六年級的感受作文(通用23篇)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的六年級的感受作文,希望對大家有所幫助。
六年級的感受作文 篇1
俗話還說“金秋十月”,沒到10月,卻已有秋天的氣息,才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學校兩個月后,那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學們還是像以前一樣,匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變,我也隨人群跑進那熟悉的教室。舉目四望,同學們仍然那么“不可一世”根本沒注意我,我和他們答話,因為我特別想和他們談一談暑假里的故事,我想每一個同學都經歷了不同的.事情,一定十分有趣。
翻開書本,一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前,這時我知道了,新學期到了,我們應該努力學習了。
新學期,新氣象,我就連座位也變了,在新的學期里,我決定好好學習。
有時我在心里問我自己,開學意味什么?我認為開學意味開始收心了,新學期到了。在開學典禮中,校長講清楚了這學期的要求。雖然假期過后我有一點不高興,因為我要離開父母來到武勝來上學,我也有一些欣喜,因為,新學期來了,可以學到更多知識,結識更多朋友……
不管是有些不高興,或者有些欣喜,總而言之。新學期里我們應該好好學習,天天向上。
開學了,你有什么感想呢?
六年級的感受作文 篇2
時間過得真是快呀!就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過,一個剛邁進學校的一年級小朋友,一眨眼,就成了一個六年級的學生了。
這時,我感覺已走到了小學的畢業盡頭。開學的第一天,我背著輕輕的書包邁進我的校園,只見一顆顆大樹向我打招呼,向我微微笑,歡迎我的'到來,此時,我的心里不時冒出了一絲興奮。走進教室,啊!一沓沓新書本疊放在每一張課桌上,興奮已涌出了我的心頭,一本本書將要投入我的懷抱之中,這使我更加地愛惜它們。六年級是最關鍵的一年,既然愉快的暑假已過去,那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記,重新投入知識的海洋,投入到學習的懷抱之中。上了六年級的我千萬不可松懈,一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個理想的初中,勤奮學習;想要一個優異的成績,刻苦努力。是的,決心加恒心等于成功!新學期的到來就是我努力的起點。努力吧!繼續向前走,不要放棄,在這六年級的生活里,我要刻苦學習,為自己定下學習的目標,決不辜負父母對我的期望!!刻苦!努力!刻苦!努力……
六年級的感受作文 篇3
通過這六年的學習,我學到了很多重要的知識,其中有很多讓我記憶猶新。
我們不能每時每刻都在關注學習,要調整好學習時間和休息,勞逸結合,這樣才有更多的精力全身心投入學習。我們在學習上有兩大點要記住,一、學習方法二、學習習慣,這是最重要的。在老師上課前,先預習課文,如果有意思不懂或字不會讀,可以找字典解答問題。老師講課是可以做好筆記,記住重要部分。上完課的'時候,先復習復習以便更加清楚地記住內容。有很多同學上課不認真聽講,所以要認真聽講才是最重要的。復習完后多讀讀那些好詞好句,自覺的同學可以創一個專門寫好詞好句的本子,有空也可以多抄抄,這樣對學習也有幫助。有些同學特別喜歡看書,但要充分合理利用時間,看一些勵志的書也是可以的,正所謂“書讀百遍,其義自見”。總的來說,多看書,多抄書,多背書才是真正對學習有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽、說、讀、寫這四個字。聽是要同門們認真聽,說是要大家語言表達清楚,不要語無倫次,做到口齒清晰,主題明確即可。讀相信大家都知道,要多讀課文,寫批注感受,寫要做到字跡端正。
這些都是我六年來的學習成果,只要認真、努力沒什么能困倒你!
