我們初一作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們初一作文，希望對大家有所幫助。
我們初一作文1
“哈哈哈呵呵呵……”校園的各個角落蕩漾著此起彼伏的笑聲。哈哈，我們現(xiàn)在正在參加第一屆科技嘉年華活動呢！
我們先進行了開幕式，有科學小組展示了模擬火箭，航模……真是精彩極了。隨后，我們第一個游園的內容是紙飛機留空，先是十分鐘計時折兩架飛機。只聽老師一聲令下：“預備，開始。”我手忙腳亂地折了起來，心中像有一個鼓在敲，時間總是過得那么快，大部分同學都已經折完了，我心急慌忙地折了一個。“OK，大功告成，出馬！”我在一個計時員面前，用那架第二次慌慌張張折的飛機先試了一試，果然不出我所料，飛機像一個喝醉了酒的大叔，跌跌撞撞地一頭栽地，“壯烈犧牲”了，雖然第二架飛機失敗了，但我還有第一架“精工細做”的飛機，“聽話，對面有好吃的，飛久一點，到對面去吧！”我在飛機旁竊竊私語了一番。然后兩腳趴開，擺成50度角，手拿著飛機，試探著風向。“哈，順風！”我奮力一擲，飛機像一個聽話的小孩，慢悠悠地飛去對面找它的“吃的”去了，不過，正當我得意洋洋的時候，飛機又垂直掉向地面。“NO，不要！”我大聲喊道，我失落極了，可就在這時，奇跡發(fā)生了，飛機又起死回生，重新盤旋了起來，最后才慢吞吞地落了下去，計時員一按秒表，4.30秒。“耶，我過關了！”計時員幫我在游園單上蓋了個章。瞧，那大拇指好像在說：“你真棒，再接再厲哦！”
接下來，我們又去了“書畫長廊”進行撕報紙比賽，當門衛(wèi)伯伯在發(fā)給我們報紙時，我的心都提到了嗓子眼，不過，我練了那么多回，一定沒問題，我在規(guī)定的地方坐下，撕了起來，一會兒很粗，一會兒很細，看見別人撕得那么均勻，不緊不慢地一條接著一條撕，我的速度也慢了下來，果然也撕得很均勻了，最后，我也過關了，心中樂開了花。
最后，我們來到實驗室轉單面魔方，我拿起魔方，每個面都看了看，像在掃地雷似的，只聽老師大聲說：“開始！”我飛快地轉起了綠色的一面，看看其他小朋友，各個緊皺眉頭，氣氛越來越緊張，只聽到咔嚓咔嚓的轉魔聲，就像一支支美妙的鋼琴交響曲。老師進行了倒計時“5.4.3.2.1！”當報到5時，我還差一個，恨不得把那塊魔方拆下來，心中像有個免子在跳，報到3時終于拼完了，3個“過關”就在我面前呈現(xiàn)了，心中那份喜悅無法用語言來形容，成功的自豪感油然而生。
“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話說得沒錯，只要你付出了努力，就會有收獲，通過這次活動，讓我感受到了科技活動的有趣。它在我的記憶深處畫上了一道美麗的弧線，讓我們樂在其中，玩在其中去體驗科學的無限魅力吧！
我們初一作文2
歷史一直追隨追我們，無論你在什么地方，它都會靜悄悄地跟著你，你怎么也發(fā)現(xiàn)不了它。因為它是無聲的，也是無形的。它是頑皮的。無論走到哪里，他就會跟著你到哪里。一陣陣清爽的風吹過，吹得我感覺心情特別愉快。我知道，這顯然是它笑了，因為它欣喜地看到家家戶戶都過上了幸福美滿的生活，都是用了先進的一些工具，它感到萬分欣喜，所以笑了。
接著，我來到了春意盎然的仙境之地，那就是滿園綻放著笑臉的花園。突然，一股股花的香味迎面飄來。讓我一輩子生活在這里，我都尤其愿意。咦，花兒怎么都跳起了舞呢？哦。。。原來是他搞的鬼，我想，它也一定被這里陶醉了吧！他仿佛躲在一旁，悄悄地說：“這兒美不勝收的景象真是太好看了。現(xiàn)在的人果然比以前更懂得美了！”這是的它一定是欣慰的，它異一定感受到了人們的巨大變化。欣賞了一上午的“仙境之地”，轉眼間就到了下午時分。在時間的逼迫下，我依依不舍的離開了那里，又來到了一個更美的地方——“蝴蝶峽谷”。以前聽人說過這里，這兒是有名的旅游景點，很多外國的人都紛紛來過這里，都對這里的美景有很好的評價。有一部分人說：“太好了！多么美的景色啊！”還有一部分人說：“這里簡直是我看到過的最美的地方”。“先別想那么多了，眼見為實！”歷史迫不及待的說，“快走吧，快點進去，我太興奮了！”聽了它對我說的話，我深深的呼吸了一口，沒有回答它，向目標地直走。越來越近，越來越近，我情不自禁地想象著那里的美麗之處，想象著那里形態(tài)各異的蝴蝶。我突然感覺到有什么東西在我后面飛來飛去，我慢慢的轉過了身，看見幾只蝴蝶在我后面，它們仿佛是蝴蝶群中派出來打探消息的“觀察人員”。我還沒來得急發(fā)現(xiàn)，再走大概十多步，我就可以過峽谷山洞了。在不知不覺中，我走進了“蝴蝶群”，在我恍過神來時，那些蝴蝶已經將我和“它”圍住了，那些蝴蝶仿佛被訓練過一樣，一群一群地組成了一個個顏色各異的心形，我感到特別驚訝。在驚訝中，我聽到了特別小的抽泣聲，幾滴淚水從“它”的臉上掉落了下來，我知道，這一定是它為此情景感動了。其實這也是他高興的眼淚。歷史就像一個多面鏡，時而感動得哭泣，時而高興得跳躍。歷史就像一個頑皮的孩子，一會兒躲到這兒，一會兒又躲到哪兒。歷史就像一位偉大的人文始祖，為人們回憶古時候奠定了基礎。
我們初一作文3
寒假里，我們家來了一位“客人”――老鼠。這是怎么回事呢？還得從發(fā)現(xiàn)它說起。
一天晚上，媽媽準備去水池那兒洗衣服，剛一開燈一個黑影從鞋架下竄了出來，很快閃進了洗衣機下，把媽媽嚇得差一點把衣服扔到地上。這時，我們一家同時想到了一種:動物：老鼠！就這樣，這位神秘的“客人”正式“光臨”我們家了!
