【精品】初一的我作文300字集合七篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初一的我作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一的我作文300字 篇1
我的父親長得胖胖的個子挺高,他笑起來眼睛快瞇成一個縫了,我的爸爸很和藹,他對我是百般呵護,就像雨水和護花兒一樣
許多偉大的作家和詩人都用優(yōu)美的詞語來贊美母愛,輕視父愛,兒我卻對父親印像十分深刻,
生病時,母親沒在家,是父親停留在家細心照顧我,父親背我去醫(yī)院,按時給我喂藥,也就在父親一天天的照顧下我漸漸的好了起來。
就從這是開使父親成為我生活中不可缺少的一部分。
在學習上他是我的老師,在生活上他是我的朋友,如果我做錯事他不會打我也不會罵我,而他會耐心教育我。
我不會恨他,因為他是在關(guān)心我。把我走歪路
我以父親為榮,在生活中我十分注中形象,所以他的衣著十分整齊。它曾說過:“一個人的形象代表一個人的品質(zhì)。”
父親,您放心吧我一定不會辜負您的希望。
初一的我作文300字 篇2
一提到令我印象最深的文章,我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章是講述他在北京大學念書期間,知道祖母去世后,從北京趕到徐州與父親一起回揚州老家奔喪。辦完喪事后,他父親到南京找工作,而他卻要回北京念書,父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫,表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)懷和兒子對父親無限的思念。
“背影”這個詞在文章中一共用了4次,第一次是文章開頭的“背影”,有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面,他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。”這個畫面表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的'“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來信,在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”,表現(xiàn)了兒子對父親的思念。
這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
初一的我作文300字 篇3
每一個人都有一個美麗的夢,或許這個夢是那么的樸實無華,或許這個夢又是那么的難以實現(xiàn)。不過沒關(guān)系,每個人都有做夢的權(quán)力,這個夢或許這的會實現(xiàn)。
我夢想中的我,也就是長大的我。是那么的完美,那么與眾不同,那么獨具一格。我是一位颯爽英姿部隊里的一位女教官,那時的我已經(jīng)30出頭,已經(jīng)有了自己的家。每一天我還都在忙忙碌碌,教著各種學員,讓他們也在嘗著人間的苦,讓他們懂得歷練。
我會一步一步的努力,說先要做的是考上一所好大學,現(xiàn)在就得好好學習,考上一所名牌的軍校,我的夢想絕不是說說那么簡單,而是要真得付出實際行動。
每個人的夢都不是說說那沒簡單,沒給人都會為之努力,并且在最后取得成功。我們現(xiàn)在正值青少年,我們的夢想可以夠偉大,但就是不可以沒有夢想。讓我們每一個同齡孩子都為自己的夢想努力吧。我們共同攜起手來,一起奮斗。
初一的我作文300字 篇4
我的書呢?本子呢?筆呢?嗯!氣死我了,你們怎么在這兒?”聽,那是誰的聲音。哈哈,是丟三落四的我的聲音。
我是一個學習還好的女孩兒,長得一般,可是有一大毛病:丟三落四。這都怪我平時用完東西就隨手一放,第二天要用時就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵,但是我也不是故意的啊!
你還真別說,我這毛病給我可帶來了不少麻煩。
有一次,朋友熱情的在電話里邀請我去跳繩,我趕緊手忙腳亂的找跳繩,找了十分鐘還沒有找到,我急的汗大冒,這時同學打電話催促我快點,我以便應(yīng)付一邊找,找的差點把我家都變成垃圾場了,終于功夫不負有心人,在一個大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時,朋友就立馬審問我:“干嘛去了,你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點跟我翻臉。
看,這件事就是丟三落四給我?guī)淼穆闊?/p>
哎!我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現(xiàn)在我已經(jīng)開始努力改正了,我相信只要我堅持不懈,我這個頑固的毛病就會改掉吧!
初一的我作文300字 篇5
我是一個很膽小的人,還不是一般的膽小,因為就是姐姐從小就嚇我,世界上有鬼什么的,所以我很膽小。
有一天,星期六,凌晨,我在睡覺的時候,突然醒了過來,就感謝有點想尿尿,于是我就下去上洗手間了,但是我發(fā)現(xiàn)洗手間里有燈火,而且還有聲音,“到底是誰在里面呢?誰會在半夜里去洗手間啊,難道是鬼?”我的腳不由自主的哆嗦抵賴,但是等門打開后,我才發(fā)現(xiàn)原來是姐姐在上洗手間,嚇了我一跳,“幸好不是鬼”
這樣還是輕的了,還有更厲害的呢!
記得有一次,我在看一個小說《鬼吹燈》,那是我很害怕,加上外面的狗,還在“旺、旺”的叫,使得我更加害怕了,最重要的是客廳里、臥室里、廚房里......的燈火都是關(guān)了的,一片黑黑的。正在我認真看的時候,姐姐突然出現(xiàn)在我的背后“啊”的一聲,嚇了我一跳,到了我反應(yīng)過來的時候,我還是直打哆嗦,姐姐看到我這樣,連忙叫來了媽媽,媽媽趕過來說:“我的寶貝兒子,你怎么了,都是你這個姐姐干的,嚇你弟弟干嘛?真是的”。
不過我還是希望我改掉這個膽小的缺點,不然真是會嚇出什么來。
初一的我作文300字 篇6
雙休,多舒服的兩天,兩天時間,我可以看完一本喜歡的書或者一部好看的卡通;兩天的時間我還可以出外旅游,看著精彩的世界。可惜這兩天永遠都不屬于我自己,無窮無盡的作業(yè)和補習班占據(jù)了我大量的時間。
假如雙休日真正屬于我,我還真的要好好想想要做點什么有意義的事情呢!周六,我會睡到自然醒,沒有家人的打擾,也不用趕著去補習班。我看著外面刺眼的陽光,在床上伸一個大大的懶腰,再慢悠悠離開舒服的小窩。刷牙洗臉過后,我打開電視,看一會兒卡通片,我已經(jīng)很久沒看過了。正當我興奮地看著,午飯時間就到了。午飯過后是看書時間,我在暑假上拿出一本從前還沒看完的書,看得津津有味。時間也隨著書頁悄悄溜走,一天過去。周日我要做什么呢?對了,我可以約小伙伴去打羽毛球,運動運動,舒緩一下筋骨。拿著球拍,在球場上揮灑著汗水的少年,是我們。中午我們還可以一起去吃午飯,談?wù)撝鴮W校發(fā)生的事情,生活的煩惱和學習的苦悶。當然我們是有備而來的,拿出書本,我們又可以一起做作業(yè)復習功課,準備迎接星期一。
怎么樣?這就是我周末兩天的安排。可是現(xiàn)實的情況讓我苦惱,不知道什么時候,我才能向這樣自己安排周末的時間,而不是被無止境的課程騷擾。
初一的我作文300字 篇7
初中第一學期已過去了,我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧:
特點之一嘮叨
在遇見他之前,我從未看見過有男人如此嘮叨,我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次,他邊給我們發(fā)昨天的聽寫,邊批評我們說,聽寫實在是太差了,竟然有這么多人不及格,還說是實驗班,比上屆的學生差遠了!發(fā)完后,他有開始長篇大論:“學過的單詞要會讀、背、默,學過的單詞要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要復習,再做功課,后預(yù)習,不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著,我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時,望著其他班放學的人,我不僅肚子抗議,耳朵也在抗議。到了六點整,他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的,但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親為
有一次,值日的三個同學忘記掃地,所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把,提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后,再批評那三個同學,并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的,因為很少有老師會這樣的,一般都是先批評學生再讓學生去干。
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