我要投稿 投訴建議

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-12 18:06:01 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集九篇

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1

  最近數(shù)學(xué)小考總是考得不理想,也因此被爸爸、媽媽訓(xùn)了好幾次,爸爸、媽媽不能理解,為什么費(fèi)了許多心思反覆多次教我,而我還是考得不理想呢?

  其實(shí)我心里有一個(gè)深藏已久的秘密,那就是我很害怕數(shù)學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)總是會(huì)莫名奇妙的出現(xiàn)恐懼!從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就覺(jué)得數(shù)學(xué)很難,父母親為了提高我對(duì)自己的要求,也希望我能學(xué)習(xí)對(duì)自己的課業(yè)負(fù)責(zé),所以常會(huì)為我訂定成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格的要求我必須達(dá)到設(shè)定的成績(jī)目標(biāo),每當(dāng)我一想到父母親對(duì)我的要求,就讓我更緊張了。可怕的是,往往我一緊張,就把我原先會(huì)寫(xiě)的題目也失誤頻繁的出錯(cuò)了,如此一來(lái),成績(jī)自然不會(huì)好看,成績(jī)不好看,我就更緊張、更恐懼了,如此惡性循環(huán)的結(jié)果,讓爸、媽更加操心,而我也更加懼怕數(shù)學(xué)。

  老師和媽媽分享后,爸爸、媽媽告訴我:“以后我們不會(huì)因?yàn)槟愕某煽?jī)不理想而處罰你,只要你有用心、認(rèn)真去學(xué)習(xí)就好了。”我聽(tīng)完,如釋重負(fù),像心中卸下了一塊大石頭,我想起老師說(shuō)的:“每天不要貪多,慢慢來(lái),一次理清一個(gè)觀念就夠了!”讓我信心增加不少,也下定決心要克服我的心理障礙,勇敢迎向數(shù)學(xué),試著與數(shù)學(xué)做好朋友,相信我的數(shù)學(xué)能力一定能愈來(lái)愈好,我也能變得更有自信!

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2

  很久很久以前(在學(xué)校的日子都是一日三秋啦),偶們學(xué)校轟轟烈烈地進(jìn)行了期中考試,都說(shuō)“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,這一戰(zhàn),偶們可真是“沖鋒陷陣”,“奮不顧身”了。這般拼命的結(jié)果也就倆——“呼天搶地”“痛不欲生”和“歡天喜地”“喜笑顏開(kāi)”。

  第一仗:數(shù)學(xué) 結(jié)果:99分 第一名 勝(偷笑) 考試前,偶們老師那可謂是“苦口婆心”了:待會(huì)兒考試時(shí),千萬(wàn)要認(rèn)真。做題目前,一定要看清楚題目。計(jì)算題要認(rèn)真做,一道也不許錯(cuò),誰(shuí)錯(cuò)了,考完試我就找找道他(她)(怎么感覺(jué)像“恐嚇”我們,天地觀音如來(lái)佛,我的上帝我的主啊,求你們保佑我們吧,否則——5555~~)還有,填空題……

  咦,我們親愛(ài)的老師此時(shí)的話怎么有如滔滔江水,連綿不絕呢,她不渴嗎?終于要上戰(zhàn)場(chǎng)了,我緊張得把橡皮都“五馬分尸”了,可是好象沒(méi)什么效果那。那時(shí)我想到一首詩(shī):“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君墨笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”很奇怪吧,不知怎么的就想起它來(lái)了。拿到考卷,一審題,我的眼珠子都快掉了:好——簡(jiǎn)——單——啊!!!心里那個(gè)了呦,跟中獎(jiǎng)似的。奮筆疾書(shū)!“刷刷刷”“沙沙沙”——我寫(xiě)我寫(xiě)我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),即使用掉再多的草稿也再所不惜(一張,兩張,三張……好多啊,我都不記得有寫(xiě)那么多)。

  “丁零零”——該交卷了,即使再“戀戀不舍”,我們也只得“忍痛割愛(ài)”了。哎——

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3

  我們班讀書(shū)分享會(huì)剛剛過(guò)去,數(shù)學(xué)競(jìng)賽又火急火燎地趕來(lái)了,經(jīng)過(guò)了七八次考試,我和其他的一些同學(xué)作為我們班的參賽代表,在星期六上午參加了這次競(jìng)賽。

  要說(shuō)我以前什么數(shù)學(xué)比賽都沒(méi)參加過(guò),這次突然上陣,雖然做好了準(zhǔn)備,心里卻還是忐忑不安。緊張地望望四周,同學(xué)們有說(shuō)有笑,好像根本沒(méi)把數(shù)學(xué)競(jìng)賽放在心里。我也豁出去了,重在參與嘛!不用那么緊張。