不過一天，爸爸就坐不住了。畢竟天天過提心吊膽的日子是不舒服的，他先把家里的食物全部放入冰箱，然后買來兩塊粘鼠板“招待”這位“客人”晚上，爸爸在廚房放好粘鼠板后，關起廚房的門，然后才睡覺。半夜，我被廚房里傳來的“咔噠咔噠”聲吵醒了。“一定是老鼠！”于是我告訴了爸爸媽媽，爸爸也察覺到了，可他讓我好好睡覺，并告訴我反正它被粘上跑不了的。可是第二天早上，我們卻看到粘鼠板上沒有老鼠，但周圍有明顯的掙扎痕跡。爸爸后悔了：“哎！早知道夜里出來看看了。”
后來的幾天，爸爸“就守株待兔”，想靠粘鼠板坐享其成。誰知老鼠“吃一塹長一智”，不上當了。爸爸一計不成又推陳出新，買來老鼠夾，老鼠籠，幾乎把小販的捕鼠裝備全買來了。可東西畢竟是小販的，沒有質量保證，結果怎么樣呢？老鼠夾上的事物“免費招待”了“客人”，“客人”卻沒有留下。再說老鼠籠，因油漆味兒太濃，老鼠進都沒進去，做誘餌的那塊肥溜溜的五花肉都變成了肉干。
爸爸被逼無奈，有一天就把老鼠關在了廁所里，想逼它進下水道離開我們家。一個小時后，爸爸再次打開廁所門看見老鼠不見了，正當他高興的時候，突然看見了那只老鼠正在門框上呢！爸爸剛想打它，它就“呼”地爬進了熱水器旁的縫隙，進入天花板里。爸爸只好關起廁所門，想把老鼠困在里面，可過了一天，又在廚房發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡，原來廁所和廚房的天花板是相通的，老鼠可以順著水管從縫隙中自由出入。爸爸用報紙堵住水管上的縫隙，想讓老鼠沒有出口，只能從廁所進入下水道。可老鼠不干了，夜里三下五除二，把報紙團咬碎，出來溜達。第二天早上，我們就發(fā)現(xiàn)了地上的碎紙屑。爸爸苦思冥想，終于決定用壞了的拖把棍堵住出口，老鼠這下啃不動了。
不久，“客人”就不見了，估計是從下水道走了。就這樣，這位來無影去無蹤的不速之客結束了在我們家長達二十多天的居住時間，我們也松了一口氣，家里又恢復了以往的平靜。
我們初一作文4
又是一年畢業(yè)季沒有像往年那樣的枯燥悶熱，沒有像往年一樣大雨傾盆，雷聲大作，我們剩下的，只有走出教室后默回視，轉過身，一步一個腳印，走向更遙遠的遠方，絲毫沒有看出畢業(yè)后的快樂與悲傷。因為我們在為自己的新起點默默祝福。一段結束，便是最好的開始。
默默回首，六年，一段想起來漫長卻又轉瞬即逝的時光。無法忘記一年級二年級時，聽著老師一遍又一遍的告誡我們：“同學們！六年的時光說長不長，說短不短，馬上會過去，請大家好好學習，珍惜現(xiàn)在！”當時年幼無知的我們，哪里會聽從老師苦口婆心的教導認真學習，我們有的只是當初的頑皮搗蛋與滿不在乎。甚至我們班的頭號漢子“杜子疼”每每聽完這句話后都會撇一撇嘴，滿臉不屑的說：“哼！我才不稀罕呢！畢業(yè)時我肯定會頭也不回的走出這破教室的！”現(xiàn)在，離別就近在眼前。就連當初滿臉不屑的“杜子疼”也哭紅了雙眼。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，原來老師真的沒有騙我們，六年的時光真的很短，很短。
難忘與你們朝夕相處，同吸一片空氣，共享一抹藍天，每天一同走在學校的綠蔭道上，一起去食堂吃飯；一起偷偷去天臺冒險；一起惡作劇戲弄老師；一起聊著各種各樣的八卦事件的日子。還記得，每到夜晚，夜班老師睡下后。每個宿舍的人都會悄悄集中在一個宿舍里，拿好偷偷帶的手電筒和事物。再躡手躡腳的避開監(jiān)控來到天臺與男生一起開“燈火晚會”在被老師發(fā)現(xiàn)后我們都被找了家長，但這些都阻礙不了我們深厚的友誼！就算天大的事發(fā)生，也不管不顧，笑個沒完。那時純真的我們還在嗎？不在也沒有關系，因為我們早已經把歡樂的笑聲定格在了母校，永遠可以傾聽我們心事的母親！
難忘做錯題后數(shù)學老師在耳邊一句句火辣辣的責罵與他們一次又一次細心的教導；難忘語文老師那堆積如山的課后作業(yè)與她在深夜馬不停蹄的工作時的身影；難忘英語老師那嚴苛的學習要求與她們沙啞的噪音；難忘生活老師讓我們疊的一個個“豆腐塊”與她徹夜未眠紅腫的雙眼；難忘課上恩師下課益友的老師們，您們的良苦用心我們怎么能忘記，您們的恩情我們怎么能回報！最不能讓我們忘記的便是班主任白老師。當班里被整個清空打掃干凈，回到我們剛到如初的樣子時，是誰把我們轟出了教室，卻沒有真正幾個人看到她眼角的淚花！又有誰看見了她紅腫的眼眶！他們比我們更不舍啊！
一樣的花草；一樣的樹木；一樣的裝飾。卻再也沒有了在操場上飛奔；在教室里歡笑；在宿舍里聊天的一樣的我們！但是，我們不應該傷心，因為沒有哪個港口是永遠的停留！現(xiàn)在的分離是為了將來更好的相聚！就算再見，我也會笑著對母校說：“再見！”因為有一天，我會重新回到這個曾經裝滿叛逆卻又青春無限的母校！謝謝您養(yǎng)育了我們，母親！
