【實用】三年級動作作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級動作作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級動作作文 篇1
兩年前的一天放學回家,剛走出電梯就看到有人在搬家具,向家長一問,原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一個馬尾辮,帶著黑框眼鏡,顯得很斯文。她微微一笑對我說:“你好,咱們以后就是鄰居了,交個朋友吧,咱們倆在學習上要互相幫助噢!”我興奮極了,伸出手來對她說:“沒問題,多多關照!”
有一天放學回家,看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條:今天我要九點回家,照顧好自己!我難過極了,自己在家多害怕呀!這時她也放學了,看到我對著紙條難過的神情,馬上明白了是怎么回事,就對我說:“別難過,到我家來寫作業吧!”我眼前一亮,高興地跟她進了屋。
我們洗了手之后剛坐下,她就翻出作業奮筆疾書起來,而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了,當我還在啃筆頭的時候,她已經寫完作業開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好,真佩服她的學習效率!
去年她要迎接可怕的小升初,每天除了做題就是背英語,周末從天剛亮就開始在外面上課,當太陽落山的時候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家,看到她把自己最希望考上的.某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
三年級動作作文 篇2
放學后,操場上真熱鬧呀!
老師捧著許多作業本準備回辦公室。小紅看見了,對老師說:“老師,你辛苦了,我來幫幫你吧!”老師高興地夸獎小紅:“你真是個懂事的孩子!”
小紅的右邊有一棵高大的楊樹,地上擺著幾盆鮮花。花香撲鼻,引來許多同學過來澆水,賞花。
操場中間,兩個同學被精彩的課外書吸引,看得入迷。小軍和小麗在黑板報前辦板報。他們在黑板前比比劃劃,做得可認真呢!一位同學從黑板后面走過來,正忙著給老師打開水。
操場的遠處,同學們正在參加體育活動,有的打籃球,有的跳繩,有的撐雙杠,有的爬單杠……。
一只小鳥被這熱鬧的氣氛感染了,也加入到了他們的隊伍。
同學們的課外活動真是豐富多彩。
三年級動作作文 篇3
我和彭佳妍停在一家診所門口。
這是生病的何思嫻的所在地,我和彭佳妍沖進門口,可剛踏出一步,腳步卻突然變得柔和。也許,是不想打擾這份美好的寧靜吧!
我們看到了何思嫻,她睡著了。她睡著的樣子真好看!她的鼻翼輕輕動著,呼吸均勻而平靜;她修長的睫毛微微抖動,蓋住了部分的眼瞼;她的嘴角向上彎起,肯定作著甜蜜的好夢吧!
這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。
而病床前站著何思嫻的奶奶。奶奶的頭發里摻著些許銀絲,臉上寫滿了歲月的痕跡,時間推移的滄桑。
奶奶望著躺在病床上的何思嫻,眉毛皺成了“兒”字形,嘴重重地嘆出了一口氣。
突然,何思嫻猛地一翻身,被子隨何思嫻的動作被擠到了一邊,身上沒有一點被子的覆蓋。
我看了看奶奶,她的眼神里充滿了擔心,還有,無可奈何……
只見奶奶輕輕走到床前,將手伸到了被子上,慢慢扯動著,然后覆蓋在何思嫻身上。
我們本以為奶奶已經做完了這個動作,可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍,拍進里面。
我想不僅僅是我,在場的任何一個人都會被感動吧!明明只是一個很微小的動作,平凡卻不平凡!它可以勾起人們心中那點微妙的感覺,真的很神奇。
后來,何思嫻醒了,奶奶又細心地幫她倒水,喂她白米粥……
但那一個拂手蓋被的溫度,將我的心都融化……
三年級動作作文 篇4
老鷹捉小雞
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊!課外活動時,老師剛說(我們要做這個游戲)好一個游戲名稱,同學們紛紛舉起手,爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下,指著機靈的小新說:“你來當老鷹吧!”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說:“就讓你來當母雞!”小丁當然也非常高興了。
游戲開始拉!只見同學們一個個緊緊的拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀,保護著“小雞”們。老鷹驕傲地說:“我一定
會吃了你們的!哈哈!”可“小雞”們左一躲右一閃,。老鷹怎么也捉不到。老鷹這下火了,張開鷹爪,左一撲,右一捉,還是一無(所獲)碩貨。看著那么多的“小雞”,“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動,想出了一個好辦法,看!它一直往一個地方捉,果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢!可是(它自己也)它以滿頭大汗,氣喘吁吁。母雞也快要不行了!老鷹說:“捉小雞一定要捉到底!”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了,母雞一下子轉過身,逃脫了老鷹那兇惡的利抓。可是(在緊要關頭)再僅要觀頭,還是被老鷹給吃了!
老鷹勝利了!它高興(地)了蹦啊,跳啊。
這次活動使我們明百了做任何事情都要(堅持)做到底,不能半途而費!
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