  “現(xiàn)在開(kāi)始分發(fā)試卷。”廣播里傳來(lái)老師的聲音。一張競(jìng)賽試題就飄落在我的面前,我打量了一番,填空、判斷、選擇、計(jì)算、作圖、應(yīng)用,還是這幾大題,不過(guò)難度增加了。我滿懷信心,開(kāi)始揮筆。

  很快一張卷子已經(jīng)被解決掉了大半,我皺著眉頭,去找那些“攔路虎”們算賬,嘻嘻,細(xì)心來(lái)幫忙啦!兩條“漏網(wǎng)之魚(yú)”很快被我揪出來(lái)了,誰(shuí)說(shuō)渾水摸魚(yú)難?我就要把這魚(yú)給摸出來(lái)!

  攔路虎一個(gè)個(gè)都變成寵物貓了,只有一位仁兄還在那里堅(jiān)守著,這個(gè)該怎么做呢?沙沙地在草紙上演算了半天,還是一無(wú)所獲。

  它開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍了:看你怎么辦?

  時(shí)間越來(lái)越少,我先丟下它不管,讓它幸災(zāi)樂(lè)禍,讓它自己樂(lè)去吧!偶先去捉魚(yú),萬(wàn)一漏了一條可是不好說(shuō)地。檢查來(lái)檢查去,看來(lái)魚(yú)兒們都絕跡了,不可能!一定有!再找找!啊!啊!啊!大魚(yú)!一看,哎呦,六分!趕緊給捉住吧。好了,魚(yú)沒(méi)了,我去找那個(gè)攔路虎去了,它怎么還不下來(lái)呢?這次一定捉住它的把柄!這題……好像以前沒(méi)見(jiàn)過(guò),可能忘了?

  時(shí)間老人可不容偶猜測(cè),“還剩十五分鐘。”“還剩十分鐘……”完了完了,雖說(shuō)這題才一分,不過(guò)1分也是分哪!都說(shuō)100分是座山,難道這小石子我就不能一腳踢開(kāi)嗎?

  “考試結(jié)束。”無(wú)奈……到現(xiàn)在偶也沒(méi)整清楚那題是多少,只好向各位大師請(qǐng)教了,好像是以前學(xué)過(guò)的題⊙﹏⊙b汗

  一個(gè)長(zhǎng)方體表面積162平方厘米,平均分成4個(gè)正方體,面積增加了多少?

  可能我忘了,誰(shuí)來(lái)指點(diǎn)一下呢?好了,先不說(shuō)考試這些事,放松一下,看一集精彩的動(dòng)畫(huà)片吧!

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4

  數(shù)學(xué)是我心中永遠(yuǎn)的動(dòng)力!

  趙老師今天讓我們寫(xiě)一下關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與困難。而我今天只想說(shuō)一下我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中的所感所想。我是個(gè)男孩子,按說(shuō)數(shù)學(xué)應(yīng)該是我的愛(ài)好,可是以前我總是對(duì)它不感興趣,總是很怕它,缺少自信!可是現(xiàn)在我要大聲地告訴你們“我不怕了,因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了方法,我的數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越好的!(這是老媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話)”。是什么方法呢?別急,聽(tīng)我慢慢告訴你:

  首先就是要做好預(yù)習(xí): 從四年級(jí)開(kāi)始,郭老師和趙老師都比較重視預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)。雖然有的同學(xué)覺(jué)得預(yù)習(xí)算不上什么,現(xiàn)在主要是學(xué)書(shū)本上的知識(shí),預(yù)習(xí)沒(méi)有什么用,那你就錯(cuò)了!到了初中自學(xué)是很重要的,每次上課老師講完之后,不管你聽(tīng)懂沒(méi)聽(tīng)懂,老師都不會(huì)再給你講了。所以說(shuō)在課前預(yù)習(xí)好就很重要了,也是必要的。在課前預(yù)習(xí)好,可以讓你對(duì)將要學(xué)的新知識(shí)理解得更深,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,這樣才能充分得發(fā)揮課堂上的40分鐘。 然后就是上課好好聽(tīng)講了:這就要用我的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)明了。聽(tīng)媽媽說(shuō),我上二年級(jí)的時(shí)候,有一次學(xué)校組織家長(zhǎng)聽(tīng)課,媽媽說(shuō)她坐在后面,眼睛觀察著我,剛開(kāi)始的5分鐘我還能認(rèn)真聽(tīng)講,剩下的時(shí)間就一直在做小動(dòng)作,不是玩文具盒,就是玩鉛筆,總之一堂課下來(lái),只有5 分鐘時(shí)間我在聽(tīng)課,剩下的35分鐘我都在玩。現(xiàn)在在趙老師的幫助下,我的聽(tīng)課質(zhì)量高了,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也隨之提高了!從這件事上就可以充分說(shuō)明,上課注意聽(tīng)講是多么的重要!