我們初一作文5
為什么，面對重重困難我們迎難而上，沒有一個人退縮？為什么，每當我們堅持不住，想要放棄時，有一種信念支撐著我們？為什么，當我們失敗時、精疲力盡時，沒有一個人放棄、沒有一個人退縮、沒有一個人抱怨、沒有一個人叫苦叫累？因為，我們是一個集體，我們是一個團隊，我們代表著“興華”！
春光明媚，萬里無云，我們來到了訓練基地展開為期三天的學習生活。每天，我們耳中充斥著教官的命令，做著千篇一律的動作，碌碌無為，沒有得到所謂“啟示”，可又有誰在乎呢？我們心里只盼著能早點離開這個“是非之地”，天知道我們?yōu)楹味鴣恚蛟S只是圖這三天的清閑罷了。光陰荏苒，白駒過隙，兩天的漫漫光陰已從我們指縫中溜去，對于那剩下的一天，我們已經不報任何希望。或許是老天在作弄人吧！命運的絲線在此刻打亂，而我們卻仍渾然不覺，如往常般無所事事。
第三天上午，烈日長空，我們每個人的額頭上已泌出些許汗滴，在“一二一”的口號中來到一處陌生的場地。地上有一圈粗大的麻繩，我們坐在地上，圍成一個巨大的圓，幾百來號人就在這里靜坐著，只聽教官說：“現(xiàn)在，我們要進行一項名為‘ 動力圈’的活動，每個人抓牢繩子，雙臂在空中畫出一個圓。”“有什么難的，無聊至極！”我們暗笑。“然后重復這一動作，直至轉夠2500圈為止！”“什么！2500圈，我們怎么可能完成如此艱巨的任務！”可當我們得知上一個學校創(chuàng)下了2300圈的記錄時，每個人都沉默了，心底都憋著股狠勁兒，都在想“我們一定要成功！”
“十圈、五十圈、一百圈……三百圈”我的渾身又酸又痛，但我深知，這只是起步，若連這點兒都堅持不了，又怎能打破記錄呢？我又揮動著雙臂傳遞著自己的力量。汗水，布滿了我們的臉龐；手心，已被磨出了泡，但沒有一個人想過放棄，耳畔回蕩著同伴的鼓勵聲，心中吶喊著“興華加油！”。五百圈、一千圈、兩千圈……眼看我們只剩五百圈了，我們的聲音已變得嘶啞，我們已精疲力盡，我們放棄了嗎？沒有！有的只是堅持不懈與眼中的堅毅。“兩千一百圈、兩千兩百圈、兩千三百圈…… 兩千五百圈！”我們的眼眶已微微有些濕潤，渾身的無力好似已經消失，只有濃濃的興奮與喜悅。腦海中只有一個念頭——“我們勝利啦！”
當我們發(fā)現(xiàn)，就要與此處告別時，眼眶又在不知不覺中濕潤了，心中充滿了不舍與留戀，教官的訓斥原來是“忠言逆耳”，可惜我們悟的太遲了，太晚了……
每一個人，就好比一根手指，凝聚起來，便是鋼鐵般的巨拳。當我們的心，彼此相連時，我們就是一個團隊，此時的我們勇往直前，永不言敗！
我們初一作文6
許多學生想必都和我有一個共同的疑問，我們?yōu)楹巫x書？答案千千種。當然，最主要的還是看自己怎么理解。
首先我想說，我們讀書不是為了老師為了父母，而是為了自己，父母為什么要把我們送進學校？從幼兒園到小學中學高中大學算下來接近二十年會耗費一筆不小的資金，他們在我們身上耗費這么多的資金難道只是為了讓我們?yōu)樗麄冏x書？反過來想。如果每個家長都是這樣想。那么他們還會砸鍋賣鐵花這筆不小的資金來供我們讀書嗎？因為我們身上流淌著他們的血，他們只是希望我們能從學校獲得更多他們所不能給予的東西，希望我們能懂得更多，他們把所有的希望都寄托在我們的身上。有些家庭，十分貧窮，可是家長寧愿自己去撿破爛。連夜工作。也要讓自己的孩子去上好的學校。獲得好的教育。也有些家庭十分富有。同學們就會這樣想。反正我家里有錢。讀不讀書也無所謂、大不了去學校混。成績差點將來我父母養(yǎng)我。可你們想過這一天沒有，假如有一天你們的家長老了。動不了了。沒辦法賺錢了。沒讀書沒知識的你，不能賺錢。沒知識。遭社會嫌棄。從小嬌生慣養(yǎng)、做不了重活。就贏金山銀山也會被你吃空。到時候。父母養(yǎng)了你，需要了你來養(yǎng)他們。到時候怎么辦，難道和你的父母自生自滅？所以說，我們的家庭無論貧窮富貴，我們都不能多想。那只是先天條件。貧窮。我們可以用自身的本事改變他，通過后天的努力創(chuàng)造財富。富貴。我們后天坐吃山空也會使他貧窮。所以說，不要說讀書是為了別人，為了父母，那是為我們自己，為我們以后著想，一個沒有知識，嬌生慣養(yǎng)，對社會無用的人是無法在社會上立足，在精神和物質上都無法創(chuàng)造財富。趁我們還年輕，趁我們還有青春和經歷。為了不辜負父母對我們的期待。為了自己，為了今后的路越來越好我們應該努力學習。現(xiàn)在創(chuàng)造精神上的財富，以后才會在精神和物質上雙豐收。
