關(guān)于寫(xiě)景四年級(jí)作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1
早晨流花公園里的荷塘十分寂靜,偶爾從遠(yuǎn)處傳出一兩聲?shū)B(niǎo)叫。濃霧籠罩在荷塘上,荷塘好像在帳篷里熟睡一樣。不一會(huì)兒,周?chē)懤m(xù)有人經(jīng)過(guò),荷塘上的霧也稍稍淡了些,好像剛剛從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒過(guò)來(lái),換上一件白色的紗衣。荷塘邊一棵茂盛的柳樹(shù),這時(shí)也撐開(kāi)一把帶玉墜的大綠傘,庇護(hù)著這里的小生靈。
太陽(yáng)公公從東方露出了半邊臉,陽(yáng)光照著荷葉里不時(shí)滾動(dòng)的露,露珠被照得閃閃發(fā)光,像鑲在荷葉的寶石,顯得格外耀眼。岸邊的草葉上,幾顆“珍珠”滑了下來(lái),滲在泥土里。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)公公露出了整張臉,笑呵呵地把一顆顆美麗的“珍珠”都收了回去。
中午,微風(fēng)一吹,荷塘邊的柳樹(shù)和荷塘里正在怒放的荷花像是聽(tīng)到音樂(lè)一樣,馬上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起來(lái)了波光,就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了露天舞臺(tái):青蛙從水里跳出來(lái),蹲在荷葉上“呱呱”地叫著,像是和著舞蹈的節(jié)奏唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲;魚(yú)兒們也被青蛙的歌聲吸引來(lái)了,看著荷花與柳樹(shù)的舞蹈,聽(tīng)著青蛙動(dòng)聽(tīng)的歌,它們興奮地在水里游來(lái)游去,好像也要參加表演。
落日的余暉照在荷塘上,荷塘顯得更加美麗了。青蛙蹲在荷葉上,睜大眼睛察看周?chē)膭?dòng)靜,小蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去,飛累了便停歇在荷花上。這時(shí),我不禁在想汽揚(yáng)萬(wàn)里的詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立在上頭”。
美麗的荷塘啊,你永遠(yuǎn)在我心中。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2
昨天下午一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,讓我感覺(jué)到了秋天的涼爽。
今天早上起床一看,天氣特別的晴朗,我特別高興,終于可以出去拍照了。吃過(guò)早飯,我背著照相機(jī)和媽媽來(lái)到了公園。
一進(jìn)公園,我就看見(jiàn)大片大片的小草,隨著秋天的到來(lái)而枯黃了。樹(shù)上的葉子有的變紅了,有的變黃了,秋風(fēng)一吹,就一片一片地落下來(lái),在半空中“跳”了一支舞,才輕輕地飄落到地上,我拿著照相機(jī)不停地拍著,想把那美麗的落葉都留住。
再往里走,哇,一大片的菊花,五顏六色的,經(jīng)過(guò)秋雨洗刷的菊花,在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)得更加?jì)善G了,吸引了許多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜,還有許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,更是引來(lái)了許多的游客來(lái)拍照留念,我拿著相機(jī)圍著菊花左拍右拍,那千姿百態(tài)的菊花都進(jìn)入了我的鏡頭。