  再有就是要鞏固知識(shí): 做家庭作業(yè)就是鞏固知識(shí)的好辦法。我還要用我的親身經(jīng)歷來(lái)告訴你:五年級(jí)上半學(xué)期學(xué)百分?jǐn)?shù)時(shí),因?yàn)橼s課教得太快了,我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,所以作業(yè)不會(huì)寫(xiě),本來(lái)應(yīng)該問(wèn)老師或問(wèn)媽媽的,可是我急著出去玩,就偷懶去抄別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付。你們肯定會(huì)想怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢?因?yàn)閶寢屢呀?jīng)完全熟悉了我解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方式————我一般都是分步解題。而給我抄作業(yè)的那個(gè)同學(xué)是習(xí)慣用連式解題的,媽媽一眼就看破了我的“小聰明”!我想極力地隱瞞“真相”,但是媽媽的眼睛尤如孫悟空的“火眼金睛”,一下子就看破了我這個(gè)“小妖怪”的心機(jī)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,犯了錯(cuò)誤不要緊,重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。”我的心理防線一下子就被攻破了———說(shuō)出了自己的“小秘密”。說(shuō)完后我心里只有一種感覺(jué),爽!說(shuō)出了自己難以啟齒的陋行,讓我心里的一塊巨石落下了!

  這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前有了很大的上升!因?yàn)樽詮哪羌乱院螅抑懒耍瓌e人作業(yè)的行為是可恥的,抄答案更是可恥!那樣做根本沒(méi)有作用,因?yàn)槲乙廊徊粫?huì)。在此,我要忠告那些還靠抄答案來(lái)完成作業(yè)的同學(xué)們,請(qǐng)你們撕掉答案!解脫想抄作業(yè)的困擾!讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)! 最后我覺(jué)得要及時(shí)得解決難點(diǎn)也是重點(diǎn): 我的數(shù)學(xué)之所以剛開(kāi)始時(shí)學(xué)的不好,就是沒(méi)有把不會(huì)的及時(shí)弄會(huì),越積越多才造成的。今年媽媽主抓我的數(shù)學(xué),每天的作業(yè)她都要檢查,只要有我不會(huì)的,她都會(huì)及時(shí)給我再講一遍,直到我真正懂了為止!剛學(xué)圓柱體的表面積那天,沒(méi)聽(tīng)懂,作業(yè)我也好多不會(huì)做,媽媽下班我告訴了她,她一聽(tīng)就說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)關(guān)系!先不做數(shù)學(xué),把別的完成后,媽媽再給你講一遍,然后你再去做作業(yè)。”這樣經(jīng)過(guò)兩天的努力,我把圓住體的表面積完全掌握了。在媽媽的幫助下,這學(xué)期學(xué)的知識(shí)我覺(jué)得都會(huì)了,做作業(yè)也不覺(jué)得難了。遇到哪道題做錯(cuò)了的時(shí)候,媽媽總是先給我講一遍,讓我改正之后,再在一張紙上給我重新出三道同樣難度的題,只是把數(shù)字換一下,讓我再做一次。如果我做對(duì)了,她就在題上打一個(gè)大大的對(duì)勾,然后寫(xiě)上一個(gè)大大的100分!每做對(duì)一道就給一個(gè)100分!三道就是三個(gè)100分。這給我的心里增加了很大的信心!而且很神奇的是我的興趣也越來(lái)越濃了!我感謝媽媽的這個(gè)好方法! 說(shuō)了我的這些故事后,你們覺(jué)得是不是很好呀!希望咱們共同努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)吧!

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5

  一雙閃著純真的熱情的眼睛。就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石一個(gè)纖小而又美麗的鼻子。

  兩片薄嘴唇特別富于表情似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)扎一個(gè)馬尾辮。穿一件藍(lán)色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數(shù)學(xué)老師。

  我們很喜歡她,她有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹可親有時(shí)像母親一樣關(guān)心我們。

  我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)很和藹。她上的課生動(dòng)有趣,簡(jiǎn)單易懂,總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,如果有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂老師就耐心地講到他聽(tīng)懂為止,這就是我的數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。最近老師在班上開(kāi)展了“打假活動(dòng)”(據(jù)我所知是打擊假裝學(xué)習(xí)的學(xué)生)如果讓老師逮到你假裝學(xué)習(xí) ,嘿嘿,下場(chǎng)你應(yīng)該知道的。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師一個(gè)嚴(yán)厲和藹像母親一樣的數(shù)學(xué)老師。