在學校，老師無私的把自己僅有的知識全部給予我們。我們還有什么理由不努力。我們不努力怎么對得起老師的含辛茹苦。老師的無私。
我們羨慕魯迅，羨慕那些頗有成就的文學家，羨慕他們知識淵博，相信大家都和我一樣，幻想過有一天成為他們。像他們那樣知識淵博、出口成章、受人尊重。可大多數(shù)人只看到了他們表面上的輝煌、他們背后的辛苦用功，我們何曾看過，他們是我們學習的榜樣。學習的目標。我們想有朝一日像他們那么輝煌，就必須像他們一樣。付出比常人多百分之五十的努力，相信把這個成為我們努力讀書的原因我們也會更有動力。
我們?yōu)楹巫x書？為了家長對我們的期待，為了老師對我們含辛茹苦的教導，為了有朝一日，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)！
我們初一作文7
當今世界的工業(yè)越來越發(fā)達，然而，工業(yè)越發(fā)達，工業(yè)所造成的污染也日趨嚴重起來，大氣污染、水源污染、噪音污染等等，人類在發(fā)展在享受工業(yè)所帶來的便利的同時也讓我們原本美麗的地球變得骯臟和丑陋起來。
在我們心中，有一種強大的力量告訴我們：支持環(huán)保吧！讓我們的星球別再受傷了，她需要呵護！試問：一個母親生病了，作為子女，是否應該去關心她呵護她呢？！地球也是一樣的道理，她賜給我們太多太多了，我們需要合理地運用這些天賜的寶貝。是的，現(xiàn)代的工業(yè)文明和科技在日益昌盛，人類新的創(chuàng)新與日俱增，但人們是否想過，沒有愛惜資源，無情冷酷的浪費資源，浪費寶貝，建立在此之上的創(chuàng)造和發(fā)展就不是可持續(xù)的發(fā)展，雖然他們也許會在某些時代名高一時，但因為資源的過度消耗而導致他們不能長時間的得到發(fā)展。
在我們身邊，有許許多多的事例可以來證明這點。20xx年，我和父母一起搬到了現(xiàn)在的這個家，心中懷著無限的憧憬，不曾想到的是四周高樓林立，道路寬敞的環(huán)境里竟然有一條時常會發(fā)出陣陣惡臭的臟水浜，里邊流淌的也是黑不溜秋的臭水，一到夏天，更是讓附近的居民不敢打開窗戶！河邊沒有花兒，只有瘋長的野草，沒有小鳥，只有成群的飛蛾在那里“群魔亂舞”。
不知是從哪一年開始，河道里慢慢發(fā)生著變化，經常有工人來修整兩邊的堤岸，栽上樹苗，鋪上草坪，再在水里種上水草，可是這還遠遠不夠。終于，在去年的冬季，河里開來了好多的船，還有一條長著長長臂膀和一個大大抓斗的挖泥船，把河底的沉積了許多年的淤泥來來回回地清理了好多遍，還配了一條小船，專門來清理河面上那些不珍惜環(huán)境的人扔的垃圾。漸漸地，小河終于變了，從一個不堪入目的丑婦變成了一個婀娜多姿風情萬種的美女。
一個風和日麗的周日早晨，我站在家里的陽臺上，推開窗戶，迎面吹來的是清新的帶有陣陣花香的晨風，看到的是三三兩兩休閑的人們在河邊垂釣，小鳥在他們身邊鳴叫，間或還有蝴蝶在花叢中穿梭，那美景，怎能讓我去和多年前的慘狀比較！
讓我們一起動手去參與環(huán)保吧！去尋找那些曾經美好的事物——生態(tài)！醒醒吧，人們，別總是一味去追求工業(yè)的文明，注意你身邊的環(huán)保，從身邊的哪怕是一張紙片也好，也許，在不久的將來，生活就會有很大的變化喲。
我們初一作文8
H君善跑，尤其是長跑。哨聲一響，眾人皆如離弦之箭。H君倒不急，慵懶地拖著步子，帶著一種傲視群雄的帝王表情，跟在隊伍最后。等到大家都筋疲力盡，他卻嘴角微微一撇，卯足了勁，大步流星地超過前面的所有人。在終點之前，他回頭看了一看，見大部隊被甩了好遠，便張開雙臂開始得意地慶祝。然而到了為班出戰(zhàn)的時候，他卻毫不吝嗇自己的體力，裁判剛一吹哨，他便自己發(fā)射出去，每一步都是大而堅定的，仿佛要一步邁過山和大海，去為集體爭奪榮譽。到了后半程，他愈加來勁，就這樣，他一路領先，沖過了終點線。H君高舉著雙臂，向著我們樂了樂，宣示著勝利——集體的勝利。
如果說他在運動這方面的才能遠勝于我，那么他智力上就是把我碾成渣。上數(shù)學課，“天下三分數(shù)學課，二分無賴在H君”。老師展示出一道題讓同學們做，我方才推了推眼鏡，抬起頭看白板，教室中想起了H君響亮的聲音：“老師我算完了，是5。”老師一臉驚訝：“來，我看看你怎么做的。”H君得意地微微一笑，開始闡述他的方法：“這道題其實只需要……”各種高大上的`理論知識從他口中源源不斷地流出，真“高彈雄辯驚四筵”。