六年級的感受作文 篇4
在進入六年級之前,我就已經做好了承受大量作業的準備,可是現實比我預料的還要殘酷。
過去,我每天晚8點左右就能夠完成作業了,可現在,一直要寫到9點多才能做完。唉,看來六年級真的是要“頭懸梁,錐刺骨”了。
你看,書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著,書桌上的臺燈依舊頑強地亮著,我手中握著的筆還在不停地寫著,難道它們真的不知道什么叫乏力嗎?難道它們真的不知道什么是疲倦嗎?我的上帝,你看看吧,我向你祈禱,快點停電,快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了,作業還沒有寫完。小鬧鐘啊,我向上帝祈禱,請你快點停下,快點停下,這樣還能給我點精神上的安慰,讓我以為時間停止了,雖然這是一種幼稚的'想法。
終于,作業在10點多寫完了,我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了,那張對我充滿誘惑的床,仿佛張開了雙臂,我一下撲了上去,大概在還沒有完全接觸到床時,我就已經睡著了……夢想中,我擺脫了一切負擔,擺脫了一切煩惱……
六年級的感受作文 篇5
開學那天,我不知用什么來形容,有喜悅,有留戀,有激動。
一切都是新的,我已經步入這個學校最大的年紀——六年級,一切都回到了起跑線。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學習,我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個伴我五年的班級,卻也有一絲不舍,不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進入嶄新的課室,激動地看到好久不見的同學們,那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學,我都想念得不得了,有些平時要好的同學更是精彩,向我一撲,抱得我喘不過氣來,座位前的謝怡鈴給我一肘,說:“好久不見,你小妞又胖了呀!”我笑了笑,這話中雖有些諷刺,但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話,連忙沖到一些久違的同學面前,把我憋了一個暑假的話通通和她們講,講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學各個都笑容滿面,隨意地和其他同學聊了起來.......整個課室嘰嘰喳喳,象熱鬧的菜市場。忽然,揚老師來了,課室里安靜了下來,嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕,大家還是無法讓自己平靜下來。
今天雖只是開學的.第一天,但意味著我們就要投身于緊張的學習中了,收回那顆蠢蠢欲動的心。六年紀,這三個字說明我們將要升入初中。意味深長的三個字。唉!
六年級的感受作文 篇6
一個漫長的暑假過去了,一個新的學期也開始了,而我也從五年級學生變成了六年級學生。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天,我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字,終于找到了自己的名字,708班,而我的'閨蜜卻在702班,我有一種想哭的想法,我不僅離開了哺育我六年的母校,更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了課室,看到的都是一張張陌生的臉,掃視四周,同學們都有說有笑的,這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時,老師和藹地對我們說:“同學們,我們今天下午要重新進行分班考試,請同學們做好充足的準備,并準備好考試用品。”當我聽到這個消息后,不知道有多興奮,因為重新進行分班考試的話,我就有可能和閨蜜分到一個班。于是,我在中午準備好考試用品。
終于到了下午考試,我努力的答題,爭取考個好成績并和閨蜜分到一個班。當放學后,我看到閨蜜,便問她:“莉,你考的怎么樣?”她高興地對我說:“還可以了,你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎著各自的自行車回家……
這就是我開學第一天的經歷,是我的一個新的學期,新的起跑線,更是同學們的一個新學期,新的起跑線。
六年級的感受作文 篇7
一路上,回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活:與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場,鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了,又把剛剛遠去高飛的心收回來,飛奔回課室,努力地思考,辛勤地寫作……
到了學校,我懷著激動的心情走進了課室,看到了一張張熟悉的臉,連我一個,不多不少,仍然是快樂的二十七人團體!同學們的天真笑臉、文靜執著、可愛奔放、嚴肅利索,我仿佛看到天上出現了一條七色彩虹!
坐到座位,有一種莫名的幸福愉悅感,這種感覺,是對人來說,陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了,看著英語老師黃老師走進課室,那種和藹又不失嚴格的眼神,真使人有一絲溫暖的感覺,是呀,老師們的眼神,雖然已經看過了許多遍了,但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪,我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學習,每一次舉手發言,都像把一個煩惱丟掉一樣。
現在看看就連看到課室里的擺設我都有種莫名的`沖動,真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門,甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶,而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說:“幸福學校生活,就在大同小學!”不過,也有一種傷心的感覺,這一學期學完,我就得去大同中學了,也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過,我會繼續努力的!