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6

  我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),好多同學(xué)都問(wèn)我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些學(xué)習(xí)方法、技巧之類的'。但最重要的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。

  劉老師,名叫劉衛(wèi),小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)。她長(zhǎng)著橢圓形的臉,戴眼鏡,高高的個(gè)子,看上去身體很結(jié)實(shí)。說(shuō)實(shí)在的,一開(kāi)始,我并不覺(jué)得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽(tīng)到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師,有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣,背地里甚至給她起外號(hào)。

  過(guò)了一段時(shí)間,劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦,便專門給我們幾個(gè)開(kāi)小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開(kāi)始發(fā)生改變了。

  劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后,劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)。“數(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題,自己講,劉老師只是個(gè)“旁聽(tīng)”。

  記得一個(gè)星期四下午,該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上,底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙地討論。看到我出的題好多同學(xué)都做不出來(lái),心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況,對(duì)我說(shuō):“曲昊男,你給大家講講吧。”我畢竟是第一次當(dāng)“老師”,沒(méi)經(jīng)驗(yàn),說(shuō)話磕磕巴巴,語(yǔ)言也不是很嚴(yán)謹(jǐn),可以說(shuō)漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒,使我更緊張了。另外,我那時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力比較差,心里明白但講不出來(lái)。只好說(shuō):“這就得這么做。”劉老師就戲稱這叫“曲氏定理”,還接著說(shuō),“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好,干脆替我講完了。

  后來(lái),劉老師單獨(dú)找我談話,對(duì)我說(shuō):“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表達(dá)不出來(lái)可不行,這對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的障礙。另外,數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模衲氵@樣,講題的時(shí)候漏洞百出,同學(xué)能給你挑刺兒,你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn),但如果你還這樣,上了中學(xué)、大學(xué),你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀。”

  聽(tīng)了劉老師的這一席話,我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點(diǎn),并開(kāi)始及時(shí)改正。從那以后,我講得越來(lái)越好,而且粉筆字也越來(lái)越漂亮(只是有進(jìn)步罷了)。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué),增長(zhǎng)了知識(shí)。

  現(xiàn)在上了初中,突然發(fā)現(xiàn)劉老師說(shuō)的那一席話有一部分靈驗(yàn)了——那就是一些數(shù)學(xué)題開(kāi)始講究“摳字眼”,使同學(xué)們“防不勝防”。現(xiàn)在一想,幸虧當(dāng)時(shí)認(rèn)真按老師說(shuō)的做了,使我小學(xué)時(shí)就有了嚴(yán)密的邏輯思維。現(xiàn)在想起來(lái)真是感謝劉老師。

  直到現(xiàn)在,小學(xué)時(shí)劉老師對(duì)我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”(小學(xué)時(shí)的黑話,指奧數(shù)題)的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師,真是一件幸運(yùn)的事情啊!

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇7

  書(shū)中描寫(xiě)的是高斯在數(shù)學(xué)領(lǐng)域杰出的表現(xiàn),并介紹了這位世界上最偉大的數(shù)學(xué)家生平的一些有趣的小故事,讀后讓人崇拜向往不已。

  高斯很早就展現(xiàn)過(guò)人才華,三歲時(shí)就能指出父親帳冊(cè)上的錯(cuò)誤。高斯七歲時(shí)進(jìn)了小學(xué),在破舊的教室里上課。高斯十歲時(shí),老師考了那道著名的從一加到一百,終于發(fā)現(xiàn)了高斯的才華,老師知道自己的能力不足以教高斯,就從漢堡買了一本較深的數(shù)學(xué)書(shū)給高斯讀。

  高斯曾說(shuō)過(guò):“數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇。”而在數(shù)學(xué)上取得崇高成就的他則被稱為“數(shù)學(xué)王子”。未滿十九歲他,利用一個(gè)晚上,就解決一椿兩千多年的數(shù)學(xué)懸案----正十七邊形的尺規(guī)作圖,二十二歲便獲得博士學(xué)位,成為各國(guó)爭(zhēng)相邀請(qǐng)的學(xué)者。

  就算是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家也要利用整整一個(gè)通宵,他一邊思索一邊在紙上畫(huà)著,嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案,才解決一椿兩千多年的數(shù)學(xué)懸案。

  除了數(shù)學(xué)外,高斯曾先后從事天文字研究、大地測(cè)量工作以及物理的鉆研,并在各領(lǐng)域中獲致非常高的成就。雖說(shuō)高斯不喜歡浮華榮耀,但在他成名后,各界加 諸于他的榮耀,就像雨點(diǎn)般紛紛落在身上,肯定他的貢獻(xiàn)。高斯一生始終保持著勤奮刻苦的態(tài)度,使人難以想象他是一位大教授,是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家。

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇8

  一張紙如果對(duì)折幾十次、上百次,會(huì)有多厚呢?幾十米?幾百米?對(duì)折多少下可以有一座山那么高呢?

