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六年級敘事作文300字

時間:2022-01-14 15:28:54 六年級 我要投稿

【實用】六年級敘事作文300字集錦八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的六年級敘事作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

【實用】六年級敘事作文300字集錦八篇

六年級敘事作文300字 篇1

  淚水代表許多情感,假如把“淚水”分開來看的話:“淚”這個字,表示眼睛下雨了;而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢?是不夠堅強,還是觸到了傷心處?就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭,感覺哭與我無緣,可那一次,我卻哭的天昏地暗……

  當我開始咿呀學語的時候,都是媽媽一手把我養大,我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級,媽媽把我送到當地的外國語私立學校,凡是在那里的學生都是住校的。我傷心的說:“媽媽,我不要什么好的教育,我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說:“要么這樣,今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間,天下起了雨,大概是老天也在同情我吧!我最不愿聽的話在耳邊響起,“媽媽要走了,你保重!”我發瘋似的喊著,可媽媽還是走了。從那已后,我就是話吧的常客了,一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。

  最終我的淚水打動了我的心,我終于離開了那個讓我傷心的地方。

六年級敘事作文300字 篇2

  “待會兒老師要來家訪!”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高:“真的?!”媽媽叫道:“別做作業了,趕緊把你房間整理好,瞧這里亂得像什么!”一聽這話,我趕緊動手。

  我把鉛筆統統都塞進抽屜里;又把毛絨玩具扔進衣櫥;接著拿出抹布擦去桌上的臟物;最后,我疊了疊被子。呼,“萬事具備只欠東風”了。

  “咔擦”媽媽打開了門。噢天哪,老師來了!“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說:“你的缺點就在不夠主動。你看,大掃除時你就不主動。別的同學都在執行他們的勞動崗位你卻坐在位子上不動,老師叫你,你才去的。以后做什么事情都要主動些。”“恩。”我回答。“其實你的作文在班里也不錯,”老師又說,“繼續加油…時間不早了,我該走了。”“老師留下吃飯吧。”媽媽急忙說。“不了,我還得到別的同學家去呢。”老師真辛苦。“老師再見!”“再見!”

  望著老師遠去的身影我思忖著:老師那么辛苦地付出,又不求回報,我們應該努力學習,改正缺點,以最優異的成績回報老師。

六年級敘事作文300字 篇3

  分數啊分數,我想對你說,你是否知道你的威力有多大?從古至今,你一直掌控著所有人的命運:從小學到大學,你一直是評判者。曾經有人為你奮斗,為你鐘情,只是因為,他們希望得到你的“青睞”。

  許多人都認為你是學生的'“命根子”。沒錯,在學校,你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的光顧,那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來,讓他整日喜不勝收;若有誰被你拋棄,那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種,但你是那么的冷酷,你用冰一般的冷酷,將他們一個又一個地打發走。

  在家中,你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青,那各種獎勵就會朝你接踵而來;如遭到你的遺棄,那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠嘆調。

  分數,你的多少決定著我的喜怒哀樂。我討厭你,我煩你,因為你給予了我多少不為人知的傷痛,讓我遭受多少次同學的嘲諷,家長的白眼,而我卻只能將傷痛埋在心底……這些,豈不是你的“杰作”,豈不是你一手造成的結果?

  分數,我想對你說……

六年級敘事作文300字 篇4

  天,悶熱悶熱的,一絲風也沒有,讓人感覺到喘不上氣來,空氣好像被靜止了,樹上的葉子在樹枝上紋絲不動,過了一會兒,風開始變大了,樹葉從枝上落了下來,往地上一看,已經滿是樹葉,天空中的閃電像一條銀龍在空中騰飛,那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。

  伴隨著電閃雷鳴,天空中下起了雨點,落在地上,發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點一會兒卻變成了“線絲”,像瀑布一樣從空中降落下來。

  雨,落在汽車上,濺起無數晶瑩剔透的水花;雨,落在屋檐上,像一朵朵盛開的花朵;雨,落在雨傘上,發出“呯呯”的響聲,小朋友們在淘氣的把雨傘轉起來,飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。

  雨中的車輛行走的很慢,司機們都打開了雨刷器,把雨水刷掉,以免雨水模糊了視線,影響開車……風雨過后,一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子,被雨水沖洗得干干凈凈;再看地上,有土的地方已經變成了“泥路”,仔細看,還有蚯蚓鉆來鉆去,土地格外松軟。

  孩子們就是這樣,在雨中嬉戲、玩耍;當然,也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺。

六年級敘事作文300字 篇5

  噢!我的天呀!還要學習!