我的新學期愿望是:我能在學習上更上一層樓,爭取能和同學們奮斗到清華大學!
開學啦!好運多多!快樂處處有!
六年級的感受作文 篇8
開學了,也許是因為假期太長了,我在開學前一天的晚上醒來過三次,走到陽臺上向外看看,發現天還沒亮,便又倒在床上呼呼睡去……
到了學校,才發現一切都變了:樹長高了;學校展欄里空空如也;而且到處都是灰塵,這和往日我熟悉的學校完全不一樣,我大失所望。可一進課室,氣氛就大不一樣了,同學們有的在談論假期里的事;有的在向好朋友問長問短;還有的在擁抱久別的友人。課室里好不熱鬧。
我剛一進課室,就被好朋友帆帆拉倒一邊問:“軒兒,這些天你跑到哪去了,我到處找你都找不到,你要是再不出現,我就貼尋人啟事去找你了!”我剛要回答,又被昕昕和陽陽兩姐妹扯了過去,昕昕擂了我一拳,問道:"蘇蘇,寒假里你怎么總不在線呀?害的'我們天天等你!"我抱歉的笑了笑,說:"其實我……"說到這兒,不知誰喊了一聲:"老師來了!"教師里立刻恢復了安靜。我也趕快回到了座位。
望著老師和同學們,我這才發現,這個班級體已經溶入我的血液,我不能離開它。
此時,我想高呼:"我愛我的班級體!"
六年級的感受作文 篇9
開學了,開學了!想到再能和熟悉的伙伴玩游戲與敬愛的老師探討問題,還有在那美麗的校園中跑步,做操,上課,心情甚是激動。
七點三十分了,現在是該上學的時間了,心情變得特別的好。在去往學校的路上,天似乎格外的藍,藍得清澈、藍得美好。腳旁的花草也似乎格外的美,草變得更綠,花兒變得芳香,就連自行車的叮鈴鈴的聲音都變得象歌曲一般美妙。
踏進校園的那一刻,記憶如潮水一般涌來,往日情景歷歷浮現在我的眼前:與同學共同學習,一起嬉戲……想著,想著來到了新班級,呀!整個教室比以往變寬廣了,以往熟悉的同學也變了許多,原來調皮的同學變得溫文爾雅,也有些以前的`文靜同學變活潑開朗了。
我來到課桌前坐了下來,哈!前后左右都是好朋友。便情不自禁的和她們一起交談起暑假趣事來。正交談得歡,一陣清脆的上課鈴聲打斷了我們。
上課了,陳老師走了進來,大家趕緊坐好了,眼睛看著老師。老師微笑著說:“好,現在開始發書。”一聽到發書,想著會有新的有趣知識我便激動起來。
當新書發到我手上時,一股書墨的清香頓時四溢,好像有一股暖流從我的手心傳到了全身,突然閃現到小時在書上亂涂亂畫的行為不禁羞紅了臉,同時也下定決心要愛護新書,好好學習,天天向上。
新的學期來了,我為自己制訂了新的目標:我這學期一定要不恥下問,好問進取,多讀名著,努力在新學期讓老師驚喜,當同學的榜樣,做一名德志體美勞兼優的好學生。
六年級的感受作文 篇10
快樂的寒假漸漸離我們遠去,迎來了開學的天,我懷著無比激動的心情走進校園,看著我們高大的教學樓,看著我們曾經充滿歡笑的操場,我又聞到了校園的氣息,陶醉在這美麗的校園中。
走進教室,我們都不約而同的看著大家,看看是不是有人胖了,有人瘦了。最讓我震驚的是我們班的“重量級”人物——韓宇,他又胖了,可稱得上是一座山,因為他那又高又胖的身軀就像一座大山一樣在那立著。我們好幾個人都抱不起他。幸好韓宇不是一個太暴躁的`人,如果他真生氣了,我們幾個人一起都打不過他。所以我說他是“重量級”人物,要是他以后很強壯,就可以去當摔跤手了。開學的天,我們班就有一個人受傷了。下午節課,女生們出去清理墻、拖地什么的。男生就在班里待著,打掃完之后,我才知道這件事,當時我們班的吳美琪正沿著墻面擦著,速度很快,突然,一不小心劃到了一個鐵片,當時就聽“啊”的一聲,吳美琪的手就被劃了一下,還好沒什么大事,之后老師帶她去了學校的醫療室。
啊!開學的天,既讓我開心也讓我感到有些難過。新的一學期到了,讓我們好好地度過這一學期吧!