不遠(yuǎn)處的小橋上,圍著一大群游人,我好奇地?cái)D進(jìn)去一看,原來(lái)是一位年邁的老爺爺用他那獨(dú)特的拐杖,沾水在橋面上寫(xiě)字。他寫(xiě)的字不僅好看,而且寫(xiě)的還特別有意義。像“湖水清清柳絲綿綿,秋風(fēng)吹天氣涼,出門(mén)注意加衣裳”,“團(tuán)結(jié)友愛(ài)禮貌待人”等好多字,我站在那一動(dòng)不動(dòng)的看著,心想:這可是秋天的一道美景,我可得把它們都帶回家。
大家都說(shuō)秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了公園的柿子樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大柿子,令我垂涎欲滴,真想摘一個(gè)嘗嘗。
今天我拍的可真開(kāi)心呀!好像把秋天也帶回家了。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在蕪湖,一座半城山半城水的城市。那里有一座美麗的雕塑公園,它位于城東核心區(qū)神山公園內(nèi),與中央公園東側(cè)相連,綠化面積大約有8.2萬(wàn)平方米。首先我們進(jìn)入雕塑公園的正大門(mén),映入眼簾的是“蕪湖雕塑公園”這塊巨大的石雕。我們能看到輕山綠水間,隨處可見(jiàn)的雕塑,如:“年年有余”、“闖”、“故鄉(xiāng)的云”、“會(huì)唱歌的石頭”、“母愛(ài)”、“奔小康”、“腳踏實(shí)地”、“藏族一家”……所有的雕塑都非常貼切,表達(dá)了作者想要表達(dá)的思想感情,讓人一目了然、過(guò)目不忘。最讓我印象深刻的是“腳踏實(shí)地”這座雕塑。一只巨大的腳趾踩在大地上,非常的'平穩(wěn)。這象征著困難塑造著我們的身軀,經(jīng)過(guò)蛻變后,出現(xiàn)的是嶄新的面貌。
這讓我想到了做人也是這樣,要腳踏實(shí)地,要扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件事。公園的東邊,有許多空曠的草坪,每到放風(fēng)箏的季節(jié),那里人山人海,到處都是孩子們的笑聲。五顏六色的風(fēng)箏在天空中飛舞,有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴長(zhǎng)、翅膀大、身體顏色鮮艷的鳳凰形;有的身體彎曲、多腳的蜈蚣形等等……它們把天空裝扮得十分美麗。江城風(fēng)光無(wú)限美,神山腳下更增艷。是的,雕塑公園很特別,我身在其中,流連忘返。如此美麗的公園,難道你不心動(dòng)嗎?
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4
一大早,我就起床了,我終于可以感受那有趣的鄉(xiāng)下生活了。
到了鄉(xiāng)下,因?yàn)槭嵌欤焐舷缕鹆所Z毛大雪,好似春姑娘的衣服破了,一些絨線掉了下來(lái)。一互鄉(xiāng)下,外婆就來(lái)接我們了!到了家,外婆早就把飯、菜煮好了,什么豬肉、豬血、雞肉、雞肝、雞爪、雞翅都不在話下。當(dāng)時(shí)啊,我真是口水直流三千尺啊!每一樣都吃了兩三個(gè),就迫不及待地去喂母雞了!我先把一些以前的飯放進(jìn)桶里,然后找一些尿把桶裝滿,為了以防萬(wàn)一,我不先用大桶,我先把大桶里的一些吃的倒進(jìn)一個(gè)小碗里,然后放在雞場(chǎng)上,母雞一見(jiàn)有吃的了,馬上過(guò)來(lái)吃。誰(shuí)知,有一只母雞專(zhuān)和我做對(duì),一下子把碗踢倒,真不出我所料,興好,我還有……。
自從到了鄉(xiāng)下起,我對(duì)母雞們一直是說(shuō)一不二,這不,為了母雞喝水,我不論在哪,一有尿就回家,讓尿把喝水桶里的冰化掉。誰(shuí)知,有一次我尿時(shí),一只母雞竟把頭伸過(guò)來(lái),把嘴對(duì)著我的小丁丁竟然喝了起來(lái),別的雞也沖過(guò)來(lái)了,最后,它們竟為了尿,自相殘殺。
