【必備】五年級(jí)想象作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文 篇1
20年后的故鄉(xiāng)究竟是什么樣的呢？我會(huì)在哪里遇到什么人呢？
20年后，我已經(jīng)成為風(fēng)靡一時(shí)的兒童小說作家，這些年來，我一直在國(guó)外寫作，深造。轉(zhuǎn)眼間，20年都已經(jīng)過去了，不知道，小學(xué)里的那些同學(xué)怎么樣了？懷著這種好奇的心情，我乘上了回故鄉(xiāng)的飛機(jī)。
不得不說，現(xiàn)代科技就是發(fā)達(dá)，沒過幾分鐘，我就來到了溫嶺。我隨著小時(shí)候的記憶，來到了橫峰小學(xué)的大門前。里面翻新了很多，科技也比以前發(fā)達(dá)了�，F(xiàn)在正是周末，沒有學(xué)生在校園里。唉，什么都變了，唯獨(dú)門前那兩顆大樟樹還是像以前一樣。從樹上飄落下幾片落葉，到徒添悲傷�？粗@一切，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn)了。
我一個(gè)一個(gè)教室走過去，看到那既熟悉又陌生的一切，我再也忍不住了，眼淚緩緩地落下。來到曾經(jīng)的53班教室，我仿佛能感受到那是我們的歡聲笑語(yǔ)。
不知道教過我的幾位老師怎么樣了？
忽然，我的肩膀被人重重的拍了一下，我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)滿臉笑容的女郎站在我面前，她說喲喲，這才過了幾年��？不認(rèn)識(shí)了？我啊！侯曉鳳��！哦哦，原來是瘋子��！說了，不要再叫我瘋子了！哎，小學(xué)同學(xué)你還有聯(lián)系嗎？我啊，我只有聯(lián)系你，林依萱，蔡可依，何佳倫了。你呢？倫，你，林依萱，金蒙恩，陳強(qiáng)，劉志輝這幾個(gè)人了童年時(shí)光，再也回不去了。""是啊，我要是能重回小學(xué)時(shí)光，我一定要玩?zhèn)�痛快！誰(shuí)管那三不三好學(xué)生啊！哈哈，現(xiàn)在后悔，來不及啰我看你就是專門回來氣我的！哈哈
那天，我們心照不宣的都沒提起自己在干什么，我們只想回顧一下童年
五年級(jí)想象作文 篇2
假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成齊天大圣孫悟空，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，威武極了！哪里有困難，我就出現(xiàn)在哪里！
這天，我正在飛翔，飛著飛著，突然發(fā)現(xiàn)快放學(xué)時(shí)，濮陽(yáng)狂風(fēng)大作，雨下的越來越猛，積水讓人們寸步難行。我一個(gè)筋斗翻到了濮陽(yáng)，我拔下一撮毫毛，輕輕一吹，說：“變！”那些毫毛變成了一只只小猴，它們迅速敏捷地打開了所有排水孔，讓積水退去，我又說聲：“變”風(fēng)瞬間不刮了，雨瞬間不下了，又出現(xiàn)了火辣的太陽(yáng)，那里的人都對(duì)我說：“謝謝大圣！”我揮揮手，說：“這是我應(yīng)該做的！”
一天，我正在與眾猴嘻戲，我無意翻上了筋斗云，卻看見幾個(gè)大男孩正在敲詐一個(gè)小男孩，我不禁怒從心頭燒，我一個(gè)筋斗翻到那里。一個(gè)大男孩揪住小男孩的衣領(lǐng)，惡狠狠地說：“小子，昨天讓你帶錢，帶來了嗎？”小男孩抽泣地說：“我……我沒錢�！薄澳闶撬Ｎ覀儐幔俊毙∧泻⒋罂奁饋�，這些大男孩太可惡了！我暗念咒語(yǔ)，把小男孩變成了武林高手，大男孩要打小男孩，小男孩一抬手就把他打倒了，那幾個(gè)大男孩用不可思議的目光看了一眼小男孩，倉(cāng)皇逃走了。
我繼續(xù)飛呀飛，看哪里需要我?guī)椭?/p>
五年級(jí)想象作文 篇3
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時(shí)，我也會(huì)為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。