六年級的感受作文 篇11
眼看寒假的30天就要過去了,而即將到來的就是新的一學期、新的起點、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六,正是我們開學的'日子。
今天早上我慌里慌張地起床了,洗臉、穿鞋……也是一樣,之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于,一切準備就緒,我就很有精神地背上書包,騎著我的自行車上學去了。
來到學校,雖然學校里的人不多,但是排隊為自己孩子買保險的人數倒是不少。
到了我的小草班,我找到了自己的座位,拿出所有的作業,期待老師的到來。不過在這期間,我還是和兩個月不見朋友敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過不多久,我們的嚴厲班主任也滿面春風地走來了,而可愛的小草們也陸陸續續地抵達了班級,找到了自己的座位。
啊,我最期待的發書時間到了!不過得先把書本費51元錢交給老師,還要寒假作業通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后,我披荊斬棘,終于拿到了新學期的書了!
發書期間,我們小草班吵得一發不可收拾,就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地,我相信,大家一定都在和自己一個月不見的好朋友敘敘舊,而我也不例外,一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后,兩位老師和我們朋友們說了幾句話就放學了!
今后,我們的學習生涯又要開始了!
六年級的感受作文 篇12
開學了,也許是因為假期太長了,我在開學前一天的晚上醒來過三次,走到陽臺上向外看看,發現天還沒亮,便又倒在床上呼呼睡去……
到了學校,才發現一切都變了:樹長高了;學校展欄里空空如也;而且到處都是灰塵,這和往日我熟悉的學校完全不一樣,我大失所望。可一進教室,氣氛就大不一樣了,朋友們有的在談論假期里的事;有的在向好朋友問長問短;還有的`在擁抱久別的友人。教室里好不熱鬧。
我剛一進教室,就被好朋友帆帆拉倒一邊問:“軒兒,這些天你跑到哪去了,我到處找你都找不到,你要是再不出現,我就貼尋人啟事去找你了!”我剛要回答,又被昕昕和陽陽兩姐妹扯了過去,昕昕擂了我一拳,問道:"蘇蘇,寒假里你怎么總不在線呀?害的我們天天等你!"我抱歉的笑了笑,說:"其實我……"說到這兒,不知誰喊了一聲:"老師來了!"教師里立刻恢復了安靜。我也趕快回到了座位。
望著老師和朋友們,我這才發現,這個班級體已經溶入我的血液,我不能離開它。
此時,我想高呼:"我愛我的班級體!"
六年級的感受作文 篇13
接著,奏國歌,那莊嚴雄偉的聲音是使一個人胸中的熱血都沸騰了起來。
秋季的陽光仍舊不失夏日的風采,熱烘烘的!全體師生與9月10日教師節的下午第二節課上在校園里隆重舉行了開學典禮。所有同學的心都繃得緊緊,期盼著典禮快點開始,因為他們都想擁有那張輝煌的獎狀。‘開學典禮’四個白茫茫的大字貼在正二樓中央的紅布上,下方是主席臺,校園中央的老槐樹成忠實聽眾!