自從到了鄉(xiāng)下,管理它們就是我的任務(wù),我最清楚。終身難忘的就是母雞出門(mén)案。那時(shí),我忘了關(guān)雞門(mén),不料,有一只又肥又大的雞從大門(mén)下的大縫中到了馬路上,我一見(jiàn)狀,馬上拿起大刀----“掃把”沖上去,要將它生擒活捉。我在馬路上一邊沖一邊叫“小乖乖,不須跑!”其他人以為我去殺“人”,在后面追,一邊追一邊喊:“不要?jiǎng)诱媸!不話好好說(shuō)!”等我捉住母雞時(shí),其他人全呆了,有一個(gè)人問(wèn)我:“喂,你不是殺人嗎?”我說(shuō)“殺人干嗎?我追母雞呢?”大伙聽(tīng)了,一個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。
不過(guò),我不只管母雞,我還管小雞。其中,最調(diào)皮的小雞就是“喔喔”。一個(gè)悶熱的夏天,我給小雞們拿了點(diǎn)冰水。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“喔!”一聲,我馬上上前去看,一看水里面有個(gè)便便。我想,是誰(shuí)這么可惡?我一定要查個(gè)水落石出,最終結(jié)果出來(lái)了,原來(lái)是“調(diào)皮大王”“喔喔”拉的便便!班!”這一聲原來(lái)是“喔喔”拉完便便后感覺(jué)很爽,才發(fā)出的開(kāi)心叫聲。
我雖然對(duì)雞很負(fù)責(zé),但我仍玩?zhèn)艘恢恍『陔u,我真想對(duì)那只小黑雞說(shuō)聲“對(duì)不起”,來(lái)日,我再見(jiàn)到你一定會(huì)注意的。
最后一天,我一直睡到早上十點(diǎn),然后最后一次給母親喂食,這些母雞好像明白我要走了,都用嘴咬住我的褲子,好像說(shuō):“求求你留下吧”,但我沒(méi)有辦法。我又最后一次給小雞喂食。
我要走了,我留戀地望了望在太陽(yáng)下羽毛閃閃發(fā)光的小雞們,向外婆說(shuō)要保護(hù)好我的“朋友”――小黑雞,求外婆讓我的“朋友”的病快點(diǎn)治好……。
雖然城市里的生活很好,但我還是很向往鄉(xiāng)下的生活,希望早日見(jiàn)到我的小黑雞長(zhǎng)得十分強(qiáng)壯!當(dāng)了雞家村的領(lǐng)袖,為雞家族做一件驚天動(dòng)地的事情。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)百花齊放的春天,愛(ài)生機(jī)盎然的夏天,也愛(ài)寒冬臘月的冬天,更愛(ài)秋高氣爽的秋天。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié).田野里有無(wú)邊無(wú)際的稻田,像鋪著金色的地毯,太陽(yáng)一曬就像滿地的黃金.嗬!怪不得割稻的農(nóng)民伯伯樂(lè)得連嘴都和不攏了.火紅的高梁像燃燒的火把,風(fēng)一吹燃燒的火苗隨風(fēng)舞動(dòng)。
果園里,有許多的果子,你看!有紅紅的蘋(píng)果;有金黃的鴨梨;有橙色的橙子;葡萄的顏色就更加多了,有綠的、有紫的、有紅的......像一串串寶石,美麗極了。
我喜歡這絢麗燦爛的秋天,它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà),它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
當(dāng)果園里散發(fā)著淡淡的清香;當(dāng)樹(shù)叢草叢一片金黃;當(dāng)陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)。我們知道美麗的秋天來(lái)了。
田間,農(nóng)民伯伯們彎著腰,拿著鐮刀,收割晚稻。一陣風(fēng)拂過(guò),田里的稻子就像漾起了一層層金色的波紋,好看得很!
花園里。菊花、桂花都張開(kāi)了它們圓圓的小臉蛋,散發(fā)著讓人陶醉的清香。小蜜蜂們都提著各自的采蜜桶紛紛飛來(lái),掙著搶著采花蜜。小蝴蝶們圍著花兒跳著舞。
藍(lán)天中,金黃的秋雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,把草叢、樹(shù)林甚至森林都染成金色的啦!
天空中,一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。它們還唧唧喳喳的叫著,好象在提醒人們:“秋天來(lái)了,冬天也快到了,氣溫要下降啦!”