H君喜歡一個女孩子，言行之中就能看出一些屬于青春的單純的小美好。前些天那個女孩過生日，就在我們旁邊的桌子吃蛋糕，他為了所謂的清白，在“專心致志”地吃東西，而眼睛卻時不時瞥向那個女孩，耳根也微微發(fā)紅。我猜他那時必定是竭力壓抑著心中的喜悅感吧！我們這一幫人看熱鬧不嫌事大，慫恿他去拿一塊蛋糕。他臉瞬間紅了，“這怎么行？別瞎說。”他用手架住我們的手，以防我們直接把他推過去。但是再一看，他腳下卻悄悄往哪個桌子挪呢！
H君的形體藝術常常能給我們帶來歡樂，他有時高興了便在你的面前扭動，表演他的經典動作：脖子挺得高高的，腳向前一下下地“鑿”地，兩只手向斜下方支棱著，胯部前后扭動。說得可笑些，活像個學孔雀開屏的公雞，常逗得我們哈哈大笑。
H君總是笑呵呵的，好像笑一笑，所有困難都能迎刃而解。
H君牛，牛在他的“張揚”，他從不掩藏自己的個性與天賦，渾身上下透著一種屬于少年的率真與自信，又有一種極具感染力的擴散性的樂觀開朗。你和他在一個班里，你會看到一個才華橫溢的一個風趣的少年，他在用行動不斷告訴你：“加油哦，少年！”
我們初一作文9
談起90后，人們總是頗有微詞。有人說，90后總是一般般；有人說。90后就是“寄生蟲”，只依靠父母；更有人說90后是垮掉的一代。作為90后的我，我會大聲地喊出：“我們90后不凡！”
90后的我們同70后，80后沒什么區(qū)別，只不過也是一個青澀的果子走向成熟的一個過程。沿路的風景是美麗的，90后的我們也有著自己的偶像，比如說周杰倫。許嵩。郭敬明。韓寒等等。有的“前輩”說我們90后太過瘋狂，不把學習當成主要的事情。其實不以為然，我們再利用我們特殊的方式展示90后的不凡。
90后的我們都“拼殺”在戰(zhàn)場上，除了必須的內容，大大小小的考試以外，有的還要去學習美術。樂器。舞蹈之類的來時自己有著與眾不同的特長。面對激烈的競爭，隨時都可能被淘汰，我們從不懈怠。自信的背后隱藏著無奈，但我們不甘心失敗，從哪里摔倒就從哪里爬起，繼續(xù)向前奔跑，乘著風奔跑。
雖然我們在用好奇做鑰匙，與激情同在，和叛逆共舞，站在青春的戰(zhàn)場，揮灑著我們的個性，但是我相信我們同樣可以擔起祖國的重任。我們大家應該還記得512大地震吧！在受災的同胞中，有很多都是學生，更是90后，他們頑強的呼吸，頑強的求生，他們感染著每一個人。幸存的他們不分晝夜的在挖，沒有鐵鏟，他們用手去刨，手起泡了也不在乎，被救出來的人都很堅強。救援人員中有不少是90后，他們憑著“不拋棄，不放棄”在爭分奪秒的救援，我們不能到那里去幫助，但我們把所有的積蓄和零花錢都拿了出來，因為有人比我們更需要它。這足以證明，90后的我們可以，我們可以擔起祖國的重任，保衛(wèi)祖國。建設祖國，是我們義不容辭的責任和義務。我們會用我們的智慧和雙手捍衛(wèi)祖國的大地。海洋和天空，托起祖國的明天。
作為時代的主流，失去了“前輩”的保守，吸取了時代的精華，加上情趣玉露，添上個性的瓊漿，有激情做催化劑，反應生成的是一代不凡的我們--90后。
我們雖然生活在一個幸福的年代，我們不需要愁吃的穿的，我們在寬敞明亮的教室學習，我們又鍛煉身體的操場……但我們依然抱有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志；我們有著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的堅強意識；我們有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的愛國情操；我們更相信“數(shù)風流人物還看今朝。”
是誰在輕聲詠嘆青春的哀怨？是誰在高聲向遠方吶喊？是誰在靜謐的空氣中感悟？是我們一一站在青春之巔的90后
90后，我們不凡
我們初一作文10
是誰撥亂了棋盤讓乾坤逆轉，鳳凰涅槃？是誰荒蕪了古墻茍延殘喘歲月的痕跡？
——題記
還記得那年那月那天那時，我們抬頭看著已被時光肆意蔓延的大門，整個腦子都被陌生的氣息充斥著，我們膽戰(zhàn)心驚的在校園中穿梭，直到踏進教室看見小學時熟悉的面孔才感覺有那么一絲心安。
還記得那年那月那天那時，我們在操場上，站在烈日炎炎下，享受著軍人的瘋狂。至今還收著當時穿在身上變扭不適的迷彩服，這件迷彩服承載了我太多軍訓時的回憶。那幾天的軍訓幾乎磨光了我們的桀驁不馴，消耗完了我們的任性。不知道你們是否還記得，那時的汗水在我們幼稚的臉上滯留，發(fā)絲粘在潮濕的額頭上，難免顯得有些狼狽。軍訓之余，原本陌生與害怕之間，也多了一份熱鬧與瘋癲。
還記得那年那月那天那時，我們將雙肩書包單肩背，單手推著那輛顏色不太和諧的山地自行車，另一只手搭在旁邊同學的肩上，有說有笑嘻嘻哈哈的和旁邊的同學打趣。出了校門，你追我，我追他，追累了就幾個人并排搭著旁邊同學的手，占了半條大馬路，管它身后鳴笛四起，只是瀟灑悠悠的在騎著我們的車。