接著,奏國歌,那莊嚴雄偉的聲音是使一個人胸中的熱血都沸騰了起來。該李校長講話了,校長飽含深情地說,今天是個特殊的日子,既是開學典禮,又是一年一度的教師節,他有對我們講了本學期的學習計劃和師生要求。話音未落,場上爆發出一陣熱烈的掌聲。
接著,該宣讀優秀教師。班集體和學生名單,激動人心的時刻終于來臨。老師的名字像一個頑皮的`孩子于我們捉迷藏,可能逃脫得了“如來佛的五指山嗎”?雖然考試我名落孫山,但我卻打心眼里為獲獎的那些同學高興,我也不會這樣輕易氣餒的。
大概快下課時,典禮才結束。同學們跺了跺站麻了的腳,像一股紅藍交加的水流,一隊隊向教學樓走去。
六年級的感受作文 篇14
開學那天,我不知用什么來形容,有喜悅,有留戀,有激動。一切都是新的,我已經步入這個學校最大的年紀——六年級,一切都回到了起跑線。暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學習,我雖以喜悅的心情回到了六(2)。卻也有一絲不舍,不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進入嶄新的教室,激動地看到好久不見的同學們,那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學,我都想念得不得了,有些平時要好的'同學更是精彩,向我一撲,抱得我喘不過氣來,座位前的妍子給我一肘,說:“好久不見,你又’胖‘了呀!”我笑了笑,這話中雖有些諷刺,但更多的是想念。
我顧不上妍子的話,連忙沖到一些久違的同學面前,把我憋了一個暑假的話通通和她們講,講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學各個都笑容滿面,隨意地和其他同學聊了起來……整個教室嘰嘰喳喳,像熱鬧的菜市場。忽然,老師來了,教室里安靜了下來,嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕,大家還是無法讓自己平靜下來。
那天雖只是開學的第一天,但意味著我們就要投身于緊張的學習中了,收回那顆蠢蠢欲動的心。六年級,這三個字說明我們將要升入初中,意味深長的三個字。唉!
六年級的感受作文 篇15
開學兩天了,我有了新同桌,新同學,新老師,又可以聽見同學們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開始跟新同桌坐很不習慣,覺得他壞壞的,但認識他之后,覺得他是一個學習好,愛學習的`同學。
老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會,倒背如流啊;數學老師有時搞笑有時很嚴格,不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班里,雖然有點不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”,人跟人之間,總有分離的時刻,但我們有新同學跟新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友,她(他)們都很棒,學習好、樂于幫助別人,活潑、可愛。
學校好似沒有什么改變,只是來了許多新朋友,跟學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友,小朋友們在學校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。
六年級的感受作文 篇16
過完了寒假,就開學了。開學后,我的感受十分多。
一天,我在教室里做作業。老師走過來,說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了,怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心里冒了個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干,我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學的吧,可同學都沒在,怎么辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了,可怎么好呢?這時張玉蓮來了,我似找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆,就下去玩了。
當時,我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆,我仔細地涂完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來,如果他們知道我借了東西,并沒打招呼,可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想:如果不說,那別人知道了,我在他們心目中的`形象就會改變;如果說了,可能他們就會責怪我……最后,我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……
開學這些日子中,我感受到了同學們的大度跟跟諧。我想:正是因為有這個跟諧,我們的生活才會更美好!