我喜歡秋天,因?yàn)榍锾旒葲鏊,又美麗?/p>
立秋已經(jīng)有了一段時(shí)間,氣候卻依然悶熱。這給人一種“秋高氣不爽”的感覺(jué)。空氣是潮濕的,而且溫度極高,讓人身上始終不得干爽。終于,雨來(lái)了。這是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨,淅淅瀝瀝的掛在窗外,望不見(jiàn)遠(yuǎn)處的山巒,仿佛這是場(chǎng)特意安排的秋雨彩排,等待著這一個(gè)秋的風(fēng)雨交加。秋天的雨絲很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。雨雖然下得很細(xì),但路上卻被沖洗得很干凈,一塵不染。兩邊的綠化帶里,濕潤(rùn)的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹(shù)的葉子也洗好了澡……雨淅淅瀝瀝地,飄飄灑灑地在夜幕中降臨。這一場(chǎng)雨呵,攜帶著八分的涼爽,洗去了肆虐多日的酷熱。撲面而來(lái)的涼爽使我陶醉其中,忘卻了整個(gè)難挨的白天。秋雨不如夏日的暴雨般猛烈,也弗如春雨般柔和。冷而不勁的秋風(fēng)常與秋雨同時(shí)來(lái)臨。風(fēng)裹卷著雨,雨依附著風(fēng),一同前來(lái)拜訪。而這藏在涼爽中的寒冷,卻讓人難以忍受。
綿綿的秋雨,猶如一道神秘的簾。他的后面,有著無(wú)數(shù)美麗的傳說(shuō)。
夏姑娘走了,秋姑娘漫步向我們走來(lái),把大自然裝飾得很美麗。大家就跟我一起去尋找秋天吧!
走過(guò)公園,公園里的菊花都開(kāi)了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,有紅的,有黃的,有紫的……五彩斑斕,美麗極了。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái),側(cè)耳傾聽(tīng),各種各樣的菊花,爭(zhēng)著展示自己的英姿,像是在比賽呢!紅菊花是主持人,它那嬌嫩的皮膚讓人羨慕不已。紫瑩瑩的菊花美女也不甘示弱,好像在說(shuō):“我可是網(wǎng)上明星,我有好多粉絲呢!”打扮得十分時(shí)尚的黃菊花似乎不甘示弱:“我的歌喉很好,我還得過(guò)全菊花王國(guó)歌唱比賽的獎(jiǎng)杯呢?”我不禁感嘆道:秋天的菊花真美呀!
我來(lái)到田野里,啊,真美!金黃金黃的稻子挺直了身子,像一個(gè)個(gè)士兵列隊(duì)站崗。一陣秋風(fēng)吹來(lái),稻子樂(lè)彎了腰,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,像是在向秋風(fēng)問(wèn)好。
我漫步走到果園里,果園里的果實(shí)應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋(píng)果,鮮紅的顏色像女士的口紅那樣艷。黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺,我忍不住摘下一個(gè)津津有味地吃起來(lái),一會(huì)兒就吃完了。嘴角邊甜美的汁水,讓我回味無(wú)窮。
秋天,你雖不像春天那樣?jì)趁,夏天那樣熱情,冬天那樣高傲,但你卻是個(gè)給人驚喜,給人收獲的季節(jié)。
幾片樹(shù)葉落在地上,風(fēng)兒吹著他們旋轉(zhuǎn)起舞,秋天到了。
走進(jìn)秋天,只見(jiàn)一縷縷白煙上升,像輕紗在蔚藍(lán)的空中飄飄悠悠,漸漸地連成一片。藍(lán)天下,是一片一望無(wú)際的田野。從左邊看,是一片沉甸甸的稻穗,像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái),田野里翻滾著層層海濤,多么迷人啊!稻穗們彎著腰,似乎在說(shuō)“歡迎你們到來(lái)!”
走進(jìn)秋天,小河邊的水一天比一天少了,清澈見(jiàn)底,一群群肥碩,活潑的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去,好像在說(shuō)“我被熾熱的太陽(yáng)曬了一個(gè)夏天,終于又可以看到那瓦藍(lán)的天空和朵朵白云了!
小河的西岸有幾棵高大的白楊樹(shù),好似一個(gè)巨人,那白楊樹(shù)挺直了軀干,濃綠的葉子被風(fēng)吹的“嘩嘩”直響,仿佛在唱一曲動(dòng)聽(tīng)的好歌。
走進(jìn)秋天,果園里的果樹(shù)上掛滿了果實(shí),有沉甸甸的蘋(píng)果,黃澄澄的梨和火紅火紅的柿子,樂(lè)得小朋友都流下了口水。再往前幾步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一棵光溜溜的樹(shù)枝上掛著一個(gè)桂圓大小的圓球,好似一個(gè)害羞的小姑娘,躲在樹(shù)葉間晃動(dòng)著腦袋,十分可愛(ài),它就是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏果。
深秋以后,河水漸漸干了,變成一片一望無(wú)際的沙灘,人們便到這里來(lái)野炊,放風(fēng)箏,偶爾有一群大雁鳴叫著路過(guò)這里,好像在說(shuō):“秋天到了,我們要去南方,再見(jiàn)!”