  我們知道,一張紙的厚度一般不會(huì)超過(guò)0.08毫米。假設(shè)紙的厚度為0.05毫米,對(duì)折1次是0.1毫米,對(duì)折2次是0.2毫米……依此類推,對(duì)折10次就是5.12厘米……

  我忽然想到以前讀過(guò)的一個(gè)故事。一個(gè)人在圍棋盤的第一個(gè)格子里放2粒米,第二個(gè)格子里放4粒米,第三個(gè)格子里放8粒米……每一個(gè)格子里的米是上一個(gè)格子里的米的2倍……依此類推,米最后能夠堆成一座小山。

  折紙的計(jì)算方式不也和這米的計(jì)算方式一樣嗎?我又開(kāi)始算起來(lái)。折1次0.1毫米,折2次0.2毫米,折3次0.4毫米,折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次20 9米……折28次13421米!比珠穆朗瑪峰還要高4500多米,真是一個(gè)讓人吃驚的數(shù)字啊!

六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇9

  伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng),我便來(lái)到了老師家學(xué)寫(xiě)作文。

  只見(jiàn)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師便清了清嗓子,和顏悅色得說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,好不好呀?”頓時(shí),我們歡呼了起來(lái),風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢!

  游戲規(guī)則是這樣的:前一個(gè)說(shuō)1,第二個(gè)人說(shuō)2,但是到了第3個(gè)人不能說(shuō)3了,只能擊掌,以此類推,如果說(shuō)了3的倍數(shù),要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目才行。

  游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕。“1!”“2!”呀!輪到我了:“3!”,頓時(shí),教室里安靜得出奇,就連一根針落下地也聽(tīng)得一清二楚。糟了!我說(shuō)錯(cuò)了!怎么辦?這時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,天氣陰沉沉的,仿佛在為我說(shuō)錯(cuò)而難過(guò)。

  “請(qǐng)邱世琛上來(lái)為我們表演一個(gè)節(jié)目!”只聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳聲,我不由自主地走上講臺(tái)。空氣在這里凝固了,對(duì)了!我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀!我怎么沒(méi)有想到呢?太好了!于是,我便入情地唱?jiǎng)勇?tīng)悅耳的歌曲,大家都沉浸在美妙的歌聲之中。

  唱完了《鈴兒響叮鐺》,大家鼓起了雷鳴般的掌聲,我也長(zhǎng)舒了一口氣,這時(shí)拂過(guò)一陣風(fēng),使人神清氣爽,我的心情無(wú)比快樂(lè)。后來(lái),以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T的原因說(shuō)錯(cuò)了,有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑,我不禁快樂(lè)地想:沒(méi)想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣,3的倍數(shù)卻引來(lái)了這樣的笑話!太好玩了!

  有的同學(xué)笑得前俯后仰,有的同學(xué)笑得一直拍桌子,有的同學(xué)笑得連眼淚都出來(lái)了。就這樣,我們依依不舍的結(jié)束了游戲,但是我們的歡聲笑語(yǔ)還在久久回蕩,在回家的路上,樹(shù)葉沙沙作響,小鳥(niǎo)嘰喳叫,我的心情無(wú)比舒暢呀!剛才的游戲真令我感到快樂(lè)呀!

【【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集九篇】相關(guān)文章:

【實(shí)用】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文合集7篇01-07

【精品】六年級(jí)童年作文合集6篇12-29

【精品】春節(jié)六年級(jí)作文合集9篇12-29

【精品】六年級(jí)感恩作文合集7篇01-11

【精品】六年級(jí)童年作文合集10篇01-04

【精品】六年級(jí)的愛(ài)作文合集9篇01-11

【精品】六年級(jí)暑假趣事作文合集六篇01-09

【精品】六年級(jí)科學(xué)的作文合集六篇01-06

【精品】六年級(jí)感恩作文合集七篇01-04

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)作文01-04

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
思思96精品国产 | 亚洲天堂午夜影院中文字幕 | 人妖视频一区二区三区 | 亚洲小说区图片区另类春色 | 亚洲人成日韩中文字幕无卡 | 午夜免费啪视频日本美女 |