六年級的感受作文 篇17
開學了,我背上書包,踏入藍波灣學校。
一踏進校門,我就覺得今天氣氛不一樣了,校園里家長、同學們有說有笑,熙熙攘攘。聽它們說著我不懂的白話,我緊張的不得了。我找到四一班教室,靜靜地坐在座位上,打量著新環境。過了一會,我們班的班主任藍班級老師來了,我趕緊做好。
早餐時間到了,班級老師帶領我們去食堂。我一看,啊!早餐真豐富,有湯和面包耶!我先嘗了嘗湯,呵,真咸呀!我把蛋糕吃完了。看看周圍的同學,一個個安安靜靜地吃著,吃得津津有味。我覺得奇怪,心想:怎么其他同學沒有覺得湯太咸呢?看樣子,是我還沒適應廣東菜。
吃完早餐,一陣音樂過后,開朝會了。我心里也覺得安心多了,只是烈日曬得我好不舒服。接著,我們又到四樓舉行開學典禮。吳校長在會上講了許多要求,講的`很詳細,但有時她用白話講,我就一句也聽不懂了。我們班的班長羅琦嘉同學也上臺代表全校老生發言。我們聽得很認真,我心里暗暗佩服她。
開學典禮后,我們又回到班上聽藍班級老師講紀律。
中餐之后,我們午休、照相。午休后午讀,換座位,吃下午茶。到四點半才放學。
這一天可真夠辛苦。雖然我挺累,但我覺得最累的是藍班級老師,因為他一整天都跟我們在一起。
六年級的感受作文 篇18
過了一個無聊的寒假,上學的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候,盼星星盼月亮的盼著假期快快來,而等到放假了,又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事,傻乎乎的。
這個學期和上一個學期一樣,同學沒有變,班級老師也沒有變。我學習的興趣卻變了,變得越來越積極了。不光是我,還有很多同學都變乖了。
我們交了作業紛紛坐到位子上,說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上,談論著不會做的作業,談論著寒假里有趣的事。當然也有的人不說話,端端正正的坐在位子上。
第二天,我們上課了,班級老師雖然還是一樣的班級老師,但課卻不是一樣的課。環境也不是一樣的'環境。所以學習的態度也要好。我們的注意力都是高度集中的,因為誰都不想再開學第一天就被班級老師罵,班級老師也不喜歡在開學第一天就罵人。因為那樣會一個學期同學都被班級老師罵。所以第一天同學們都表現的很乖,沒有讓班級老師發火。班級老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
六年級的感受作文 篇19
寒假轉眼間就過去了,盼望以久的新學期終于又開始了。今天來到學校,雖然有些同學的臉上掛著夸張的意猶未盡的神情,但他們心中的快樂還是顯而易見的。
班級老師等我們人都到齊了,就開始對作業了。當班級老師讓空了許多題沒做的人站起來的時候,有的人慌里慌張,像做了什么虧心事一樣,接著又四處張望看看有什么人站起來,過了好一會兒才慢悠悠地站起來,很“委屈”而又緊張地看著潘班級老師;有的人神態自如,因為他們的'功底很厚,早已完成了任務,所以,他們就幸災樂禍地看著站起來的人
我在心里像:仗是給有準備的人打的,學習如逆水行舟,不進則退,一分耕耘,一份收獲,天下沒有白吃的午餐呀!寒假雖然很短暫,但班級老師布置的作業特別少,所以我有充分的時間去完成,站起來的同學要為自己的行為感到懺悔!學習要靠自覺,我們有著屬于自己的潛能,卻沒有完全發揮出來。俗話說:溫故而知新。我們在空余時間要復習以前的內容,成績才會有所提高!
開學了!就是我們一步步走向小升初的證明!我們應該為自己制定一個計劃,按照計劃去好好學習!
六年級的感受作文 篇20
光陰似箭,日月如梭。漫長的寒假就要結束了,同學們心情十分愉快。帶著寒假作業走進離別一個多月的校園,大家都感到校園里的春意特別濃,空氣都比往年更加新鮮,花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧,同學們交頭接耳互相問好,敘述寒假春節的快樂,講解旅游景點的.新鮮故事和美景,同學們越說越起勁。大家一致認為寒假中今年班級老師布置的作業比往年少,而我們的自由空間多了,相反我們學到的知識多了,特別是感到作文內容更廣泛了,走到哪里寫到哪里。看,我到南豐拜年四天,我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”,不是嗎?走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往感到在學校里要寫一遍作文十分困難,因為總覺得無事可寫,要寫也是一些老調重談,自己都覺得非常平淡,班級老師看了以后總感到沒有什么新意。今年寒假不同了,走進鄉村給了我很大的啟發,今后我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠里去參觀,增長自己的知識,豐富寫作水平。