還記得那年那月那天那時，我們站在教室外面的空地上享受著冬日難得的暖陽，每個人都笑著，笑著看著對方，什么默寫不及格，作業(yè)未完成都拋到了九霄云外。還記得那年那月那天那時，我們提著一顆跳動不已的心進了考場，我們坐立不安的等待著試卷的到來與審判。考場里一陣嘰嘰喳喳的交談聲，發(fā)試卷時發(fā)出嘩嘩的聲音不知是遮蓋了還是這種嘰嘰喳喳的交談聲自己平靜了下來，整個考場只聽得見刷刷刷的寫字聲。“喂￣”“干嘛？”“答案！”“哦哦哦。”大概這是初一的學生在考場最常經歷的事了吧。
還記得那年那月那天那時，我們成群結隊的走向廁所，其實也就只是走到廁所門口轉悠一圈就互相追逐著回了教室。回了教室也是成群的聚在一張桌子邊聊著八卦促膝長談。不知道為什么，很多人都喜歡擦黑板，大家都搶那個黑板擦爭著要擦，反正擦黑板這活在我們班是最受歡迎的。還記得那年那月那天那時，我們站在隊伍長的排到外面的辦公室里挨罰，卻和旁邊的同學你打我我碰你，嘻嘻哈哈一些。排隊批默寫的時候總喜歡彎著腰在長隊里穿梭來穿梭去，結果到了老師面前，老師倒是一眼識破了我們插隊，又讓我們回到隊伍后面重新排隊。我們剛灰溜溜的回到隊伍尾端，比忐忑還難聽的上課鈴就響了。
還記得吧，那年我們年少輕狂，恣意飛揚，只是時光已經將我們任性的囂張，固執(zhí)的倔強磨了個精光。因為我們年少輕狂，所以我們放肆的在年華中揮霍青春，所以我們的故事很多，就像是璀璨的童話。
其實青春幾許，年華幾何，只是因為，那時我們年少輕狂。
我們初一作文11
周末，我們一家三口從西餐廳出來，走在城市的街道中，璀璨的街燈歡快地閃爍著。回暖的冬日恰到好處地溫潤著行人的身體，讓人感覺舒適得很。
一如既往地，我走在那對十指緊扣的夫妻后面，他們倆有說不完的話，講不完的事，我似乎是多余的那一個。可是每隔一會兒媽媽就會回頭看我一眼，爸爸會叫我跟上。我嘆了一口氣，抬頭看一眼爸爸，低頭掃一眼媽媽，掂掂手中的購物袋，已經習慣了這尷尬的電燈泡身份。
回到家，暖暖的空氣撲面而來，剛換上睡衣，媽媽說：“阿坤，你該做什么？”我該做什么？寫作業(yè)唄，在過去的那些日子里，我都是這樣過來的：媽媽捧著書坐在我身邊，旁若無人地沉浸在自己的世界；爸爸偶爾會在他的房間背他那永遠背不完的考題，他說人生就是不斷地考試。在我的任務沒有完成之前，他們都不會休息。不知道哪來的歪念頭，媽媽突然說：“阿坤，你寫過那么多文章，給我也寫一篇唄！”我不知道媽媽為什么會提出這個要求，可能是她想確認自己的妙筆生花有沒有遺傳給兒子吧！我不知道媽媽為什么會提出這個要求，可能是她想確認自己的妙筆生花有沒有遺傳給她的兒子吧！
“母后”有旨，“兒臣”怎么敢拒絕。那可是生我養(yǎng)我教我育我愛我疼我寵我罵我的媽媽，是那個會毫不嫌棄地親吻我痘痘林立的笨媽媽呀！
室內的燈光溫馨而又暖人，照在我們身上。它似乎在好奇，這一家三口究竟在做什么？我想只有時間知道：我在書山題海中跋涉；媽媽在數(shù)理化英中獨行預備用她那僅存的高考智商，為我惡補考題；爸爸一本正經地在電路圖中穿梭，以顯示自己理工男的優(yōu)勢。他們倆自恃聰明，說是來幫我提升學業(yè)。但是我的數(shù)學難點題依舊拿不到滿分。可是那又怎么樣呢？每個人都有自己的閃光點，所以我們每個人都是天才的半成品。達爾文找到了他的閃光點，所以他成為了生物學家，創(chuàng)造了物種起源；愛因斯坦找到了他的閃光點，所以他成為了一名物理學家，創(chuàng)造了相對論。我現(xiàn)在還不知道我的閃光點在哪里，但是，一個幸福的暖男又會沒有閃光點呢？
時光清淺，快樂有許多華年。此時的我正年少，父母芳華正好，我們可以盡情地營造屬于我們的快樂時光。這種溫馨的家庭氛圍，在歲月的長河中發(fā)酵，散發(fā)醉人而又美麗香氣，成為我人生中最美的回憶！
我們初一作文12
“加油！加油！”吶喊聲一浪高過一浪，在這丹桂飄香的金秋十月，我們迎來了歡快精彩的趣味田徑運動會。在這天，我們努力，我們拼搏，一起享受了碩果的芬香。
清晨，我們穿著干凈整潔的校服，排著整齊劃一的隊伍，迎著朝陽，伴著彩旗，與全校35個班級一同參加了隆重的運動會開幕儀式。各班喊著各自的口號，志氣高昂，精神抖擻，尤其是我們班，口號聲最響亮最雄偉！當校長宣布運動會正式開始時，全場都沸騰了，緊張激烈的運動會來了！
你看，現(xiàn)在是男子200米短跑，隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，運動員們如離弦的箭一般，向終點沖擊。看臺上的觀眾為他們吶喊助陣，啦啦隊們的加油聲為他們贊美打氣。“哦耶！”一聲尖叫，原來在這場比賽中，我們的選手一舉得冠，為下面的比賽開了個好頭呀！全班無人不興奮。