現(xiàn)在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開，只等你來！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
五年級(jí)想象作文 篇4
等我長(zhǎng)大后我想做這樣一張奇妙又漂亮的床，它的功能和作用是這樣子的。
它可以飛越國(guó)際，你只要告訴它你想去哪個(gè)國(guó)家，那個(gè)地方，它準(zhǔn)會(huì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就到你想去的任何地方，而且，它飛翔的時(shí)候不會(huì)消耗一點(diǎn)點(diǎn)兒汽油，非常非常非常非常的低碳！
這張床它又很軟很軟，只要你的手指頭輕輕的點(diǎn)一下，它都會(huì)彈起來，你可以想象到你睡上去的時(shí)候是多么的舒服、多么的有安全感、多么的輕松�。≌嫦裉稍趲變|個(gè)果凍上面一樣舒服��！
它還會(huì)有感應(yīng)呢！夏天的時(shí)候它會(huì)變得非常涼快，躺在上面像躺在冰淇淋上面一樣，那是多么的涼爽��！它冬天的時(shí)候會(huì)變得非常非常暖和，簡(jiǎn)直就是大暖爐，暖的你說不出一點(diǎn)不暖和的地方。
這張奇妙的床還有更讓你意想不到的地方，假如你餓了，你只要對(duì)著床頭說：“我餓了！”它就會(huì)輕輕的問你想吃什么，然后，就又輕輕的把你想吃的東西放在你的嘴巴里。你會(huì)感覺到你是多么的享受、多么的幸福啊！
假如你想去外面走走的話，你可以點(diǎn)一點(diǎn)床底下的一個(gè)小圓形按鈕，你那張舒服的床就會(huì)立刻的變的很小很小，這樣你就可以放進(jìn)你的口袋，走出去透透新鮮空氣了。
如果你不想被別人看見你有一張這樣舒服的床話，那你就再按一按床底下的一個(gè)小愛心的按鈕，它就會(huì)立刻“隱身”起來，別人看不見也摸不著，不然你讓別人盯著你，你心里會(huì)很不好受的哦！
如果你還不想這么無聊的話，那你就再次按一按床底下的一個(gè)小正方形按鈕，它就會(huì)給你變出電視和電腦，看電視的時(shí)候你只要對(duì)著電視說你想看什么，想看第幾集就行了。玩電腦的時(shí)候，你絕對(duì)不要插電線，它是無線的，馬上就可以玩了。
這就是我想要的床，它方便、衛(wèi)生、易攜帶……我希望你們也會(huì)喜歡它！
五年級(jí)想象作文 篇5
到了3999年，我一是一位的科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的科技工具，最讓我得意地是現(xiàn)在的交通工具。如飛馬、陸馬、鉆地馬和潛水馬等。這些馬無所不能�，F(xiàn)在讓我來跟你講解吧！
我們來到馬路，一匹匹陸馬在路面上穿梭。馬蹄子上有閃電的標(biāo)志，說明它能像閃電一樣的速度，而且馬不會(huì)像汽車一樣排出污染空氣的氣體，導(dǎo)致地球越來越臟，像臭氣熏天的垃圾場(chǎng)一樣。
天空突然刮起一陣風(fēng)，一匹馬從天而降，上面坐著一個(gè)人，尾巴是彩虹。坐著的人說：“我要找的人不在這�！闭f完就騰空飛起走了人。有人說：“馬怎么會(huì)飛呢？”“是這樣，我們科學(xué)家把老鷹基因移植到馬上，這樣馬就會(huì)飛了�！蔽艺f：“而且這樣就不會(huì)堵塞了，并且所有馬都被我安裝了特殊功能�！�
讓我們來到森林，一匹匹樹馬在吃垃圾，不一會(huì)竟然從背上擠出了一棵棵參天大樹。因?yàn)槔M(jìn)入馬肚子里后，垃圾進(jìn)入了基因改變室，從而慢慢變成了一棵棵參天大樹，最后從背的出口擠出來，種到需要的地方。
我們科學(xué)家還會(huì)發(fā)明許多東西為人民服務(wù)！
五年級(jí)想象作文 篇6
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室……
在課上，老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作，妙趣橫生的話語(yǔ)怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武俠小說。