當班級老師檢查我們的作業時,滿臉笑容夸我們,希望我們在牛年中發揚牛勁,取得更好的成績。
六年級的感受作文 篇21
開學第一課不是語文課,不是數學課,也不是英語課。它是一場毅力與團結的考驗,也是一張堅持與勇敢的試卷,他是軍訓。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場上頓時多了一排排整齊挺拔的隊伍。霎時,操場上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無存。取而代之的的是氣勢如虹的口號聲和整齊的步伐聲。他們是最悅耳的聲音。軍姿成了這一星期綠茵操場最顯而易見的動作。放眼望去,操場上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴肅的面孔。朗朗的讀書聲在那里變成了嚴肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園,喜歡她的堅強,喜歡她的堅強,喜歡他的認真,喜歡他的執著。
開學第一課,我勇敢的堅持下來,開學第一課的苦是無法用語言表達的。或許對我們這些每天只會抱著書本認真讀書公子小姐來說,更是痛苦中的痛苦。空中飄著幾朵白云,但那烈日依舊沒有停歇的'掛在空中。面對那些像狙蟲一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開學第一課里,我學會了堅持,執著、認真和堅強。他讓我長大了很多,讓我學會了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認識校園的第一課,是我結交朋友的第一課。他是第一節課,是讓我受益匪淺的一節課,也是我永遠是忘不了的一節課,他是軍訓——一個永遠抹不掉的記憶。
六年級的感受作文 篇22
快樂的寒假漸漸離咱們遠去,迎來了開學的第一天,我懷著無比激動的心情走進校園,看著咱們高大的教學樓,看著咱們曾經充滿歡笑的`操場,我又聞到了校園的氣息,陶醉在這美麗的校園中。
走進教室,咱們都不約而同的看著大家,看看是不是有人胖了,有人瘦了。最讓我震驚的是咱們班的“重量級”人物——韓宇,他又胖了,可稱得上是一座山,因為他那又高又胖的身軀就像一座大山一樣在那立著。咱們好幾個人都抱不起他。幸好韓宇不是一個太暴躁的人,如果他真生氣了,咱們幾個人一起都打不過他。所以我說他是“重量級”人物,要是他以后很強壯,就可以去當摔跤手了。開學的第一天,咱們班就有一個人受傷了。下午第一節課,女生們出去清理墻、拖地什么的。男生就在班里待著,打掃完之后,我才知道這件事,當時咱們班的吳美琪正沿著墻面擦著,速度很快,突然,一不小心劃到了一個鐵片,當時就聽“啊”的一聲,吳美琪的手就被劃了一下,還好沒什么大事,之后老師帶她去了學校的醫療室。
啊!開學的第一天,既讓我開心也讓我感到有些難過。新的一學期到了,讓咱們好好地度過這一學期吧!
六年級的感受作文 篇23
寒假過后,新的一個學期又開始了,我帶著興奮的心情來到學校,因為又能見到分開許久的老師和同學們了。
但興奮中交雜著一點憂愁:寒假過的太快太快。這點憂愁在與久別重逢的同學們的相處中后,就立刻忘的一干二凈。
咱們坐在位置上,邊和同學聊天,邊交寒假作業……不一會,老師就來了。
老師給咱們拜了年以后,又通知了幾件事。緊接著就叫了幾個同學下去,剛開始咱們認為是下去搬書,便士氣大增。才走到門口,老師說:工具沒拿啊。”沒工具怎么掃地?”
“唉,還以為是去搬書呢!結果居然是來掃地。”和我一起來的一個同學邊掃邊說……
等咱們掃完回去后,書已經被其他同學搬上來了。接著,老師又叫了幾個同學分書。
“終于要發新書了。”我的`同桌癱倒在桌子上說道。
發完書,老師讓咱們檢查下又沒有少了哪本書,檢查過后,都確定沒有少書后。老師過身在黑板上寫了些什么。但因為老師擋住了,所以才沒有看見。
老師寫好了過來,說:“這個事今天下午和明天的作業,一共只有九題,認真做,不要重做浪費紙。”
“什么!開學第一天就有作業!”我心中想著。
放學了,大家紛紛提上袋子、背上書包回家去了。我帶著一張苦惱的臉回家了,路上心里還在暗暗的想著:為什么今天才剛剛開學就有作業啊?,為什么以前這時候都沒有作業,就今年有呢?
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