再看看其他項目，場上的運動員們也都躍躍欲試，誰都不讓誰，跳遠選手一個跳得比一個遠，投鉛球的成績也越投越高，他們手中的鉛球仿佛都變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想……
經過中午的短暫休息，最讓我們期待的長跑800米的項目開始了！
作為800米長跑比賽中的一員，看著高手如林的選手們，心里不經有些打退堂鼓，畢竟長跑雖不及短跑那樣要有強大的爆發(fā)力，但要有足夠高的身體素質。快了，快了，輪到我了，我站上了跑道，槍聲響起來了，我如受了驚的兔子一樣奮力向前跑去。剛一開跑，同學們就站在跑道邊為我喊加油，狂跑了一圈后，漸漸將對手們遠遠地甩在了身后，可我也有點體力不支。“加油，加油，你能行的！”一聲聲打氣聲在我耳邊響起，我轉頭一看，哦，是他們，我的同學和老師。其實，我這時才發(fā)現(xiàn)他們一直在賽道內陪著我一起跑。或許是看出我的不適了吧，他們?yōu)槲壹佑停膭睿翌D時覺得輕松了許多，因為，有他們。兩圈了，同學們依然跟在我后面跑，我知道，他們比我更累，可卻一直不停的喊加油，我越跑越帶勁兒，因為有他們的陪伴。
“耶！又有了一個第一！”一聲清脆的興奮聲響起，我以第一名的好成績沖過了終點，不，應該是我們。因為是他們的慰問與陪伴換來的第一啊！所以，再累也值得。
最后，我們以總分50多分贏得了這次運動會年級第一！
這里有我們團結的精神，有我們拼搏的汗水，有我們青春的活力！因為有我們，比賽才更加輝煌。
我們初一作文13
她是我的閨蜜和同窗校友。
在她安靜的時候，她是女神。在陽光當做背景的地方，她可以拿一本好書，端一杯清茶，靜靜的坐在那里。任你是誰，在干什么也絕打擾不了她。你甚至覺得會因為你的打擾，而破壞了這一份靜謐美好……在萬眾矚目的講臺上，她不會有絲毫的怯場。那份自信與氣質是與生俱來的，是別人模仿不來的。
她的成績與智商是成正比例的。永遠是考場上的一匹黑馬，她的成績會在你最不經意的一瞬間，一躍而上。乃吾班真學霸！令老師都要對她刮目相看。以至于我現(xiàn)在都懷疑她這是不是個陷阱，專等老師被迷惑了之后，一腳踩進去。被她騙了還替她數(shù)錢。但她上課回答問題思維縝密，邏輯性超強，說的頭頭是道。連老師都忍不住拍案叫絕。她的作文也是一絕，經常被老師當做范文。
就是這樣一個女孩，她的另一面卻叫人大吃一驚----女漢子！用她的話來說：“上得廳堂，下得廚房；抗的起液化罐，打得跑流氓。”在她轉變成“漢子”的一刻開始，就變成了全班男生都畏懼的對象。在我們班（僅限于男生）中，一直保留著----談韓大彤色變的“優(yōu)良”傳統(tǒng)。當然，這些情況都是在別人惹到她之后才會發(fā)生的。
上體育課時，是這座活火山的爆發(fā)期。誰一不小心讓火山爆發(fā)了，那就等著倒霉吧。我們能做的也只是在心中替他默默祈禱。她有獨門武功“韓氏揍人法”一打，二踢，三掐是最負盛名的。她可以追著你滿操場跑，像永不枯竭的電池一般，總是滿格狀態(tài)；也可以把你逼到角落里，先用目光叛逆死刑，讓你覺得自己好像做了多么嚴重的事，再一拳一腳的將你凌遲。凡是遭她毒手的男生無一不洗心革面，再也不敢招惹。當然也有慣犯，可最后也都認識到了錯誤，不敢再犯。
在大掃除中，真是鑫彤出馬，一個頂倆。當她看到兩個男生抬著一桶水還慢慢悠悠的往上走，看不下去了。于是一把搶過水桶，“兩個人還磨磨唧唧的抬著這么點水，別和我說你倆是男的。我很鄙視你們誒。”一個人兩三步就上了樓，提著水桶進了教室。不怕臟，不怕累，比爺們還爺們。
男生們最喜歡比掰手腕，大彤這時候就會前去湊個熱鬧，和這個比比，找那個切磋。最后除了幾個男生能贏她之外，其余全都甘拜下風，對她佩服的五體投地。她倒也不謙虛，“不要迷戀哥，哥只是個傳說”“一般一般，世界第三。”都曾出現(xiàn)在她口中。
就是這么一個女神+女漢子，當了我十年的同窗好友，亦是我的閨蜜。她雖然有時安靜，有時瘋狂，卻總能在我最需要安慰時給我溫暖。現(xiàn)在小學已經畢業(yè)了。盡管我們不在同一個中學，但她仍然是我的好朋友。“你的每一個微笑都深藏著友誼。再會，韓鑫彤，美好的，真誠的你，再會，再會……”
我們初一作文14
作者簡介：段欣怡，寺坪鎮(zhèn)中心學校七年級的一名學生，愛好鍛煉。座右銘是世上無難事，只要肯攀登。
曬曬我們班的“牛人”
段欣怡/文
正如世界上沒有兩片相同的葉子，我們班每一個人都是與眾不同的。接下來讓我來曬曬我們班的“牛人”吧！
學習達人——黃嫣然