啊,秋天,把美好的祝福留給人們,把豐碩的果實(shí)留給人們;啊,秋,我愛(ài)這個(gè)季節(jié),我相信秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6
天空,是一座美麗的城堡,而云,是這座城堡的主人。
在這座巨大的城堡中,云兒盡情地玩耍。瞧那只白花花的兔子,它豎著機(jī)靈的耳朵,仿佛在傾聽(tīng)風(fēng)兒彈琴。一轉(zhuǎn)眼,那調(diào)皮的云兔長(zhǎng)出了一截短短的尾巴,又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵也垂了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,乖巧可愛(ài)的云兔變成了一匹奔騰的駿馬,它咆哮著向天邊奔去。
這時(shí),一朵白云從眼前閃過(guò),它好似一個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的女魔法師,邁著輕盈的步伐朝我走來(lái)。她慢慢地?fù)]舞著魔棒,變出了一群活潑可愛(ài)的小天使。小天使們排著整齊的隊(duì)伍在云的城堡中翩翩起舞。
不知道什么時(shí)候,女魔法師和小天使們悄悄地溜走了,眼前卻出現(xiàn)了一座座巍峨高聳的云山。它們錯(cuò)落有序,層次分明,猶如畫(huà)家筆下的水墨山水畫(huà)。那云山忽高忽低,忽明忽暗,若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這云山宛如碧藍(lán)的大海上正在前行的白帆。調(diào)皮的風(fēng)兒用力一吹,白帆變成了許許多多的小塊奶酪,好想咬一口。
到了太陽(yáng)下山的時(shí)候,云兒就圍聚過(guò)來(lái)了。它們披上金燦燦的薄紗,漫天遨游,就像麥田里已經(jīng)成熟的麥子,輕輕地?fù)u擺著。一陣風(fēng)兒吹過(guò),云的城堡中就泛起了金色的麥浪。其中有一朵云特別顯眼,它如同一個(gè)金光閃閃的皇冠,美麗極了。
云,竟是如此美妙,以前的我,卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。今天,我深深地領(lǐng)略到了它的美。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7
世界上有許多橋,比如說(shuō)石橋、木橋、鐵軌等等,五花八門(mén)。但是我今天不說(shuō)那些橋,我說(shuō)一種無(wú)形的橋,我覺(jué)得它是以諒解建筑起來(lái)的,這種橋存在于心靈與心靈之間,這樣的橋越多,社會(huì)就會(huì)更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼,我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,不信,你們聽(tīng)。
那是前年的事了,但在我的腦海里,仍然記憶猶新。在下午的一節(jié)大課間中,我從音樂(lè)教室走到樓上時(shí),突然,我被撞到了花盆上,我滿臉都是血,同學(xué)們都被嚇住了,他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師,老師急忙把我送到了醫(yī)院,事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上。回到家,我心里特別氣憤,心里想你什么時(shí)候過(guò)來(lái)不好,偏偏這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái),還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門(mén)鈴響了,是誰(shuí)呢?一開(kāi)門(mén)原來(lái)四于老師、高主任和周老師,她們都登門(mén)拜訪、給我?guī)Я嗽S多食品,老師說(shuō):“張?jiān)娞梗氵疼吧,下次我們一定不把花盆放在樓道邊了。”我聽(tīng)了老師的話,心里暖乎乎的。過(guò)了一會(huì),吳偉寧和他的姥姥來(lái)了,吳偉寧說(shuō):“張?jiān)娞,?duì)不起,我把你撞到了花盆上,給留下了永遠(yuǎn)的傷痕,我真希望受傷的是我呀!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,我的身體沒(méi)有受到什么傷害,沖著你這句話,我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友!
后來(lái),我和他相處特別友好,什么事都互相謙讓?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)都表?yè)P(yáng)我,稱(chēng)贊我,稱(chēng)贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂(lè)。我明白了,諒解是溝通心靈的橋。
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