  真是的,難得一個周末,聽聽音樂,玩玩電腦放松一下不行嗎?還要像平常一樣,傻傻地坐在書桌前學習嗎?

  我們都知父母的良苦用心,哪個不望子成龍,望女成鳳?可是,也要有一點放松的時間吧!我們都有左腦和右腦。往死里學,只開發了左腦,右腦呢?怎么,剝奪它工作的權力?太不仁道了吧!

  家長們,難道你們不怕自己的孩子成為學習的工具嗎?難道你們不怕使孩子產生逆反心理嗎?你們把我們當做一塊泥巴,用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的,但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表,而無健康的心靈。

  所以,我提議:應該讓孩子學中玩,玩中學,勞逸結合,往往孩子會更快樂,求知欲更高,覺得學習是一種享受,兩全其美,何樂而不為?

  說句實話,心靈比外表更重要。心理,看不見摸不著,但卻是一個人的根本,千萬不要忽視了它!

  也許,媽媽看了我的文章,也許會變的,可是她畢竟很倔犟,她會改變嗎?———管它呢!時間不旱,我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業……

六年級敘事作文300字 篇6

  家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人在成長中就會走彎路。中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。那天,老師宣布了單元考將在三天后進行,當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時,我卻淡定地想到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再復習也不遲。”幾兩天過去了,考試前的最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發現有許多知識點我還很陌生,這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板,開始了臨時抱佛腳。讀著讀著,我的眼皮開始打起架來,我揉揉眼,特別想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進來,驚奇地問道:“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,說到:“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子,開始念叨了:“做事情之前,要做足準備,未雨綢繆,不要臨時抱佛腳,搞得手忙腳亂的!知道嗎……”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。最終,還是因為這個沒有考出理想的成績,我十分懊惱。通過這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。

六年級敘事作文300字 篇7

  那是一個炎熱的暑假,我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。一路上我們唱著歌兒,看著窗外那美麗的風景,心里別提有多高興了!

  過了三四個小時,終于到了被稱為“天堂”的杭州。我們先到了著名的西湖,只見西湖邊上人山人海。我迫不及待地想去看三潭印月,于是,爸爸的車就駛向那里。

  我們下了車,沿著湖邊慢慢地欣賞著西湖美景。這時,盛開的荷花正散發出誘人的香味,令人陶醉。我們劃著小船來到湖中央,好像一處處景物都圍著我們轉,真是大飽眼福。太陽的余暉也出來大顯身手了,把西湖打扮得非常美麗。我們的船漸漸地逼近三潭印月,這時三座石塔就像三位巨人,正在伸手迎接我們。我不禁贊嘆:“真雄偉,真美麗啊!”

  我們還游覽了人才輩出的浙江大學,看到校園里大學生們勤奮刻苦的學習情景,我深有感觸,決心好好學習,為以后考上浙江大學而奮進。

  這次杭州之行,給我留下了深刻的印象,給我帶來了無比的快樂。

六年級敘事作文300字 篇8

 春天來了,

  春風微微吹動著碧綠的柳條,

  鮮嫩的小草從土里冒了出來,

  美麗的燕子在這個美好的春天唱著歌。

  燕子,燕子,

  你能送一首動聽的歌給我的母親嗎?

  夏天寧靜的夜晚,

  天上的星星如同一顆顆閃閃發亮的寶石一般,

  閃閃發光。

  星星,星星,

  你能把那耀眼的光芒送給我的母親嗎?

  秋天金色的山上,

  樹葉黃了,飄向遠方,

  地上開滿了五顏六色的鮮花。

  花兒,花兒,

  你能把鮮艷的顏色送給我的母親嗎?

  冬天,美麗的雪花飄落在大地上,

  房屋變白了、樹木變白了,

  這個白色的世界顯得寧靜。

  雪花,雪花

  你能把這美麗的雪送給我的母親嗎?

  母親,如果您看見門前有一些禮物,

  請不要驚訝,請不要疑問,

  這是您的兒子送給您的,

  讓萬物的精靈,

  載來我對你最深摯的愛。

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