實(shí)用的五年級(jí)秋雨作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)秋雨作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋雨作文 篇1
詩人張籍離開家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來到了洛陽城。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內(nèi)，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉(xiāng)去探望父母。可惜因?yàn)橛鲆娨晃徽匦枰?dāng)官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對(duì)鄉(xiāng)親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒有將自己想表達(dá)的意思說清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)心會(huì)不會(huì)少寫。有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉(xiāng)啊！張籍望著藍(lán)天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……
五年級(jí)秋雨作文 篇2
秋天的雨給人感覺總是那么得凄涼！帶給人一種莫名其妙的憂郁。
晚上，我跟爸爸媽媽一起去外面吃晚飯。走之前，我感到一絲涼意，便披上了一件衣服，我們出發(fā)了。
一路上，我時(shí)而望望天，天空一片灰暗，細(xì)雨隨著風(fēng)慢慢飄到我的臉上，我喜愛這種浪漫的感覺，但更愛雨。雨水打在水坑中發(fā)出“滴滴——滴滴”的聲響。其實(shí)，這種聲音很小很小，只因四周十分靜寂時(shí)，才能聽到這種細(xì)微的聲音。
忽然，一道閃電劃過，像要撕裂萬里長空，接著一聲巨響，猶如排山倒海，滾滾而來，震得人心收緊，大地動(dòng)搖。
雷鳴夾著電閃，電閃帶著雷鳴。
那雨，一會(huì)兒像用瓢子往下潑；一會(huì)兒又像刷子往下刷；一會(huì)兒又像噴霧器在天上不慌不忙地噴灑人間——大一陣子，小一陣子；小一陣子又大一陣子，相互交錯(cuò)、持續(xù)地進(jìn)行著。暴雨在怒吼的狂風(fēng)中傾瀉下來，一片片雨點(diǎn)子，像一把把沙子一樣，惡狠狠地摔在玻璃上，敲得玻璃直響。
大雨發(fā)了瘋似的往下落，溝道頓時(shí)水流滾滾，馬路變成了一片汪洋。
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿，大雨過后，細(xì)雨又重裝上陣了。它孜孜不倦地敲打著窗門，淅淅瀝瀝，像在演奏一曲情意纏綿的樂章。
綿綿的秋雨，梳理著青山，滋潤著大地，地面大大小小的水洼積滿了水……
在葉與葉，枝與枝之間發(fā)出的聲音是非常美妙的，只要你用心聽就能聽得見。
經(jīng)過剛才的一番折騰，雨終于——停了。
五年級(jí)秋雨作文 篇3
蒙蒙細(xì)雨中，我們驅(qū)車駛?cè)肓酥纳褶r(nóng)架風(fēng)景區(qū)，連綿起伏的群山在秋雨中若隱若現(xiàn)，讓人神秘莫測(cè)。
秋雨像一個(gè)優(yōu)秀的畫家，把神農(nóng)架描繪得五彩斑斕，經(jīng)歷著秋雨的沐浴，滿山的樹林顯得更加翠綠，這種翠綠不時(shí)闖入眼簾，讓人應(yīng)接不暇，使人仿佛置身于綠色的世界。
秋雨還在翠綠中把群山裝點(diǎn)，偶爾把幾株樹木染成了金黃色，偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……
神農(nóng)架的秋雨更像一個(gè)調(diào)皮的孩子，走著走著，便跑來跟我們打個(gè)招呼，一會(huì)兒又跑得無影無蹤，一會(huì)兒秋雨又化作蒙蒙的雨霧，輕輕地蒙住你的眼，讓你看不清遠(yuǎn)山近水。
走近秋雨，你感受到神農(nóng)架的美；走近秋雨，你就體會(huì)到神農(nóng)架的奇；走近秋雨，你就領(lǐng)略到神農(nóng)架的雄偉。
五年級(jí)秋雨作文 篇4
我去過曲徑通幽的七曲大廟，看過美不勝收的`富樂菊展，吃過唇齒留香的綿州美食……這些都給我留下了深刻的印象，但在我記憶中留下深深烙印的還是秋天田野里的雨景。