談起班長，七年級的老師和同學幾乎無人不知無人不曉，她可是我們學校名副其實的學霸呢！雖然每天都要協(xié)助老師管理班級，但她的學習成績依然名列前茅。大考小考年級前三名已是她的家常菜，每次表彰必有她的名字，估計獎狀已經多得數(shù)不清了吧。她不僅在學習上表現(xiàn)優(yōu)異，而且各方面都很出色。她曾代表班級在國旗下講話，也曾帶領全班奮勇拼搏，在運動會中取得驕人成績。這樣的學霸班長誰不羨慕呢！
管理達人——龔靜怡
昨天下午的歷史課是一節(jié)活動課，老師先放視頻讓我們自主學習，下課后老師就布置了搜集傳統(tǒng)節(jié)日習俗的相關資料，并由課代表負責統(tǒng)計。龔靜怡收到群里的消息后，立刻執(zhí)行任務，在釘釘群里給各小組分配任務，并且把自己整理的筆記模板分享給大家作為參考。老師看到后連連夸贊，這樣負責任的課代表真是“牛”！
自律達人——龔夢玲
因為疫情的困擾，所以我們必須在家里上課，雖說聽起來很舒服，但對于大多數(shù)沒有自控力的人說，做到百分百的自覺是非常困難的。但在我們班就有一位非常自律，并且學習非常認真的人，她就是龔夢玲。不管是早上第一節(jié)課，還是下午第三節(jié)課，總能看到她在群里回答問題，互動面板上她的名字是出現(xiàn)最頻繁的。網課期間的作業(yè)部分同學能拖就拖，不能拖就隨便做完交上去；但她的每一次作業(yè)幾乎都被評為優(yōu)秀，每次看到她娟秀的字體，完美的答案，總是讓我自愧不如。
長跑達人——方令高霞
說起長跑，相信每個人都有一個噩夢，但在我們班就有一個長跑特別厲害的人。她個子高高的，長著一雙大眼睛，一頭黑發(fā)垂在肩上。沒錯，她就是方令高霞。因為這個特長，她還為我們班爭得過榮譽。記得去年冬季運動會的時候，她參加了女子800米長跑，在比賽中，當別的對手都累的氣喘吁吁時，她卻加速把對手狠狠地甩在后面，奪得了長跑第一名。真不愧是我們班的“長跑達人”！
當然，我們班還有許多的“牛人”，正是因為有了他們，才讓我們的班集體變得更加優(yōu)秀和團結。
指導教師：鄧雪芳
本文標簽： 初一作文范文
我們初一作文15
我家有許多玩具，比如樂高、芭比等，可是帶給我最多樂趣的卻是另一個天地——那就是我家樓下的公園。公園里有各種大自然給予我們的玩具，它們帶給我們更多的快樂。
春天，我喜歡去公園里玩耍，天氣開始慢慢暖和起來，公園里的迎春花開了，還有和迎春花長得差不多的連翹花，金的小花朵在一條條藤蔓上垂下了，遠遠看去，就像是的花朵瀑布，漂亮極了!走到花叢中間，就可以看到地上有很多連翹花，而這些落在地上的花朵就是我漂亮的玩具!我拿起地上的其中一朵連翹花向空中一拋，連翹花就像竹蜻蜓一樣旋轉下來，落到地上，有時候我還會帶回家，從窗戶上讓花朵飄落下去。或者，我會撿很多落下來的連翹花，用針線把它們串成一串掛在脖子上，就成了一串熒光的項鏈，非常漂亮。帶著這樣的項鏈，在春天的公園里跑步，看到了復蘇，大地生機勃勃，真是讓人的心情愉悅!
夏天，的小雛菊怒放，就像一個個迎著陽光的笑臉，雛菊花有著長長的花徑，所以，可以繞在手腕上，做成沒有指針和數(shù)字的花朵手表，也可以做成鮮花戒指戴在手上，仿佛自己就成了自然世界的仙子。還有一個很好玩的“玩具”——蒲公英。白色的蒲公英在陽光下感覺是那么地柔軟，采一朵蒲公英，舉高了輕輕一吹，蒲公英的種子就像一個白色的降落傘飄了起來，映在藍色天空下，又像一個個潔白無瑕地小精靈向世界各地夏天的快樂。還有，雨后，公園草地里一支支狗尾巴草更是好玩，就像綠色的麥子，把它剪成兩半，搭在嘴上，就變成了綠色的胡子，每次我這樣，都會逗得媽媽哈哈大笑，我自己也很開心。
秋天，公園慢慢地沒有了綠色，可是它卻變得更加真絢爛。大地換上了金色的披風，尤其是銀杏樹葉，變成了一樹樹的金色，在陽光下，映襯著藍天，閃耀著無數(shù)耀眼的，讓秋天更加華麗。銀杏樹的葉子掉落在地上，我和媽媽撿起銀杏葉做成了金色的花朵。而巨大的梧桐樹葉和楊樹葉可以做出美麗的標本。
冬天，一下雪，公園更是大自然的游樂場，而雪，就是大家最喜歡的玩具，當然，堆雪人、打雪仗就是最快樂的游戲!我和爸爸媽媽，還有院子里的其它小朋友，拿著一根胡蘿卜，幾個黑石子，一條圍巾和一個水桶去堆雪人，我總是不會滾雪球，爸爸說我滾得雪球越滾越小，小雪球只能做腦袋!堆好雪人，我們圍著雪人開始打雪仗!白色的雪球就像在天空中綻放一樣。每當這個時候，雪白的大地充滿歡樂，感覺歡笑聲都可以融化冰冷的雪了!
這就是大自然送給我們的玩具和游戲，一年四季有不同的快樂。我喜歡這樣的玩具和游戲，既不用花錢，也能讓我們在自然中快樂成長。
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