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生命四年級作文300字

時間:2022-01-12 17:15:25 四年級 我要投稿

關于生命四年級作文300字合集十篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的生命四年級作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于生命四年級作文300字合集十篇

生命四年級作文300字 篇1

  珍惜生命,安全出行敏敏有一個溫馨又可愛的家,雖然家庭很不富裕,但爸爸媽媽都很愛她,她在家里簡直就是小公主,父母對她百依百順。有一天,媽媽讓她去買東西,可她卻像聽不見似的,愛理不理,媽媽說了她幾句,她就頂,了媽媽幾句,就跑出去了,她想:“整天就知道罵我,真煩人,我去同學家玩,讓那個她找不到我,干著急。”當敏敏正要過馬路時來時往的車輛特別多,敏敏等得不耐煩了,就橫穿馬路跑了過去,一輛大卡車飛馳而來,敏敏一頭撞到了車上,司機忙下車,看見敏敏正躺在血海當中,幸虧司機反應得快,把敏敏送到了醫院,幸虧送的及時,敏敏的命是保住了,可是雙腿卻殘疾了,上下學都要父母接送,看到小伙伴們玩得那么開心,自己只能一輩子都坐在輪椅上,她傷心的流出了淚,她這一輩子都活在這個陰影中,本來是跟媽媽賭氣,誰知把自己的一生搭了進去。

  看了這個故事,我們大家一定要遵守交通規則,珍愛生命,我相信大家這一輩子都不愿意在輪椅上度過一生。

生命四年級作文300字 篇2

  在我家外面有一片廣闊的草地,上面有許許多多的野花,但最引起我注意的是一朵紫色的花。

  她的花瓣一片片落下,這個時候我想,紫色的花一定覺得非常凄涼,因為她知道,一到秋天她將失去往日的光彩。是啊,她曾經是那樣美麗,那樣嬌媚。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴,是多么幸福啊。

  幾個月過后,秋天到了,歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛,樹木枯黃,紫色的傷心的低下頭,在草地上哭泣。

  這時,風帶著落葉從這路過,看見了悲傷的花,說:“你不用悲傷,你曾經美麗過,也為別人帶來了美好時光,你應該高興才對啊!”紫色的花聽了風說的話,仔細的想了想:是啊,我付出了,我給別人帶來了美好時光,我明年還會再生,我不悲傷。”紫色的花立馬投向了泥土的懷抱。

  紫色的花用她的經歷告訴了我:生命雖然是短暫的,但是,只要你付出過,你的一生就沒有遺憾!

生命四年級作文300字 篇3

  我總是想生命是什么呢?老師經常講起課文中那些英雄們,他們生命的意義。我不是太懂,媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領悟,因為每個事物的生命意義都不同,有堅強的、脆弱的,有高大的、渺小的。

  去年暑假,我回到了農村奶奶家,通往奶奶家的農田路上,我偶然發現了路中間有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風的樣子,來來往往的人們在他頭上經過。可它總是折了腰,又直起來,周而復始,可是對這些,我卻不已為然,我認定它堅持不了多久。

  有一個晚上,下起了傾盆大雨,狂風大作,一個晚上我都牽掛著這株小草,天一亮,我就飛野似的跑到田邊,看見了令我感動的一幕,朝陽中它的身上掛滿了雨水,可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。

  頓時,我明白了生命就是一種堅強,一種對生活的不屈不撓,是你對待自己生活的一種態度!

生命四年級作文300字 篇4

  在課前預習的時候,我讀了《生命 生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么,結合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達了作者積極進取的人生態度。 和作者比起來,我們身體條件比她好,生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過……

  記得一年級時,我對學校繁多的作業還不太適應。有一次,晚上的作業有8個,我面對那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發上坐了下來,看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來。7點30分一到,就要睡覺,這是我家雷打不動的規定。作業嘛,只有第2天早上補了!第2天早上5點起床,補啊補,補到7點30分去上學,連早飯都沒吃!在學校里,老師上課,我睡覺,一天的功課都落下了,你說,這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎? 讀到這里,你們的小腦瓜開竅了沒?生命的意義在于熱愛生命呀!懂了吧!