突然，我耳邊傳來了一聲：“請(qǐng)您注意聽講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽講的同學(xué)，沒有動(dòng)靜，又看看老師，老師也未盯著我，真奇怪。接下來，我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書�！熬妫婺灰倏磿�，請(qǐng)您不要再看書！”我發(fā)現(xiàn)，這聲音是從我桌子下傳出來的。我把書抖了抖，并沒有聽它的話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過來看。上面寫道：您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū)，請(qǐng)注意聽講！
我沒有辦法，只好聽講。不過，我覺得這桌子挺有意思的。于是，我買下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上，就去書架取一本小說�；貋頃r(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿了熱騰騰的茶。我沒想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
五年級(jí)想象作文 篇7
足球記
哈！踢球了，好久沒這么爽了！告訴你，踢球挺好玩的，我可以玩好幾招呢！比如說，抱球不犯規(guī)，搞假動(dòng)作，＂死里逃身＂，＂橫沖直撞＂……今天，我就與主人賽上了一場(chǎng)。
�。⒒ü繁貏�！花狗必勝！＂哈！又是我的＂粉絲＂在給我助威呢，我一定得打敗主人報(bào)一箭之仇！好球！我用我的看家本領(lǐng)進(jìn)了一球，哈哈，主人正沮喪呢，看來他挺不甘心呢，這次我一定得讓他輸?shù)眯姆诜：�！看我的必殺�?jì)：＂瞞天過海＂。我一個(gè)箭步?jīng)_到球門左，又背道而馳，向后跑去，就這樣，我趁主人休息時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，以一個(gè)漂亮的撞球姿勢(shì)將球完美撞進(jìn)球門，取得了三站兩勝的成功。
散步記
氣急敗壞的主人要找我報(bào)仇了！我嚇得四處狂奔……。什么嗎，是去散步嗎，嚇我一跳，出發(fā)吧！
吃完飯出去走走也不錯(cuò)，可就怕半路殺出個(gè)壞蛋呀，我可受不住呀，暈！
＂�。。樜乙淮筇�，是只貓呀，我可真膽小，連貓也怕，太丟主人的臉了吧。對(duì)了，我會(huì)“咬咬”功呀！哈哈！我可以安心散步了！
打架記
＂喂！別搶我的石頭！我要揍你！＂我對(duì)隔壁的狗說。這家伙太可惡了，我今天得收拾它！
�。⒔o你兩拳�。⑽覂上卤惆阉蚍�，＂該死！＂這家伙還陰婚不散，咬了我兩口，＂你敢揍我，我就敢咬你�。⑺鼞崙嵉恼f道。＂好，你自己找死，我就成全你！＂就這樣，那只小狗骨折了。
我就是這一只古怪的DOG！
五年級(jí)想象作文 篇8
神鳥
在北邊的密林中，住著一只聰明伶俐能說話的神鳥。皇帝和富翁們都想捉住它。
這個(gè)驚人的.消息傳到了一個(gè)英雄的耳邊。這個(gè)英雄叫后羽，他想要是我能捉到神鳥那該多好啊!別人對(duì)他說：“我看，天下沒有人能捉住它。”后羽聽了，不僅沒后退，反而下決心要去試一試。
這天，后羽剛來到了北邊密林里，聽見山中傳來婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。后羽循聲朝那棵枝繁葉茂的萬(wàn)年古樹望去。果然有一只鳥兒站在樹枝上，他想，人們都說這神鳥可聰明了，我得防著點(diǎn)。于是，他悄悄地走過去，一伸手，竟然輕而易舉地就把神鳥抓住了。后羽欣喜若狂。
在回家的路上，神鳥對(duì)后羽說：“你不費(fèi)吹灰之力我就讓你捉住了�，F(xiàn)在我給你說個(gè)謎語(yǔ)，你只要才對(duì)了，我就跟你走，如果你猜錯(cuò)了，我就會(huì)飛走�！薄昂�!一言為定，后羽忙說。”
“聽好了�！睒渖嫌幸粋�(gè)蘋果，地上有三個(gè)蘋果，被男孩吃了三個(gè)。問你還剩幾個(gè)蘋果呢?“一個(gè)”后羽回答。“錯(cuò)!”“為什么呢?難道四減三不等于一馬?”“哈，哈，哈，我只說男孩吃了三個(gè)，并沒有說他吃了什么呀!”話音剛落，神鳥就飛走了。“哎，我怎么就忘記了神鳥說的話呢?”