“十.一”大假我來到了鄉(xiāng)間的田野，這時(shí)大部分的稻子已經(jīng)收割了，留下的稻茬長出了青青的嫩芽，它們?cè)谶@枯黃的稻茬中顯得分外嬌嫩、分外怡人。清晨，還是晴空朗朗，可到了中午云開始朦朦朧朧，灰淺色，我知道秋雨要來了。過了一會(huì)，雨開始落下來了，細(xì)細(xì)的，小小的。如果不注意的話眼睛根本看不見，只感到絲絲涼意蔓延至全身。過了一會(huì)兒，雨大了一些，就像有一只看不見的巨手在撥弄著一個(gè)無限大的箏琴，密集的雨滴從天而降，像千萬道銀絲，發(fā)出“唰唰”的聲音，田野簡直就成了一個(gè)無比盛大的音樂會(huì)，讓人樂此不疲，在雨中癡癡佇立。
雨停了，音樂會(huì)也停了下來。此時(shí)遠(yuǎn)山更加蒼翠，近處的一些叫不出名的野花上露珠點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是一顆顆晶瑩的珍珠散落人間；一些農(nóng)家小院參差的座落在這田野之中，門前的橘子仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠在樹上閃著金光；一個(gè)個(gè)大蘋果像害羞的小姑娘低著頭；桂花馥郁的清香在雨后的微風(fēng)中沁人心脾看著這美麗的雨后秋景，誰不會(huì)道出“江山如此多嬌”的感嘆呢？
五年級(jí)秋雨作文 篇5
星期天,媽媽要回鄉(xiāng)下探外婆。臨出門她叮囑我一定要在家?guī)Ш玫艿?不準(zhǔn)出街,并說如果知道我沒好好待在家里的話,回來后就會(huì)對(duì)我“藤條炆豬肉”。雖然我很渴望出去找同學(xué)玩，但為免受皮肉之苦，我只好和弟弟象囚犯一樣被困在家里。
秋姑娘已邁著輕盈的腳步來了，可天氣仍然熱得發(fā)昏，不但令人的喉嚨干澀，身體也仿佛要著火似的。弟弟一邊玩著他心愛的機(jī)器人，一邊不停地抹著脖子上的汗水：
“如果老天爺能下場(chǎng)雨就好了。”下雨？對(duì)了，老天爺不下雨，我給自己下場(chǎng)“秋雨”。于是我跑進(jìn)廚房，在游泳池里盛了滿滿一大碗水，對(duì)著弟弟潑過去：
“噢，下雨啰，下雨啰！”弟弟也不甘示弱，把水一碗接一碗使勁地往我身上潑。
我象只機(jī)靈的兔子，左閃右避，還一邊拍著手掌笑弟弟：“弟弟蠢，弟弟笨，弟弟長大挑大糞。”
哎呀，太大意了，弟弟對(duì)我左右開弓，只見他兩手各端一碗水，左右同時(shí)開潑，水從不同方向我“飛來”，一下子，我全身濕透了。我開始向弟弟發(fā)起攻擊，前后、左右、上串下跳，從各個(gè)方面把水不停地潑出去，弟弟慌了，不知所措地站著，任由“雨水”從四面八方向自己射過來。
幾番攻擊之后，我和弟弟都成了落湯雞。天氣也好象一下子涼爽了許多，這場(chǎng)在屋子里下的“秋雨”，真是舒服極了。
五年級(jí)秋雨作文 篇6
接受著雨的洗禮，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。
雨是野的。飄灑的雨絲，是天然的美，是純凈的美。這種美，是一種活躍的美：成串的雨滴猶如一個(gè)個(gè)活潑的孩子，在風(fēng)中隨心所欲地玩耍，跑到人的身上，跳到高高的屋檐上，沾到路邊的小花上。這種美，還是一種優(yōu)雅的美：雨匯注在房檐上，時(shí)而形成小瀑布，時(shí)而宛如玉珠簾飄來蕩去，時(shí)而又沿著玻璃窗飛淌，別有一番風(fēng)趣。這種美，也是一種不拘一格的美：雨珠在風(fēng)中有時(shí)迎面襲來，或直落地面，沒有絲毫傾斜。在風(fēng)的撫摸下，雨一直在變換著方向。
雨中的風(fēng)景當(dāng)然更是“野”性十足。樹枝彎著腰，在雨中搖搖晃晃，像是在和雨狂歡，小草圍著它們?cè)谶吷习槲瑁孱伭男』ㄒ才?dòng)著自己的身軀，樹葉如同一只只蝴蝶，被風(fēng)吹得漫天飛舞。雨“嘩啦嘩啦”地下著，草叢中好不熱鬧。
在這樣的雨中行走，我們也漸漸變得野了起來。我們?cè)谟曛携偭怂频乇寂苤w濺，褲子上沾滿了水，可我們哪管得了這么多，無拘無束地與大自然親密接觸，一會(huì)兒與雨珠喃呢，一會(huì)兒與路旁的小草私語，每一個(gè)人的臉上都掛著愉快的笑容，滿街的嘻嘻哈哈聲久久不能平息。我們，在這雨中返璞歸真了。
“呱呱呱呱……”青蛙為絲雨歌唱，“沙沙沙沙……”樹兒為絲雨伴舞。
“淅淅瀝瀝……”雨帶走了野的一面，留下了甜美的一笑，悄然無息地回到了云層里。
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