生命四年級作文300字 篇5

  生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。

  生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命,時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言:日子如手中的`撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

  生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。

生命四年級作文300字 篇6

  水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想:我存在于世上,有生命,可是生命的意義是什么呢?夏季,驕陽似火,水精靈化為了水蒸氣,與同伴們一起,飄向了天空。水精靈有些驚慌,她現在被塞進了一朵云里。“難道,這就是我的生命么?”她痛苦地想。終于,云承受不住了,將水精靈用力甩了出去。

  此刻的水精靈,在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來,將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想:我才不要被你喝到肚子你去呢!于是,她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那,躍了出去。水精靈摔在了地上,太陽又把她塞進了云朵。

  冬天來了,大地一片銀白,水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來,其中一位大一點的女孩說:“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”于是她們開始堆雪人,水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉,似乎明白了什么。

  回想著自己的經歷:從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物,再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出,讓別人快樂。

生命四年級作文300字 篇7

  現如今,每一個家庭的生活都離不開煤氣,但也因為煤氣,許多人而喪失生命。

  星期天,我和媽媽去借書,走到去幼兒園的岔路口時,只見路邊圍得水泄不通,我和媽媽擠到前面一看,原來有人在搞募捐活動。只見凳子上放著捐款箱,旁邊放著一塊黑板,上面寫道:“因為家中發生煤氣泄漏事件,年僅三十幾歲的夫妻二人雙雙中毒身亡,只留下二老和一個十幾歲的孩子,希望大家伸出援助之手。”路邊的人看了,有的在議論紛紛,有的在嘆息,還有的立刻獻出愛心,你五元他十元,我和媽媽也捐了二十元,雖然數目不大,但這是我們的心意。

  一個其樂融融的家,一夜之間變得支離破碎;一個活蹦亂跳的孩子,一夜之間失去親愛的爸爸媽媽,想想這是一件多么悲慘的事情,太可憐了……

  “吃一塹,長一智”,希望大家以后一定要牢記這個教訓,使用煤氣灶時,要防止開水、粥、湯等食物溢出將爐火淋熄,造成煤氣泄漏,引起中毒,不用時應隨時關閉煤氣開關。

  人的生命只有一次,一定要珍惜哦!

生命四年級作文300字 篇8

  熱愛生命是人類的基本,像一些服毒個人生下來有什么用呢?

  自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強地面對張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書,并且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情贊譽。

  有一次,在花只螞蚱邊,,我饒有興趣地捉起一只螞蚱,回家,我把它帶放進水盆里。可是這只螞蟻一點也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,我翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責我,一個小生命要被我毀了我忍不住放了它。

  還有一次,我在我家的墻角里,發現了一盆被摔壞的君子蘭,過了幾天。

生命四年級作文300字 篇9

  我常常想,沒了生命是多么可怕。

  夜晚,我把蚊子放進了盒子里,蚊子就像沒了眼睛一樣,在盒子里亂竄。第二天,蚊子還是在盒子里飛。在沒有氧氣,沒有食物的環境下,它居然承受下去。雖然只活了幾小時,但它執著的生命令我感動。

  一次,我去朋友家里做客,她爺爺燒了一些黃鱔。爺爺把黃鱔的頭切了下來,黃鱔始終搖動著身體。接著,爺爺把黃鱔切成兩段、三段,黃鱔還是不停的跳動。它頑強的生命力,使我都要喊出聲來,眼淚都落到了地上。

  我上幼兒園的時候,老師讓我們用她的聽診器聽自己的心跳。那是我第一次聽自己的心跳,那一聲一聲“怦怦”的有規律的跳動,令我震驚。我一定要珍惜生命!

  其實沒有了生命并不可怕。只要你珍惜生命,不讓它白白流失,生命就是有意義的。

生命四年級作文300字 篇10

  四(1)班里吵吵鬧鬧的,他們在干什么呢?哦!原來他們在交流身邊熱愛生命的人的故事呢!

  走進四(1)班這個教室里,你會發現,所有的同學都是在專心致志地聆聽別人的話語,發言的同學也津津有味地為別人講述著一個個熱愛生命的故事。讓我們來聽聽他們的發言吧。

  現在我正在第三大組的最后一個小組里,聽,一個同學發言了。大家好,我要給你們講的是霍金的故事。何宇力同學說了。你們知道嗎?霍金在他大學學習后期,患上了運動神經元疾病,使他下半身不能運動。可是,他克服了身患殘疾的困難,先后發表了宇宙之始是無限密度的一點和量子理論兩個著名的理論哇,這位同學的發言真是精彩,他為我們講述了霍金勇敢頑強的人格力量和不斷求索的科學精神,這一小組的同學已經深深地被霍金頑強的精神吸引了。

  這一次的討論其實是課本上的一個口語交際,但四(1)班的同學與老師們竟然可以把這次口語交際打扮得有聲有色,這種努力學習、積極向上的精神足以和霍金的精神比美!生命是寶貴的,讓我們與生命之花共同綻放,讓我們和生命的力量一起躍動!

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