的人，世上只有媽媽好，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。若中國(guó)是一顆參天大樹，我就是樹上的一片葉子，雖然力量微薄，但是我還是要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是所有的孩子都堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，將來能夠自強(qiáng)自立，不做溫室里的花朵。現(xiàn)在的每個(gè)孩子就是將來祖國(guó)的棟梁，我們只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才能更好地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
在中國(guó)前進(jìn)的路途上，有很多困難，但是我們中國(guó)人不怕，人們互相幫助，互相友愛，共度難關(guān)，繼續(xù)邁開大步堅(jiān)強(qiáng)的向前走去。
每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想努力著，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)我們就要好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，為將來實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做好準(zhǔn)備。只有當(dāng)我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)夢(mèng)，才能實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)！為了我們的中國(guó)夢(mèng)，我一定要努力。謝謝！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游啦！
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了野生動(dòng)物園。我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區(qū)：有斑馬，有孔雀，還有黃牛……接著我們乘車進(jìn)入猛獸區(qū)：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。
下車后，我們?nèi)タ戳笋R戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演，第一只海獅表演了轉(zhuǎn)圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔，結(jié)果海獅竟然每個(gè)都接到了。同學(xué)們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤子，馴獸員把一個(gè)盤子丟進(jìn)了水里，只見那只海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤子叼回來交給馴獸員。這只海獅不僅會(huì)撿盤子，還會(huì)跳舞呢！他聽著音樂，輕松得在地上轉(zhuǎn)起圈來，馴獸員說太簡(jiǎn)單了，便在海獅的頭部和尾部放上兩個(gè)球，再讓他轉(zhuǎn)圈。啊，太精彩啦！看臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。可愛的海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結(jié)束了，他們還向我們揮手告別。
快樂的.時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開了野生動(dòng)物園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期五的晚上，小剛正在津津有味地畫著畫。忽然，一陣急促的敲門聲從門外傳來。小剛想看個(gè)究竟，于是拿起一張小板凳，放到門前，問道：“你是誰呀？”那位陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小剛半信半疑，想：我爸爸不在家，他怎么會(huì)來敲我家的門呢？小剛便站上小凳子，透過貓眼小剛看見了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小剛就問問叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便裝出一副嚇呆了的樣子說：“我剛才受到了驚嚇，一時(shí)連自己的名字也忘了。”
小剛覺得這位叔叔怪模怪樣的，怎么也有連自己的名字也忘了的人啊？猶豫間，小剛眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想到了這位叔叔是壞人，便大喊：”不好啦，叔叔，我剛才打電話給爸爸，說你的朋友很快離你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧。“叔叔聽了，嚇得趕緊去看他的朋友。小剛的心也就放了下來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時(shí)的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級(jí)沒有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。
饒老師還沒有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開。”饒老師非常激動(dòng)。
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