后羽想，果然這神鳥很聰明，要得到他還真難!但我不會(huì)放棄。于是后羽又一次這回北邊的山林有在晚年古松上捉住了神鳥。路上，神鳥對(duì)后羽說：“我講個(gè)故事，你要說出一個(gè)道理。不然我就會(huì)飛走。”“好!”后羽回答。
“從前有一個(gè)南郭先生，本來他就不會(huì)吹竽，可看到齊宣王叫百人樂隊(duì)一起吹，于是，他就到齊宣王哪里自稱技藝高超，請(qǐng)求參加吹竽的隊(duì)伍。齊宣王同意了，給他很高的待遇，每逢吹竽南郭先生都站在樂隊(duì)中裝腔作勢(shì)，一直沒有被人發(fā)覺。知道齊宣王死后，他的兒子齊閔王繼位后，卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道了，便連夜逃跑了。請(qǐng)問濫竽充數(shù)這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理吧?”“我……我不……知道�！焙笥鸾Y(jié)結(jié)巴巴的回答�！澳氵�是回去學(xué)學(xué)知識(shí)再來吧!”說完神鳥飛走了。后羽只好回家了。
同學(xué)們，這個(gè)故事教育我們一個(gè)人要有豐富的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)才是財(cái)富的鑰匙。
五年級(jí)想象作文 篇9
從前有二個(gè)小男孩，他們是兄弟。哥哥叫格本，弟弟叫格登。有一天，哥哥把爸爸留在桌子上的綠色藥水當(dāng)成了醒目可樂喝了。他的身體突然變大，變成了一個(gè)巨人。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候可嚇了一跳。
但是一家人的生活還是沒有改變，看，媽媽在洗衣服，爸爸把衣服交給了格登，格登因?yàn)樘�，就把他交給了格本，格本負(fù)責(zé)把衣服掛在離地面三米多高的晾衣架上。一家人還是和睦相處。
格本還獲得優(yōu)秀巨人的稱號(hào)，因?yàn)樗麨檫@個(gè)城鎮(zhèn)做了許許多多的好事，人們見到他也不害怕了，因?yàn)樗麄冎�，格本是不�?huì)打人的，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的好巨人。他把老奶奶扶過馬路，非常小心，非常謹(jǐn)慎。他還幫助賣水果的阿姨把水果從遮陽(yáng)傘上拿下來。他還幫助過一位小朋友避雨。真是一位好巨人呀！
時(shí)間流逝，他們的爸爸媽媽雙雙去世，所以兄弟倆必須要用自己的雙手去打工掙錢了。弟弟用了三個(gè)月的時(shí)間開了一個(gè)小飯店，生意非常的好。因?yàn)楦绺绺癖咎吡�，只好去做粉刷匠。他們整整工作了十二個(gè)月，每個(gè)人手中都有錢了，他們各自成了家，做最好的自己。
但是哥哥格本不甘心光做粉刷匠，所以他非常奮進(jìn)，竟然在二個(gè)月中間從一個(gè)小小的粉刷匠當(dāng)上了一個(gè)電腦生產(chǎn)公司的大老板。但是他還是一個(gè)巨人。但是巨人和他的弟弟一起奮力，所以人們看見格本和格登都會(huì)小聲的說：看，是優(yōu)秀的巨人和聰明的格登。但是在這個(gè)時(shí)候他們并不會(huì)驕傲。
當(dāng)他們老了的時(shí)候，他們?cè)谌藗冃闹械挠洃浫耘f如新，不管是老的還是少的，看見了他們其中的一個(gè)就會(huì)興奮起來，就像看見了自己的偶像。因?yàn)�，他們�?duì)這個(gè)城鎮(zhèn)真的貢獻(xiàn)非常大。
他們坐在大山上，看著遠(yuǎn)處的云彩……
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